兒童節(jié)作文優(yōu)秀【3篇】
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編精心整理的兒童節(jié)作文3篇,希望能夠幫助到大家。

兒童節(jié)作文 篇1
讓人期待的六一國際兒童節(jié)終于來臨了,孩子們的日子里絢爛無比,因為這一天——六一兒童節(jié),六月孩子們的心情處處撒播著歡聲笑語。六一是我們茁壯成長的季節(jié),也是我們收獲的`季節(jié)。
在六一還沒真正來臨時,我要好好更加努力,不能辜負老師、爸爸媽媽的期望。而且爸爸在前幾天的時候,就幫我買了一臺新型的打印機,里面有配帶復(fù)印機,為了讓我的學(xué)習(xí)條件能夠更加好一些,也是希望我能夠更加努力,不要辜負他的一片苦心。明天,我們就可以舒暢地在我們的兒童天地游玩,不過不要忘記了學(xué)習(xí)和交通安全的警惕。
來吧,全世界的孩子們,讓我們一起從“六一”出發(fā),開啟嶄新的季節(jié)。祝全世界孩子們六一快樂!
兒童節(jié)作文 篇2
六年級的六月一日,是我人生中的最后一個兒童節(jié)。我的思緒被記憶之風(fēng)吹回了那天……
中午,幾名男生拎著幾袋啤酒大搖大擺地來到教室,我詫異地看著他們,“小小年紀(jì)就想喝酒,就算是過節(jié)也不用這么瘋吧!”我說。“要你管!”他們沒好氣地吼,我只是看著,也沒說什么了。只見他們分頭把啤酒安放在各處,這分明是害怕老師看見呀!
轉(zhuǎn)眼間到了下午,因為兒童節(jié)的關(guān)系,老師特許我們玩一下午。打鈴后,教室里同往年一樣,女生們依然是做做游戲,可男生們不一樣,拿著酒分了喝起來,啤酒瓶的碰撞聲與其它的亂七八糟的聲音合在一起,在我聽來,很是刺耳。
不知是誰說的,“拿啤酒來玩。”女生們一點也沒有防備,“嘭!”地一下,與噴出的啤酒親密接觸。“啊呀!”隨著一位女同學(xué)的叫聲,一場激烈的男女啤酒大賽由此拉開了序幕。“我噴,我噴,我噴噴噴。哈哈,你們沒辦法了吧。”一位男生說。“哼!”女生們一點兒也不示弱,都使勁兒晃自己飲料的瓶子,然后朝男生們倒去。看見他們一個個被飲料打敗的狼狽樣,我的心緒也慢慢地容入他們之中。
真解氣!最終,還是我們女生占優(yōu)勢,取得了勝利,誰讓他們先來惹呢?
不過,比賽結(jié)束后,大家才意識到自己犯錯了,那些飲料和啤酒不僅噴在地上,就連桌子上、墻壁上,甚至天花板上也都一樣。這下麻煩可大了,自己闖的禍總要由自己收拾殘局唄!但是這破壞容易,想恢復(fù)以前美麗的容貌不太好辦了。于是全班動員大掃除。“噢,老師,老師,你可千萬別來呀!”我在心里默念著。
大掃除開始了,同學(xué)們有的擦桌子,有的掃地……忙得不亦樂乎。忽然,一位同學(xué)叫道:“不好了,不好了,老師就要上來了!”完了,這回真的死定了,如果讓班主任發(fā)現(xiàn),大家的“小命兒”可就……我們一下子亂了陣腳。這時,班長靈機一動:“快開窗,開電風(fēng)扇!”“哦哦。”我趕忙開開。
老師的腳步好快呀,不一會兒就走進了教室。同學(xué)們都異常聽話地坐在位子上。老師環(huán)視著我們,臉色好像不對,難不成是有所察覺?“你們在教室里打水仗嗎?這地板怎么回事?”班長站起來結(jié)巴地說:“對對,剛才是玩水來著。”“是這樣嗎?”老師問。“是……是……這樣的。”
“我說你們玩點什么不好,個個站著比我還高,懂點事行嗎!唱個歌,表演個節(jié)目多好!”老師的一陣抱怨接踵而來,不過我們也慶幸沒有漏餡。
“開始的開始,我們都是孩子,最后的最后……”有人起了個頭兒唱歌,我們也唱:“最后的最后,渴望變成天使……”這是一首畢業(yè)歌,是的,我們也即將畢業(yè),畢業(yè)后我們又會“飛往哪去”?這是個未知數(shù),等著我們?nèi)ソ獯稹3@歌,有人哭了,我也想哭,但我沒有。大家都心有觸動,于是我們低頭商量著把歌詞改掉,最后一句被改為“王老師我們愛你!”
這是全班73位同學(xué)心底的.聲音。王老師,你當(dāng)了我們六年的班主任,記得那一天,你紅著眼眶還強加著微笑對我們說:“一轉(zhuǎn)眼你們就畢業(yè)了,好哇,再也不會有人惹我生氣了,好……好……”
記憶之風(fēng)又把我的思緒拉了回來,看看現(xiàn)在,我已是一名中學(xué)生,自那天分開后,我就再也不曾見過我的老師,見到老同學(xué)也只是一笑而過,很顯然,學(xué)習(xí)的重擔(dān)壓得大家都喘不過氣來。但我是多么想念我的小學(xué)時代啊,想念我那平易近人的老師,還有那些瘋子似的同學(xué)。
兒童節(jié)作文 篇3
剛過去的兒童節(jié)是我一年中最為快樂的節(jié)日之一,因為兒童節(jié)只屬于我們少年兒童,只是一個階段過程的節(jié)日,所以每當(dāng)?shù)搅坏倪@個日子,我都會倍感珍惜,倍感歡樂。
與以往相比,今年的六一更加有趣。因為有老師的慶祝,父母的祝福以及與學(xué)校的'同學(xué)們一起做有趣的游戲,所以在這溫馨的場面舉行慶祝,也使我更加感受到過六一的那種歡樂氣氛。
說到六一當(dāng)日,我與伙伴一起玩游戲:老鷹抓小雞、木頭人……多么有趣,還舉辦其它各種各樣的活動,有詩朗誦,也有唱歌慶祝……
今年的六一或許是我人生的一個小的驛站,但是當(dāng)我長大后回首之前的往事,則會使我更加難忘那一段段的人與事,還有童年的時候那快樂的六一。
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