【熱門】實(shí)用的小學(xué)三年級的作文7篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會寫嗎？下面是小編幫大家整理的小學(xué)三年級的作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)三年級的作文 篇1
頑強(qiáng)的蘆薈翠綠欲滴，嬌氣的四季果紅得像瑪瑙，五顏六色的太陽花像撐起的一把把漂亮的小花傘……我家里眾多的花草中，我最愛艷麗嬌羞的君子蘭。
據(jù)說，君子蘭四五年才開一次花，非常難得。記得去年君子蘭開花的時候，我高興得不亦樂乎，連忙叫父母來看。
君子蘭的`花朵開得艷麗奪目，造型獨(dú)特。我通過仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)君子蘭的花瓣外面是橙紅色的，里面包含著微小的、黃色的花粉。上回我看見幾只小蜜蜂還在上面辛勤地采著花粉哩！
君子蘭在太陽的照耀下，綻開燦爛的笑臉，顯得那么的嬌弱、美麗。每到夜晚，它又不由自主地收起了這把“太陽傘”。像一個紅燈籠，使人賞心悅目。我輕輕地觸動它一下，它都會把花瓣收攏，仿佛一個害羞的小姑娘。
君子蘭的生命力很頑強(qiáng)，從一棵君子蘭中擺兩片葉子，就可以移植成一棵新的君子蘭；而且，他所含水分多，有著耐渴、耐旱的能力，幾天不給它澆水，它都不會死，依然風(fēng)采不減。
你看，養(yǎng)花不僅能夠美化環(huán)境，而且還可以陶冶性情，還可以給我們的生活帶來無窮的樂趣。所以，養(yǎng)花，愛你沒商量。
小學(xué)三年級的作文 篇2
當(dāng)老師不在班上時，你也許會認(rèn)為全班同學(xué)就會膽大妄為，想干什么就干什么，嘰哩呱啦，鬧翻了天。可這次你錯了，想知道為什么嗎？聽我給你講講吧！
最近幾天，班主任外出學(xué)習(xí)去了。同學(xué)們想：這幾天可以輕松一下了。可大家想錯了，還有班干部在啊！上自習(xí)課時，幾個班干部像老師平時一樣在教室里巡視著。沒一個同學(xué)不認(rèn)真的，就連平時最搗蛋的同學(xué)也乖乖聽話。班上的“小班主任”在黑板上出題，讓我們做，她的字跡工工整整，幾乎和老師的字一模一樣。做題時，教室里十分安靜，連同學(xué)們開文具盒的聲音都聽得一清二楚。大家把作業(yè)做好后，“小班主任”又請幾位同學(xué)到黑板上去做，真不愧是老師的小助手，連教學(xué)方法也和老師不相上下。被點(diǎn)到的幾位同學(xué)握著粉筆，認(rèn)認(rèn)真真地在黑板上書寫起來。寫完后，“小班主任”又會學(xué)起老師的樣子在旁邊訂正，同學(xué)們也把她當(dāng)做老師一樣，認(rèn)真聽講。剩下的時間她把它搞成學(xué)習(xí)活動，讓我們玩“擊鼓傳花”的游戲。“小班主任”叫停，“花”在誰的手上，就得接受她的考題，或者背誦課文，或者回答問題。這真是個有趣的活動，勞逸結(jié)合嘛！會讓我們更加愛上語文。就連隔壁辦公室的老師聽見了，都夸我們長大了呢！
怎么樣？這就是我們班老師不在的`時候！我真高興，我們班是如此團(tuán)結(jié)的一個班。我們現(xiàn)在要團(tuán)結(jié)，將來也要團(tuán)結(jié)。我相信，只要我們團(tuán)結(jié)了，我們就會戰(zhàn)勝無數(shù)個班。我們要勇爭第一！這就是我們班，一個老師不在卻能如此認(rèn)真學(xué)習(xí)的一個班！
小學(xué)三年級的作文 篇3
我的課余生活豐富多彩，有看書、跳繩、捉迷藏……尤其是做賀卡，讓我的生活充滿了快樂。
這一次教師節(jié)快到了，我和媽媽在做教師節(jié)賀卡。媽媽用手機(jī)搜了搜教師節(jié)賀卡圖片，啊！手機(jī)畫面頓時五彩繽紛，讓人眼花繚亂。可我就是不滿意，因?yàn)楹枚噘R卡離我的目標(biāo)太遠(yuǎn)了。“媽媽，這個賀卡顏色太單調(diào)了，我不喜歡”我說道，“還有這個，我們做的是平面賀卡，不是立體賀卡，我也不喜歡。”我接著說。“那寶貝，這個呢？”媽媽指著一個有五彩繽紛的花色賀卡問道。“好極了，太棒了，我喜歡。咱們快點(diǎn)做吧！”我催道。于是我和媽媽分工，媽媽剪小花，我來寫感恩語。
時間一分一秒過去了，我和媽媽終于把各自的任務(wù)完成了。再把感恩語和小花粘上去就完成了。“哈哈！大功告成！”我和媽媽擊掌，一齊叫道。
做賀卡豐富了我的`生活，我十分喜歡它。
小學(xué)三年級的作文 篇4
課上，老師讓我們圍成一圈，然后出示一杯水和兩盒回形針。同學(xué)們十分好奇，盯著杯子和回形針。我想，老師葫蘆里到底賣的是什么藥呢？
老師環(huán)顧四周，看著我們疑惑的神情，神神秘秘地說：“你們猜猜這裝滿水的杯子里能放幾個回形針？”陳一維第一個高高地舉起了手，不假思索地說：“大概5、6枚回形針。”謝意站起來，半信半疑地說：“嗯……大概三四個吧。”董逸城吞吞吐吐地說：“大約……15、16個吧。”我聽了，心想：這么滿的水，怎么可能放得下那么多的`回形針呢？老師見我們一愣一愣的，就微笑著說：“我們來做個實(shí)驗(yàn)吧。”老師開始在杯里放入回形針，我們幫著數(shù)數(shù)：“一、二、三、四。”水沒有溢出來，謝意的猜測錯了。“五、六、七、八。”陳一維的答案錯了。“九、十……十六。”水還是沒有溢出來，董逸城的答案也錯了。“十七……一百七十八。”這時我的腦子里冒出了一個大問題：回形針都用完了，杯子里的水還是沒滿出來，這是為什么呢？這時，老師說也問了同樣一個問題：“為什么杯里的水不會滿出來呢？”聰明的丁愚昔給了我們解釋：“因?yàn)榛匦吾樦虚g是空心的，水利用回形針的空隙流進(jìn)去，所以就滿不出來了。”聽了丁愚昔的話，我們都得到了啟發(fā)。
我想：時間就像回形針中間的水，只要你愿意擠還是有的。比如我們利用課間時間看書的話，一天就可以看七十分鐘，一個星期就可以看四百九十分鐘，一個月就能看一千六百分鐘。一年過去了，十年過去了，那時候，我們就能夠成為一個大學(xué)問家了。
小學(xué)三年級的作文 篇5
放寒假以后，外面不時能聽到零星的鞭炮聲，喚起我對春節(jié)的盼望。今天除夕終于來到了，鄉(xiāng)村的大媽、大伯、哥哥也來到了我們家，一起來過個團(tuán)圓年。
今年的年夜飯我們是在飯店吃的，很豐盛，是我今年吃的飯當(dāng)中最豐盛的一次了。我很滿意。
然后我們就回家了。回家后，我們?nèi)叶甲陔娨暀C(jī)面前，收看聯(lián)歡晚會節(jié)目。當(dāng)電視里悠揚(yáng)的鐘聲想過12下，頓時，左鄰右舍，鞭炮齊鳴。我和哥哥拿著炮竹走出家門，在馬路上放了起來。啊！
整個夜空五彩繽紛，把人們的臉都映紅了。小朋友們興高采烈的玩耍著，追逐著，到處是一片歡笑聲。
哥哥點(diǎn)燃了一個“地轉(zhuǎn)，”它像飛轉(zhuǎn)的小花盤，不時的像四周放射火花，接著便組成紅、綠兩個套在一起的光環(huán)，上下穿梭，真像姐妹兩個在跳舞；“小蜜蜂”一點(diǎn)火就放出一道綠光，同時發(fā)出翁翁的.響聲，真相蜜蜂在飛翔，一會兒就飛到天空的“百花園”采蜜去了；“黃鳥”剛點(diǎn)著是一個大火球里飛出一只黃鳥，支支，支支……的叫著，正在為人們祝賀新春佳節(jié)呢！
小學(xué)三年級的作文 篇6
一天，我和爸爸媽媽在外面吃飯。吃好飯后，我離開座位，去大堂玩了一會，等我回來，發(fā)現(xiàn)我的爸爸媽媽不見了，這時，我呆了，驚慌失措。可是，著急，有什么用呢？
于是，我靜下心來，左思右想，告訴自己，不要害怕，不要著急，一定要沉著冷靜。突然，我靈機(jī)一動，想起媽媽參經(jīng)對我說過：如果走失的話，就在原地不動，或者借助身邊的電話，廣播等工具來尋找他們。想到這兒，我跑到服務(wù)員阿姨面前，把事情的經(jīng)過告訴了阿姨。阿姨很熱心的對我說：小朋友，你真了不起，遇事不慌不忙，你長大了。別著急，我這兒有電話，可以借給你，打給你的媽媽。這時，我立馬拿起電話撥打給我媽媽的手機(jī)號碼，電話通了，媽媽也站在了我的面前。
這時，我非常驚訝，有點(diǎn)丈二和尚——摸不著頭腦。原來，他們在測試我的`能力阿！我心里的石頭終于落地了。爸爸媽媽看到我這鎮(zhèn)定自若的樣子，心里十分高興，同時不得不佩服我的鎮(zhèn)靜。
小學(xué)三年級的作文 篇7
記得有一次上體育課，我不下心扭傷了腳路都走不了，老師給媽媽打電話叫她來接我回家。媽媽來到學(xué)校后趕緊帶我去醫(yī)院開了藥，然后騎自行車帶我回家。
我家住七樓，沒有電梯，我又不能走路。媽媽決定背我上去，我一聽，連聲拒絕了。媽媽卻勸我說:“你的腳受傷了不可以走路，不然的話傷會加重的，聽話我背你”。于是我只好乖乖趴在媽媽的的背上 ， 上到三樓的時候，我看見媽媽的額頭上掛著大豆似的的汗珠，嘴唇蒼白。我問:“媽媽你累嗎?”媽媽連聲說：“不累不累。”其實(shí)她的勞累已經(jīng)寫在臉上了。想到這里我趕忙要求媽媽放我下來。經(jīng)過幾番要求媽媽終于肯把我放下來了。最終我和媽媽商量出一個兩全其美的辦法。我用一個腿走，媽媽在一邊扶著我，這樣媽媽就不用那么辛苦的來背我拉。
我們慢慢的一步一步向上走著，不一會兒就到家了。 到了家里媽媽把我扶到沙發(fā)上，慢慢的輕輕的'給我上藥，看著媽媽給我上藥的過程，瞬間一股暖流從我心間流出來 。
媽媽的愛，我難以忘懷。這件事深深地刻在我的內(nèi)心深處，想起來，總是那么溫暖，那么幸福。
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