童話的作文
在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的童話的作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
童話的作文 篇1
記得小時候，有這么一首兒歌：“秋風起，麥葉黃，大雁排成行……”這是多么美的一幅圖畫啊！秋風蕭瑟，樹葉兒枯黃，大雁排著隊向遠方飛去……不知從什么時候起，我就再也沒看見過這種景象了？
小時候，我總愛踩著枯葉看秋天的天空，那是一種夢幻般的藍，像藍汪汪的水晶石。天空上不時飛過一群大雁，它們一會兒排成“人”字形，一會兒排成“一”字形，像天空的哨兵，又好像是大自然的精靈。后來，我上學了，再也沒有時間去看大雁南飛的壯美景象。偶然一次機會，我又走在了那條寧靜的小路上，大樹依然，枯葉依然，天空依然，可那群雁呢？它們哪兒去了？我用力揉了揉眼睛，還是不見那群“精靈”的影子，到底是我的視力下降了，還是……
懷著難過的心情，我走在了回家的路上。涼風吹皺了院子里的一池秋水，我突然回想似乎有好幾個夏天都沒有聽見蛙叫，心里疑惑那青蛙王子是不是和公主相會去了。回到家，桌上擺滿了一大桌豐富可口的飯菜。“這是什么？”我指著一盤制作精美的菜好奇地問，“是蛙肉。”媽媽說。淚水一下子就涌進了我的眼眶，我心里像堵著一團麻線，剪不斷，理還亂。原來那些青蛙早已被人們當成美味佳肴；那些大雁，莫不是也被人們從天空中把它們打下來吃了？我的腦海中浮現(xiàn)出一幅幅畫面：一只大手迅速將一只青蛙的皮撕下，露出血淋淋地肉；一只黑洞洞地槍管瞄準了一群大雁，“砰”的一聲，一只大雁無力地從空中墜落……我不敢再想下去了，我寧愿相信青蛙變成了王子與美麗的公主相會去了；我寧愿相信大雁早已飛到了南方，過上幸福的生活了……
我默然，現(xiàn)實是殘酷的，你不想接受也得接受。我們人類為了貪得一己之私，瘋狂的殘害身邊的.動物，可是我們似乎忘記了，他們也是我們的同胞，同樣也是大自然的兒女啊。
“秋風起，麥葉黃，大雁排成行……”這首歌謠難道只是夢境中才有的嗎？那青蛙王子的童話難道僅是南柯一夢嗎？我們一天天長大，可那些美妙的童話也一點點地離我們遠去了。
童話的作文 篇2
森林里住著一只小象，這只小象叫東東，東東一出生就有一個長長的鼻子，但東東可不喜歡它那長長的鼻子，它非常羨慕小黃狗、小灰狼、小白兔、小花貓和小棕熊都有著一個小小的鼻子。它常常抱怨自己的鼻子，它是多么希望自己也有一個小小的鼻子呀！
某個天氣晴朗的夏日午后，東東在森林里散步，走著走著，忽然在一片爛漫的花海中飛出了一個小精靈，小精靈拍打著翅膀停在了正耷拉著腦袋的東東的長鼻子上，輕柔地對它說：“東東，我可以幫你實現(xiàn)一個愿望，你有什么煩惱嗎？”“真的嗎？太好了！我不喜歡我的長鼻子，我可羨慕別人擁有一個短鼻子了，請你把我的長鼻子變成短鼻子吧！”東東感激地說。“沒事，這都是小意思。”精靈說完就揮了揮手中的魔法棒，嘴里還念叨著：“魔法變變變。”東東的鼻子一下子就變短了，東東歡呼雀躍起來：“耶！我的鼻子變短了，謝謝你小精靈！”說完，東東開心地跑開了。
它快步地奔跑，真想把這個好消息告訴大家，可到了那里，卻跟它想象的不一樣，大家看到它都四處逃竄，東東大叫：“大家別走啊，我是東東。”小花貓說：“你騙人，你才不是東東呢！東東有著長長的鼻子，我可以在它的'鼻子上玩滑滑梯。”“是啊，東東的長鼻子還可以蕩秋千呢，可好玩了，你的鼻子那么短，怎么會是東東呢？”“東東的長鼻子……”大家七嘴八舌地說著，東東有點后悔了。這時，小棕熊家著火了，動物們一個接一個幫忙接水滅火，可是東東這鼻子變短了吸不了水，潑水就更別說了，東東也想幫點忙，于是，它拿了個水桶加滿了水，向小棕熊家潑去，大家這才發(fā)現(xiàn)它不是壞人。火滅了，小棕熊很感謝東東，說道：“如果你是東東，我希望你變回原來的樣子，我喜歡你的長鼻子。”大家也都紛紛點頭，東東露出一抹微笑：“嗯，我是東東，我會變回原來的樣子的。”于是，東東迅速的去找小精靈，求小精靈把它變回原來的模樣，小精靈好奇問道：“為什么？你不是不喜歡你的長鼻子嗎？”東東搖搖頭說：“我的長鼻子是獨一無二的，它也是我特點之一，它能帶給小伙伴們快樂，還能幫助大家，我需要它。”小精靈笑了，她揮揮手中的魔法棒，將東東變回了原來的模樣。東東很高興，連連感謝小精靈，接著便歡快地去找小伙伴們了！
東東和小伙伴們又愉快地玩到了一起，東東再也不討厭它獨一無二的長鼻子了！
童話的作文 篇3
一個陽光明媚的清晨，一只美麗的`天鵝在清澈見底的湖面上悠閑地游著。
“嗨!天鵝姐姐，早上好!”水獺在岸邊朝天鵝招手。“呀!原來是你呀!水獺老弟。你在干嘛呀?”“我在建我的新房子呢!”水獺一邊建房子一邊自豪地說。“哼，就憑你。眼睛又瞎，長得那么丑，還建什么房子呀?哪像我，長得這么漂亮。”天鵝揚起頭，驕傲地說。水獺低著頭，委屈地說：“就算我長得丑，我也要建房子保護自己呀!”“哼，懶得理你。”天鵝扭頭走開了。“等等，天鵝姐姐。”水獺把天鵝叫住，“你有沒有聽到什么聲音啊?”“沒有啊，哪里有什么聲音啊?”“天鵝姐姐，你再仔細聽聽。”“我說水獺老弟，哪有什么聲音啊?是不是我剛剛說你丑，你故意捉弄我呀?我視力可是很好的。”天鵝生氣地說。水獺委屈地說：“沒有，你視力很好，也不代表你聽力很好呀!”“哼，一定是，一定是我剛剛說你，所以你想捉弄我，哼，你等著瞧吧!”天鵝火冒三丈地游走了。“唉，天鵝姐姐，你不聽我的我也救不了你。”說完，水獺鉆回了自己的新家。
在遠處的森林里，一個獵人用槍瞄準了天鵝，天鵝還沒來得及飛，“呯”，一個跟頭栽進了水里。
這個故事告訴我們：做人不能太驕傲，不然就不會有好的下場。
童話的作文 篇4
“嘰嘰喳喳，嘰嘰……”小鳥們的一陣歡喜的叫聲把我從睡夢中驚醒。我揉了揉眼睛，瞇著眼睛打開了樹皮門。哇！空氣好清新啊！到處充滿了樹枝的味道。我看了看日歷——今天是3月2日。在不知不覺中，我已經(jīng)冬眠了幾個月，是時候舒展一下肢體了。 我敏捷地爬下樹，在地上悠閑地散起步來。冬眠之前地上滿是枯黃的落葉，連走路都“沙沙沙”地響。過了一個冬天，那些落葉都消失得無影無蹤了。
“沒想到在我活著的時候能證實‘不翼而飛’這一成語的真實性啊！”自言自語的我感慨萬分。 正當我哼著小曲在路上散步時，突然，一個涼涼的東西滴在了我的頭上。我立刻提高了警惕，作出拳擊選手打拳的樣子，不時跳一兩下子，嘴里還不停地說：“誰？有本事來一挑一決斗！”可等了半天也沒見個人影。我抬頭一著，只見一滴滴露水正沿著綠葉的.葉莖往下滴著呢！真是虛驚一場啊！正好這時我有些口渴了，便爬上樹，舔了幾口樹葉上面的露水。
啊！那露水清清涼涼的，還富有春天的味道，簡直可以說是人間極品。最后我干脆把頭伸進樹葉的“露水塘”里喝了個夠，那滋味就甭提了。好，現(xiàn)在舉行“露水拍賣會”，起步價：100粒花生米。100粒花生米一次，100粒花生米兩次，100粒花生米三次！好，成交！ “嘰嘰喳喳，嘰嘰……”小鳥們又開始放喉歌唱了。我——一只小松鼠，傾聽著小鳥的歌聲，踏著春的足跡，在這個樹林里，在這個大自然里，盡情地歡樂！我愿拉著你的手，去踏著春天的足跡。
童話的作文 篇5
在一所學校里，有一個書架，書架上擺放著很多書。這些書臟兮兮的，布滿了皺紋。
一天，這些書都悶悶不樂。這書架上的`一本散文書說話了：“為什么同學們都不愛護我們？”一本童話書垂頭喪氣的說：“一下課，同學們就來找我們，把我們翻來翻去的，我好暈啊！”一本故事說：“他們不愛護我們，把我們放在很臟的地方，害得我們臟兮兮的，我們身上還留下了許多污漬，難看死了！”說著，故事書哭了起來。
科幻書說：“他們看完了書，就把我們到處亂扔，我現(xiàn)在腰酸背痛！”《小故事大道理》前天被摔骨折了，現(xiàn)在還在醫(yī)院躺著呢！《十萬個為什么》被一個小男孩摔到地上，送到醫(yī)院，搶救無效身亡了。《白雪公主》說：“他們折磨我們到什么時候。”大家都不想再被折磨了，他們商量，同學來拿書時，就不要離開書架，不讓他們把自己拿走。
有一天，一個小朋友要拿《格林童話》，無論他怎么拿，怎么掰，都拿不出來。于是，他放棄了，有很多人都想來拿書看，同經(jīng)周折后，還是放棄了。
漸漸，沒有人來拿書看了。同學們沒有了書看，成績也下降了。老師們意識到了這一點，讓他們去跟書談話，知道了書們的生氣。同學們再也不會折磨他們了，同學們現(xiàn)在和書友好相處了。
童話的作文 篇6
在一個清晨，兩只可愛的小雄鷹誕生了。他們都長著一雙水汪汪的大眼睛，一身灰褐色的羽毛，一張尖利的嘴。鷹媽媽看見了，高興地飛去外面找了一只只肥肥的蟲子，喂給小鷹他們吃。
日子一天天過去了，小雄鷹們也漸漸長大了，鷹媽媽告訴他們：“你們要飛上藍天，做勇敢的小鷹。”聽了鷹媽媽的話，其中一只小雄鷹點點頭和鷹媽媽學本領去了，而另一只小雄鷹卻沒去，他想：我還小呢！
晴天的時候，那只勇敢的小雄鷹在藍天下和鷹媽媽認真的學習本領，他一會兒飛上，一會兒飛下，再累也不愿意休息一會；而那只嬌氣的`小雄鷹卻懶洋洋地躺在窩里，舒舒服服地曬太陽，他撇撇嘴說：“這么好的天氣，干嗎不享受日光浴，為什么要練得一身汗？”
雨天的時候，那只勇敢的小雄鷹還是和鷹媽媽不懈的學習本領，他迎著風和雨，不懼怕雷和電，奮力的扇著翅膀。而那只嬌氣的小雄鷹卻躲在窩里探著頭說：“這么大的風和雨，也不怕淋生病呀！”
終于，那只勇敢的小雄鷹學會了鷹媽媽所有的本領，他能飛越高山叢林，他能捕捉到最肥美的食物。看著勇敢的的小雄鷹津津有味的吃著美味的食物，嬌氣的小雄鷹餓的肚子咕咕直叫。他后悔地說：“都怪我以前不好好跟媽媽學習本領，現(xiàn)在連肚子都填不飽了！”
教師評語：你真是一位了不起的“小作家”，通過兩只小鷹的不同結局讓人深受啟發(fā)，剛上四年級就能寫出如此精彩的作品，棒！
童話的作文 篇7
從前，有一支蠟筆，他有很多豐富的顏色，漂亮極啦！但他非常驕傲，常常奚落別的文具。
有一天，蠟筆看見一個文具盒，蠟筆傲慢地說：“你這個大怪頭，整天懶洋洋地趴在課桌上，看看我，每天同學們都會用到我，而且我比你漂亮多了！”文具盒生氣地說：“我們又不是來比誰漂亮，而是會給同學們帶來幫助的文具。”說完文具盒氣呼呼地走了。“誰會在乎你的話，最漂亮的'就是最漂亮的，永遠也不可能改變。”說完，蠟筆更加得意了。
走著走著，蠟筆看見了一支鉛筆，蠟筆上前對鉛筆說：“你這個細木條，長得那么丑，寫出來的顏色也沒那么好看，可真和我沒法比呀！”鉛筆火冒三丈，說：“要不然我們來比比吧！比誰的作用更大。”蠟筆見鉛筆來挑戰(zhàn)自己，說：“好呀，比就比。”
第二天，蠟筆和鉛筆在同學的書包里，正巧今天的美術課換成了語文課，蠟筆一直沒派上作用，反而同學們一直在用鉛筆。鉛筆對蠟筆說：“蠟筆你輸了”。蠟筆很不甘心，就走了。在路上，蠟筆一直告訴自己：“那是一場意外，我不可能輸?shù)摹！钡珒刃倪�是得意的。
蠟筆又碰到了橡皮，說：“你這個小家伙，除了擦就沒有別的優(yōu)點，像你這種東西，根本不配在這個世界上。”但是橡皮不像文具盒和鉛筆那樣，而是謙虛地說：“蠟筆你不能這樣，即使你再好，也不可能十全十美，即使你再好，也要真心的對待朋友，不然，到最后，你就是沒有朋友的那個人。”這些話打動了蠟筆，蠟筆這才恍然大悟，對橡皮說：“謝謝你，橡皮。”
這個故事告訴我們：每個人都不是十全十美的，要善于觀察別人的長處，不能嘲笑別人的短處，不然，最后你就會沒朋友。”
童話的作文 篇8
一個陽光明媚的早晨，小羊蹦蹦跳跳地到森林里去玩，看天多藍，草多綠，河水多清，小羊玩得真開心。
玩著玩著小羊覺得渴了，它來到小河邊，想喝點水。這時從石頭背后鉆出來一只大灰狼，它非常想吃小羊，就故意找了個借口，說：“你把我喝的水弄臟了，我還怎么喝?”小羊溫和地說：“我還沒喝呢，水怎么會弄臟呢?”
狼惡狠狠地說：“就算著樣吧，你總是個壞家伙!我聽說，去年你在背地里說我爸爸的壞話。”可憐的小羊說：“我根本就不認識你和你爸爸，為什么要說你爸爸的壞話?”
狼找不到借口了，就兇相畢露，朝著小羊猛撲過去，小羊敏捷地朝旁邊一跳躲開了，狼撲了個空，小羊趕緊撒腿就跑。它一邊逃跑一邊大叫救命。遠處正在田里干活的羊爸爸、羊媽媽、羊哥哥它們聽到小羊的'叫聲，飛快地跑了過來。它們一家人齊心協(xié)力地圍攻大灰狼，羊爸爸用角撞狼的肚子，羊媽媽用角撞狼的后腿，羊哥哥用石頭砸狼的腦袋，小羊拼命地拉狼的尾巴，大灰狼寡不敵眾，最后只好夾著尾巴灰溜溜地逃走了。小羊一家立刻歡呼起來，小羊臉紅地說：“謝謝爸爸、媽媽還有哥哥救了我，下次我再也不一個人跑到陌生的地方去玩了。”
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