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書(shū)信的作文

時(shí)間：2024-01-13 09:52:38 書(shū)信

(薦)書(shū)信的作文6篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家整理的書(shū)信的作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

(薦)書(shū)信的作文6篇

書(shū)信的作文篇1

　　親愛(ài)的徐剛同學(xué)：

　　你好！

　　這個(gè)星期三上午收到你充滿(mǎn)友情的來(lái)信，首先謝謝你對(duì)我的關(guān)心與信任，再次感謝“手拉手”活動(dòng)把我們聯(lián)系在一起，我非常愿意和你做知心朋友，讓我們?cè)谕粋€(gè)藍(lán)天下健康成長(zhǎng)。

　　見(jiàn)信如見(jiàn)人，可以想象你是一個(gè)興趣廣泛、性格開(kāi)朗的好學(xué)生，身體一定非常捧、精神面貌一定格外活躍罷！我非常喜歡你對(duì)各種體育活動(dòng)的愛(ài)好；非常敬佩你自覺(jué)學(xué)習(xí)的`好作風(fēng)，我更加想觀看你多姿多彩的圖畫(huà)！我完全同意你在信中提出的三點(diǎn)建議，它將會(huì)加深我們之間的友好感情！

　　告訴你，我也是一個(gè)比較頑皮的人，那是因?yàn)槲易鍪卤容^拖拉；我是學(xué)校的鼓號(hào)隊(duì)的大鼓手，每逢周一或?qū)W校有重大活動(dòng)時(shí)，我都在隊(duì)列里認(rèn)真擊鼓，為同學(xué)們擂上前進(jìn)的鼓聲；我對(duì)體育活動(dòng)情有獨(dú)忠，喜歡跑步、打足球、打羽毛球，跳繩子可以跳七、八十下，踢健子可以踢六、七十下，所以我的身體蠻好，而且我還是個(gè)體育委員呢！我對(duì)學(xué)習(xí)感到有興趣，心里也想爭(zhēng)取好成績(jī)，但是也有壓力，特別是英語(yǔ)和數(shù)學(xué)的成績(jī)不穩(wěn)定、不夠理想，為此常被媽媽批評(píng)。怎樣才能把這兩門(mén)功課的成績(jī)趕上去，你有好辦法嗎？你能幫我想些點(diǎn)子嗎？我衷心希望能得到你的指點(diǎn)啊！

　　手拉手活動(dòng)把我們拉在了一起，我相信它一定會(huì)成為我們互相幫助、互相促進(jìn)、互相提高的友誼橋梁，希望我們能成為最好的朋友！

　　我的家鄉(xiāng)是一個(gè)小小的山城，文化之鄉(xiāng)，是葉劍英元帥的家鄉(xiāng)，希望你能到我們這里來(lái)觀光！你能把你的QQ號(hào)碼告訴我嗎？讓我們?cè)谛瞧诹蛐瞧谌胀ㄟ^(guò)網(wǎng)絡(luò)交流，增強(qiáng)了解，增進(jìn)友誼，互相激勵(lì)，共同探索，共同成長(zhǎng)！

　　祝你

　　學(xué)習(xí)進(jìn)步，萬(wàn)事如意！

書(shū)信的作文篇2

親愛(ài)的朋友：

　　你好！

　　我遠(yuǎn)方的朋友，收到我意外的來(lái)信，你一定會(huì)非常驚訝。請(qǐng)?jiān)徫业奶仆慌c無(wú)禮，因?yàn)槲覀冋谵k一項(xiàng)叫作“手拉手”的活動(dòng)。這是促進(jìn)我們兩地的小朋友友誼聯(lián)系的活動(dòng)。我也希望咱倆能搭建起友誼的橋梁，成為知心的朋友。

　　我叫張大嘴，學(xué)名張浩哲，是一名普通的不能再普通的小學(xué)生。我很機(jī)靈，但有時(shí)會(huì)做出傻子才能做出來(lái)的事。我興趣廣泛，學(xué)習(xí)也不錯(cuò)。我還是一個(gè)電腦高手，作為“英雄殺手”的我還是超神一般的存在。當(dāng)然了，我也少不了同齡人的調(diào)皮。

　　我的理想就像天上的浮云，想變成什么樣，它就是什么樣。我想當(dāng)大廚，想當(dāng)魔術(shù)師，想像楊利偉那樣飛上外太空。你的理想是什么呢？那應(yīng)該很棒吧。

　　我還有一個(gè)非常棒的校園。春天，綠草如茵，小蝴蝶在花間飛舞著，一片生機(jī)勃勃；夏天太陽(yáng)慷慨地燃燒著自己，將過(guò)度的.光和熱奉獻(xiàn)給了校園；秋天，秋風(fēng)掃落葉，果實(shí)的香味總是往我們的鼻子里鉆；到了冬天哇！那一地軟軟的"席夢(mèng)思"啊！

　　我們還聽(tīng)說(shuō)你們那兒的圖書(shū)有些少，無(wú)法滿(mǎn)足你們對(duì)知識(shí)的需求。所以我們想捐給你們一些書(shū)。另外我們可以互相寫(xiě)信，增強(qiáng)我們的友誼，加深對(duì)彼此的了解。我們還可以辦些手抄報(bào)，呼吁全國(guó)的小朋友都能有參與到“手拉手”活動(dòng)中來(lái)，每天都高高興興的。

　　好啦，紙?zhí)啵欧舛佳b不下了。下次放假的時(shí)候，我希望能與你見(jiàn)面，那時(shí)候我?guī)в斡[滿(mǎn)莊的美麗風(fēng)光。熱切期盼你的回信。

　　祝

　　學(xué)業(yè)有成，天天開(kāi)心

書(shū)信的作文篇3

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　你們好。

　　尊敬這個(gè)有深刻意義的詞語(yǔ)出現(xiàn)的太多了，尊敬老師，尊敬家長(zhǎng)，尊敬同學(xué)。尊敬就在我們的身邊，你是否注意過(guò)？是否做到過(guò)？

　　我有一位漂亮的英語(yǔ)老師，她不但年輕，更有一口好英語(yǔ)，只要是上她的課我都是全神貫注，聚精會(huì)神。但班上的那些猴子就是喜歡玩些花樣。老師讀：gloves，gloves手套。我們也跟著讀：gloves，gloves手套。讀完我們似乎才發(fā)現(xiàn)中間有點(diǎn)雜聲。跟我讀，gloves，gloves手套。給老子，給老子手套。果不其然，剛才的聲音就是這個(gè)。我是班長(zhǎng)，知道這種事情肯定不能放過(guò)。我站起來(lái)，找出了那幾只猴子他們是班上最麻煩的幾個(gè)，他們這樣做不但沒(méi)有尊敬老師，也影響同學(xué)，更侮辱知識(shí)。這就是他們眼中的尊敬老師？

　　雖然是一個(gè)英語(yǔ)單詞，但我們這樣做是很不對(duì)的，老師說(shuō)的每一個(gè)字都是益字，每一句話(huà)都是益話(huà)，怎么能被我們改成無(wú)聊下流的話(huà)？

　　你們都和我有同樣的感受吧，當(dāng)班干部真的'不好當(dāng)啊。管紀(jì)律的時(shí)候說(shuō)了一下那些吵的，他會(huì)說(shuō)自己在借筆，在問(wèn)問(wèn)題。——杜金山！在干什么，不能影響別人學(xué)習(xí)！看見(jiàn)那位同學(xué)講話(huà)我就情不自禁的說(shuō)出來(lái)了。班長(zhǎng)我在問(wèn)問(wèn)題。看著他那表情就覺(jué)得他不對(duì)勁。別給我狡辯，這個(gè)理由都老套了，我明明看見(jiàn)你講話(huà)，還笑了！！愛(ài)信不信這句話(huà)一說(shuō)話(huà)教室砰地一聲，他一巴掌拍在桌子上。這是什么態(tài)度！這態(tài)度就是尊敬同學(xué)嗎？

　　老師說(shuō)你一句你得默默接受，那是尊敬。他的一聲對(duì)不起，你得一聲沒(méi)關(guān)系，這也是尊敬。我們品德老師常常說(shuō)比起那些只是淵博的人，我們更加喜歡品質(zhì)道德高尚的人，更加喜歡尊敬他的人。

書(shū)信的作文篇4

　　親愛(ài)的自己：客套的話(huà)就不跟你說(shuō)了，因?yàn)槲抑滥阋恢倍歼^(guò)的很好。當(dāng)你收到這封信的時(shí)候，應(yīng)該是20xx年的9月7號(hào)，彼時(shí)的你應(yīng)該剛剛初長(zhǎng)成一位優(yōu)雅的女性，同是夏末秋初的日子依然帶有一絲熱意。

　　但，你喜歡，你喜歡艷陽(yáng)下吹來(lái)的一陣陣沁人心脾的涼風(fēng)；喜歡撲面而來(lái)的桂花香氣送你進(jìn)寫(xiě)字樓的美感；喜歡看到你耕耘已久的團(tuán)隊(duì)在不久的明天將會(huì)有一個(gè)大收獲的希望；更喜歡因?yàn)樽约翰诲e(cuò)的表現(xiàn)將有機(jī)會(huì)在周末給自己放一次假好好陪陪家人的期待，因?yàn)樗麄冋娴氖亲羁蓯?ài)和最體貼的家人。我想當(dāng)你拿到信的時(shí)候，你的團(tuán)隊(duì)組建已有一年，一年以來(lái)，因?yàn)榛锇閭兊墓餐Γ邉?shì)由前期的停滯不前又到了彼時(shí)的一路攀升，我想你一定很感激那段難熬的日子里你的小伙伴們誰(shuí)都沒(méi)有要放棄的念頭。或許你比我更清楚，彼此鼓勵(lì)與惺惺相惜是因?yàn)樗麄兿嘈拍愕膶?zhuān)業(yè)素養(yǎng)加上他們自己的專(zhuān)業(yè)技能一定會(huì)讓這個(gè)團(tuán)隊(duì)壯大起來(lái)。事實(shí)證明他們是對(duì)的，因?yàn)橐晃荒銈円恢毕氩稍L的大咖終于接受了你們的采訪，后期制作已經(jīng)完成，就剩下播出時(shí)間的安排了，我想這一天你和你的團(tuán)隊(duì)都期待已久。彼時(shí)的你回想起十年前現(xiàn)在專(zhuān)心研讀專(zhuān)業(yè)的`自己，我想感激已不能完全釋放你內(nèi)心的情感，更多的應(yīng)該是欽佩。在那個(gè)青春熱情似火，物欲橫流似水的年代，那時(shí)年輕稚嫩的你就已懂得為十年后成就自己埋下小小的種子，我想再?zèng)]有比欽佩更能慰籍自己的方式。某一天你像往常一樣下班回家，車(chē)上的音樂(lè)在循環(huán)了好久又回到那首《平凡之路》，我想彼時(shí)的你一定會(huì)滿(mǎn)心感慨又一個(gè)十年的終結(jié)。TFboys或許都已改名為T(mén)Fman，你心中的樸樹(shù)大叔卻也不知身處何處，心想著十年前韓寒的《后會(huì)無(wú)期》是否就意味著一個(gè)時(shí)代的終結(jié)，是否就暗示著樸樹(shù)大叔將后會(huì)無(wú)期于像你這樣一群聽(tīng)著《白樺林》長(zhǎng)大又欣喜遇見(jiàn)《平凡之路》的從小女孩蛻變成新時(shí)代女性的曾經(jīng)年輕的女孩子們。當(dāng)然，樸樹(shù)已不是少女時(shí)代的樸樹(shù)，你也不是曾經(jīng)的你，而是完成少女時(shí)代理想的獨(dú)立女性。獨(dú)立到成為父母的依靠，伴侶的搭檔，孩子的依賴(lài)，朋友的信賴(lài)和觀眾的期待。一切的美好，我想都源于十年前那個(gè)懂得珍惜的你。感謝生活給了你一顆樸實(shí)的心，享受過(guò)程無(wú)關(guān)結(jié)果便成了你大學(xué)生活的主旨，并幫你不急不燥地走到自己想要的生活。

　　正像《平凡之路》中“我曾經(jīng)跨過(guò)山和大海，也跨過(guò)人山人海”后會(huì)有期于20xx年的今天。能想象到，每天下班回到家是你最幸福的時(shí)刻。雖沒(méi)有五代十國(guó)吳越王和夫人戴氏王妃之間的“陌上花開(kāi)，可緩緩歸矣”的那般浪漫，但你的那個(gè)他也絕不遜色于亦夫亦友的最佳搭檔。懂你便在舉手投足，不懂縱使煩躁不安。幸運(yùn)的是你感受到了前者，我知道你也一定很感謝優(yōu)秀的他選在恰當(dāng)?shù)臅r(shí)候自信滿(mǎn)滿(mǎn)的出場(chǎng)并帶給你美好的一切。但我更明白你最感激十年前在周?chē)硕继幵趹賽?ài)火熱的大學(xué)時(shí)期卻將“寧缺勿濫，水到渠成”作為愛(ài)情的信條并默默努力的自己。因?yàn)槲抑滥阋恢笔莻€(gè)心中充滿(mǎn)愛(ài)的女孩，所以因?yàn)橛袗?ài)，愛(ài)人便在前路的某個(gè)地方等著你。于是在某個(gè)合適的時(shí)候你碰到了這個(gè)值得去相守一生的伴侶。

　　我想這個(gè)十年你一定是充滿(mǎn)感激，對(duì)于一切才剛剛穩(wěn)定下來(lái)的你來(lái)說(shuō)，曾經(jīng)走過(guò)的一切都是意義重大的。還好有點(diǎn)傲嬌的你算是堅(jiān)持下來(lái)了。

書(shū)信的作文篇5

　　近年來(lái)，通訊科技的迅速發(fā)展，讓很多人都配備了手機(jī)，讓溝通交流隨時(shí)隨地、無(wú)處不在。而更先進(jìn)的'是，現(xiàn)在農(nóng)村里很多人都買(mǎi)來(lái)了電腦，裝上了寬帶網(wǎng)絡(luò)，能夠進(jìn)行語(yǔ)音視頻聊天。高考前夕，在外打工的哥哥嫂子打電話(huà)說(shuō)他們?cè)诰W(wǎng)吧，想看看他們1歲的兒子。我讓媽媽抱著孩子坐在電腦前，打開(kāi)視頻。也許是看到孩子可愛(ài)的憨憨模樣，思念兒子的哥嫂在那邊喜極而泣。爺爺看到電腦上的哥哥嫂子，感嘆道：“現(xiàn)在科技真發(fā)達(dá)啊！這在20年前是想都不敢想的事情啊！”