描寫愛看書的我作文300字
導語：讀書使我聰慧，使我明理。無論什么時候，只要發現周圍有書，我都會如饑似渴地去閱讀。下面是小編為您整理的作文，希望對您有所幫助。
篇一：愛看書的我
我是一個十分愛著書的人。
有一次，下課鈴聲響了，韓老師讓同學們都出去玩一會兒，不要老是待在教室里。我想起了前幾天媽媽幫我買的一本書——楊紅櫻的《背著房子的蝸牛》，還有幾頁就要看完了，就立馬從書包里拿出了那本書，津津有味地看了起來。忽然，我耳邊傳來了韓老師生氣的話語：“快點出去活動，你們怎么都不愛護眼睛的呢?”有很多同學聽了都往外面走了，而我確偷偷地把書放在口袋里，紅著臉跑出了教室。我來到了草地上，找到了一棵合適的樹，坐在了樹下，又認真地看起來。正當我看得入神的時候，上課鈴聲響了，我還不忘把最后兩行看完后再進教室。
你瞧，我是不是一個愛看書的孩子呢?
篇二：愛看書的我
我是一個非常喜歡看書的好孩子，雖然我喜歡看書，但我不是書呆子哦，下面我就來介紹一下我看書的經歷吧!
我從小就喜愛讀書，讀書是一件有意思的事。每天安安靜靜的坐在一個角落，或是趴在被窩里享受著讀書的快樂，那真是一種幸福。我常常被書里面的情節所吸引：七個小矮人與白雪公主有著怎樣的奇遇，青蛙王子是怎樣被人解除魔法的`，魯濱遜在荒島上是怎么生活的，小人國里面的巨人被小人拖著真是好笑，福克先生竟然要用八十天的時間環游世界，真不可思議。這一個個精彩的故事，讓我留戀回味。讀書讓我增長了見識，懂得了道理，我要永遠做一個熱愛讀書的孩子。
從一年級開始，我們就開設了寫作課，我們有時搞創編，有時寫日記，我很喜歡這些活動。因為我覺得用筆把周圍的事情記錄下來，是一件很愜意的事。我寫我家門前的小山，因為那里留下了我和爸爸的足跡。我寫我家的小狗，它曾經是我的好伙伴。我寫家鄉的九龍山，那里是豐寧縣城的一道亮麗的風景。我寫小院里的那株杏樹，那里是我和伙伴們的天堂。寫作讓我快樂，讓我變得更加的懂事。
我是一棵小樹苗，在家人溫暖的大樹下茁壯，快樂的成長著，我覺得很幸福!
篇三：愛看書的我
我叫姚子怡，一雙水靈靈的大眼睛，一頭烏黑光亮的短發。我非常愛看書高興的時候我在書中增添我的喜悅傷心的時候我在書中療傷。書是我多年的好伙伴，伴我愉快地度過每一天。
每天一放學，我就馬上坐下來，開始做家庭作業。媽媽心疼我，故意拿來水果讓我吃點，但我常常是看都不看，低頭做我的作業。有一次作業較多，媽媽忙完家務進來看見我面前的水果一動不動，就動了她那做家長的權威，要我放下作業，馬上吃水果。從那以后，我每次做作業時都喜歡把門鎖上，這樣媽媽就無可奈何了，只好把下“午茶我”放在門口，要求我做完作業吃。因此，每次做完作業后，我就會邊看書邊吃水果，水果和著書香，覺得非常的香甜。對于書中覺得優美的詞句，我會把它畫下來，讀幾次，把它背得滾瓜爛熟，或者怕以后忘了，干脆用筆記本記下來。在校園里，只要一有時間，我都會趕緊拿起書來看，有的同學叫我——“書呆子”，有時還會發出嘻嘻的笑聲，但不管他們怎么說，怎么笑，我都喜歡與書為伴。
伙伴們，你們趕緊來和我做朋友吧!你會和我一樣愛上書，跟我做“書呆子”。呆在書里，你會收獲很多。
篇四：愛看書的我
從小我就愛看書，不管是什么書，我都想翻翻，給你們講講我看書的經歷吧!
有一次，我去新華書店看書，我來到三樓，突然眼睛一亮，看見一本《十萬個為什么》，我馬上跑過去，拿起書就看，“這本書真好看!”我情不自禁的說起來。都快七點了，我還在看書，我一直看到書店快關門了，我一看表，六點四十分了，我得馬上回去，一會兒該誤新聞了!快跑!
還有一次，我去新華書店看書，媽媽在二樓看書，我在三樓看書，我看得正入迷，突然聽見一陣跑步聲，接著，媽媽跑過來，拽著我的耳朵就走，一邊走一邊說：“都幾點了，還不回家干什么呢!”“哎呦!疼死我了，我受不了了!”我只好很不情愿的回家了。
這就是我，一個愛看書的小男孩。
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