青春的作文6篇（合集）
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的青春的作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
青春的作文 篇1
青春讓人感到幸福，可貴，知道小學的孩子們都夢想著進入中學，進入青春期，在他們美好的想象中，覺得想不到，進入青春后，每個人身上所背負的責任與理想。
步入青春我們又進入另一個階層，向另一個方向奔走，帶著責任，和以后道路的責任。小學時，我不會想以后會怎么樣，不會擔心，無憂無慮，也許那是每個孩子的天真和活潑，進入中學后，面對的不只是學習和改變，也許每個人都會開始擔心，以后該怎么辦，會想父母的辛苦我該如何報答？“責任”，這倆字讓我們越來越沉重，甚至讓我們比以前更加努力，責任讓我們無時無刻地幻想到以后的自己，以后的成就，
青春是萬物爭輝的春天里的綠，責任是拿著二月春風這把剪刀的裁縫師；青春是知了觀躍的盛夏里的紅，責任是掌著拼搏向前這柄舵的弄潮兒；青春是果實累累的金秋里的黃；責任是握著五谷豐登這把鐮刀的莊稼漢；青春是雪花遍野的寒冬里的白；責任是撐著無所畏懼這把雪杖的攀登者。
我們的責任并不是向前一直走，而要學會轉(zhuǎn)彎，挫折我們應該領(lǐng)會，俗話說∶“泰山不讓土壤，故能成其大；江海不擇細流，故能就其聲。”在社會里我們應當拋棄一些，保存一些，有些失敗的人，往往會拋棄自己應當?shù)呢熑危x擇了那些舉足輕重的金錢和地位，也許將來步入的不是夢想之路，而是那條不讓人起眼，可能有一天你變成了成功者，拋棄了那些相信你的人，真心對你好的人，他們說∶“信仰是沒有國土和語言境界的，凡是擁有真理的人，就是兄弟姐妹和朋友”。雨果說過U“信仰，是人們所必須的`，什么也不信的人不會有幸福”。
這首詩讓我明白了青春的真理。“在熙來嚷往的人群中，我是一個剛剛長大的孩子，帶著成長的喜悅與煩惱，走過了人生一道又一道的風景線，穿過時光的隧道，拽住那即將逝去青春的裙擺，揮霍著手中青春與熱情，成長的歲月，成熟的蛻變，都在有意無意地提示U時光已逝去。
它在提醒著我，時光將逝去，青春也將逝去，責任永久在你的身上，你不可以擺脫，不允許擺脫，我會帶著我的責任向前走，不怕挫折的走，走向自己夢想的目標。心中的目標。
青春的作文 篇2
我們的青春被一堆一堆的教輔資料，一張一張的試題所埋沒，想用剩下無幾的童趣去煥發(fā)本屬于它原有的光彩，可是后來才發(fā)現(xiàn)一切的努力似乎都只是徒勞。
本懷揣著無比偉岸的夢想?yún)s被一個叫“現(xiàn)實”的東西用一把名叫“時光”的刻刀把那夢想無情的剝奪，留下一副軀殼——它的名字叫骨干。
想用熱情，天真充滿自信的笑容去過好每一天，做好每一件事，結(jié)果卻總是事與愿違，學校就像是一個完整版縮小的社會，一樣的`勾心斗角，一樣的爾虞我詐，一樣的人情不知冷暖，盡管如此，我依舊相信有愛。也許我明白，自己不堅強，懦弱為誰看，讀書很枯燥，很乏味，也一樣的很煎熬，到最后或許不會有一番事業(yè)，不會成就好多輝煌的人生，但不讀書有能干什么?打工?
或許會有機遇，但如此渺茫的機遇如同滄海一粟抓得住嗎?要穩(wěn)穩(wěn)的抓住唯有讀書。人生就像是一部很長很長的小電影，一個懸念的開幕加上曲折的經(jīng)歷，披荊斬棘和狂風暴雨的洗禮，你挺過來了就是完美的結(jié)局，我始終相信一句話：自己想做的，鍥而不舍就沒有不可能的。
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。這個過程少不了寂寞，但強者的路總是孤獨的，盡管我們的青春已消了它的顏色，散了它的芬芳，可沒有付出，夯實基礎又怎會成就無上，既然它已成灰色，那么就用未來的成就去渲染。
青春的作文 篇3
青春，有時候像一朵花，那么的美麗，燦爛，耀眼，讓每個人都對它心生憧憬。有時候，又像一杯苦茶，心里的苦澀滋味只有自己心里明白。
青春，對于有的人來說是奔放灑脫的，對于有的人來說卻是承擔責任的開始，而對于有的人來說是無拘無數(shù)的，是熱情洋溢的，而對于有的人來說卻是沉重疲憊的。曾看到過許許多多關(guān)于青春的故事，那些故事好像每一件都曾在自己身上發(fā)生過，是那么的熟悉，那么的親切。
青春，像一個五味瓶，曾帶給我們歡笑，也曾帶給我們淚水，曾帶給我們榮耀，更帶給我們責任。隨著歲月的流逝，我們漸漸的成熟，逐漸明白了人生，看透了世界，我們漸漸發(fā)現(xiàn)自己的心承載的東西越來越重，有時會積壓，壓得我們無法呼吸，那些原來在我們記憶中的.東西卻漸行漸遠，逐漸消失，那些最純真的東西不知被壓到哪個小角落了，我們就變得沉重，變得安靜，那最天真的笑最發(fā)自內(nèi)心的笑也離我們越來越遠。
原來青春，不一定是輕松的，不一定讓生活充滿陽光。但是，無論怎樣，青春在人生這條漫漫的旅途中，永遠是一條用鮮花用星星鋪成的最迷人，最讓人留戀的路
青春的作文 篇4
魚兒無憂無慮的暢游于江河湖海，廣闊無垠的江河湖海是它的舞臺;大雁自由自在的翱翔于藍天白云之間，可愛的藍天白云是它的舞臺;馬兒歡快奔放的馳騁于廣袤的草原上，綠色的草原是它的舞臺。
上帝給予了每一種生靈一個展示自我的舞臺，我知道我也有自己的舞臺，那就是青春!在這個舞臺上，我要大聲呼喊：“我的青春誰做主!”
青春是律動的音弦，奏出歡悅奔放的交響樂;青春是潺潺的細流，給予心靈的撫慰;青春是曇花一現(xiàn)的瞬間，艷麗脫俗卻又萬分短暫。我十分欣賞一位智者的話：青春是一本厚厚的書，需要你耐心去讀，去品，去悟。莫不如此，人得一生也只不過是宇宙發(fā)展進程中微不足道的一部分，而青春更算是“珍稀”物品了。有的'人，年少無為，庸俗度日，渾渾噩噩的度過一天又一天，直到生命的悄然凍結(jié);有的人少有大志，趁著青春干出一番大作為，為歷史增添了精彩的一筆。比起后者，前者是頹然的，就像烏龜，一輩子只是將頭縮到殼中，享受著自己的“安樂”生活。你們?yōu)槭裁床荒芨哒斑h矚，感受青春的魅力，珍惜這來之不易，極易消逝的青春呢?上帝對每一個人都是公平的，給予了我們同樣的青春：極短，易逝，美好。傳說，上帝一直都在注視著人間，期盼著我們這些無知的少年能抓住青春匆匆的時光，實現(xiàn)青春的價值。于是，他便會給予我們美好的祝福，受到上帝祝福的人是幸運的，也是無比幸福的。難道你不想得到上帝的祝福嗎?那么現(xiàn)在馬上放下遙控器，拿出書本，盡情的遨游于書海吧!
我的青春我做主，揮起奮筆疾書的筆桿;
我的青春我做主，將自己最真誠的微笑獻給別人;
我的青春我做主，在青春的舞臺上盡情展示自我!
青春的舞臺賦予了你生機與活力!賦予了展示自我，張揚個性的平臺!愿你在自己的青春的舞臺盡顯風采!
青春的作文 篇5
“人生如夢，一樽還酹江月”當東坡居士發(fā)出如此感慨之時，他面前滔滔的江水正在咆哮著，似乎訴說著他的失意。是啊!官場上的失意對人的確是一個巨大的打擊，假使將此不幸放在我們頭上，我們十有八九會因此萎靡。但是，東坡的豪情打破了我們的推測，他明確地告訴我們，他沒有放棄!他將他的豁達融入詩中，告訴我們：失意并不能使我們放棄人生中的快樂。
安能催眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏!李白的豪邁源于他豪放不羈的性格。想當年，“貴妃研墨，力士脫靴”的他是何等的風光，而遭到貶謫后，他漸漸認識到了官場的黑暗，世態(tài)的炎涼。最終，他放下了榮華富貴，去徜徉四海，寄情于山水之間，尋找快樂的真諦。
悟已往之不諫，知來者之可追的陶淵明是快樂的，因為他懂得放下。當了八十三天的彭澤縣令便毅然辭官的他，選擇了榆柳蔭后檐，桃李羅堂前的田園生活。無疑，他是明智的，因而他是快樂的。問君何能爾，心遠地自偏中的一個心遠道出了他快樂的真諦啊!
王羲之在失意時，寄情于行云流水的書法中，寫出了飄若浮云矯若驚龍的人間奇跡，于若隱若現(xiàn)的墨香中去尋找藝術(shù)的真諦。在晴朗的日子里，伴著和煦的風，與友人作詩飲酒于蘭亭之中，真是好不愜意。無疑。王羲之是快樂的，因為他活出了人生的滋味。
與古人相比，我們的生活就充實多了，然而，充實帶來的是更多的空虛。生活在這個物欲橫流的社會，我們的心中是否還有那一片從古人哪兒繼承下來的凈土呢?我們的心鏡是否還那樣明亮可鑒呢?天天為了生活的美好而奮斗，可是，當我們自以為已達到目標時，回眸一望，才發(fā)現(xiàn)，自己的努力換來的只不過是物質(zhì)上的滿足，而精神上的愉悅，在我們奮斗的日子里卻不曾有。日后是有時間追求我們真正的理想和精神的滿足了，但剩下的日子已不多了。
大多數(shù)人在其并不喜歡的'工作崗位上熬過了自己的一生，忘卻了年輕時的夢想和激情。當年華已逝，青春不再時，我們時常會想：要是當初······就好了。可人生的路只有一條，一旦踏上這條路，就再無回頭的可能。要是選錯了，那將是多么可悲啊!
現(xiàn)實總是比理想來的實在。我曾想，什么時候去浪跡天涯，背著行囊，流浪于廣闊的草原、靜謐的湖畔。可現(xiàn)實卻不能允許，我們身上背負著太多的責任。在人生激情如火的春末夏初之時，大概每個人都有著充滿幻想和詩意的理想吧。
也許，我們目前有太多的壓力，但對理想的渴望定能壓倒壓力的氣勢，指引著我們?yōu)橹畩^斗。把理想時刻放在心中，趁著年青，向著她前進吧!
把握青春好韶華，莫使金樽空對月!
青春的作文 篇6
我的青春在哪里？
無論你是而立，不惑，知天命，還是花甲之年，甚至更高年齡，抑或是處于花季，這種念頭總會時不時浮現(xiàn)于腦海中。中年，老年，總希望自己回到青春年少的歲月。對他們來說，青春已是遙不可及，只有在回憶中才會零星有著當年激情的碎片。我們青少年呢？本是花季，青春無敵，可是，卻又無比地想獲得青春。這豈不自相矛盾？青春本該激情飛揚。我們年少輕狂，正是沐浴青春陽光之時。可是，當青春的陽光被學業(yè)、考試、排名所組成的巨型烏云完全遮蔽時，我們不禁疾呼：青春呢？我們真正的青春在哪里？
即使殘酷，也要面對現(xiàn)實。在烏云當?shù)溃柟獠坏谜找覀兊臅r候，我們應該自己“動手”，將烏云撥開，即使只有一絲陽光，我們也能感受到青春的激情與火熱。
我們該怎樣“動手”呢？
定格。
何謂定格？我認為，定格即是記錄。怎么定格？定格在哪里？只有想不到，沒有做不到。文章，照片，甚至大腦，都是定格的好方法，青春的好去處。只有定格，才能將青春變?yōu)橐粔K燒紅的烙鐵，無論是在神經(jīng)最堅韌還是最脆弱的地方，留下深刻的印記，不可磨滅。
這個世界，什么職業(yè)對青春要求最大？不是模特，不是空姐，而是職業(yè)運動員。現(xiàn)在的國標體壇風云莫測，已不是曾經(jīng)年過而立甚至已達不惑之年也能在場上拼殺的年代了。就拿世界第一運動足球來說，過去，年過而立仍可把持主力之位極其常見。可現(xiàn)在，一大批的未成年“妖童”踏上職業(yè)足球賽場，使用“童工”現(xiàn)象已非常普遍。有的和我年紀相仿，卻已上陣拼殺，甚至穩(wěn)居主力了。而年紀稍大的呢？唉，只能長江后浪推前浪，前浪死在沙灘上了。足以見得當今體壇新陳代謝之快。但是，這也帶來了一個問題：運動員的青春，也太短了吧？
怎么辦呢？不管怎樣，還是要面對現(xiàn)實。即使青春短暫，也要讓它永駐。這看似矛盾之語，其實并非無法做到。怎樣做到？讓青春定格。
一張張照片，記錄了賽場上的雄姿英發(fā)；一篇篇文章，刻畫了賽場上的激情飛揚；一個個記憶的碎片，組成了賽場上的無限風流。這些，將賽場上的青春銘刻在人們的心中。這，就是定格的強大。
看，最難保住的青春，都是有辦法永駐的。更何況你我剛起步的青春歲月？即使沉甸甸的學業(yè)壓得我們喘不過氣來，不要怕，有定格；即使一輪又一輪的考試把我們折磨地身心俱疲，不要怕，有定格；即使一次一次的殘酷排名將我們逼至崩潰邊緣，不要怕，有定格；即使一切的一切將本該激情飛揚的青春瓜分得支離破碎，不要怕，有定格！
在我們處于人生最美好時光之時，不要為青春的陽光被烏云遮蔽而感到煩惱。只有煩惱是無法讓我們重新沐浴陽光的，只會讓烏云變得更濃重罷了。當我們舍去心中陰暗的煩惱，用充滿陽光的的希望去挑戰(zhàn)這烏云之時，這烏云才會逐漸被我們移開，青春的`陽光才會重新灑在我們身上。
因此，不要煩惱，要用滿腔充滿希望的熱情去定格所有我們青春的記憶，要將被烏云遮蔽，卻被我們用我們充滿希望的心所“拯救”的青春陽光照耀我們的所有片刻定格。無論是文章還是照片，只要用我們的雙手，用我們的心，就能將這烏云遮蔽下的青春陽光定格！
定格青春，綻放夢想！定格，使真正擁有青春不再是夢想！定格，使青春的陽光真正照耀在我們身上！
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