曬曬我們班的“牛人”初中-寫人作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的曬曬我們班的“牛人”初中-寫人作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
步入中學(xué)以后，我加入了一個(gè)新的集體。在這個(gè)集體當(dāng)中，有許多“牛人”：他們有的風(fēng)趣幽默，有的持之以恒，還有的頑強(qiáng)拼搏。多才多藝的他們，是我心目中的“牛人”!
風(fēng)趣幽默的“相聲大師”
在我們班有這樣一個(gè)人：一頭烏黑的短發(fā)，帶著黑框眼鏡，講起話來滿口京腔，仿佛一張嘴就能把旁人逗笑。他是誰呢?他就是我們班“著名”的“相聲大師”!有他的地方總有歡笑。記得有一次午休時(shí)間，文藝委員和班長組織大家玩“擊鼓傳花”——當(dāng)班長喊“停”的時(shí)候，球傳到誰手上，誰就要給大家展示一下自己的才藝。當(dāng)球快傳到他的時(shí)候，全班同學(xué)心里都在默念：球一定要停在他手里啊。只聽班長大喊一聲：“停!”，前面那位同學(xué)眼疾手快的把球向后扔去，他稍稍從座位上站起，伸手一接，球穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)芈湓谒掷铩４蠹移鸷宓剑骸跋嗦晛硪欢?相聲來一段!”他落落大方地走上臺(tái)，笑了笑，開口講道：“滿足你們。那我就給大家講一個(gè)《穿越》……”大家在歡聲笑語中度過了一個(gè)愉快的午休，原本的疲憊瞬間一掃而空。
他的風(fēng)趣幽默讓我們班時(shí)時(shí)刻刻充滿歡笑，是我們班不可或缺的一位“牛人”!
持之以恒的“小提琴手”
帷幕緩緩上升，舞臺(tái)的燈光亮起，身著淡藍(lán)色禮服裙的少女映入了我的眼簾，她就是我們班的“小提琴手”。聚光燈下，她的身影優(yōu)雅挺拔，白皙的手指在琴弦上起舞，像一只蝴蝶精靈;披散的長發(fā)隨著音樂的律動(dòng)飛揚(yáng)，美麗至極。別看她平時(shí)在班里默默無聞，在舞臺(tái)上演奏小提琴那專注的樣子實(shí)在動(dòng)人。她頭微微傾斜，用肩膀把小提琴夾住;手指在琴弦上飛舞著，另一只手有節(jié)奏地拉著弓。我曾經(jīng)問過她，你小提琴拉的這么好，學(xué)多久了?她嘴角微微上揚(yáng)，笑著說，從幼兒園中班開始學(xué)的，算來也有9年左右了。我驚訝地望著她，這么久?你有沒有想過放棄?她回答，有過，但只要一想到自己學(xué)琴的初心，再困難也都會(huì)堅(jiān)持下去!
這是我們班那默默無聞、持之以恒的“小提琴手”，愿她在未來的日子里實(shí)現(xiàn)自己的音樂夢想!
頑強(qiáng)拼搏的“籃球少女”
“同學(xué)們，今天我們學(xué)習(xí)三步上籃。”體育館里，女生們站成四列橫隊(duì)，全神貫注地聽老師講課“下面請九班W同學(xué)上臺(tái)做示范。”她是籃球隊(duì)的成員，雖然她很瘦小，卻熱愛籃球，并且為此不斷努力——在操場上總能看見她打籃球的身影。她每天都堅(jiān)持練球，風(fēng)雨無阻。記得有一次我社團(tuán)訓(xùn)練結(jié)束后，天色已晚，卻發(fā)現(xiàn)女籃還在操場打比賽。只見她滿頭大汗，奮力地向?qū)Ψ交@筐沖去，越過一層層防守線，就在她準(zhǔn)備投籃的時(shí)候，被對方選手打掉了。她跌倒在地，不顧疼痛，繼續(xù)比賽。在她們隊(duì)贏得勝利的那一刻，我看到她開心的笑了。她沒辜負(fù)自己的汗水，小小的身體里蘊(yùn)藏著大大的爆發(fā)力令我感嘆。她的拼搏精神觸動(dòng)了我。我想：自己以后也要像她一樣，無畏困難，為夢想而努力!
這就是我們班的“牛人”，他們多才多藝，有著自己獨(dú)特的愛好，并且為之努力。希望長大以后的他們，能成為自己夢想中的樣子，活出最精彩的人生!
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