描寫同學(xué)的作文(精選8篇)
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的描寫同學(xué)的作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
描寫同學(xué)的作文 篇1
從小學(xué)一年級到現(xiàn)在，我不知道自己已經(jīng)換了多少個同桌了，但我令我印象最深刻的，就是六年級時的同桌——小晨。
每次開學(xué)，老師都會調(diào)換座位。這不，我和小晨成了同桌。
小晨長得可漂亮呢！標(biāo)準(zhǔn)的瓜子臉，秋水一般的大眼睛，仿佛有許多小問號藏在里邊，她那紅紅的小嘴，微微向上翹，像個小月牙兒，好像總是在微笑，那雙蔥白般的小手上還嵌著五個淺淺的小窩窩，腦后還總是高高地翹起個馬尾辮。
在我五年級的時候，我在班里的水平始終位于中下，本上滿是老師修改的痕跡。一次，我的好“哥們兒”小晨她主動要求幫我改。下課之后，我坐在她的前面，聽著她給我提的一個個意見，認真的修改著我的。即使是一個標(biāo)點，她也要好好的斟酌，哪一個錯別字都逃不過他的眼睛。這時，盈盈來找小晨玩，小晨沒有理她，盈盈又叫了她一遍，但她給我改的.決心依然沒有動搖。小晨用了一句十分幽默的話拒絕了她：“對不起您呼叫的用戶正在幫人改之中，請稍后再撥。”我們都笑了。有了小晨的幫助，我的終于修改完成。并且，那次我的出乎意料的得了個“A”。本上面不僅僅有老師留下的筆跡，更多的是小晨留下的滿篇藍。
一次，我和小晨出去玩。在我們正玩得起勁，突然看見一個老奶奶在向我們招手，我們跑了過去，在老奶奶的敘述中，我們得知了情況，是這樣的：老奶奶是出來散步的，回家的時候發(fā)現(xiàn)鑰匙忘記帶了，她家住在一樓，想讓我們從窗戶里鉆進去把門打開，聽完，我望了望滿是油煙的窗戶，又看了看小晨，連忙說：“我太胖了，力氣不夠，也鉆不進去”。實際上那窗戶很大，我完全可以鉆得進去，只是嫌窗戶太臟而已。老奶奶聽了我的話，又焦急的看了看小晨，不知是老奶奶的眼神感染了，還是她樂于助人的品質(zhì)鼓勵著她，只見她小聲的說了一句：“老奶奶，我來幫你開門！”，說完，便把手拉著沾滿油煙的窗戶，腿用力的一蹬，就站到了窗沿上，打開了窗戶，頭向里面鉆去，好幾次呀她的頭都重重的碰到了窗扇上，把她疼的直咬牙，可是她一次又一次地向里鉆去。
眼看著整個身子都要進去了，可是她的腿卡在了窗縫里，這時，老奶奶把她向上一推，整個身子就進去了。
打開了門，老奶奶拿出五元錢，要給小晨，可她搖搖頭說：“老奶奶，你拿著吧，這點忙不算啥！”老奶奶還硬把錢往小晨的手里塞，只見她看了看沾滿油煙的手和衣服說：“我還要回家去洗我的衣服呢！”說完就拉著我跑了回去，而我的臉，紅的像個大蘋果一樣，慚愧極了。
小晨善良、樂于助人，她的優(yōu)點數(shù)不勝數(shù)。她就是這樣一個人，一個活潑可愛的人，一個快樂的人，一個沒有煩惱的人……
描寫同學(xué)的作文 篇2
在我的心中也許什么也沒有，但這三個字卻可以永遠地刻在我的心中……這三個字也許對你來說并不重要，但對于我來說卻十分十分十分地重要。因為那一天……
那是個天氣非常奇怪的早晨。蔚藍色的天空里夾著一點烏云。白云的顏色也奇怪得出奇，有些是亮得像天鵝那雪白的羽毛；有的灰得像大灰狼那色澤暗淡的皮毛；還有的云上面是白色的下面是灰色的，就像甜甜的巧克力……
我正悶頭收英語作業(yè)本，耳邊不時傳來同學(xué)們嘰嘰喳喳的嚷嚷聲：“YES，今天吃面包！”“面包好香哦！”“嘩，真好，好像好久沒吃這面包啦……”于是，為了香噴噴的面包，我也連忙收拾好后作業(yè)，正要交給我的同桌――小斐時，突然發(fā)現(xiàn)她的座位一個人也沒有。我東張西望，尋找她的身影。最后，終于在講臺上看到了她。她正在幫老師分面包呢！你瞧！她一手拿起一塊面包遞給小麥同學(xué)，一邊看了看后面的隊伍，那笑容也像面包一樣甜美。當(dāng)她分完最后一個同學(xué)時，馬上笑瞇瞇地拿起自己的面包正要回座位，突然一陣聲音從她耳邊響起，小穎同學(xué)對她說：“小怡沒有面包。”她愣了一下，看了看自己手上的面包，然后毫不猶豫地跑到小怡的座位，將自己的面包給了小怡。當(dāng)她走到黎老師面前時，害羞地低下了頭，那副模樣就像一個紅彤彤的大番茄。黎老師看到她沒有面包，便有些奇怪，于是問她：“靖斐，你沒面包嗎？”小斐輕輕地說：“嗯，今天少了一袋面包。不過沒事，我不餓。”黎老師馬上問我們：“誰多拿了一塊面包？小斐沒有分到面包。”這時嘴里還含著一塊面包的小偉聽見了，連忙把剩下的`面包遞給小斐。小斐有點不好意思，便說：“不用了，你吃吧。”小偉說：“沒事，我吃了。剩下的給你。”小斐不好拒絕同學(xué)的熱情，似乎有點害羞地說了聲：“謝謝！”我聽見了，感到了一種無法形容的感覺，甜甜的……
同學(xué)們看到小偉給小斐記面包，也都紛紛把自己的面包讓給小偉，但小偉不好意思，就說：“謝謝！不用了！”“我吃過了，你們吃吧……”這時小宇走到他身邊，不容分說地要把自己的面包給他，小偉看了看一臉堅定的小宇，說：“那我就要一塊哦！”只見小偉與小宇你一塊我一塊地吃著那袋面包，嘴里綻放比面包還甜的笑容……
這是我那天看到的最美的風(fēng)景……
這時“同學(xué)情”這三個字突然闖進了我的心中，并永遠地保留了下來，這三個字浸著面包的香甜，溢著同學(xué)的微笑，這香甜、這微笑溫暖著我們小小的心房……
描寫同學(xué)的作文 篇3
俗話說得好，“幫助別人等于幫助自己”，今天，我就給大家說說我和龔俞安之間的事情吧!
有一次上體育課，我跟同學(xué)們在塑膠跑道上跑步。不料，李昆庭為了得第一名碰了一下我的腿，這一碰，使我從天上摔倒了地上，還擦出了一道火星顆粒，大腿擦傷了一大塊，立馬我身上血流成河。我哭啊、嚎啊，都沒人過來幫助我。這時，一只手伸向我身邊，啊，原來是龔俞安!他慢慢地扶我起來，安慰我，送我去醫(yī)護室。但是，醫(yī)生不在，龔俞安又把我扶到外面的長椅上，又詢問我還痛不痛，骨頭有沒有摔傷，摔到哪里了。這時，醫(yī)生來了，問我要不要家長來接。我說：“要。”然后，龔俞安小心翼翼地把我從醫(yī)護室送到大門口，然后返回教室?guī)臀覔鞎４蠹s過了一個小時，我媽媽過來接我了，龔俞安又把我扶到車上，然后我和龔俞安說：“再見。”
這件事我一輩子都不會忘記，因為這里面包含著同學(xué)的關(guān)愛，我想真誠的對你說一聲：“謝謝你，龔俞安。”
優(yōu)爸點評：本文敘述清晰，語言流暢，小作者用生活化的語言敘述了龔?fù)瑢W(xué)對自己的幫助，從而夸贊龔?fù)瑢W(xué)為人善良正直，助人為樂的人品。小作者先用細膩的手法寫自己摔傷之慘，“擦出了一道火星顆粒，大腿擦傷了一大塊，立馬我身上血流成河”，略帶夸張的敘述突出了自己受傷的嚴(yán)重，也就更能體現(xiàn)龔?fù)瑢W(xué)樂于助人之好了。不過，優(yōu)爸也建議小作者，此處夸張的.手法可以換成寫實的手法，對傷口的細膩描寫遠比夸張的效果來得要好。在所有人都沒有來幫助小作者的情況下，龔?fù)瑢W(xué)伸出的援手顯得如此及時而偉大，小作者緊接著寫了龔?fù)瑢W(xué)對自己的一系列關(guān)懷，一個個問題問到了小作者的心里，也問到了讀者的心里。
優(yōu)爸也要建議小作者，文章一定要避免平鋪直敘的記述，小作者可以把自己摔傷以及龔?fù)瑢W(xué)對自己的關(guān)心這兩個細節(jié)進行更加詳細的描寫，讓文章不至于單一。
描寫同學(xué)的作文 篇4
六（7）班，這個由61個同學(xué)構(gòu)成的集體，近期又發(fā)生了一件叫人哭笑不得的事情————方洪濤同學(xué)因為貪玩，活蹦亂跳時腳踝脫臼了。盡管是他不小心造成的，不過畢竟是一起走過了三個年頭的同學(xué)嘛，還是要幫一把的。這不，葉老師語音剛落，就有連同我十多個同學(xué)齊刷刷的站了起來。經(jīng)過再三考慮，葉老師動用了那些自告奮勇的大高個，而第一個就是劉利強。
在老師和同學(xué)們的眼中，劉利強是總與調(diào)皮沾邊的學(xué)生，是個老愛欺負同學(xué)，與老師頂嘴的學(xué)生。可是在幫助方洪濤的時候，也許是想彌補一下自己的過錯，也許是于心不忍他的媽媽風(fēng)吹雨淋，就像變了個人似的`。一改往日大大咧咧的樣子，被我們看在眼里，記在心里。
那次，他一如既往來到了方洪濤身邊，問他要不要上廁所。方洪濤點了點了頭，劉利強他二話沒說迅速弓下腰去，叫方洪濤單腿直立，又叫來了幾個同學(xué)挽扶著方洪濤，把他托上去。說時遲，那時快，劉利強雙手“剛中帶柔”的抓住方洪濤的大腿稍一使勁，一把就把他背了起來。同學(xué)們紛紛讓路。然而走出了門口，正在這時，劉利強正走在拐角處，一個女生追著男生就沖了過來，撞到了劉利強的肩膀，撞得劉利強打了幾個趔趄，才得以穩(wěn)住。按我們對他的了解，肯定會大發(fā)脾氣，誰知他并沒有動手，也沒有生氣，只是快步來到了廁所，耐心的在外面等候著，聽見里面有人叫了一聲，他又小心翼翼的把方洪濤背上來，疾步向教室走去……
看來，真情就在我們身邊啊！
描寫同學(xué)的作文 篇5
我們班有這樣一個女生——長得非常美麗，最獨特的是，她的皮膚特別的白，白得像雪，就像整個人浸在牛奶中被“腌制”那樣。臉上白里透紅，紅里透白，簡直就是第二個“白雪公主”。只要不是陰云遮天，她呀，都可以和天上的云比白了。她就是我們年級里眾人皆知的孫靜怡，小名孫悟空。
她的好奇心特別強。在一次科學(xué)課上，老師打開一個軟件，是玩模型飛機的，用電腦控制，很有立體感。坐在我旁邊的“白雪公主”的好奇心像維蘇威火山那樣爆發(fā)了。只見她雙眼睜得滴溜圓兒，像一個圓滾滾的小球，目不轉(zhuǎn)睛地盯著電腦，不眨一下。那種目光就像鄉(xiāng)巴佬去大城市看見他從未見過的東西那樣，眼睛都能散發(fā)出金色的光芒。眉毛也跟著眼睛往上提，嘴巴張得大大的，成一個“O”字形，雙手放在桌子上面，屁股往后頂，腰向前伏下，頭伸出來，一直保持這個姿勢，呆若木雞。片刻之后，她扭頭過來好奇地問：“這是什么？超酷耶！”邊說左手邊擺成“V”字形，右手叉著腰，眉毛往上提了兩三提。她又轉(zhuǎn)回頭去，雙手放在膝蓋上，挺直腰，頭微微斜著，眉毛和眼睛擠在一起“打架”，從遠處看，就像眾同學(xué)中一棵亭亭玉立的.楊樹。又過了一陣子，她實在忍不住了，又問我：“這到底是什么來的？”“公主”幾次三番地“審問”我這個“手下”，我哪敢不回答，只好恭恭敬敬地說：“額……額……我也不知道。”她只好垂頭喪氣地坐著，嘴里在自言自語著什么。我猜她應(yīng)該是在反復(fù)嘀咕“這是什么？”這句話吧！
別看她這模樣兒，她的好奇心還沒有消失，火山邊上還有一些沒有凝固的巖漿。俗話說：“不要被事物的表面現(xiàn)象所迷惑。”我估計她的心都已經(jīng)被那個新奇的東西撈走了。
請各位審判團的成員來審判一下，她的好奇心是不是很強呢？
描寫同學(xué)的作文 篇6
走入初三（19）班，瞧，那個高高瘦瘦、正站在講臺上“發(fā)號施令”的女生就是朱悅。她看起來并不起眼，但是，當(dāng)她的眼神落到你身上時，你會感受到她的眼眸里閃爍著如太陽般燦爛的光芒，她的微笑如一陣春風(fēng)拂過臉龐，點亮你的雙眼。
在校的她，是一個大大咧咧、熱情似火的女生。她的喜怒哀樂都寫在臉上，因此，當(dāng)我們一看到她的表情，便可“足不出戶，略知班里一二事”。偶然她也耍些小瘋狂，追著同學(xué)滿教室跑。和她在一起，你將忘記煩心事，她的'幽默與熱情會讓你情不自禁地開懷大笑。
她在平時的班級工作中也有獨到之處，每次我有什么事要她幫忙，只要一叫，她馬上就到。安排給她的任務(wù)，她都能愉快地接受，沒半句抱怨的話，而且能夠保質(zhì)保量地完成。
當(dāng)我問她是如何愛上閱讀的，她笑著對我說：“這都歸功于我的奶奶。小時候我喜歡賴床，只有聽了奶奶講故事才肯起床。”不過現(xiàn)在的她更喜歡一個人靜靜地閱讀。
據(jù)我了解，她從小學(xué)二年級到初二一直堅持參加課外作文輔導(dǎo)班，難怪她的寫作基本功那么扎實。讀她的文字，像是在讀詩，她的文字充滿了靈性與悟性。練筆的同時，她還積極參加各項征文比賽，她的努力，獲得了豐厚的回報：第十四屆“語文報杯”全國中小學(xué)生作文大賽全國特等獎、第十三屆“語文報杯”浙江省二等獎、第十五屆“語文報杯”浙江省三等獎，縣“國土杯”征文比賽一等獎，縣“郵儲銀行杯”征文比賽一等獎，縣“公路杯”征文比賽二等獎……因為寫作特長，她被評為了“長興縣文學(xué)院小院士”。
面對初三的學(xué)習(xí)壓力，她就像一縷陽光，給每一個同學(xué)送去了溫暖。她和其他同齡孩子一樣喜歡看小說，什么類型都喜歡。她還喜歡拉丁舞，已經(jīng)練了六年了，曾赴南京參加全國標(biāo)準(zhǔn)舞大賽獲得兩項銀獎。除了寫作，朱悅還是一個各科成績優(yōu)秀、全面發(fā)展的學(xué)生，她先后獲得了縣級“三好學(xué)生”、縣級優(yōu)秀班干部等榮譽稱號。
她倔強的性格造就了她不服輸?shù)膫�性，她認真地對待每一件事，努力把它做到最好。偶爾也會遇到不順心的事，她也會傷心、難過，甚至流淚，但過不久，我們所看到的依然是那個愛笑的她。正如她自己說的那樣：世上沒有絕望的處境，只有對處境絕望的人。
我想她的文學(xué)之路一定會越走越遠，她的成長一定會有書香一路相伴。
描寫同學(xué)的作文 篇7
“古文”中記載;我國有一市，名喚鄭州；市內(nèi)有一校，名曰六中；其內(nèi)一班，牛氣沖天!“我就是其中一員，而我今天的目的就是曬曬我們班的"牛人"!
第一個“牛人”，是我們班的“學(xué)習(xí)牛”王穎；這廝學(xué)習(xí)之好可謂羨煞旁人，數(shù)次名列榜首，其光輝照的我們這些”凡人“幾乎睜不開眼睛！她擁有堅強的意志，遇到困難絕不放棄，非要死磕到底，如果遇到搞不懂的題，怎么也琢磨不透，她就會去向老師請教，知道弄懂那道題。
除“學(xué)習(xí)牛”吾班還有一位"達芬奇畫家牛“，她就是弓悠然。一日我興致勃勃的拿著一幅我新鮮出爐的畫準(zhǔn)備與她”決一死戰(zhàn)"，證明誰才是本班的畫畫之王，不想剛到了她座位旁就看到了她的一幅畫，畫中之人栩栩如生!驚的我忙跑回座位將我的那幅畫藏了起來!之后再也不敢去"自取其辱“了。
吾班還有一位代表性的“牛人”，被尊稱為“魔方神牛”!他就是靳梓鑫，便看他長得瘦小，其手指的靈活程度可不比我們班的那些女生弱，玩魔方的速度“堪比火箭發(fā)射"、書寫的速度"遠勝飛船升空”。居然打敗過“學(xué)習(xí)牛”!其戰(zhàn)績不可謂不輝煌，不光榮!
自上面三位牛人之后，還有一位“書法牛人”范慧婷，她寫出的.字生動，像一個個被賦予生命的小精靈，無論哪個老師看到她的字，都會豎起大拇指贊嘆。在班級內(nèi)，總能看見她在后方畫黑板報的身影。
好啦！我先不提了吾班的各位“牛人”了，如果想看吾班其他的“音樂牛”、“體育牛”、電子牛“······等等各位”牛人”就來我們班吧!我們班級充滿驚喜！
描寫同學(xué)的作文 篇8
在學(xué)習(xí)的路途中，總會遇到各種不同的同學(xué)，有的同學(xué)品學(xué)兼優(yōu)，常得老師的稱贊，有的人脾氣不好，使人不敢靠近他，在這許許多多的同學(xué)中，若沒有一位是自己最要好的同學(xué)，那么，他將會多么的孤單、寂寞啊！
我最要好的同學(xué)，是我三年級時所交到的朋友，開學(xué)那一天，由于老師沒有安排座位，所以我們可以自己找座位，當(dāng)大家都找到座位坐下時，我卻還不知道該坐哪里，這時，她招呼我在她旁邊坐下，從那時候起，她，便成了我最要好的同學(xué)。她在我的`生活中，扮演者許多角色，究竟是什么角色呢??
休閑娛樂的好伙伴:假日時，我們常常一起到外面去玩，有時一起去7-11買東西吃，有時一起到學(xué)校玩游戲，也有時到對方家，當(dāng)個小客人，玩的好快樂。
分享心事的好聽眾：每當(dāng)有有趣的事時，我總會想先告訴她，有不愉快的事時，我也總想先向她傾訴。有一天，我參加跑步比賽時，卻不小心跌到了，那時我的心情，就像飄來一片烏云一樣，悶悶不樂。這時，她跑來告訴我說：「沒關(guān)系，沒有人是永遠的勝利者，只要肯下功夫，一定能板回一城的。」頓時，我覺得心情像出了太陽似的，豁然開朗，決定下次一定要更努力才行。
解決問題的好幫手：有一次，我們一起騎車出去玩，騎到一半，我的車卻壞了！那時，她立刻騎回家找救兵。隨者太陽漸漸西沉，我也越來越著急，這時，她的身影，出現(xiàn)在我眼前，原來她找她爸爸來了，正當(dāng)他爸爸在修車時，她丟給我一罐飲料，是啊！我那時真的口渴了！于是我估嚕咕嚕的把飲料灌完，直到我的車修好。
財富并不是永遠的朋友，朋友卻是永遠的財富。因為有她：休閑娛樂的好伙伴、分享心事的好聽眾、解決問題的好幫手，我才能擁有一段快樂的時光，雖然我們現(xiàn)在不同班，不過，她，還會是我最要好的同學(xué)。
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