收獲的作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編為大家整理的收獲的作文4篇,歡迎閱讀與收藏。

收獲的作文 篇1
今天,劉嵐西過生日,她說她媽媽等會(huì)要給她送蛋糕過來。聽了她的話,我們十分期盼,上課時(shí)我們都無心聽課,大腦被蛋糕占滿了。教室里充滿了同學(xué)們的無數(shù)奇幻想象。
差不多十點(diǎn)鐘左右,一陣有節(jié)奏的敲門聲從我們耳邊掠過,老師一開門,一個(gè)身影就閃了進(jìn)來,大家的'目光齊刷刷地投向教室門那,是劉嵐西的媽媽!看著她媽媽手里那個(gè)大蛋糕,我的嘴巴躍躍欲試,好像要一口吞下那個(gè)大蛋糕似的,我都還沒有反應(yīng)過來,同學(xué)們就蜂擁而上,一把奪過那個(gè)大蛋糕,同學(xué)們炯炯有神的眼睛都目不睛地盯著那個(gè)大蛋糕,口水滴下三千尺啊。
等那張從本子上撕的早已變得破破爛爛紙上頭的節(jié)目表演完了之后,老師就打開了裝著蛋糕的盒子,同學(xué)們都向兩個(gè)小壽星投去羨慕的目光。不一會(huì),我們的嘴巴羙美的吃著盼望已久的蛋糕,心里甜甜的。這意外的收獲讓我十分享受,為什么我不是這天過生日呢?有這么多同學(xué)陪我過生日,那多好哇!
一場生日宴會(huì)就這么結(jié)束了,“為什么我不是這天過生日呢?”雖然生日宴會(huì)結(jié)束了,但是這句話還是時(shí)不時(shí)的在我腦海里縈繞。
收獲的作文 篇2
在時(shí)代中學(xué)里,最后兩節(jié)是興趣課,我報(bào)了許多興趣課,例如:吟誦、數(shù)學(xué)等。但是八年級(jí)只有語數(shù)英,而九年級(jí)都沒有,所以我們要珍惜有興趣課的時(shí)光。
在興趣課里,我能學(xué)到許許多多新的知識(shí)。
比如吟誦課,我們吟誦是沈老師教的,沈老師教課與別的老師教課有所不同,上課講課讓人有一種親切感,而從這種親切感中可以學(xué)到許多知識(shí),讓人上課快樂。
比如口風(fēng)琴,張老師從來都不會(huì)發(fā)火,很心平氣和,是一個(gè)溫柔的老師,經(jīng)常會(huì)發(fā)一些可愛的`筆和糖給我們。上張老師的課的很快樂。
比如趣味數(shù)學(xué),黃老師是一個(gè)和藹可親的老師,總覺得他不會(huì)發(fā)火,上課時(shí),會(huì)用獨(dú)特的方法讓我們得到知識(shí),上他的課也很快樂。
興趣課的樂趣講也講不完,但更重要的是,我們同學(xué)在快樂中學(xué)到了知識(shí)、豐富了內(nèi)涵、修煉了情操。我們懂得了:最重要的是要去努力做好每一件事!
收獲的作文 篇3
喜歡的東西有很多,玩積木,玩游戲機(jī)都是我最喜歡的,玩有樂趣,也有收獲。可也有別人認(rèn)為,玩是在浪費(fèi)時(shí)間,我認(rèn)為玩中也能學(xué)到書本中學(xué)不到的知識(shí),也能得到啟發(fā)自己。
我最喜歡的就是積木方了。有一次,爸爸給我買了一盒大積木回來,積木剛剛到我手里,我就開始玩起積房子來,我爸在旁邊看著我積。我興致勃勃地積呀,積呀,眼看房子即將蓋頂建成了,就在這時(shí)咔啦的一聲響,整個(gè)房屋子全部塌了下來了,我又氣又惱怒,在旁邊看我積房屋的爸笑地說:"塌得好啊,有失敗,就會(huì)有成功,有教訓(xùn),有總結(jié)經(jīng)驗(yàn)嗎?干嗎發(fā)火了呢!蓋房子講究根基,基礎(chǔ)不堅(jiān)實(shí),不塌才怪呢,"聽了爸爸這一席話,我明白了建房屋的原理,于是我又始積起房子來,這一回我先把房子的基礎(chǔ)打?qū)崳又错樞蚪ㄆ鸱孔觼恚灰粫?huì)兒房子蓋好,我高興地叫起,爸,怎么樣,不錯(cuò)吧?"真不賴嗎”,爸笑地回答我,我也很高興地看著自己的勞動(dòng)成果,看著,看著,忽然我從悟出了一個(gè)道理:讀書,學(xué)習(xí)不是和積房子一樣嗎?如果現(xiàn)在不打好知識(shí)的基礎(chǔ),將來在學(xué)習(xí)上也同樣會(huì)遇到"房子坍塌"的,所以我要努力學(xué)習(xí),打知識(shí)的`基礎(chǔ),將來就能建好知識(shí)的房子。
喜歡玩也不是不好的,只要在玩中得到樂趣,玩得有收獲,在玩每一件東西都能悟出一個(gè)道理,就玩得值。這一次我玩積房子,它讓我懂得了一個(gè)道理,就是做什么事情都要認(rèn)真,講不求扎實(shí),且還要學(xué)會(huì)動(dòng)腦筋,把事情做得完美。
收獲的作文 篇4
今天早上是高年級(jí)學(xué)生進(jìn)行歷奇游戲,我在其中擔(dān)任協(xié)助員。昨天是作為一個(gè)不怎么積極的控制不了場面的主持人參與活動(dòng),而今天是擔(dān)任小組內(nèi)的帶領(lǐng)者,讓我有不一樣的體驗(yàn)。昨天的活動(dòng)很混亂,自己的心情也不是很好,可能是昨天的境況嚴(yán)重挫敗了我,使我決定要好好地表現(xiàn)。
在誕生我們第三組的成員時(shí),自己有點(diǎn)緊張,因?yàn)槲也徽J(rèn)識(shí)他們?nèi)魏蔚囊粋(gè),第一感覺他們不會(huì)配合參與活動(dòng),自己不會(huì)處理怎么辦?不過上天還是眷顧我的,第三組的同學(xué)還是積極地完成本次的歷奇活動(dòng)。
總結(jié)了前一次活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn),認(rèn)識(shí)到協(xié)助員要及時(shí)積極地鼓勵(lì)支持小組成員,增強(qiáng)他們的競爭意識(shí),才可以讓組員好好表現(xiàn)以及在活動(dòng)中得到更大的成長。所以我在每一個(gè)游戲銜接到下一個(gè)游戲的時(shí)候,都會(huì)鼓勵(lì)他們繼續(xù)加油,贊美他們的團(tuán)結(jié)合力,鼓勵(lì)他們保存實(shí)力不斷進(jìn)步。前兩次都是第二名,他們看起來有點(diǎn)不高興,“為什么總是老二”,我以為還有時(shí)間玩最后一個(gè)游戲,就鼓勵(lì)我們組的學(xué)生不要?dú)怵H,還有最后一次機(jī)會(huì),前面兩次都是第二,沒有關(guān)系,抓住最后一次機(jī)會(huì)就可以了。后來我還讓我們小組為自己加油打氣。沒有想到主持人說,由于時(shí)間關(guān)系我們最后一個(gè)游戲就玩不了,我頓時(shí)感覺我欺騙了我的學(xué)生,我的學(xué)生頓時(shí)也唉聲一片。
此時(shí),我意識(shí)到我應(yīng)該為自己的過失做些什么,但也沒有想好的方法,就跟我們小組的成員解釋說,我沒有留意時(shí)間過得這么快,同時(shí)我注意到在玩游戲的'過程中,每一位組員都非常團(tuán)結(jié)互助,為了完成小組任務(wù)非常賣力地付出,不管結(jié)果怎樣,我們曾經(jīng)認(rèn)真努力地付出過。
從策劃,組織,實(shí)施,每一次的歷奇活動(dòng)都讓我有不一樣的收獲,都在見證著自己的成長。希望自己可以不斷總結(jié)反思,在自己好的方面要不斷加強(qiáng),欠缺的方面要繼續(xù)學(xué)習(xí),愿自己在專業(yè)學(xué)習(xí)上更進(jìn)一步。
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