[精]四年級(jí)的作文5篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧,下面是小編為大家收集的四年級(jí)的作文5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
![[精]四年級(jí)的作文5篇](/pic/00/d7f7cec4003_5fbf7eb96bee2.jpg)
四年級(jí)的作文 篇1
陽春三月,萬物復(fù)蘇,春風(fēng)送來春姑娘。今天,小主人報(bào)的學(xué)員小記者們要去植樹啦!我們坐在去南昌縣植樹點(diǎn)的車?yán)镉姓f有笑,心里別提有多高興!
你瞧!小鳥在枝頭飛來飛去,嘰嘰喳喳地叫著,好像在為我們歌唱;路旁的常青樹脫去舊衣裳,換上嶄新的綠裝,真是一片“草色青青柳色黃”呀!
不一會(huì)兒,我們就來到植樹點(diǎn)。同學(xué)們高興地下車,映入眼簾的是一大片金黃色空曠的農(nóng)地。說干就干,在老師的建議下,我們分成五人一組的若干小分隊(duì),大家熱火朝天地干起來!我和肖悅銅擔(dān)任我們這一小分隊(duì)的組長。我們拿三把小鏟子。蘇凱和何樂挖坑、我扶樹苗、肖悅銅和徐楚寒培土。分好工以后,我們就動(dòng)手干起來。只見蘇凱和何樂用鏟子不停地挖坑,他們十分地賣力,不一會(huì)兒一個(gè)又深又大的坑就挖好,我趕緊把樹苗扶進(jìn)坑里,肖悅銅和徐楚寒用鏟子培土。然后,我們五個(gè)人用腳把泥踩平、踩緊,小樹苗穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)卣酒饋怼N覀冇钟猛瑯拥腵方法種一棵樹。這時(shí),我們的身上沾滿泥土,鞋子又濕又滑,但是看到整整齊齊的兩棵樹,我們高興地笑,小樹苗靜靜地站在那兒好像在說:“謝謝你們!”
帶著滿身的泥土和一身的疲倦,我們踏上回家的路,雖然有點(diǎn)辛苦,但是我覺得自己讀過一個(gè)快樂的星期六。我心里暗暗想:“小樹苗,小樹苗你快長大吧!明年植樹節(jié)我再回來看你。”
四年級(jí)的作文 篇2
大家好!我是一頭胖乎乎的長須鯨。我特別胖,因?yàn)槲颐刻於家詢汕Ф喙锏聂~蝦,可以說我們的家族是海中的霸王。我的身體特別大,光是舌頭伸出來就能把你嚇個(gè)半死。我有一個(gè)兄弟更會(huì)嚇你一 跳,足足有十六萬公斤重,實(shí)在是特別大的海中霸王。虎鯨也是鯨的一種,卻與我們不同,是兇猛地齒鯨,它們十分壞,每當(dāng)大魚。海獸沒有的`吃了,就來吃我們。
我們鯨的繁殖能力很差,平均兩年才產(chǎn)下一頭幼鯨。我們跟牛羊一樣用肺呼吸,鼻孔因?yàn)殚L在頭頂上,所以呼出來的氣就可以形成水柱,好像花園里的噴泉一樣。
可是,因?yàn)槲覀兊膬r(jià)值十分高,所以不少人類都來捕捉我們。現(xiàn)在人類的捕殺和海洋的污染成為了我們最大的敵人。它們使我們的數(shù)量急劇下降,幾乎瀕臨滅亡。
啊!糟糕,人類又來捕鯨了,我要快點(diǎn)兒逃走了,記住要好好保護(hù)我們!拜拜!
四年級(jí)的作文 篇3
我特別喜歡玩耍,我會(huì)把各種物品變成我的小玩具,比如說:被單!
哦,放學(xué)嘍!我坐著車,來到了我的家里。妹妹正在很無聊地看電視。但是,她看著看著,電視上出現(xiàn)了一個(gè)房子的圖片,妹妹兩眼放光,似乎看中了什么。我走到妹妹的面前看了看妹妹的表情,再看看那座······“房子”?明明是一座帳篷,我靈機(jī)一動(dòng),問妹妹:“你想干嘛呀?”“我想搭小房子!”妹妹天真地說,嘿嘿,和我想的一樣,她想搭“小房子”——帳篷!
我回答道:“好的,我們現(xiàn)在就去做!”我們拿上被子,再拿上枕頭。我把椅子往后推,推到柜子旁邊,把被子搭在上面。但是,這邊搭好了,那邊又塌了;那邊搭好了,這邊又塌了。到底該怎么辦呢?啊哈,我把旁邊的背包移到另一頭,這樣,我看你還會(huì)掉!
接著,我把枕頭放在里面,方便我和妹妹坐在里面舒服!
“哦!房子搭好嘍!房子搭好嘍!”妹妹情不自禁地呼喚起來。我們倆迫不及待地鉆了進(jìn)去,哦,真暖和!妹妹過了一會(huì)兒,就靜靜地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng),我想她在夢(mèng)里肯定能見到我們的`小房子吧!
我們建的小屋子,我倆都很喜歡它。每次妹妹都在那里進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)!
四年級(jí)的作文 篇4
每當(dāng)看到別人做游戲時(shí),我就想起了那個(gè)可笑的事。
星期六的一天我和翟義,翟林和張?zhí)鞂氉谏嘲l(fā)上看電視,看著一個(gè)無聊的節(jié)目。翟義突然說:“我們來畫鼻子吧。”翟林,張?zhí)鞂氝B說好。于是我拿出一張紙?jiān)诩埳袭嬃艘粋(gè)小丑。首先是翟義畫鼻子只見我拿起畫筆蒙上眼睛開始畫了,當(dāng)畫好后我們情不自禁的笑了起來。原來他把鼻子畫在眼睛上了!他慚愧的走了下去。翟林開始畫鼻子了,她和翟義一樣蒙上眼睛拿著畫筆開始畫了,她畫完之后我們笑聲更大了,原來她把鼻子畫在了耳朵上。她剛開始高興的心情漸漸的消失了,慢慢的走了下去。到了張?zhí)鞂毊嫳亲恿耍日J(rèn)真的看了一下就很自信的蒙上了眼睛,開始畫了等他畫完時(shí)我又大笑起來,說:“你看你把鼻子畫在拿了。”他一看就走了下去。他卻把鼻子畫在了嘴上!
我開始畫鼻子了,我看了看小丑發(fā)現(xiàn)小丑鼻子的地方有一點(diǎn)高。于是我自信的`蒙上眼睛拿起筆手慢慢的移動(dòng)著,我畫之后我發(fā)現(xiàn)我的鼻子畫對(duì)了地方。我高興極了!
這件事真好笑啊!
四年級(jí)的作文 篇5
一個(gè)星期天的下午,天氣十分悶熱。我走進(jìn)院子,擺弄著爺爺?shù)摹皩氊惢ú荨薄:鋈唬铱吹揭恢晃伵U朴频嘏郎狭巳~子。
“蝸牛是益蟲還是害蟲?”“為什么它走過的地方總是留下一條長長的線?”……一連串的問號(hào)在我的腦中浮現(xiàn)。
我跑進(jìn)屋問正在看電視的媽媽。媽媽對(duì)我說:“既然你想知道蝸牛的秘密,為什么不自己去實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)?zāi)兀俊?/p>
“對(duì)呀!我怎么沒想到呢?”于是,我決定去實(shí)驗(yàn)一番。看看蝸牛到底是益蟲還是害蟲。
我捉來五只蝸牛,把它們分別編上號(hào),還拿出各種食品來測(cè)試它們,我把白菜葉、饅頭和小蟲子放在它們面前。它們大概都餓了吧,馬上向前方的食物爬去,可奇怪的是,它們?nèi)歼x擇了白菜葉子,嚼了起來。不一會(huì),白菜葉子便被它們吃光了。
接著,我又把它們抓在手上,等它的頭和腳伸出來,我就準(zhǔn)備去摸一摸。可是,我的手還沒碰到它,它就把腦袋和腳縮回去了。我心想:你可真是個(gè)膽小鬼!等待它伸出腦袋了好幾次,我終于摸到它的腳了!他的腳底滑滑的`,黏黏的。
通過查閱資料,我終于找到了答案。因?yàn)樗哪_有足腺,所以可以分泌出一種很粘的液體,來幫助它們滑行。
我不僅發(fā)現(xiàn)了蝸牛的秘密:它是害蟲,它的是通過它腳底的足腺來運(yùn)動(dòng)的。還懂得了一個(gè)道理:想要有所發(fā)明,從小必須學(xué)著善于發(fā)現(xiàn)問題,并學(xué)著解決問題。
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