實(shí)用的四年級(jí)作文精華【8篇】
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的四年級(jí)作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
四年級(jí)作文 篇1
友情，是一縷陽光，溫暖著人心；友情，是茫茫沙漠中的一處很小的泉眼；友情，還是一座避風(fēng)的港灣。我認(rèn)為，友情更是一座大山，一座永遠(yuǎn)不會(huì)倒的大山。
我有一個(gè)很要好的朋友--海欣。海欣是從珠海轉(zhuǎn)來的，一來到這里，成績(jī)很差。海欣在珠海是一個(gè)名列前茅的優(yōu)秀生，現(xiàn)在怎么會(huì)落下來了呢？她剛轉(zhuǎn)來，沒有人敢接近她，我們覺得很陌生。大家一直都想問她這個(gè)問題，但，始終誰都沒有說出口。我作為班長(zhǎng)，第一個(gè)走過去問：“同學(xué)，你好！我是這個(gè)班的班長(zhǎng)，你叫什么名字呢？可以告訴我嗎？”“我叫海欣！很高興認(rèn)識(shí)你！”“海欣？哦，你叫海欣呀。我叫碧霞！”我迷惑不解地問她：“聽說你在珠海是個(gè)優(yōu)秀生，現(xiàn)在，成績(jī)?cè)趺赐肆艘淮蟪哐剑俊焙Ｐ勒f：“我一來到這里，我也覺得很陌生，沒人和我做朋友。不和我說話，不和我玩耍。再說，珠海的教材和這里是不一樣的呀！成績(jī)不退步才怪呢！”沒想到海欣還理直氣壯地說。“那你為什么不問老師呀，你要是不敢，你也可以問同學(xué)嘛！”海欣說：“我問誰呀？我誰也不認(rèn)識(shí)。”“可以的話，咋們做朋友吧！你有什么不懂的可以問我，我盡量幫你！好嗎？”海欣興奮地說：“好呀！”
就這樣，我認(rèn)識(shí)了海欣。我們整整做了3年的朋友，3年來，我們沒有吵過架，和睦相處。就算對(duì)方有什么做得不對(duì)的，不好的，我們都能互相包容，互相體諒。記得有一次，下雨了，我們兩個(gè)沒有雨傘，只好呆呆地站在走廊上等雨停。整個(gè)學(xué)校就剩我們兩個(gè)人了，難免會(huì)有一絲絲怕怕的。偶爾用手摸摸手臂。海欣提出了一個(gè)建議：咋們雨中跑步吧！聽起來不錯(cuò)哎，試試吧。我心里頭想。我點(diǎn)點(diǎn)頭。海欣用手拉住我，挎起書包，像飛馬似地跑出去，任雨淋。我們?cè)谟曛信懿剑舐暫艚校阉袩⿶赖氖露紥伒骄畔鲈仆馊チ恕：Ｐ绬栁遥合迹瑔幔俊薄爱?dāng)然爽了！太爽了！”我大聲回答。老天爺可能見到我們這兩個(gè)調(diào)皮可愛的`孩子在雨中跑步，很傻吧，就停雨了。我們頓時(shí)才發(fā)現(xiàn)我們兩個(gè)已經(jīng)變成了“落湯雞”了，哈哈大笑。
海欣打了幾個(gè)哈欠，摸摸鼻子，說：“我們?cè)摶丶伊耍宜湍惆桑肌７凑柬樎贰！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，我也打了兩個(gè)哈欠。我們走在回家的路上，一邊聊剛才的情景，一邊傻笑。我到家了，海欣說：“霞，你到家了。回去吧！”我說：“你進(jìn)來坐坐吧！”海欣搖搖手，就走了。我望著他離去的背影，又想起了剛才的情景，忽然覺得咋們兩個(gè)有點(diǎn)傻……
第二天，我們兩個(gè)都請(qǐng)假了。我想：是不是昨天被雨淋了，海欣才請(qǐng)假的。一定是發(fā)燒了吧。其實(shí)，我也發(fā)燒了。昨天，媽媽見我回來一身水的，就知道我去玩水了。她還很肯定地說：“看你明天一定會(huì)發(fā)燒的！”果然，今天起床覺得頭有點(diǎn)暈暈的。媽媽說，瞧，發(fā)燒了吧！我心里想：我們兩個(gè)真是同命相連呀！真不愧是好姐妹。
我認(rèn)為，友情就像是一座大山，一座可以為我遮風(fēng)擋雨的大山，一座可以奇思妙想的大山，一座可以為了朋友而瘋瘋癲癲的大山。我愛這座大山！
四年級(jí)作文 篇2
有一次，我到公園去玩，迎面吹來的桂花香使我不得不吸引到了桂花樹下。桂花已經(jīng)開了不少了，樹葉挨挨擠擠，好像一個(gè)個(gè)綠色的小瓦片。有的還是一個(gè)極小的花苞，有的才開一點(diǎn)，有的`全開了……
這么多的桂花，一朵有一朵的大小，看看這朵，很小，看看那一朵，更小，如果把眼前的桂花看做一大幅活的畫，那畫家的本領(lǐng)可真不小！
我忽然覺得我自己也是一朵桂花，穿著淺黃的衣裳，坐在樹枝上，一陣風(fēng)吹來，我就翩翩起舞，不光是我一朵，整個(gè)樹上的桂花都在舞蹈，風(fēng)停了，我停止了舞蹈，靜靜地坐在那，小鳥飛過來與我同樂……
過了一會(huì)兒，我才記起我不是桂花，我是在看桂花呢！
四年級(jí)作文 篇3
今天水晶老師帶給我們一堂有趣的琥珀知識(shí)課。
琥珀是一種透明的生物化石，又稱松脂化石，是距今數(shù)千萬年前的松柏科、豆科等植物的樹脂滴落，掩埋在地下千萬年，在壓力和熱力的作用下石化形成的。琥珀形狀多種多樣，表面常保留著當(dāng)初樹脂流動(dòng)時(shí)產(chǎn)生的紋路，內(nèi)部經(jīng)常可見氣泡及古老昆蟲、動(dòng)物或植物碎屑。常見的琥珀種類有血珀、金珀、藍(lán)珀、蜜蠟、花珀、植物珀、蟲珀、茶珀等，它們主要分布于白堊紀(jì)和第三紀(jì)的砂礫巖、煤層的沉積物中，波羅的`海沿岸國(guó)家、緬甸、多米尼加、墨西哥、印尼和我們中國(guó)等是盛產(chǎn)琥珀的國(guó)家。
介紹完琥珀的基本知識(shí)后，水晶老師開始講解如何辨別真假琥珀。第一種方法是熒光測(cè)試，用熒光劑測(cè)試電筒照一下琥珀，如果有熒光反應(yīng)的是真琥珀，沒有熒光反應(yīng)的是假琥珀（印尼的柯巴除外）。第二種方法是鹽水測(cè)試，因?yàn)殓甑谋戎厥?、08左右，比鹽水略輕，所以可以在鹽水中浮起來，而假琥珀往往比較重，在鹽水里會(huì)沉底。當(dāng)然，最權(quán)威的方法就是拿著琥珀去做珠寶鑒定。
最后的節(jié)目是讓我們每個(gè)人都興奮不已的制作環(huán)節(jié)。我們每人拿到了一份材料，里面有一塊天然琥珀原石，還有好幾塊砂紙和銀器上光布、打孔器、吊墜掛繩、南紅頂珠等。我們要從粗到細(xì)用砂紙將這塊琥珀“毛坯”依次修整打磨，最后用上光布蘸上色拉油進(jìn)行拋光，并在琥珀上打孔，將吊墜掛繩穿進(jìn)琥珀里，做成一件精致的琥珀吊墜。我迫不及待里拿出工具，按照水晶老師的示范開始打磨起琥珀原石來。不過打磨可真是一件費(fèi)力的事情，水晶老師也說這不是在課堂上可以完成的，得“慢工出細(xì)活”，做這么一件掛墜最快也需要大半天的時(shí)間呢。看來，我得回家好好精工細(xì)作一番，期待過幾天手中可以誕生一件精致的工藝品。
四年級(jí)作文 篇4
五一放假的時(shí)候，爸爸、媽媽帶著我和舅舅一家來到山東日照市玩。這是我第一次來海邊，就要看到大海了，我太激動(dòng)了！
第二天一大早，我迫不及待地來到海邊。大海一望無際，站在海的面前，海風(fēng)撲面而來，非常涼爽！一陣陣接連不斷的海浪向海灘涌來，猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn)，浩浩蕩蕩地飛奔而來，讓我感受到大海的氣勢(shì)磅礴！我們?cè)诤┥嫌蒙匙佣殉潜ぃ瑒倓偠押靡粋�(gè)，一個(gè)浪花涌過來，就把城堡淹沒了。沙灘也很美。沙子細(xì)細(xì)的、軟軟的，在陽光的照耀下，像有千萬個(gè)小寶石在閃爍，我光腳走在上面，舒服極了。我看發(fā)到有人把自己埋在沙子下面，只露出臉，感覺很舒服。中午過后，慢慢地退潮了，我們看到沙灘上有很多密密麻麻的小洞，用小鏟子一挖，里面有小螃蟹，小螃蟹只有我的大拇指大小。我們就拎著小桶，一邊玩一邊挖螃蟹。一會(huì)就挖出了很多只。海灘上還可以挖到海星，有黃色的.、紅色的，還有紫色的，好看得很。晚上吃飯的，一桌的海鮮，我還吃到了大螃蟹。
在日照玩了兩天，我們戀戀不舍的離開了。我和媽媽說，有機(jī)會(huì)一定還到海邊來玩！這是我第一次看到大海，讓我感受到大海，使我大開眼界！
四年級(jí)作文 篇5
噢！開學(xué)了！開學(xué)了！
親愛的同學(xué)們，又見面了！啊，一個(gè)假期的思念，一個(gè)夏天的等待，我們終于歡呼著、跳躍著迎來了這一天——新學(xué)期的`開始！你問我為什么這樣期盼開學(xué)？只因?yàn)閷W(xué)校里有你——我的好朋友；只因?yàn)閷W(xué)校里有你——我們敬愛的老師。哦！你聽呀！校園里嘰嘰喳喳的聲音。
雖然開學(xué)了，可是大家有什么打算了。
我打算在這個(gè)學(xué)期了，我一要改掉以往的壞習(xí)慣，比如，上課要認(rèn)真聽講，不做小動(dòng)作，不與同學(xué)交頭接耳，要力爭(zhēng)把老師在課堂上的所講的內(nèi)容全都記住，對(duì)于疑難問題，要不恥下問，虛心向老師與同學(xué)請(qǐng)教。
還要做好語文課預(yù)習(xí)，對(duì)于預(yù)習(xí)字、詞、成語要先查字典把它記住，弄懂意思；還要學(xué)會(huì)給課文分段，用最短的語言寫出段意。
滿載著迎接新學(xué)期的喜悅，滿載著爸爸媽媽的希望，滿載著暑假的收獲喲，我蹦蹦跳跳地飛奔在上學(xué)的路上。今天我們開學(xué)了！滿天飄蕩著我們的歡唱！
四年級(jí)作文 篇6
今天一起床，爸爸就說道：“羅茂林，我們今天回老家吧！”“不，不，不。打死也不去，”我說。爸爸說：“現(xiàn)在的老家可不一樣了。”我聽了這句話心里突然有點(diǎn)激動(dòng)了，心想是不是真的，爸爸不會(huì)是在敷衍我吧！
就這樣懷著忐忑不安的心情同爸爸一起回去了。同時(shí)，我心中暗暗地想：“爸爸要是騙我，我就再也不理他了。”我在車上的時(shí)候偶爾抬頭看看。到家了，一下車我就覺得眼花繚亂，真的是什么都和以前不一樣了。這里的路不再是土路、陡坡，而是平平坦坦的水泥路；我們住的房子不再是過去的早房，而是一棟棟又大又高的.小洋房。羨慕死我了，有一瞬間我真想住在這兒一輩子。舅舅帶著我進(jìn)房間在一張桌子前突然停下來，說是遲，那是快。他把布一拿，讓我眼前一亮，你們猜到是什么了嗎?我告訴你們吧，在我面前的就是我最熟悉的東西“電腦”，這是最讓我出乎意料的，可把我樂壞了！舅舅問：“你想不想玩。”我使勁搖頭說：“不，不”雖然我看到電腦很高興，但是現(xiàn)在沒興趣，想玩其他的小玩意兒。又到大大的客廳，墻壁上的一個(gè)液晶電視吸引了我。我不禁感嘆："新中國(guó)就是好".
這時(shí)，撲鼻而來的一陣陣香味把我誘惑過去了，來到廚房更香了。突然，我戰(zhàn)栗了一下說：“真好，現(xiàn)在都不用明火做飯了”。家里都換成了電器，簡(jiǎn)直是改造換代、煥然一新呀！我們喝的不是又臟又臭的污水，而是又香又甜的茶。我又情不自禁的說：“變了，變化太大了，都快不習(xí)慣了”。爸爸笑瞇瞇地說：“看吧，我沒有敷衍你吧”！
這就是我的家鄉(xiāng)，很美是吧？我愛我的家鄉(xiāng)，我也愛我的祖國(guó)！
四年級(jí)作文 篇7
“爸爸像太陽照著媽媽，媽媽像綠葉托著紅花，我像種子正在發(fā)芽，我們?nèi)齻�(gè)就是吉祥如意的一家……”每當(dāng)聽到這首熟悉的歌曲，我就會(huì)感到特別甜蜜，因?yàn)槲乙灿幸粋�(gè)幸福的家，有著相親相愛的“三個(gè)寶”。
“工作寶”－－爸爸。我的爸爸每天早出晚歸。早晨，都是他急急忙忙把我送到學(xué)校，給我買好早餐，再出去工作；中午，他總是在飯點(diǎn)的時(shí)候才風(fēng)塵仆仆地從外面回來，匆匆扒了碗飯后又不見了人影；晚上六七點(diǎn)才能回家，而這時(shí)候，飯菜都涼了，他也是默默地吃完飯筷子一放，又跑到樓上工作去了。我好希望爸爸能抽出時(shí)間來陪陪我，但我明白，爸爸是因?yàn)閻畚液蛬寢專艜?huì)這么辛苦工作的。
“全能寶”－－媽媽。在我的眼里，媽媽就像一個(gè)全能超人一樣。她每天都是我們家最早起床但卻是最晚睡的人。每天除了要照顧一家人的一日三餐，還要幫爸爸打理店鋪生意，最辛苦的是還要輔導(dǎo)我的學(xué)習(xí)。她語文、數(shù)學(xué)、英語樣樣精通，就像是我的一位家庭老師。媽媽每天都忙忙碌碌，盡管這樣，她仍樂在其中，不抱怨，不懈怠。很多次我深夜從睡夢(mèng)中醒來，都發(fā)現(xiàn)媽媽還在洗衣服搞衛(wèi)生，或在燈下幫我檢查作業(yè)。每當(dāng)這時(shí)候，我的眼淚就在眼眶里直打轉(zhuǎn)，真想走上去親她幾口。
“學(xué)習(xí)寶”－－我。我現(xiàn)在是四年級(jí)的.學(xué)生。我主要的任務(wù)就是學(xué)好知識(shí)，健康快樂地成長(zhǎng)。每天我都要上課，寫功課。不過，我從不會(huì)覺得壓力大，每天都開心快樂地學(xué)習(xí)著。我在班上成績(jī)名列前茅，我的努力換來了很多競(jìng)賽獎(jiǎng)狀；每次手抄報(bào)、黑板報(bào)都能獲得老師的贊揚(yáng)。爸爸媽媽對(duì)我的愛化作我學(xué)習(xí)的動(dòng)力，我心里總在想：“以后一定要更加努力，實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想。”
我們一家“三寶”雖然都很忙，但卻有很多幸福的時(shí)光。比如一家人圍在桌子上吃飯，其樂融融；比如，晚飯后一家“三寶”每人都捧起一本好書安靜地看著；比如，空閑時(shí)與爸爸下下棋或者爬爬山：比如，節(jié)假里我們一家人會(huì)到祖國(guó)的風(fēng)景名勝區(qū)去旅游……這時(shí)是一家人最溫馨、最快樂的時(shí)候。
我們“吉祥三寶”一家各有各的長(zhǎng)處，各忙各的事情。這個(gè)幸福的家讓我甜蜜無比，開心無比！
四年級(jí)作文 篇8
令我難忘的還是我小時(shí)候那天真、可愛、頑皮的樣子。
那年的夏天，我剛五歲。天早飯后，爸爸和媽媽上街了，我和表妹在家看門。
玩完捉迷藏的游戲后，我和表妹累得滿頭大汗。最后，我們坐在門檻上喘氣。表妹跑過去擰開了收音機(jī)，從里面?zhèn)鞒隽藘?yōu)美動(dòng)聽的樂曲，我忍不住跟著收音機(jī)哼唱起來。忽然，我聽到收音機(jī)播音員阿姨說：“歡迎聽眾們收聽黃梅戲《天仙配》。”《天仙配》？這不是媽媽平時(shí)最愛聽的戲嗎？我愣，媽媽要是在家該有多好啊！怎么辦呢？——噢，有了，我把它關(guān)起來，等媽媽回家再聽。“表姐你把廣播關(guān)了干什么？我要聽！”表妹眨著眼睛說。“現(xiàn)在不能聽，這段戲媽媽最愛聽，等媽媽回家，我們起聽，好嗎？”“好的。”表妹高興地說。
中午，媽媽回家了。“媽媽，你猜我給你留下了什么？”我搶著告訴媽媽。“傻丫頭，你能給媽媽留什么呢？”媽媽迷惑了。表妹說：“姐姐給姨留下了最好聽的`黃梅戲。”“黃梅戲？”媽媽更加迷惑不解。“你聽——”我見媽媽沒懂，就打開了收音機(jī)。可是，廣播里正在播國(guó)際新聞。“哈哈……”媽媽恍然大悟，笑出了淚水。我氣得直掉淚水，說：“怪事《天仙配》怎么沒有了呢？不是說好留給媽媽的嗎？”媽媽給我擦干了眼淚，說：“孩子，你還不懂，廣播是留不住的……”
聽了媽媽的解釋，我不禁破涕為笑。現(xiàn)在回想起此事來，還真是覺得實(shí)在可笑呢！
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