兒童節(jié)作文優(yōu)秀【3篇】
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的兒童節(jié)作文3篇，希望能夠幫助到大家。
兒童節(jié)作文 篇1
讓人期待的六一國際兒童節(jié)終于來臨了，孩子們的日子里絢爛無比，因為這一天——六一兒童節(jié)，六月孩子們的心情處處撒播著歡聲笑語。六一是我們茁壯成長的季節(jié)，也是我們收獲的`季節(jié)。
在六一還沒真正來臨時，我要好好更加努力，不能辜負老師、爸爸媽媽的期望。而且爸爸在前幾天的時候，就幫我買了一臺新型的打印機，里面有配帶復(fù)印機，為了讓我的學(xué)習(xí)條件能夠更加好一些，也是希望我能夠更加努力，不要辜負他的一片苦心。明天，我們就可以舒暢地在我們的兒童天地游玩，不過不要忘記了學(xué)習(xí)和交通安全的警惕。
來吧，全世界的孩子們，讓我們一起從“六一”出發(fā)，開啟嶄新的季節(jié)。祝全世界孩子們六一快樂！
兒童節(jié)作文 篇2
六年級的六月一日，是我人生中的最后一個兒童節(jié)。我的思緒被記憶之風(fēng)吹回了那天……
中午，幾名男生拎著幾袋啤酒大搖大擺地來到教室，我詫異地看著他們，“小小年紀(jì)就想喝酒，就算是過節(jié)也不用這么瘋吧！”我說。“要你管！”他們沒好氣地吼，我只是看著，也沒說什么了。只見他們分頭把啤酒安放在各處，這分明是害怕老師看見呀！
轉(zhuǎn)眼間到了下午，因為兒童節(jié)的關(guān)系，老師特許我們玩一下午。打鈴后，教室里同往年一樣，女生們依然是做做游戲，可男生們不一樣，拿著酒分了喝起來，啤酒瓶的碰撞聲與其它的亂七八糟的聲音合在一起，在我聽來，很是刺耳。
不知是誰說的，“拿啤酒來玩。”女生們一點也沒有防備，“嘭！”地一下，與噴出的啤酒親密接觸。“啊呀！”隨著一位女同學(xué)的叫聲，一場激烈的男女啤酒大賽由此拉開了序幕。“我噴，我噴，我噴噴噴。哈哈，你們沒辦法了吧。”一位男生說。“哼！”女生們一點兒也不示弱，都使勁兒晃自己飲料的瓶子，然后朝男生們倒去。看見他們一個個被飲料打敗的狼狽樣，我的心緒也慢慢地容入他們之中。
真解氣！最終，還是我們女生占優(yōu)勢，取得了勝利，誰讓他們先來惹呢？
不過，比賽結(jié)束后，大家才意識到自己犯錯了，那些飲料和啤酒不僅噴在地上，就連桌子上、墻壁上，甚至天花板上也都一樣。這下麻煩可大了，自己闖的禍總要由自己收拾殘局唄！但是這破壞容易，想恢復(fù)以前美麗的容貌不太好辦了。于是全班動員大掃除。“噢，老師，老師，你可千萬別來呀！”我在心里默念著。
大掃除開始了，同學(xué)們有的擦桌子，有的掃地……忙得不亦樂乎。忽然，一位同學(xué)叫道：“不好了，不好了，老師就要上來了！”完了，這回真的死定了，如果讓班主任發(fā)現(xiàn)，大家的“小命兒”可就……我們一下子亂了陣腳。這時，班長靈機一動：“快開窗，開電風(fēng)扇！”“哦哦。”我趕忙開開。
老師的腳步好快呀，不一會兒就走進了教室。同學(xué)們都異常聽話地坐在位子上。老師環(huán)視著我們，臉色好像不對，難不成是有所察覺？“你們在教室里打水仗嗎？這地板怎么回事？”班長站起來結(jié)巴地說：“對對，剛才是玩水來著。”“是這樣嗎？”老師問。“是……是……這樣的。”
“我說你們玩點什么不好，個個站著比我還高，懂點事行嗎！唱個歌，表演個節(jié)目多好！”老師的一陣抱怨接踵而來，不過我們也慶幸沒有漏餡。
“開始的開始，我們都是孩子，最后的最后……”有人起了個頭兒唱歌，我們也唱：“最后的最后，渴望變成天使……”這是一首畢業(yè)歌，是的，我們也即將畢業(yè)，畢業(yè)后我們又會“飛往哪去”？這是個未知數(shù)，等著我們?nèi)ソ獯稹３@歌，有人哭了，我也想哭，但我沒有。大家都心有觸動，于是我們低頭商量著把歌詞改掉，最后一句被改為“王老師我們愛你！”
這是全班73位同學(xué)心底的.聲音。王老師，你當(dāng)了我們六年的班主任，記得那一天，你紅著眼眶還強加著微笑對我們說：“一轉(zhuǎn)眼你們就畢業(yè)了，好哇，再也不會有人惹我生氣了，好……好……”
記憶之風(fēng)又把我的思緒拉了回來，看看現(xiàn)在，我已是一名中學(xué)生，自那天分開后，我就再也不曾見過我的老師，見到老同學(xué)也只是一笑而過，很顯然，學(xué)習(xí)的重擔(dān)壓得大家都喘不過氣來。但我是多么想念我的小學(xué)時代啊，想念我那平易近人的老師，還有那些瘋子似的同學(xué)。
兒童節(jié)作文 篇3
剛過去的兒童節(jié)是我一年中最為快樂的節(jié)日之一，因為兒童節(jié)只屬于我們少年兒童，只是一個階段過程的節(jié)日，所以每當(dāng)?shù)搅坏倪@個日子，我都會倍感珍惜，倍感歡樂。
與以往相比，今年的六一更加有趣。因為有老師的慶祝，父母的祝福以及與學(xué)校的'同學(xué)們一起做有趣的游戲，所以在這溫馨的場面舉行慶祝，也使我更加感受到過六一的那種歡樂氣氛。
說到六一當(dāng)日，我與伙伴一起玩游戲：老鷹抓小雞、木頭人……多么有趣，還舉辦其它各種各樣的活動，有詩朗誦，也有唱歌慶祝……
今年的六一或許是我人生的一個小的驛站，但是當(dāng)我長大后回首之前的往事，則會使我更加難忘那一段段的人與事，還有童年的時候那快樂的六一。
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