（精華）實用的老師作文4篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的老師作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
老師作文 篇1
我讀三年級是時候，來了二位新老師，其中一位是班主任，一位是數(shù)學(xué)老師——張老師。同學(xué)們心想：這回可是“虎落平川——插翅難逃了”。誰知張老師卻是一位愛玩的老師。一雙水靈靈的眼睛，還是丹鳳眼，淡眉。一張櫻桃小嘴，身材苗條，一頭烏黑的頭發(fā)，真年輕貌美呀！她的數(shù)學(xué)課是卻是與眾不同的。
首先她帶著我們唱歌，接著教我們手指操，這可是張老師小時候的游戲。經(jīng)常路過我們班教室的.老師都要伸進(jìn)頭來瞅一瞅，游戲完了才開始今天的數(shù)學(xué)課。你以為老師就是為了玩嗎？不！她帶我們?nèi)ゾ褪菫榱藬?shù)學(xué)的需要，不僅讓我們學(xué)好書本知識，還有學(xué)好課外知識。寫作業(yè)時不會做的作業(yè)，她會像“姑姑繡花——耐心”的教你。但只要你屢教不改，她會立即變成另外一個人，臉“刷”地拉長了，樣子好兇啊，同學(xué)們像老鼠見了貓大王似的一個個心驚膽戰(zhàn)。不過張老師還是喜歡和我們一起跳繩，打球，跑步，下棋……有時候也教我們觀察生活，培養(yǎng)我們熱愛大自然的情趣。有時聽著老師的自我陳述，我好奇地望著她那躲在眼鏡片后面的炯炯有神的眼睛，意外地發(fā)現(xiàn)她目光里流露著純樸的童心……
我愛你尊敬的老師。
老師作文 篇2
是誰帶我們在知識的海洋里遨游？是誰為我們在光明的大道上指引？是誰教會了我們做人的道理？是您，親愛的老師。
您，30歲出頭，苗條的身材，穿什么衣服都顯得那么整潔，烏黑的長發(fā)下是炯炯有神的大眼睛，一張娃娃臉。您雖然年紀(jì)不大，卻比一些年老的老師顯得精明、能干，吃苦耐勞，總是把班級管理得井井有條。
我那時就像一個“假小子”，是學(xué)校有名的.調(diào)皮蛋，許多老師都認(rèn)識我。
記得有一次，我上課趁他到黑板上寫字的時候，用筆“咚咚、砰砰”地敲起桌子來。那聲音在寂靜的教室中顯得格格不入，您轉(zhuǎn)過身來，一雙銳利的眼睛環(huán)掃了一下教室，最后盯著我，面無表情的說：“那位同學(xué)，放學(xué)以后麻煩你留下來。”她怎么知道我？還這么清楚，我在心里小聲嘀咕了一下。
放學(xué)了，她來找我，我裝作若無其事的跟著她走。她給我?guī)У剿k公室，送給我《愛的教育》這本書，就說了一句“明天早點來”，然后就讓我走了。到底她葫蘆里裝的什么藥？她到底想干嘛？我心里開始忐忑不安起來。
第二天，我破天荒地最早到了教室，自覺拿出課本讀書。她來得也很早，拍了拍我的肩膀說：“很聽話嘛！”這是怎么回事呢？老師的行為怎么這么讓人捉摸不透！一連幾天，我都很早到校。后來，在周五班會課上，您表揚(yáng)了我，還帶頭為我鼓掌。我可激動了，這是我第一次被老師表揚(yáng)。然后，她又放學(xué)把我留下，與我進(jìn)行了一個多小時的談話，我第一次有一種開竅的感覺。
以后，我有不再搗亂，好好學(xué)習(xí)。是您把我從無知和混沌中喚醒，讓我漸漸地懂得了怎樣做人。我的老師，我感謝你啊！
老師作文 篇3
在我成長的道路上，有許多伴我長大的好老師。那么多的好老師關(guān)心學(xué)生，教育學(xué)生的鏡頭，就像放電影一樣，在我眼前閃過。我們班的陶老師就是其中的一個。
還是三年級的一天，舒緩的《GOINGHOME》樂聲響起，操場上頓時喧鬧了起來，放學(xué)了！可我卻不能回家。我呆呆地獨(dú)自坐在教室的座位上，手里攥著那張數(shù)學(xué)測驗卷，卷子上鮮紅的“67”分直刺我的眼簾。
“放學(xué)后你留一下，等你媽媽來接你，我想和她好好談一談。”回想陶老師說話的語氣并不嚴(yán)厲，卻好像一聲悶雷在我的耳邊炸響。怎么辦？是責(zé)罵，還是一頓痛打？
“志偉。”這一聲打斷了我的胡思亂想。我抬頭看到媽媽正站在教室門口。“你怎么還待在教室里？趕緊回家啊！”媽媽的眼神有些疑惑。我慌忙低下頭：“是數(shù)學(xué)陶老師……陶老師讓我留的。他找你。”“什么事？”“我不知道。”我脫口而出。“那你跟我一起來。”
到了辦公室門口，媽媽叫我等在門口，轉(zhuǎn)身走了進(jìn)去。
我忐忑不安地站著，腦中閃現(xiàn)出媽媽怒氣沖沖的樣子。陶老師一定會向媽媽告狀，說我學(xué)習(xí)不認(rèn)真的。我該怎么辦呢？我仔細(xì)地聽著，努力想分辨出他們說話的聲音，可只隱約聽到媽媽“嗯嗯”的答應(yīng)聲。
過了一會，不，是好久，媽媽和陶老師一起走了出來。奇怪的`是，陶老師并沒有很生氣的樣子，只是摸了摸我的頭，語重心長地說：“你呀，可得努力才行啊！”
回到家，媽媽拉我坐下，說：“剛才，陶老師把你考67分的事告訴我了。”我低下頭，心里一沉，看樣子，一場“暴風(fēng)雨”要來臨了。可媽媽又說：“我真想打你一頓，可陶老師不讓。他說這樣解決不了任何問題，又把你的失分原因分析給我聽。我想，你這次沒發(fā)揮好，應(yīng)該是基礎(chǔ)的口算、計算不過關(guān)。”媽媽不打我了，我的眼淚反而“簌簌”地掉了下來。我真后悔自己平時對作業(yè)的馬虎態(tài)度啊。“陶老師還說，明天開始，你早一點到學(xué)校，到了就去辦公室，他會幫你練習(xí)口算、計算，知道了嗎？”我用力點點頭。
從那天開始，我每天早上都早十幾分鐘去辦公室，每次，陶老師都早早在那里等我了。只要我在計算上有了進(jìn)步，他就會微笑著鼓勵我，或者輕輕地?fù)崮ξ业念^。
又一次單元測驗，我考了92分！下課，陶老師帶我到辦公室，笑吟吟地塞給我一塊巧克力，說：“看到你進(jìn)步了，我真高興。明天早上，你還來嗎？”“來！”我興沖沖地脫口而出。
現(xiàn)在，我已經(jīng)讀四年級了，幸運(yùn)的是，教我們數(shù)學(xué)的還是陶老師。只要看到他站在講臺前講課，我就會想起那件事。他就是我的數(shù)學(xué)老師——陶茂清老師。
陶茂清老師，謝謝您，現(xiàn)在我一點都不怕數(shù)學(xué)了，反而很喜歡數(shù)學(xué)。您是我的好老師！
老師作文 篇4
學(xué)海無涯，良師益友。
流之不盡的知識長河，少不了一個人為你執(zhí)掌方向，使你揚(yáng)帆起航。智慧與競爭共存的課堂，唯有老師，能助你一臂之力，在迷茫中指點你前行，在懵懂中教會你成長。
第一次與劉老師在科學(xué)的海洋中盡情遨游，還是在一次公開課，一面侃侃而談，一面誨人不倦，課堂因為你而變得輕松活躍。到了后來，你正式成為了我們的科學(xué)老師，可淘氣的我們，一次次擾亂紀(jì)律，使你無可奈何，原先認(rèn)真的備課被一次次搗亂，期望變成失望，笑容變成淡漠。
在漫長的學(xué)習(xí)光陰中，少不了辛勤教導(dǎo)的老師，少不了懵懂無知的學(xué)生。寬大的胸懷和滔滔的智慧，即使努力被辜負(fù)，即使無私被忽視，你依舊義無反顧，選擇了繼續(xù)與我們走下去。昏暗的燈光下，徹夜亮著的電腦屏幕；移動的筆尖上，不經(jīng)意滴落的幾滴汗水；吵鬧的'課堂中，你無可奈何的話語。那么平凡，那么偉大。
還記得那一天，上課鈴聲準(zhǔn)時響起，你懷著滿腔熱血與期待，告訴我們要進(jìn)行一個實驗。你信心滿滿，將希望寄托在我們身上，即使經(jīng)歷過一次次的失敗，你仍舊相信，驚喜與順利，一定可以發(fā)生在我們的身上。可是，笑容又漸漸地，褪去了。
“……怎么弄啊？”
“我還是不會！”
“算了，不弄了！”
好不容易和諧的課堂，又變得鬧哄哄了起來。
那時的我們，可曾真正體會到你的心境？
開始的時候，你是另一個學(xué)校的名師，來到我們學(xué)校授課。
有幸選中了我們班，活躍的氛圍讓你變得欣喜，讓你愿意繼續(xù)為我們講授無窮無盡的科學(xué)知識。當(dāng)時的我們，殊不知這是一份莫大的榮幸，并沒有去珍惜和善待。
新學(xué)期的第一節(jié)課，你自信滿滿前來授課，可是卻失望而歸，那時還沒有長大的我們或許想不到你當(dāng)時的感受，只知道一味傷害，一味地覺得理所當(dāng)然。
好老師，在我看來，不是做出多大的貢獻(xiàn)，讓我們?nèi)〉枚啻蟮倪M(jìn)步，而是讓我們真正懂得成長的道理，讓我們從小孩子，長成學(xué)會包容、學(xué)會體諒、學(xué)會設(shè)身處地去為他人著想的好學(xué)生。“好老師”的定義有很多種，可我覺得，劉老師，你，是最不愧于這個稱號的。
作為學(xué)生的我們，很少真正去傾聽與我們共同向前的老師的心聲，我們在成長與成長的道路上不斷地前行著，會漸漸丟失掉一些東西，也領(lǐng)悟到之前不曾懂得的哲理。長大，不只是成熟了，而是懂事了，學(xué)會去體諒別人了；博學(xué)，不只是有一頭腦的知識與智慧，而是能夠胸懷天下，博覽群書；課堂，不只是教授深奧內(nèi)容的地方，也是讓你感悟人生道理的地方。劉老師，或許對于別人來說，你并沒有多大的貢獻(xiàn)，只是生命中我們的匆匆過客，短暫地教授我們科學(xué)知識，再匆匆離去。但正是因為有了你的腳印，在我們的生命中，才有了最難忘卻的經(jīng)歷，推動我們漸漸長大的經(jīng)歷。還記得那天你失望離場，下課鈴聲響起之時，當(dāng)你踏離這個嘈雜的教室，其實那時候的我們，已經(jīng)長大了一點點吧？
歲月與人共同進(jìn)退，從什么都不懂的小孩子，一直走到擁有一整片星空那么浩瀚的學(xué)識與感悟的我們，可曾真正去思考過“好老師”？想想一望無際的學(xué)習(xí)路上，有沒有那么一個老師，和藹的微笑，粗糙的手翻動著皺巴巴的書頁，宛若一顆星辰閃耀著璀璨的光芒。不忘你嘔心瀝血的教導(dǎo)，不忘你獨(dú)到詳細(xì)的見解！
誰人春風(fēng)化雨，誰人用心良苦，唯愿將來桃李滿天下，不負(fù)當(dāng)初孜孜不倦，不負(fù)當(dāng)初朗朗書聲，人生漫漫路，有了你，我的好老師，方能長成佳人才子！
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