(優(yōu)秀)三年級(jí)寫(xiě)景作文9篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家收集的三年級(jí)寫(xiě)景作文9篇，歡迎大家分享。
三年級(jí)寫(xiě)景作文 篇1
一年所有的節(jié)氣，立春是第一個(gè)，而且還是一個(gè)重要的節(jié)日，標(biāo)志著春季的開(kāi)始。
今年立春，你來(lái)得太早也太趕巧了吧！來(lái)得太早是天氣還非常冷，來(lái)得趕巧是正巧碰上大年夜！可以說(shuō)今年的立春是非常有意義的。常言道：一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨。立春是一年的`開(kāi)始，是一年中最重要的季節(jié)。立春對(duì)于農(nóng)民伯伯來(lái)說(shuō)是非常重要的季節(jié)，他們要播種！對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)也非常重要！又是一個(gè)學(xué)習(xí)的起點(diǎn)！又是好好學(xué)習(xí)的開(kāi)始！
立春，柳樹(shù)發(fā)芽了，小草探出頭，湖面沒(méi)有冰塊了，燕子飛回來(lái)了，青蛙也不再冬眠了，公園里的小花也都開(kāi)放了，開(kāi)出了一朵朵美麗的紅花。桃樹(shù)、杏樹(shù)、梨樹(shù)，都趕著展現(xiàn)自己！都趕著把最美的一面展現(xiàn)給春天！他們紅的像火，粉的像霞，白的像雪。
春天真美啊！我愛(ài)春天！
三年級(jí)寫(xiě)景作文 篇2
我愛(ài)大海，愛(ài)海的廣闊，愛(ài)海的瑰麗。去年國(guó)慶這天，我有幸的跟著媽媽和學(xué)校的老師們坐校車(chē)前往汕尾紅海灣……
車(chē)開(kāi)了一個(gè)多小時(shí)，終于到了。下了車(chē)，在我眼邊是一幅巨大的畫(huà)卷：海真大啊!大的一眼望不到邊;海真藍(lán)啊，藍(lán)得像一塊藍(lán)寶石。在陽(yáng)光的照耀下，海水波光粼粼。銀光閃閃，真美啊!
我急忙脫掉鞋子，一邊歡呼一邊向細(xì)而軟的海灘奔去。就在這時(shí)，微風(fēng)吹來(lái)，海浪翻起了金色的浪花，那朵朵浪花就像一個(gè)個(gè)淘氣的'娃娃。漸漸地，聲音越來(lái)越大，猶如千匹萬(wàn)馬狂奔而來(lái)，海灘在一瞬間被海水淹沒(méi)了。嚇得我連忙往后退。
過(guò)了一會(huì)兒，海浪退了，老師們拿出手機(jī)和相機(jī)拍照留念。
歡樂(lè)的時(shí)間總是過(guò)得特別快，一轉(zhuǎn)眼，兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了，司機(jī)已在催我們回家了。我們也只好依依不舍的回家了。
三年級(jí)寫(xiě)景作文 篇3
“大家好！”歡迎你們來(lái)到我成長(zhǎng)的搖籃——大金店鎮(zhèn)段村小學(xué)。現(xiàn)在就讓我當(dāng)個(gè)小導(dǎo)游，給大家介紹一下我美麗的校園吧！
走進(jìn)校園的南門(mén)，正前方是一年級(jí)至三年級(jí)學(xué)習(xí)的地方，那是一座灰色的小樓，里面有充滿(mǎn)知識(shí)文化的圖書(shū)室，還有古香古色的圖畫(huà)室和展覽室。樓的前面還有一個(gè)小小游樂(lè)場(chǎng)，課余時(shí)間我們?cè)谶@里可以打乒乓球和打籃球。在這里我度過(guò)了很多快樂(lè)時(shí)光。
再往校園的北門(mén)就能看到學(xué)校的主教學(xué)樓了，那里是四年級(jí)至六年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)的地方，一排一排整潔明亮的窗戶(hù)，每天清晨朗朗的讀書(shū)聲就從里面?zhèn)鞒鰜?lái)，里面有讓人享受的`音樂(lè)教室和神奇的科教室，鈴-鈴-鈴清脆的鈴聲傳來(lái)，那是下課的鈴聲，操場(chǎng)上頓時(shí)喧鬧起來(lái)到處都是歡樂(lè)的聲音，同學(xué)們有說(shuō)有笑的開(kāi)心極了。
最后要帶大家去的地方呢想必大家一定都猜到了，那就是里面充滿(mǎn)了陣陣飯香的食堂，大師傅們總是給我們做出既營(yíng)養(yǎng)又可口的飯菜，讓我們個(gè)個(gè)都健康成長(zhǎng)！
這就是我安靜、美麗、快樂(lè)、充滿(mǎn)知識(shí)海洋的校園，我愛(ài)這個(gè)——成長(zhǎng)的搖籃！美麗的校園、智慧的校園、智能的校園。
三年級(jí)寫(xiě)景作文 篇4
星期天，我和爸爸媽媽去東湖坐船，船兒帶我去了一個(gè)優(yōu)美的地方。湖水綠綠的，風(fēng)兒吹來(lái)，就像老婆婆的臉起了皺紋。一只只野鴨子一會(huì)兒鉆到水里，一會(huì)兒鉆出來(lái)，和風(fēng)兒捉起了迷藏，可愛(ài)極了！湖邊有高高的大樹(shù)，青青的小草，草叢里還有五顏六色的小花，可漂亮了。我覺(jué)得那兒就像一個(gè)小島，我都看出神了。看著看著，我仿佛進(jìn)入了一個(gè)夢(mèng)境：
我乘坐輪船來(lái)到一個(gè)小島上，那兒有一大片草地，草地上開(kāi)滿(mǎn)了鮮花，就像一個(gè)童話(huà)的世界。我高興地在草地上玩耍，這時(shí)，來(lái)了一艘輪船。船上有一群人，他們想到小島上來(lái)摘花。那群人上島后摘了許多的'花準(zhǔn)備回去，又有一群人來(lái)小島上看風(fēng)景。在那群新來(lái)的人里，有一個(gè)人說(shuō)：那邊草地上有許多的花，肯定很好玩！又有一個(gè)人說(shuō)：那有什么好玩的，海邊才好玩。他們就吵起來(lái)了。吵呀，吵呀，一直吵到天都快黑了都沒(méi)停下來(lái)。這時(shí)，有個(gè)人說(shuō)：別吵了，你們看天都快黑了。那些人抬起頭看，天真的快黑了，就急急忙忙跑進(jìn)船里，開(kāi)船回家了。他們可真笨，因?yàn)槌臣埽裁达L(fēng)景都沒(méi)看著……
一陣風(fēng)吹來(lái)，我發(fā)現(xiàn)我和爸爸媽媽還坐在游船上。想起剛才那些人，我趕快欣賞起了周?chē)娘L(fēng)景，我可不想成為那么笨的人。
三年級(jí)寫(xiě)景作文 篇5
現(xiàn)在我們城市的環(huán)境是越來(lái)越好了，天空變得格外湛藍(lán)，朵朵白云好似一串串棉花糖、一只小綿羊，給藍(lán)天多了一絲美麗。我們的城市也在進(jìn)行垃圾分類(lèi)處理，美也在了我們的身邊。
在一個(gè)秋天的上午，風(fēng)和日麗，我來(lái)到一座山上，發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在雖然是一個(gè)金色的秋天，但是山上的綠葉還是那樣碧綠，可顯得有點(diǎn)蒼翠，燦爛的陽(yáng)光照進(jìn)了山里，那真是一派美麗的景象，使我的心里仿佛開(kāi)了一扇美好的大門(mén)，我的心情變得十分舒暢。那時(shí)也充滿(mǎn)了勃勃生機(jī)，突然一聲?shū)B(niǎo)叫，那聲音非常尖銳，好像劃破了藍(lán)藍(lán)的天空，但我卻覺(jué)得山里仿佛更加安靜了。
到了夕陽(yáng)西下的傍晚，我到了紹興美麗的環(huán)城河，來(lái)感受環(huán)城河的美，這時(shí)一位叔叔在河邊垂釣，現(xiàn)在我才發(fā)現(xiàn)，我們的河道已經(jīng)進(jìn)行過(guò)整治了，河水變得清澈了，小魚(yú)也在池塘里歡蹦亂跳地游著，河邊卻是一輛輛川流不息的汽車(chē)，嘈雜的聲音不停地響著，但小魚(yú)們都還是那樣悠閑地游著，河上也有一條條船開(kāi)過(guò)，泛起了金色的`波浪，船長(zhǎng)在船上唱著一首首歌曲，彩霞映在上面，使河道越來(lái)越美。
我喜愛(ài)我的城市，山和水是那樣得美麗，我們的城市好像一個(gè)老祖宗，已經(jīng)有2500年的歷史了，我們的城市實(shí)在是太美麗了，我為生活在這里的自己感到幸福、快樂(lè)和驕傲。
三年級(jí)寫(xiě)景作文 篇6
每當(dāng)在公園，看見(jiàn)別人穿著溜冰鞋在地上輕一盈自如地滑翔，感覺(jué)他們神氣得像哪吒踩著風(fēng)火輪在飛一樣，就忍不住想學(xué)溜冰。
終于，自己也擁有了一套溜冰裝置。我穿上溜冰鞋，戴上護(hù)套，一副神氣的模樣。當(dāng)我剛跨出一腳的時(shí)候，就摔了一大跤，好痛！穿上溜冰鞋的'腳，不再聽(tīng)我話(huà)了。當(dāng)我能夠站穩(wěn)后，我先用一只腳朝后用力一蹬，人就滑了出去，可我總是摔跤，媽媽說(shuō)過(guò)，只要腳步移動(dòng)快一點(diǎn),就能保持平衡。所以我盡量溜得快一點(diǎn)。就這樣摔了起來(lái)，起來(lái)再摔，幾次以后，我的腳又聽(tīng)話(huà)了。漸漸的也可以滑上一段距離。經(jīng)過(guò)幾天的努力，黃天不負(fù)有心人，我可以和別人一樣輕一盈自如的溜冰了。
那種迎著風(fēng)，快速地滑翔的感覺(jué)就好像小鳥(niǎo)在天空中自一由飛翔，我好喜歡溜冰啊！
點(diǎn)評(píng)：
溜冰，幾乎是每個(gè)孩子都喜歡的娛樂(lè)項(xiàng)目。為了學(xué)溜冰，平時(shí)嬌氣十足的孩子，面對(duì)摔交，也等閑視之。本文的優(yōu)點(diǎn)，不在于溜冰過(guò)程中的心理描寫(xiě)，而在于語(yǔ)言的流暢與生動(dòng)。“像哪吒踩著風(fēng)火輪在飛一樣，”“那種迎著風(fēng)，快速地滑翔的感覺(jué)就好像小鳥(niǎo)在天空中自一由飛翔”既寫(xiě)出了自己心情，又凸現(xiàn)了溜冰的特點(diǎn)。
三年級(jí)寫(xiě)景作文 篇7
夏天的鄉(xiāng)村真令我向往！
鄉(xiāng)村的早晨，有奇異的美景，一縷縷淡淡的晨霧像綢帶飄在湛藍(lán)的`天空，綢帶兩頭分別系著遠(yuǎn)處的大山和近處的田野。前幾天，田野里還是鵝黃嫩綠，芽苞初放。轉(zhuǎn)眼間，到處都是濃陰。稻田換上耀眼的淺黃色新裝，每根稻桿都擎起了豐滿(mǎn)的穗兒，那齊刷刷的稻芒，猶如樂(lè)譜上的線(xiàn)條，一個(gè)稻穗兒，就是一個(gè)跳動(dòng)的音符。
忽然從耳邊傳來(lái)嘎嘎嘎的叫聲，聞聲而過(guò)，只見(jiàn)一群鵝到池塘邊，它們一只只地跳進(jìn)水里。游戲水中，不時(shí)把頭扎到水中去覓食。雞，鄉(xiāng)下人家照例總要養(yǎng)幾只。有些小雞去池塘邊湊熱鬧，在池塘邊唧唧喳喳地東奔西跑，和頑皮的孩子沒(méi)有什么兩樣；還有一些小雞跟著母雞去覓食；大公雞則聳著尾巴在空地上大踏步地走來(lái)走去，不時(shí)發(fā)出喔喔的叫聲。它們和鄉(xiāng)下人家一起，繪成了一幅自然、和諧的田園風(fēng)景畫(huà)。看了讓人流連忘返。
這就是夏天的鄉(xiāng)村美景，你們心動(dòng)了嗎？
三年級(jí)寫(xiě)景作文 篇8
我的家鄉(xiāng)雖然沒(méi)有大城市那么多的高樓大廈，沒(méi)有寬廣的馬路和川流不息的汽車(chē)，晚上沒(méi)有五彩繽紛的燈光，沒(méi)有海爾廣場(chǎng)跳舞的人群。但是我的家鄉(xiāng)有溫馨的農(nóng)家小院，一片片綠油油麥田，潺潺流水的小河。晚間天上有比城市清晰的`星星和月亮。有孩童年在田間奔跑的笑聲，還有老人在河邊散步的身影。
有一次我讓我的奶奶來(lái)城里住，奶奶說(shuō)：“我不去，國(guó)為城里的空氣不新鮮，一進(jìn)家里就關(guān)上門(mén)，沒(méi)有在農(nóng)村隨意。”
比起在城里的生活，我更愛(ài)我的老家。
三年級(jí)寫(xiě)景作文 篇9
我家對(duì)面的九龍山，走進(jìn)了秋天。推開(kāi)門(mén)窗遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，深綠、淺黃、暗紫的色彩，真像一幅斑斕壯美的圖畫(huà)。“秋天里的景色，比夏天顯得豐富多彩了。”聽(tīng)姥姥這么說(shuō)，我像發(fā)現(xiàn)了什么。“夏天的顏色，就是一個(gè)綠。”
“綠是綻放的生命，是蓄積的'過(guò)程。沒(méi)有夏就沒(méi)有秋啊！”姥姥拍拍我的肩膀，接著說(shuō)：每個(gè)季節(jié)都有自己獨(dú)特的美。
是啊，春種秋收。我眼里的秋天，還有享不盡的美味：我喜歡一串串寶石般的葡萄，喜歡掛在樹(shù)上像小燈籠一樣的蘋(píng)果和柿子，喜歡穿著厚厚衣裳的核桃……
周末的廣場(chǎng)和公園，到處是歡聲笑語(yǔ)。跳舞、唱歌的人們，給涼爽的秋天增添了不一樣的風(fēng)景。聽(tīng)著《大刀進(jìn)行曲》，手風(fēng)琴、小提琴、二胡，像出征前振奮士氣的號(hào)角！
我愛(ài)秋天。她是油彩里的美，是勞動(dòng)中的美，是心靈里的美。
美麗的秋天，像詩(shī)，像夢(mèng)。
點(diǎn)評(píng)：語(yǔ)言詼諧有趣,情節(jié)安排曲折生動(dòng),開(kāi)頭與結(jié)尾的呼應(yīng)巧妙。本文篇幅雖短,但內(nèi)容生動(dòng)具體,段落明確,語(yǔ)言樸實(shí),通俗易懂。文章用孩子的語(yǔ)言敘事,顯得自然,樸素,猶如一股清泉。結(jié)尾點(diǎn)題,起到了畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用。
語(yǔ)言上還有所欠缺，敘述的也不夠完整細(xì)致，老師建議小作者在敘述例子的過(guò)程中一定要完整，希望小作者下次能夠注意，加油，你還有很大的進(jìn)步空間哦！！
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