海洋作文400字10篇(優選)
在平時的學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的海洋作文400字10篇，希望能夠幫助到大家。
海洋作文400字 篇1
今天，我去了海洋公園，里面有各種各樣的海洋生物。魚的種類特別多，有不少是我叫不出名字的。
它們形態各異，千姿百態，五顏六色，漂亮極了。突然，我看到前面好多的小朋友手里都拿著奶瓶，他們在干嘛呢？我好奇地走過去一探究竟。呀，魚在吃奶呢！這是怎么回事……怎么像小寶寶一樣吃奶呢？再仔細一看上面的字，哦！原來是吃奶魚。
我也想嘗試一下，就去買了瓶奶。剛喂的時候它們吸一口就跑開了，它們為什么不吃呢，難道是它們還不餓？后來，聽旁邊的奶奶說，要用力擠出奶瓶里的飼料。我恍然大悟，用力一擠，那些魚都向我這邊游過來，爭先恐后地來吃。不一會兒，就把奶瓶里的飼料吃光了。哦！原來它們不是不餓，是我喂的方法不對，看來不管做什么事情都是需要有一定的方法的'……
我還看了最最精彩的海獅表演。這是一只名叫卡麗的小海獅，全身披著黑色的衣服，油光發亮，它那一扭一扭搖擺式的走路姿勢，十分惹人喜愛。它為我們表演了頂球、套圈，它還會一只手撐地上，頭頂著球，尾巴夾著球，真是太厲害了！表演完了，助手喂它吃魚。突然，助手捂住了它的嘴，又很快放開，它就笑了，露出了兩顆潔白的牙齒，然后它給觀眾敬了個禮，就屁股一扭一扭地下去了。
媽媽告訴我，海獅之所以能完成這些高難度的精彩表演，是因為長期刻苦訓練的結果。我若有所思地點點頭。
這次游海洋公園，收獲可真不少啊！
海洋作文400字 篇2
今天，我們全家（除了爸爸）、外公、外婆和阿姨帶我們一起去海洋世界去玩。
早上9：00，我們懷著愉快的心情終于到了小梅沙海洋世界。
我們的第一個旅游項目就是到大梅沙玩沙。媽媽花了120元給我坐了一次空中降落傘。好爽！好刺激！好好玩！吃完午飯，我便開始真正的深圳市海洋世界之旅。
下午1：00，我們進去了海洋世界。
首先，我們去了水族館。水族館分別有“鯊魚館”、“海底劇場”和“海底隧道”。三樓是“海洋劇場”，我們看了海底劇場的人和鯊魚的表演。海洋公園還有“海洋樂園”、“幻游海洋館”、“嘻水樂園”、“鯨鯊館”、“航模館”等幾個展區和游點。
到了1：40，我們來到了三樓的“海洋劇場”。到兩點鐘這里會有一場表演。有烏克蘭人表演的“水上芭蕾”和跳水項目，還有海豹、海獅和海豚的'精彩表演。首先表演的是“水上芭蕾”，接著又表演了小丑滑稽跳水和最刺激的25米跳水。后來還有小朋友們最喜歡的海豹、海獅和海豚的精彩表演。
我們又去了海洋樂園玩了旋轉木馬。
到了4：00，我們依依不舍地離開了深圳市海洋世界。
坐了1個多小時的車，我們終于回到了家。
海洋作文400字 篇3
今天，爸爸帶我去南京海洋公園游玩。剛進公園，涼絲絲的冷氣迎面撲來。那絢爛的燈光下，我和爸爸乘著電梯慢慢欣賞沿途的風景。
看，一些企鵝在岸上嬉戲，有只企鵝還調皮地拍打另一只的背呢！水母媽媽帶著自己的孩子在珊瑚礁散步。它大大的腦袋，藍白相間，有許多細長的觸角在水中輕緩地飄動。還有一些水母，它們的頭部是黃色的'，身體是白色的，總是倒立著，一動不動地漂浮在水中，仿佛在表演雜技。
我最喜歡看海豚表演啦。只見馴獸員手一揮，海豚的一只魚鰭開始上下揮舞，那是小海豚在向我們全場觀眾打招呼呢！我心想：海豚怎么這么聰明啊，比小孩子還有禮貌呢！馴獸員拿了一個五顏六色的皮球走過來，海豚立馬用嘴頂了起來，還能上下拋，可厲害啦，觀眾們都拍手叫好。激動人心的時候到了，音樂響起，兩個圓圈從高高的房頂上垂下來。海豚先繞著水池游了一圈，然后對準圓圈，猛地一跳，竟然躍上半空，從圓圈中穿了過去，絲毫不差。全場歡呼聲不斷，我興奮地站起來，又蹦又跳：“哇，海豚，你真牛！”
天漸漸暗了下來，我們只好依依不舍回家。再見了，海洋動物們，我會再來看你們的。
海洋作文400字 篇4
今天，陽光明媚，萬里無云，我和爸爸來到了上海海洋水族館，據說它是亞洲最大的。它共有三層，每層都展示著不同的海洋漁類。我們先來到了二樓的大廳展區，那兒的魚缸里養著各種各樣美麗的魚類，數量不計其數，還有一些古老的魚化石。我們又來到了二樓右邊的特別展區，那兒有白鯽豚的由來，還有最具危險性的魚類展示，獅子魚、電鰻等都榜上有名。我們接著來到了一樓的亞馬遜流域展區，那兒有可怕的食人鯧和一些相對溫順的魚類，食人鯧的牙齒尖尖的，一張嘴就露出一副兇樣，十分可怕。隨著人流，我們走到了企鵝館，那兒有一個大水池，里面生活著許多企鵝，它們的嘴吧黃黃的，肚子有一個橢圓形的白色圈圈，走起路來一搖一擺，非常可愛。我把手放在玻璃上，企鵝搶著用嘴巴來啄我的手，它還以為是食物呢！
最后，我們來到了地下一層的'海底隧道，那兒的第一區養著溫馴的小魚，有美麗的熱帶魚，龐大的海龜等；第二區有許多大魚，在水里緩緩的游動，象在水底睡覺一樣；第三區有可怕的鯊魚，大白鯊、虎鯊等，各種各樣的鯊魚都十分可怕。魚是人類的朋友，我們要愛惜它，保護它。
海洋作文400字 篇5
我們班組織過許多外出活動：有在瓦屋山里開展的，也有在消防隊開展的。這一次的外出活動是去“極地海洋世界”。之前我和爸爸媽媽去過一次。那里非常的漂亮，非常的有趣。這一次同同學一起去，一定更好玩！
9月30日，天空飄著綿綿細雨，但它毫不影響我們出發的步伐。過了一個多小時，我們終于到了目的`地。以小組的方式開始了參觀。我們組有七個人，組長是陳泓帆，我和張沁、李濤妤、康雨帆、魏芮涵、張雯晴都是她的組員。
我們先去了鯨豚表演場，區搶了幾個最前排的可以互動的好位置。等了幾分鐘，表演開始了。兩個馴養師分別騎著兩只偽虎鯨，劃著白浪出現在我們眼前。接著，我們看到馴養師做了個動作，兩只鯨便滑上了岸，月牙兒似地尾鰭不停地上下搖擺著，像是和我們打招呼。接著，四條海豚也以同樣的方式與它們的馴養師上了場。我第一次真真切切地聽到了神奇的“海豚音”。接著一條名叫亮亮的海豚突然一個魚躍，碰到了離地面十幾米高的小紅球！全場一陣高呼，氣氛到了高潮。最后，我們班的張雯晴與海豚比賽轉呼啦圈，沒想到她收到一份大禮——海豚亮亮的“kiss”。我們在觀眾席上“大發醋意”——羨慕死我們了！
我們還去了許多館，見到了北極熊、企鵝、海龜、鯊魚。令我們每個人驚喜不已！當然在參觀的途中，也精心挑選了一些小紀念品啦！
這些動物朋友都很可愛，如果以后還來看鯨豚表演的話，那一定要把互動的機會搶到手，拿到動物與人類的“友情證書”！
海洋作文400字 篇6
晚上，我做了一個夢，夢見我置身在了海洋之中。
“啊！”我驚醒了，一看，四周全是藍色，我不敢相信自己的眼睛，“哇！”幾只小魚游過，往底下看，有著五彩繽紛的貝殼與珊瑚，我恍然大悟，原來這里是海洋！我望了望自己，“天啊！”我成了一條人魚。
我有了一會兒，突然聽見有魚呼叫：“救命呀！救救我！”我順著叫喊的聲音游去，只見一條小魚被海草纏住了尾巴，突然，一個大膽的.念頭在我的腦海里浮現我得去救他，于是，我見來了幾根樹枝，用樹枝去“勾引”海草，果然，海草“上當”了，我的計劃成功了，小魚得救了。小于微笑著，說：“你好！我們做朋友吧！”我笑著說：“我愿意和你做朋友！對了，你叫什么名字？住在哪里？”我叫玲花，住在鮮花公園！你呢？”“我叫雪花，同樣也住在鮮花公園！”“那我們可以更好的來往了！”我和玲花一起回家，回到家里后，我才知道，我和她原來是一對鄰居。
過了幾天，玲花打電話來了，她說她想和我一起去逛街，讓我去紅桃服裝大樓，我看見了玲花，我和玲花一起進入了商場，我看見了一條紅裙子，于是，我買了下來，玲花也買了一條綠裙子，我和玲花買了許多東西，比如：皮包、裙子、扇子、風扇、圍巾、衣服、靴子、圍裙……回到家后，我躺在床上睡熟了……
“叮叮叮，叮叮叮”鬧鈴把進入夢鄉的我帶了出來，我擦了擦眼睛，打了個懶懶的哈欠，起床了。
海洋作文400字 篇7
你知道章魚有幾條腿嗎？你知道海洋占了地球總面積的多少嗎？你知道怎么樣保護海洋環境嗎？不知道吧，哈哈！我可什么都知道了。
五月份，學校組織了一系列關于海洋文化節的活動，海洋知識競賽讓我留下了深刻的印象，記得老師給我們每人都發下了一張海洋知識，里面的海洋知識課豐富了，有關于海洋生物的，有介紹海洋的，還有怎么樣去保護海洋環境的.……老師對我們說：“過幾天，我們全班都要參加海洋知識競賽，希望同學們認真準備，取得好成績！”聽了老師的話，我們可緊張了，都希望能取得好成績，個個都豎起了耳朵，在老師的講解下，讓我對海洋有了更深刻的認識，于是，我暗自下決心一定要取得好成績，每天晚上我都認真地復習，細心地準備。
比賽的時間到了，全班同學個個精神飽滿，胸有成竹，試卷一發下來，很快我都做完了，原來這些題目的答案都在那張海洋知識里，功夫不負有心人，我取得了88分的高分，也讓我活得了一等獎，我們班其他同學也獲得了很好的成績。
通過這一次知識競賽，不僅讓我認識了大海，更讓我了解了怎么去保護大海，我會用我的實際行動去保護大海的。
海洋作文400字 篇8
放寒假了，爸爸想利用這個難得的假期，一家人到海洋館玩。于是我們進行了一趟豐富的自然之旅。
我們沿路欣賞那蔚藍的大海，大海在耀眼的陽光襯托之下，顯得特別亮麗。終于，我們到了大名鼎鼎的海洋館，首先，我們參觀水域館，那里有俗稱“豆腐鯊”的'鯨鯊，是世界上最大的魚類，它那壯碩的身材竟然只靠磷蝦和小型魚類為生，真是太令我吃驚了！
再來，我們去參觀珊瑚王國館，小白鯨可愛逗趣的模樣，真討我歡心。透過解說人員對極地生態習性的精彩解說，除了讓游客見識到白鯨聰明討喜的一面，更能在解說過程中，了解白鯨的生活習性。剛開始，小白鯨老神在在的模樣，吸引了大家的目光，接下來精采的表演，更讓我看的目不轉睛。希望下次能更進一步的跟小白鯨互動。
這次的旅游讓我學到許多東西，如：看鯨鯊的尾巴就可以分辨出它是哺乳類還是魚類；野生的白鯨原先住在寒冷地區。這些有趣的知識，在海洋館都學到了，下次有機會，我還要再好好造訪這個地方。
海洋作文400字 篇9
今天，沈老師給我們上了一節現代海洋教育課。讓我最難忘的是我們親自做一道海鮮菜肴——蛤蜊蒸蛋。
一開始，我們的周大廚給我們演示了如何做蛤蜊蒸蛋，我們都目不轉睛地看著，教室里前所未有的安靜，看來大家對吃的還是挺感興趣的。
后來，輪到我們自己動手制作了。教室里又熱鬧起來。我們兩人一組。第一步先打一個雞蛋在碗里，可蛋殼碎了，蛋清流出來了，蛋黃卻被困在里面了。我們手忙腳亂的把蛋殼一捏。雞蛋的殼捏碎了，蛋黃連著蛋殼一起掉進了碗里，我們又開始忙著“撈”蛋殼了。直到蛋殼沒了，我們才開始第2步。
然后，我們開始打蛋了，我們用筷子均勻有節奏地打著碗里的蛋，蛋黃慢慢和蛋清融在一起了。這下可以加水了，我們一邊打蛋一邊倒水。等液體倒了一半，就好了。
第三步，要放蛤蜊和鹽了。我們先放了一小勺鹽，鹽不能放太多，也不能放太少，放多了會太咸，沒有鮮味了。放少，就沒味了。鹽放好后用筷子把它攪拌一下。然后再放蛤蜊，我們放了四個，因為老師說過，放太少就不鮮了。
最后一步要開始蒸了。我們心里期盼著，我們自己做蛤蜊蒸蛋快點熟。
“啊，終于出鍋了！”我們興奮地叫著。大家爭先恐后地都想嘗嘗：“啊！味道真鮮美呀！”我贊嘆到。我吃了一個蛤蜊和一些蛋。心里想：“自己做的.東西才是最好吃的呢！”
這堂課真是太有趣了，如果每星期都有一節這的課上，那該多好呀！
海洋作文400字 篇10
7月13日上午，我們社區組織孩子們去浙江海洋學院參觀海洋生物標本。
來參觀的小朋友可真多，我們有秩序地進入展覽廳。外廳是一些生物的標本、圖片介紹和貝殼；內廳是各種活生生水中動物的展示。我匆匆忙忙看完外廳的展出后，就進入內廳參觀。這里的海洋生物都裝在玻璃器具內，顯得十分可愛。我看看這些生物、再看看旁邊的`文字和圖片介紹，并用筆記了下來。走著、看著、記著，我仿佛進入了水生植物和動物的世界。不過，令我最深刻的還是蝴蝶魚和海龜了。
蝴蝶魚是海底最美麗的魚，它的身體是扁扁的、橢圓形的，身上有黑色的斑紋。讓人驚奇的是，蝴蝶魚有一只“假眼”。原來，蝴蝶魚用黑色的斑紋掩飾住自己的真眼，而假眼卻看得一目了然。因為它想要迷惑敵人，所以狡猾地倒著游，當敵人想要攻擊它的眼睛時，它卻搖搖尾巴，跑走了。
我又去觀察海龜，在離海龜不遠的墻上貼著記載著海龜的信息，看了這些信息之后，我才知道，海龜的祖先在一億多年前就出生了。目前存活的海龜有些也有幾百歲了，海龜可以稱得上海底的老壽星呢！我認真地向玻璃柜子“游泳”的海龜望去，只見它的四肢像船漿一樣在不停的劃，除了它的四肢和頭，其它部位全都被硬硬的殼覆蓋，游起來好像非常吃力。
在每一個生物展示臺前，我都細細觀察，真喜歡這些水生動植物。通過這次觀察，我對海洋生物有了更多的了解，也開始感興趣了。
【海洋作文400字】相關文章：
海洋的作文12-29
海洋作文08-28
“海洋”作文10-11
海洋的作文11-05
愛護海洋作文11-27
[精選]未來的海洋作文07-06
未來的海洋作文【精選】07-07
關于海洋作文07-08
未來的海洋作文[精選]07-09
未來的海洋作文11-17