描寫景的作文(范例4篇)
在平時的學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編精心整理的描寫景的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
描寫景的作文 篇1
今天上午天氣很不好一上午都在下大雪，都快把整個校園變成一個冰天雪地了，雖然下雪了，但是我們很開心，因為下雪的時候可以打雪仗、堆雪人，上了兩節課之后，校園都被雪鋪了一片白色的地毯。
到了下午的時候，從宿舍里出來就發現大雪都變成了小雪，過了好長的一段時間雪終于不下了，我們先把校園的雪掃一點，掃完了之后又過了兩個小時的時間，就到了晚上，我們先去餐廳吃晚飯，我們吃完了晚飯之后老是對著我們說：“過了這么長的時間大雪終于不下了，現在我們要去看雪，我們首先走到了外面，然后我們在老師的指導下走到了求知亭的'外面，因為里面很滑，而且又把能進的路，都被封條了，所以我們沒有進去，我們在外面走了一圈，樹的上面被鋪成了一個白白的小棉被，求知亭的上面也被鋪成了一個小棉被，地上都被鋪成了一個大大的棉被，老師讓我們自己先看一下，別人在樹葉上抓了一大把的雪，仍在了我的身上，過了一會兒，老是說要回教室了。
今天我很高興，因為我們看雪了，所以很高興。
描寫景的作文 篇2
我們的校園很美麗，最美麗的就要數休息亭那里的景色了。
進入校園，你會看見左邊有一個籃球場，籃球場旁邊有許多形態萬千、五彩繽紛的花朵，這一叢叢、一簇簇，讓人看了眼花繚亂。
再往里走，校園顯得越來越美。沿著平坦又光滑的道路走，就能走到一片綠色的海洋。海洋上躺著一條承“S”型的石子路，路上的石子各式各樣，顏色各不相同。踩在石子路上，就仿佛石子在給腳按摩，特別的舒適。石子路旁是一大塊、一大塊的草坪，綠油油的一片。雖說是一片綠，但每塊綠都有不同，瞧，這塊綠是綠的靜，這一塊綠卻是綠的幽……
繼續往前，石子路旁邊有座休息臺。臺上十分的光滑，就像溜冰場的地面一樣。休息臺的四周種了許多樹，這些樹的樹枝有的細，細的像一根木條一樣；有的粗，粗得像一根柱子一樣；有的長，長的有好幾棵大樹疊起來那么高；有的短，短得一個十一歲的小孩那么高。樹上的葉子有的少，燒得像頭發所剩無幾的老人；有的密，密的像小孩子的頭發一樣。再仔細一看，樹葉子的顏色有的`深，有的淺。形狀有的扁，有的圓……樹上的樹干彎彎曲曲，但沒到一根樹枝的盡頭，總是筆直的。就在最里面，有一塊小小的竹林，竹林中的竹子枝干細細的，像雨傘的柄一樣；竹子的葉子的頂端尖尖的，就像一根針一樣，仿佛準備隨時向你發起攻擊。
雖然我們的學校不是玩的地方，但有哪個地方比得上我們學校的美麗呢？
描寫景的作文 篇3
春天來了，燕子從南方飛回它的老家了，我也和爸爸媽媽回到了洛陽老家。
在路上，爸爸告訴我說，洛陽老家以前的風景非常美麗。路旁有綠油油的一望無際的麥田，風起的時候，麥子就像波浪一樣一波波向前推進，很是壯觀;有美麗的`桃園，那里面盛開的桃花就像花的海洋;老家村頭有一座橋，橋下是清澈見底的小河，河兩邊都是枝條隨風起舞的垂柳，夏天的時候，可以在水中游泳，可以在樹下乘涼，也可以在河邊釣魚。我心里想，那是一幅多美的圖畫呀!可是當我一到洛陽老家，眼前的景象卻讓我大失所望。渾濁的河水散發著難聞的臭氣，水中沒有魚也沒有蝦蟹;路邊到處是一堆堆的垃圾;盛開的桃花上覆滿了塵土，像一片片灰色的抹布;垂柳也不見了蹤影，只留下矮矮的樹樁;風一刮，到處飛沙走石。
這是為什么呢?我們做了什么造成了這種現象?我還能看到爸爸說的那種美麗的景象嗎?我問自己。
描寫景的作文 篇4
我的故鄉在桃園，那里是個山清水秀、鳥語花香的地方。尤其是秋天，要是你到桃園旅游，你一定會流連忘返的。
桃園有一座小山，在半山腰上，有一片茂密的桔子林，金黃的桔子早已把枝條壓彎，有些熟透了的桔子等不急主人來采摘，就已經迫不及待地落到了地上。望著那些燈籠般的`桔子，我的口水不由地涌上來。爬到山頂，從山頂往下看，那是一望無際的"金色海洋"，山腳下有一條小河，小河像一條長長的絲帶，延伸向遙遠的地方——
遠處的田野里，種著許多農作物：有谷子、玉米、高粱——秋風一吹，谷子、玉米跳起歡快的舞蹈；高粱舉起了勝利的火把；果園里，梨樹掛起了黃色的燈籠；蘋果在秋姑娘的撫摸下，早已漲紅了臉；石榴如同一個個可愛的小娃娃，咧開嘴笑了；一串串葡萄猶如一個個紫寶石，給葡萄架穿上了美麗的衣服——故鄉的醉人秋景，令人流連忘返。
我的故鄉是不是很美？你想不想來看看？
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