騎馬的感悟作文
在平日的學習、工作和生活里，大家都寫過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的騎馬的感悟作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
騎馬的感悟作文1
今天，是星期六。我和爸爸媽媽去了五泉山公園游玩。我們逛完了動物園，便來到了騎馬場。我異常興奮，因為這是我第一次騎馬。
媽媽把我領到一個矮個子叔叔面前，他是這里的管理員。他讓我先選一匹馬。我圍著馬棚轉了好一會，才選中了一匹全身烏黑油亮的小馬駒。大概是為了讓小朋友騎，這里的馬都是小個子。
看著這匹小馬，我迫不及待想趕緊騎上去�？伤鼘τ谖襾碚f，還是很高的。我圍著它，蹦跳了好半天，都沒騎上去。最后，媽媽托住我的屁股、我用盡力氣，咬緊牙關，抓住馬的鞍鐙一使勁才上去。
在馬背上，我才發現：它頭上有一處是奶白色。它的`鞍鐙和轡頭都是棕色的。
整個騎馬場不大。一開始小馬一直在不慌不忙地走。我很著急，左搖右晃地想讓馬跑起來，但它就是不動。媽媽便過來對著馬屁股打了一巴掌。馬飛快地跑了起來!這一下子把我嚇壞了，看著馬飛快地奔跑。我靈機一動，想到了電視中的場景，我急忙拉動了馬的韁繩，它這才停了下來。
有了這次經驗，我操作起來就順多了。我拍一下它的屁股，它就跑，一拉韁繩，它便停。就像這樣，我一圈一圈高興地跑著。這時，小馬好像乖了許多，隨著我發出的命令正
確地做出動作：我讓它把頭低下，它就把頭低下;我讓它把頭抬起來，它就把頭抬得高高的……正玩得高興，管理員過來說：“小朋友，時間到了，以后再來玩吧!”我無奈地下了馬。
以后有時間，我一定會再來!騎馬太有趣了!
騎馬的感悟作文2
說起馬我們并不陌生，可又不是那么熟悉，畢竟我們在生活中不是經常見到馬�？墒�，一個偶然的機會讓我有了騎馬的經歷。
那次騎馬的經歷是發生在去年的清明節，我和爸爸、媽媽、爺爺回山西老家的時候。一天上午，我和媽媽、姐姐上山玩，看見了一位皮膚發黑的壯漢牽著一匹馬正在上山。
馬的耳朵又尖又長，像匕首的刀尖。眼睛又大又黑，長在頭的兩側，比人的視野要開闊。馬的.鬃毛顏色棕里頭紅，足足有三寸長。一副銀白色的鞍鐙掛在馬背上，顯得格外好看。
看眼前的這匹馬，我心想：長這么大可還沒有摸過馬，更別說騎馬了，好想去摸一摸它，騎一騎它，可是又害怕它踢我，這該怎么辦呢？就在這時，馬的主人好像看懂了我的心事，就慢慢地牽著馬走過來，笑呵呵地說：”小朋友，是不是想騎馬呀？騎一次就收5元錢讓你騎到山頂�！坝谑俏掖饝�。
坐在馬背上，我心里又想：抓住什么最安全呢？是鬃毛、鞍鐙、還是韁繩？抓住鬃毛不行，萬一把馬給抓疼了，他一生氣把我給摔下來怎么辦。抓著韁繩萬一勒著馬脖子它不再聽使喚怎么辦？想來想去，還是抓住鞍鐙比較好。
走著走著，我不是那么害怕了，坐直身體，開始環顧四周，看到所有東西都變低了。馬蹄有節奏地敲打著地面，心里別提多高興了。
不知不覺，我走到了目的地，當我站在地上時，忽然感覺世界變高了許多。
騎馬的感悟作文3
前幾天，我和爸爸一起去草原騎馬。到了以后，我爸爸找了一位叫趙國臣的騎馬老師教我，他的馬是一匹棕色的。
一開始我還特別害怕，但是經過不懈的努力和堅持，我終于學會了騎馬。比如騎馬的口令駕咦喔馭，分別代表前進、向左、向右和停的意思。如果想前進說“駕”！邊說邊踢馬肚子。想加速就短而有力的發出“哈或N…”并用小腿快速反復收夾馬的肚子，它就會跑起來。想停下來拉長聲說“迂…”邊說邊使勁兒拉韁繩；往左就短而連續的說“咦咦咦”，往右就是相同的方式發出二聲揚的“喔喔喔”…
后來趙老師有事走了，我爸爸又找了一位女老師，叫龍再鴻。可以叫龍老師，也可以叫小紅阿姨。龍老師帶我跑馬，教我正確的`上、下馬和騎馬坐姿。不過因為我的個子太小還夠不著馬蹬，所以還不能自己完成上馬。
這幾天，我爸爸給我講了很多以前騎馬的趣事。爸爸說我姐姐也會騎馬，我可以管我姐姐的騎馬老師叫曹爺爺，而曹爺爺是小紅阿姨的大爺。小紅阿姨有兩匹馬，一匹是黃色的馬，一匹是青色的馬—白馬。因為中國人喜歡管白馬身上的白叫鐵青，這就是白馬。爸爸還告訴我，媽媽騎馬很厲害，以前媽媽和爸爸一起賽馬，爸爸卻賽不過媽媽。我很開心，我學會了騎馬。以后我也要和姐姐、媽媽一起賽馬，看看我們誰厲害。
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