寓言作文600字精華（8篇）
在日常的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的寓言作文600字8篇，希望對大家有所幫助。
寓言作文600字 篇1
六月的天就像孩子的臉想變就變，一會兒風和日麗，一會兒晴空萬里，一會兒雨過天晴。
雨過天晴后，森林里的動物學校，上課了，山羊老師拿著點名冊，點到小豬時沒人回答。山羊老師生氣地拍了一下桌子，說：“這小豬又遲到，我要罰他寫我不會再遲到500遍。”于是小公雞起來，說：“山羊老師，請不要罰小豬，我們一起去叫小豬來上學，好嗎？”于是，所有小動物都起來哀求山羊老師別罰小豬。山羊老師就說：“好，有志氣，如果你們真的能叫小豬起來上學的話，我就不罰小豬了，如果你們叫不起的.話，我就連你們也一起罰，ok？”全班同學就一起說“沒問題.”他們就離開教室，一起去小豬家了。
一會兒，同學們來到小豬家。怎么敲也沒人開門，同學們就想啊想。忽然，小公雞就跳起來，說：“我有辦法了，我們用敲得不行，就用撞得！”同學們都一致同意。他們就一起說;：“一二三，撞.。一二三，撞”終于撞開了門，看到小豬正四腳朝天的呼呼大睡。小狗走向前來，說;： “看來小豬是真的忘了今天要上學這事。大家一起來想辦法叫小豬起床！”大家就說：“好。”于是小公雞就說：“讓我來。”小公雞就用他的尖嘴巴啄小豬的的鼻子啄啊，啄啊啄。可是小豬還是不醒。大家用了好多方法可是小豬還是不醒，最后，小公雞就說：“小豬你太懶惰了，我以后不跟你做好朋友了。”小豬就立即立起來說;“公雞求求你，不要啊！”“好，那就馬上去上學！”小公雞就說。小豬馬上換好衣服跟好朋友一起去上學了。
暑假到了，太陽像個大熱球，知了叫啊叫，熱死了，熱死了。小豬為了提高成績，在暑假里報了好多班。開學了，老師提問：“草，這首詩是誰寫的？”別的同學都不知道，小豬卻高高地舉起小手，山羊老師說;：“小豬你來。”小豬就說：“小豬你來。”小豬就說：“白居易。”教室里馬上響起了熱烈的掌聲。
從此，小豬變了，他不再是以前那個小豬，而是一個勤奮好學的小豬。
寓言作文600字 篇2
“當當當。”熊老師把鐘敲響，他要開始上課了。
今天來了三個學生，他們是小花蛇，螃蟹和變色龍。
熊老師開始講課：“今天，我給大家講講什么是前，什么是后。這個，這個，怎么說呢？你們看，肚子朝哪里，哪里就是前；背朝哪里就是后。”
變色龍和螃蟹說：“我們懂了，肚子朝哪里，哪里就是前，背朝哪里，哪里就是后。那么，地上是前，天上是后。”
小花蛇這時候正繞在樹上，問：“我的肚子朝著哪里，背又朝著哪里呢？”
熊老師把小花蛇從樹上扯下來，把他拉得直直的，放在地上，說：“現在你們聽好了，腦袋是前，尾巴是后。”
螃蟹想不明白，就問：“老師，我只有頭，沒有尾巴，哪里是前，哪里是后呀？”
熊老師對螃蟹說：“唉，真是笨學生，你眼睛看出去的地方是前，看不到的地方是后！”
這樣一說，輪到變色龍不明白了。他眼睛會骨碌碌轉，可以轉到任何方向。他把眼睛往后一轉，就看到了自己的'尾巴。
變色龍說：“啊，熊老師，我明白了，我的尾巴在前嘴巴在后。”
熊老師發火了：“你們真是笨學生啊！”熊老師說：“現在，你們給我排好隊！”
三個學生就排好了隊，螃蟹排在第一，變色龍排在第二，小花蛇排在第三。
熊老師說：“你們看，螃蟹在變色龍的前面，變色龍在小花蛇的前面，變色龍在螃蟹的后面，小花蛇在變色龍的后面……”
這們一說，三個學生馬上明白了：“啊現在我們都懂了，什么是前，什么是后。”
熊老師背著手走開了，一邊嘀咕著：“唉，真是三個笨學生……”
三個學生看著熊老師的背影，也在嘀咕：“一開始就應該這樣教我們，真是笨老師……”
寓言作文600字 篇3
高爾基曾經說過：“寓言籍是人類進步的階梯。”人的生活中不可能沒有寓言籍，當你計算一下一生讀過幾本好寓言，你可能會回答道：“我讀過的寓言數不勝數。”可是，當你真正去計算一下，你真正去仔細的“品嘗”過幾本好寓言的時候，那可能就是屈指可數了。
寓言給予人道理。
我曾經讀過《老人與海》，這篇散文講述了一位老漁夫在連續八十四天沒有捕到魚的情況下，終于獨自釣上了一條大馬林魚，但這條魚實在是太大了，這條大魚把他的船拖了三天才筋疲力盡，他殺死了這魚，然后綁在小船的一頭，在歸程中他一再遇到鯊魚的襲擊，最后，回港的時候只剩下了魚頭和魚尾還有一條脊骨。這雖然只是一個故事簡單、篇幅不長的散文，但是，這篇文章卻告訴了我一個深刻的道理：不管做什么事都要努力完成，要學習散文中“老人”不管有多么困難，都要努力去解決的品質。
寓言給予人智慧。
讀了《少兒百科全寓言》這本寓言，我知道了為什么電子計算機又叫電腦，印刷術是誰發明的，火藥是誰發明的，救生圈為什么是黃色的，煤氣是煤發明的嗎，冰箱里的細菌會被凍死嗎。這本寓言讓我明白了心里的`疑問，而且還知道了世界上的千奇百怪的事物。
寓言給予人快樂。
我讀過《小飛俠彼得·潘》這本寓言，這本寓言講述了在一個黑夜里，彼得·潘帶著小溫迪和他的兩個弟弟來到了一座小島上，小溫迪給遺失在島上的孩子們當“媽媽”，照顧他們的衣食住行，而且與海盜搏斗。當我看到遺失的孩子拼命地爭吃“媽媽”做的蛋糕時，我頓時哈哈大笑，那笑聲是我發自心底的笑聲。
寓言給予我道理，給予我智慧，給予我快樂，寓言籍伴隨我走過最純真、美好的童年。
寓言作文600字 篇4
今年暑假，我讀了一本名叫《伊索寓言》的書。它是一本十分有趣，并且也是蘊含著許多道理的寓言故事的集合的一本書。其中每個故事都有它蘊含的道理，有些道理甚至會使人終生受用。
比如說寓言故事《鹿與葡萄藤》。它主要講了一只被獵人追趕的鹿逃進了葡萄藤中，他在躲過了危險后便開始吃葡萄的葉子。剛走的獵人聽見了葡萄葉發出的`“沙沙”的響聲，便又轉過身來，一劍射中了鹿。
這個故事告訴我們：做人即使不知恩圖報，但也不能夠去攻擊自己的恩人。
還有故事《獅子與老鼠》。它主要講了一只小老鼠不慎落到了一只正在熟睡的獅子的頭上，獅子沒有吃小老鼠，小老鼠說它一定會報答獅子的。不久后的一天，獅子被獵人捉到了一個大網里，小老鼠便在大網上咬出了一個洞，將獅子救了出來。
這個故事說明了一個道理，那就是：無論多么強大的人遇到了風險，有時候也需要弱小的人給予的幫助。
還有一個我們都家喻戶曉的故事——《北風與太陽》。一天，北風與太陽在爭論誰更強大，結果兩人決定：誰能使路上的行人脫下外衣，誰的本事就更大些。太陽獲得了最終的勝利。
其實，太陽所釋放的光芒與熱量會使人溫暖;北風釋放的寒冷則會使人把自己包裹得更緊，這也就是耐心、溫和地說會比嚴厲的呵斥對人更有用的道理一樣。
讀了這本書之后，不論是誰都會有不同的感想。我的感想也有很多，讀完后心中也豁然開朗，同時也得到了許多的啟示：時機總是轉瞬即逝、若要人不知、除非己莫為、開弓沒有回頭箭、江山易改、本性難移、不要自大、要誠實、不要以己之短來較人之長、要懂得靈活變通等。在以后的生活學習中，我要時刻提醒自己，要熱愛生活，勤勞勇敢，誠實守信，謙虛謹慎，助人為樂，做一個人見人愛的好孩子。
寓言作文600字 篇5
森林里住著一只愛裝扮的獅子王，他常常想令自己更加威風，他要跟其他獅子媲美。有一天，他聽說森林外有一間出名的理發店，在這間店剪過頭發的動物都夸贊那店，那里的發型師手藝出色。所以獅子王立刻放下手上的工作，跑出森林外。
「歡迎光臨本店！」獅子王一到達，理發師便出來迎接。獅子王說：「你幫我做一個最新的曲發吧！」理發師立刻替獅子王電曲了頭發。
「完成了！」理發師大聲地說。獅子王立刻看看自己甚么模樣，他一看，看到自己果然威風凜凜，他很高興地離開理發店，回到森林去。當他走進森林時，大搖大擺地走，經過的動物都注視他，其中一只正在嬉戲的小獅子也停了玩耍，跑到獅子王的面前說：「獅子王，你的發型很有趣啊！」小獅子追著獅子王的頭發來玩，突然，獅子王大喝一聲：「夠了，你們再玩我的頭發，我就打你們。」獅子王生氣地跑回家。回家后，他非常滿意自己的發型，所以他不準其他動物弄他的頭發，從此以后，獅子王不梳頭、也不洗頭了。三個月后，獅子王開始覺得他的頭痕癢難忍，他立刻跑到河邊洗頭，但怎么洗，都是非常痕癢，于是他就到醫院看醫生。醫生說：「你是頭上生虱子，我沒有藥物可以幫你，你只有到理發師，讓他替你刮光了頭上的`發吧！」
他就跑到理發師面前，輕輕地說：「請你我刮光了所有的頭發吧！」刮光頭發后，獅子王垂頭喪氣地回家去。一路上，小獅子們說：「獅子王，獅子王是『脫毛獅』。哈！哈！」獅子王懷著不愉快的心情回家去。這個故事教訓我們，不要只顧靚，而做出不計后果的事，要注重個人衛生及健康。
寓言作文600字 篇6
叢林里，住著一只“神腿”小鹿。每次運動會上他都能拿第一名。這樣使他變得越來越驕傲。這不，一年一度的動物運動會又開始了，“神腿”小鹿果然又得了第一名。這下子，他那神氣勁兒就甭提了。整天逢人就講：“我的.腿最靈活！”
小猴和大象看煩了，決定教訓一下這個“神腿”小鹿。一天，他倆在大象家聊起天來。“找個動物跟他比賽去，一定要比它跑得快。”大象說。“森林里沒有比它快的呀！”小猴邊說邊想。突然，他靈機一動，悄悄對大象說：“大象，咱們這樣……”“絕！”大象說。
他們來到“神腿”小鹿家里，說：“‘神腿’小鹿，明天找個對手跟你比跑，怎么樣？”“好啊。”“神腿”小鹿爽快地答應了。大象把消息傳給了動物們。
第二天一早，森林里便熱鬧起來。小鹿來到“賽場”后，發現一只蝸牛站在路邊。大象說：“這是小路的盡頭，咱們看看誰先跑到另一個盡頭，現在，各就各位……預備……砰！”發令槍響了，比賽開始了。
小鹿風似的沖出起跑線，飛速地在跑著。他看快到終點了，得意地想：“肯定我贏，大家一定會來捧場！”誰知蝸牛在終點大喊：“‘神腿’小鹿，你跑得太慢了！我等你好久了。”小猴說：“為蝸牛歡呼！”小動物都為蝸牛歡呼起來。“神腿”小鹿禁不住一怔，但又不服氣地說：“蝸牛，我不服，咱們再比一場！”蝸牛也自信地說：“好！”
小猴拿起電話聯系大象后說：“這場蝸牛勝，下一場決定勝負！各就各位……預備……跑！” 這次，小鹿閃電般地沖出起跑線，像離弦的箭一樣飛奔著。不一會兒，他就跑了一大半兒了。可是結果仍然一樣，蝸牛在終點大喊：“‘神腿’小鹿，我等你‘十萬八千年’了！”“神腿”小鹿無話可說，輸得心服口服，低著頭，輕聲說道：“我以后不叫‘神腿’小鹿了，我改名叫‘蝸牛’小鹿。”聽了這些，大象會心地笑了。
猴子用了什么辦法呢？原來他們找了兩只一模一樣的蝸牛。正因為他聰明絕頂，幫助“神腿”小鹿改掉了驕傲這個毛病。
寓言作文600字 篇7
一天，森林仙女在森林里開了一個會，他說：“一年一度的選美大賽在十天后開始了，大家快回去準備一下吧！”聽到這兒，鳥兒們都飛回家里去打扮和練習。
于是，孔雀每天都在練習開屏和走路。黃鸝就每天去清洗一下自己的羽毛，梳理一下，每天都在練習一下自己的歌聲……，而烏鴉既不打算梳理自己，也不打算練習歌聲，它決定幫助別人，因為烏鴉想：外在美不珍貴，內在的美才珍貴。有一天，百靈鳥媽媽發現不見了一個蛋，百靈鳥媽媽叫了很多鳥，都沒有一個鳥理她，因為它們忙著為選美大賽做準備，只有烏鴉來幫百靈鳥媽媽找蛋，原來蛋只是掉到了花叢里……
很快，十天過去了，鳥兒們在森林廣場做了一個漂亮的大舞臺，森林仙女把選美大賽定在日落時分。
第一個上臺的是高傲無比的孔雀，它大步走上臺，展示開屏和轉圈，臺下的觀眾發出了尖叫聲。孔雀得意的下了臺，下一個上場的是黃鸝，只見它飛上臺，展示了它那優美的歌聲，臺下的觀眾沉醉在那優美的歌聲中。第三個上臺的.是啄木鳥，它飛上臺，停在大樹上，不停地啄，直到啄出了一條蟲才肯停下來。臺下的觀眾都在歡快的拍著翅膀。選手們一個接著一個上臺……最后一個上臺的是烏鴉，它害羞地說：“外表美不珍貴，內在美才是最珍貴的，我幫助了許多的鳥兒。”臺下議論紛紛，百靈鳥媽媽大聲地說：“是啊，是啊，烏鴉幫我找到了我的小寶寶。”別的鳥在說：“是啊，這幾天，我看到了，烏鴉在做好事。”
最后，烏鴉得到了一年一度的選美大賽的第一名。這個故事告訴了我們：“外表美不珍貴，內在美才是最珍貴的”
寓言作文600字 篇8
《伊索寓言》是一部寓言精品。多以動物的個性，遭遇，命運來比喻世界的各種現象，對照自己發現身上許多笑話。
《驢和蟬》中，一只驢聽到蟬在叫，被她的聲音吸引了，并希望自己有和她一樣迷人的聲音，驢問蟬以什么為食物才有這么迷人的聲音。蟬回答是露水。驢聽了，就以露水為生，結果不久后，它便餓死了。其實驢的愚蠢是不從自己實際出發，麻木崇拜，其結果可想而知。
盡管伊索寓言中的故事是一大堆與我們無關的事，但在這一大堆的事中，每個人都能找到自己看到自己的傻。有時我們自己就是那讓人發笑的角色，但在生活舞臺依然展示那看似聰明實際愚笨的風采。
再讀《大力神與車夫》，車夫在貨車的輪子剛陷入車轍時，就向大力神求救，而大力神卻告訴他，在你沒有盡力自救之前，任何祈求都是徒勞的。這說明求助之前必先做自救的常識，因為是天道酬勤而不是天道求助。所以萬事都不能一味的`依賴別人！《老鼠會議》這則寓言更值品味，老鼠們商議怎樣，最后對付貓，最后決定給貓系鈴，當問到有誰主動去做時，老鼠卻鴉雀無聲，這則寓言又點明了，再好的建議，沒有人肯做或敢做，這個建議也是不現實的建議，它等于零，光說不做只是白費功夫。
《伊索寓言》中的故事雖然短小，但卻蘊含著深刻的寓意，對此人生哲學寶典，要重在不斷去讀，不斷去品味，不斷去感悟。《伊索寓言》就像一個生活過濾器，把復雜的事情用寓意分清頭緒，變得簡單了，閱讀時只要肯動腦筋，去理解，去聯想，就會有收獲。
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