五年級(jí)作文300字[通用7篇]
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的五年級(jí)作文300字7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
![五年級(jí)作文300字[通用7篇]](/pic/00/d7f7cec403.jpg)
五年級(jí)作文300字 篇1
洛陽(yáng)城里秋風(fēng)習(xí)習(xí)，落葉紛紛，落紅一片，滿城像是灑了金粉似的，葉是金黃的，菊花是金黃的……洛陽(yáng)城這邊風(fēng)景正好。
可詩(shī)人張籍卻不這么認(rèn)為。他覺得秋風(fēng)是無形的，可秋風(fēng)所包含的寂寥肅殺之氣，可使落葉紛紛，落紅遍地，給自然界和人間帶來一片秋容秋態(tài)。
他想給遠(yuǎn)在家鄉(xiāng)吳郡的親人們寫封信，可想表達(dá)的意思很多，一時(shí)竟不知如何說起。平淡的秋風(fēng)中蘊(yùn)含著濃濃的游子情懷，張籍見到的是這秋風(fēng)帶來的凄涼搖落之景，客居他鄉(xiāng)的游子，見到這一切，怎能不勾起羈泊異鄉(xiāng)的孤獨(dú)寂落情懷，引起對(duì)家鄉(xiāng)、親人的悠長(zhǎng)思念呢？“洛陽(yáng)城里見秋風(fēng)，欲作家書意萬(wàn)重”。
他在燭光下寫信給家人，外面暗夜織上天空，紡織娘女士在操著琴。詩(shī)人一邊寫一邊落淚，腦海里總浮現(xiàn)出爹娘的影子......信寫好后，又擔(dān)心匆匆寫好的`信不能把自己的意思完全表達(dá)出來，當(dāng)送信人要出發(fā)的時(shí)候又打開已封好的信查看。這正顯出他對(duì)這封家書的重視和對(duì)親人的深切思念——千言萬(wàn)語(yǔ)，惟恐遺漏了一句。“復(fù)恐匆匆說不盡，行人臨發(fā)又開封”。
張籍對(duì)家鄉(xiāng)、親人的思念就像一江剪不斷的春水，一丘婁不盡的細(xì)沙，真是鄉(xiāng)思縷縷道不盡，萬(wàn)語(yǔ)千言恐不詳啊！
五年級(jí)作文300字 篇2
今天，外面下起了雪，等到雪已經(jīng)足夠大了以后，我給媽媽說：“讓哥哥跟姐帶我下去玩吧！”我媽說：“好吧，你先把沖鋒衣穿上，再把手套戴上，再下去吧！”于是我穿好了衣服，戴上了手套就和哥哥姐姐下去了。
到了門口，一股寒意襲來，我朝門外望去，哇！外面已變成白色的世界，樹是白的、地是白的、房子是白的、就連人，也成白的.了！世界就像鋪了一個(gè)白毯子，全變成白的了！我們決定先堆雪人，堆了一會(huì)，我感到手很凍，于是就讓媽媽給我從樓上仍下來一雙橡皮手套，哈哈！這樣就不冷了，于是，我加快了速度，于是就很快堆好了雪人，我給它起名叫紅鼻子，因?yàn)樗媚潜夼谧龅谋亲印＿@時(shí)候我看見了我的好朋友，于是就和他們一起堆雪人、打雪仗，度過了快樂的一天。
五年級(jí)作文300字 篇3
春節(jié)伊始，爸爸媽媽帶我去開封看了一場(chǎng)精彩的機(jī)器人表演，讓我大開了眼界，深切地感受到了科技的魅力。
展區(qū)位于開封極地海洋館的二樓。拾級(jí)而上，首先映入眼簾的是一個(gè)面帶微笑，脖子上系著五彩絲巾的美女機(jī)器人在做著“歡迎”動(dòng)作，迎接著八方來客。進(jìn)入展廳，環(huán)顧四望，展廳分成了五個(gè)部分，東南西北是機(jī)器人表演區(qū)，中間是體驗(yàn)區(qū)。
伴隨著《中國(guó)功夫》的'音樂響起，表演開始了。兩個(gè)大約五十公分高、頭戴紅帽子、身穿白外套、有著一對(duì)閃閃發(fā)光大眼睛的機(jī)器人，在做著許多高難度動(dòng)作，這些動(dòng)作做得有板有眼，比如側(cè)踢，首先它的腳從側(cè)面一點(diǎn)一點(diǎn)地抬起來，然后猛地向空中一伸超過頭頂，動(dòng)作極其瀟灑。讓人驚訝的是，它還可以做一字馬，一點(diǎn)也不比真人遜色，像極了一個(gè)武術(shù)大師。
武術(shù)表演結(jié)束后，廣場(chǎng)舞《最炫民族風(fēng)》那歡快的樂曲又奏響了，六個(gè)頭戴黑帽子的機(jī)器人一字排開，做出了擁抱、揮手、下蹲等動(dòng)作，更讓人驚訝的是它們竟然可以讓手臂做出波浪的動(dòng)作。它們精彩的表演贏得了大家一陣陣熱烈的掌聲，經(jīng)久不息。
科技改變了生活，也造福了人類。相信在不久的將來，機(jī)器人一定會(huì)走進(jìn)我們的生活中，服務(wù)于人類。
五年級(jí)作文300字 篇4
我們班有一位醫(yī)生，就是胡老師。
有一次，上課了，可教室里一直都是吵吵鬧鬧的，有的和左右的人說話；有的人站起來一邊說話，一邊走來走去；還有的在蹦蹦跳跳。突然，胡老師來了，看見教室里這么吵，很生氣，像是要變成一只兇惡的狼，要把我們這些可愛的小白兔吃光！
只見胡老師悄悄地上臺(tái)，猛地一拍桌子，喊道：“教室里怎么這么吵！像個(gè)菜市場(chǎng)一樣！”同學(xué)們聽見胡老師說的話，立刻鴉雀無聲。突然，老師又嬉皮笑臉地說：“把我生氣的'神態(tài)、動(dòng)作和語(yǔ)言寫下來！”同學(xué)們都大吃一驚地說：“老師，原來你只是讓我們寫好作文才故意生氣的啊！”
胡老師就是這樣用她的“智慧”悄悄地治了我們“寫作難”的“病”。
還有一次，金克同和蔡丹妤搶一塊橡皮，金克同說：“這塊橡皮是我先看見的，所以這塊橡皮是我的。”蔡丹妤說：“這塊橡皮是我先拿到的，所以是我的。”突然，胡老師悄悄地走過來，說：“金克同，這道題給你回答。”只見金克同羞愧地低下了頭，好像知道錯(cuò)了。
胡老師就是這樣用她的“溫柔”悄悄地治了金克同“上課愛說話”的“病”。
這就是會(huì)“治病”的老師，她怎么能不讓我敬佩呢？
五年級(jí)作文300字 篇5
秋天，一個(gè)金色美好的季節(jié)，他帶走的不僅是酷暑，也為大地?fù)Q上了別具一格的新裝。我秋天印象最深的不是豐收的稻田，也不是碩果累累的果園，而是那最平凡的樹葉。
而作為秋天的象征，滿山遍野的紅楓成為最醒目的主角。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那一團(tuán)團(tuán)燃燒的火焰，顯示出它們頑強(qiáng)的生命力。走進(jìn)楓林，那些小手掌般的楓葉環(huán)繞在你周圍。一陣涼風(fēng)吹過，帶著萬(wàn)般眷戀的'樹葉，悄然無聲地投入大地母親的懷抱。從楓葉清晰的葉脈，色彩的變化中，我想都了唐代詩(shī)人杜牧的一首詩(shī)：停車坐愛楓林晚，霜葉紅玉二月花。
數(shù)不勝數(shù)的銀杏樹也不甘示弱，它們奇特的小扇形樹葉格外引人注目。當(dāng)你漫步在銀杏樹的“海洋”時(shí)就會(huì)被金色之秋所吸引，甚至覺得自己也變成了一片在空中翩翩起舞的彩蝶。
猶如將軍般的冬青樹，穿著堅(jiān)硬的盔甲，威風(fēng)地挺立在秋風(fēng)。秋姑娘也給它裝飾了一下，冬青的葉子綠地發(fā)亮，猶如一塊綠的翡翠。
飄飄而落的樹葉隨我度過10個(gè)春秋，我愛千姿百態(tài)的樹葉，更愛美麗豐收的秋天。
五年級(jí)作文300字 篇6
上一次龜兔賽跑,兔子輸了,它上氣不接下氣的說:"我還要比一次,這次一定要贏烏龜。"
這一天，天氣很睛朗，小兔子跑到小烏龜?shù)募议T口，說：“我們?cè)儋惻芤淮危@次我絕對(duì)不會(huì)輸給你的”。烏龜說：“好呀，那就從我的家門口跑到金領(lǐng)大廈的樓頂，怎么樣？”兔子說：“好呀，那就請(qǐng)松鼠當(dāng)裁判。”
比賽開始了，小兔子跑的'像風(fēng)一樣快，烏龜才跑了幾步，這時(shí)，兩旁的觀眾為它加油。烏龜好不容易爬上了一樓，它往上一看，心里想：“這么高的樓梯呀，小兔子都不知道到了幾樓了，我得想個(gè)辦法才行呀。”
烏龜看見旁邊有個(gè)指示牌，就跟著牌子走，看到了電梯，想：“這下看小兔子怎么贏我。”烏龜?shù)搅私K點(diǎn)，吹著風(fēng)，喝汽水，兔子滿頭大汗的爬上了樓頂，看到烏龜大吃一驚，說：“你是怎么上來的？”烏龜說：“我是坐電梯上來的。”小兔子說：“我要向你學(xué)習(xí)，多留心觀察。”
以后它們成了好朋友，就高高興興的回家了。
五年級(jí)作文300字 篇7
今天媽媽買了很多蛋，有幾個(gè)蛋敲破了，我和姐姐決定做蛋糕，說干就干，我們上網(wǎng)查找怎么做蛋糕，首先我們把蛋黃和蛋清分開裝在兩個(gè)盤子里，姐姐打蛋黃，我打蛋清，我拼命的用筷子打，打得手都發(fā)酸，蛋清打發(fā)后就像媽媽洗衣時(shí)洗出來的白泡泡。
接著在蛋黃里放白糖，然后蛋清、蛋黃、面粉分放在一起攪，慢慢地?cái)囇綌嚕P里變成像融化了的冰激凌，粘乎乎的。最后我們把它放進(jìn)電飯煲里，煮上15分鐘，香噴噴的蛋糕出爐了。可是拿出來一看，蛋糕硬梆梆的像年糕，這根本不是蛋糕，第一次我們失敗了。我又上網(wǎng)查了一下，原來我們的蛋打的時(shí)間還不夠，還有面粉放的太多。
我們決定按照上面的方法從新再做一次，有了上次的經(jīng)驗(yàn)，這次我們的蛋糕做的`有點(diǎn)像外面賣的，松松軟軟的，里面還有很多的小氣孔。
耶！這次我們總算成功了，我請(qǐng)爸爸媽媽來品嘗我們做的蛋糕，爸爸媽媽吃過后說：“我們做的不錯(cuò)，很好吃。”
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