收獲作文8篇(實用)
在平日的學習、工作和生活里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的收獲作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
收獲作文 篇1
還記得那年綠樹成蔭，微風拂面，還記得那年細雨流過屋檐滴落青石板，卻敲打著我的心。——題記
你走了，走的是那般倉促。等我再一次走到你家門口，卻找尋不到你的訊息。那只已經抬起的手終究還是沒能叩響你家的門，帶著失落微微放下。
抬頭望天，天藍的是那般明澈，一如當年初見你時，風撩起我的發梢，思緒也乘風散去。
那一年，我們都在一所小學讀書，每天一起放學。但是從沒打過一聲招呼，你個子小小，清澈的眸子里透著一股機靈勁兒。只是你給我的最初印象。
那一天，我一如往常背著書包往家走。突然背后有一只手輕輕在背上敲打了一下，我回頭一看，你笑靨如花，微微一偏頭：“你好。”我淺淺一笑，微微頷首，算是回應。我倆并肩而行，雖一路無話，卻感覺那般自然，像是相識了多年的老友，一個眼神，便能知道對方所想。
后來，我倆熟識了，也經常在一起玩。有一天，我考試沒考好，獨自回了家。你察覺到了我的心思，當我一個人坐在青石板上，將頭埋進臂彎里。你悄悄的來到我的`身邊，坐在我的旁邊。我悄悄地從縫隙中瞥了你一眼，你抬著頭，望著沒有一絲雜質的天，然后聽見你像是自顧自的說道：“我的名字里有‘烏云‘兩字，烏云是暴風雨的前兆，但是比暴雨的轟轟烈烈來到寧靜的多。它沒有一絲聲音，就像我一般，生性靦腆，也不善與人打交道。但是你知道嗎，你是我第一個主動打招呼的人，因為你，我付出了很大的勇氣，我很開心能夠認識你。””我靜靜地聽著她說的話，內心平靜的不帶一點波瀾，但是已然淚流滿面。我還記得我說的話，“我們，做朋友吧，好嗎？”她笑了，一如最初那般明艷，她說：“我們，不一直都是嗎？”我使勁忍著淚，用力點了點頭。然后，我站了起來，找到一塊白石頭，在身后的青石板上無比認真的寫上了自己的名字，再將石頭遞給她，她會心一笑，也刻下了自己的名字。
再后來，你轉了學，你就像我生命里的一個匆匆過客，我倆再無交集。有人說，我倆的友情淡薄如煙。我笑笑，沒有多做理會，因為我知道，我收獲的友誼，不如暴雨一般轟轟烈烈，卻如烏云一般寧靜。但是那又有什么關系呢，此般，足矣。
我想，時間是酒曲，而那記憶，感情是一壇陳年老酒，愈存愈醇，愈醇愈香。
收獲作文 篇2
教書育人是教師的天職，但教師如果沒有扎實的教學技能，空有一腔熱情是無法完成教書育人這一使命的。“興趣是最好的老師”。如何讓我的學生在我的課堂上學得有興趣。每次教學之前，我都會認真鉆研教材，吃懂、吃透教材，精心備好每一節課，制作精美的教學課件，課堂上要求自己不斷地創新教學方法。通過廣采他山之石，嘗試運用不同的教學方法，讓學生都能在課堂上快樂地學，學得快樂。
今年又任教一年級，這些小朋友都是剛從幼兒園畢業，各種養成習慣都沒有，要想讓他們認認真真上好一堂課，就必須要設計有趣的'教學環節，每個環節都要抓住孩子們的心，每節課還會設計游戲活動，提高他們的注意力。在第二課《拉拉手交朋友》教學過程中，設計了“找朋友”的小游戲，通過游戲，孩子們認識了身邊的小伙伴。一份耕耘，一份收獲。在教育這片土地上，我付出了，我快樂了，我收獲了。
收獲作文 篇3
白露到，該收山核桃了。
來到爺爺家的山核桃園，只見樹上掛滿了金色的果實，我丈二和尚摸不著頭腦，這些是山核桃嗎?我邊想邊摘了一顆，把它弄開，沒想到外表看起來硬梆梆的外殼很輕松就弄開了，果實也是金黃的，中間還有一個棕色的核，我仔細瞧了一下，發現它就是我們吃的山核桃，原來它是果實里的一個核，怪不得叫山核桃呢!
我拿著長竹竿，去打樹的枝條，山核桃樹搖搖晃晃的，好像就要倒下了，碧綠的葉子從空中緩緩落下，給褐色的`泥土穿上了綠大衣，可山核桃一顆也沒落下來，把我給氣壞了，在原地干跺腳。
這時，爸爸看見了，走過來手把手的教我，“要用力打山核桃附近的枝條，才能把山核桃打下來，還有，不能把樹枝打下來，那樣它就結不出山核桃了。”我按照爸爸說的方法去做，果然打下了許多山核桃。
爺爺把梯子架在了樹上，爬上去打山核桃，我也跟著上去了，坐在梯子上，旁邊的山核桃唾手可得，它們左搖右晃，像在向你招手，“來呀，來呀，快來摘我呀!”這時，腦門上被什么東西重擊了一下，我很納悶，那是什么東西?抬起頭，原來樹上下起了“山核桃雨”，我左躲右閃，不幸又被擊中了，嚇得我趕緊離開了那棵樹。
當樹上的山核樹一個不剩地躺在地上時，我們就把山核桃撿進筐里，足足裝了幾十筐。
天慢慢黑了下來，我們收工回家。
收獲作文 篇4
收獲？收獲是什么？你收獲了什么？有的人收獲了糧食，有的人收獲了知識，而我收獲了成功。
在我八歲那一年，我要參加鋼琴四級考試。但我最害怕就是這件事了，因為在離老師還有一個月的時候，我彈奏的曲子還結結巴巴的，而且錯音也很多，很不熟練，擔心自己不能通過考級。這該怎么辦？于是我就鼓勵自己不要害怕，這個方法起到了一些作用，但幾天后就不行了。在離考級還有三個星期的時候，我已經恢心了，說什么我都不參加考級了。
離考試還有兩個星期。有一天，媽媽對我說：“孩子，你鼓勵自己不要緊張是對的，但成功是需要努力、付出才能換來的，只要你努力了、付出了，肯定能通過的，即使沒通過，你的'演奏水平也有一定的提高啊！”媽媽的會開導了我。從此我把平時練琴的一個小時增加為三個小時，彈奏水平一天比一天進步大。經過兩個星期的努力，在電腦上顧不得考試通過名單上，我看到了自己的名字，我高興極了。
今年我就要考6級了，我希望我能繼續發揚這種精神，通過六級考試。大家為我加油吧！
收獲作文 篇5
從小爸爸媽媽就教育我，要做誠實的人。上學期發生的有關“誠實”的一件事，至今還深深的印在我的腦海中，時刻提醒著我：“誠實”。
三年級下期的一天，窗外陽光明媚，我正坐在教室里看書。“鈴鈴鈴”上課鈴響了，數學課黃老師踏著鈴聲走進教室，她把手中抱著的一疊試卷放在講桌上，用目光掃視了同學們一下，一字一頓地說：“發試卷。”同學們紛紛舉起手來，黃老師點了幾個同學幫忙發試卷，然后說：“這次考試全班的成績都很不理想，請同學們努力。”我的心跳加速，連忙把數序書放在桌上來，雙手合十，心里默默地念到：“希望考好點，千萬要上九十分啊，不然就要復印卷子重做了”。“刷”地一聲，試卷發在了我的`桌上，哇，九十二分，不用重做了，太好了!
可是，再仔細一看，啊，竟然有一道題老師沒發現是我做錯了，那道題應該扣三分的，完蛋了，剛好下九十呢。怎么辦?如果告訴老師的話，我就得復印重做;如果不告訴的話，那這個分數就不真實。到底該不該說呢，我的心里正矛盾得厲害。就在這時，我的好朋友走過來，問我多少分，我支支吾吾地說：“九……九十二分。”他拿起我的卷子，看了看，發現了那個錯誤，對我說：“你這里錯了，可老師沒發現，給你打了勾，你應該上去就給老師說。”我的心里不知道該怎么辦，就像“十五個吊桶打水——七上八下”。這時，好朋友又說：“快點上去吧，至少可以保留‘誠實’的品質呢。”提到“誠實”兩個字，我的腦海里一道亮光閃過，是啊，“誠實”，我不能因為三分而丟掉了“誠實”，“誠實”比分數更重要!
我離開座位，拖著沉重的步子走上講臺，低聲對老師說：“老師，我這道題錯了，您卻打了勾，請改回來吧。”黃老師看了看我，用紅筆把勾改成了叉，又加了二十分!我的眼睛頓時瞪大了。接著老師對我說：“你很誠實，就不用復印重做了。”聽到這，我的心里像吃了蜜一樣美滋滋的，拿著試卷回到了座位上，心里激動極了。雖然今天丟掉了三分，但是我收獲了更重要的“誠實”。
這件事已經過去了好幾個月，卻依然記憶猶新，它提醒著我，誠實比分數更重要，誠實是寶貴的，也是無價的，它將在我成長的路上伴隨著我，一步一步走下去。
收獲作文 篇6
“一分耕耘，一分收獲。”農民，用汗水換來了豐富的糧食；作家，用“金筆”換來了讀者的真情；我，用實踐換來了那份失去的勇敢。
一天，同學們都在抄作業。忽然，兩個熟悉的字眼映入我的眼簾：“掙錢”！我憂心忡忡：“怎么掙呀！只有一個星期的時間，哪有那么容易？”放學路上，小施邀請我晚上一起去掙錢，我的眼球“骨碌”一轉，拍拍她的肩膀，答應了。
晚上，我們來到大街上，找到一個人多的地方，借著暗淡的燈光一看，原來李凱奇一家已經久等了呀！我們連忙擺好“店”，開始叫賣起來。一撥又一撥的人從我們面前走過，有的蹲下來翻弄一下，有的看一眼就走了，有的甚至看都不看一眼。我垂頭喪氣，一點信心也沒用了。看著別人的生意紅紅火火，我的卻冷冷清清，我心里很不是滋味：“怎么就沒人光顧我的`店？不公平！”經過一番思考，我鼓起了>勇氣，向人群走去。終于，一位叔叔在我的熱情介紹下，動了心，問：“這架飛機、、、、、、”我激動地打斷他的話：“不多，就5元，買來12元呢！”他一聽，拿起飛機，看了看，露出了滿意的笑容：“好！好！我買了！”于是，給了我五元錢，翻弄著飛機走了。看著他的背影，我心里美滋滋的，為自己鼓勵：你終于勇敢了，加油！
經過這件事，我找回了那丟失許久的勇敢，快樂無比！
收獲作文 篇7
今天，可能是我最高興、最值得牢記的日子，因為在今天學校舉行頒獎大會上，我不但獲得了許多獎勵，還獲得了西湖區三好學生的榮譽。
捧著獎狀，我想起了開學時與爸爸的拉鉤約定：保持成績，更進一步，再獲三好學生榮譽。哈哈，真慶幸，我做到了。
一回到家，我立刻把這個好消息告訴了爸爸媽媽，讓他們分享我的'快樂和幸福。爸爸看著我的成績報告單，一邊夸我，一邊還不忘給我講道理：爸爸說得對不對，只要你付出努力，就一定會有所收獲。
收獲作文 篇8
青春是絢爛的煙花，為單調的天空添加色彩。青春是盛開的鮮花，為成長的道路鋪就花瓣。青春是那么的美好，卻又是那么的“痛苦”。就像樂曲有歡樂的，有悲傷的，而我們的青春正是歡樂和悲傷的結合。我們有過哭，有過笑，有過失敗，有過成功……
走進初中的那一年，我們認識了新朋友——生物地理政治歷史。那時候真的很激動，而且特別喜歡上歷史課。在歷史課上，我們跟著老師的步伐追溯到了古代，上古，遠古，慢慢揭開了中華五千年的神秘面紗。我才知道原來中國是四大古國之一呀！原來人類是由猿猴進化而來的`！那時我收獲了象征智慧的音符。
時間過得很快，好像才一眨眼的功夫我已經告別了初一來到了初二。初二新增了物理這門課，我個人覺得物理很難，不再像初一那樣輕松。不知不覺中我收獲了象征困難的音符。
初二下期的到來是我壓力最大的一學期。還記得剛開學時我們參加了漢字比賽，每天都要看字典記詞語，那段時間真的很累，但是大家都沒有說過放棄，都是鼓勵對方。就這樣我們幸運地一次次晉級，可是天外有天人外有人，我們最終還是無緣決賽。那一次，我收獲了象征失敗的音符。不久到來的半期考試更是雪上加霜。我因為發揮失常，成績嚴重下滑。發成績的那天晚上想了很多，是真害怕了，真知道要努力了。那晚，我收獲了象征振作的音符。
離期末考試的到來已經不久了，我不想給初二生涯留下任何遺憾，所以我的下一個目標是收獲成功的音符。我相信我一定能做到的。
當我有一天收獲了這所有的音符時，我想我就可以彈奏青春的樂曲了。
【收獲作文】相關文章：
收獲的作文12-05
收獲作文(經典)11-14
收獲的作文01-04
收獲的作文01-04
收獲的作文01-04
收獲的作文01-10
收獲的作文01-10
收獲的作文01-11
收獲的作文01-11
收獲的作文01-11