微笑的作文
在平日的學習、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的微笑的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
微笑的作文 篇1
"回眸一笑百媚生，六宮粉黛無顏色"這是寫四大美女之首楊貴妃的。人們都只有在笑的時候，才能感受到他們最真摯、最美麗的一刻。
以前，我只喜歡獨來獨往：很少會幫助別人，也不想要別人的幫助。即使得到別人的相助，也會像還債似的報答別人。也就是別人不負我，我就不負別人。然而，這么多年支配著我的思想，卻在那一次微笑的光芒中，瞬間變得如同一粒塵埃，飄散得無影無蹤……
那是老家的一場連續兩天的大雨過后，那條我每天上學必須經過水泥橋已經被雨水沖跑。只有那座高高的舊木橋還在兩岸之間架著。那座橋是只用兩根并排的又圓又滑的木頭架起來的；平時我空著兩手走過也會膽戰心驚。
面對著那橋我猶豫著，還差10分鐘就要上課了。我猛子扛起我的自行車，做了一個連我自己也不敢相信的決定：扛著車從木橋上走過去。開頭的十幾米，是昂首挺胸的過去的'，沒感到什么。漸漸地，腳下的木頭在拼命地抖著，木頭下面水流越來越急，使我一陣眩暈，腿越來越軟，好像稍微不用心，我就會跟著河水一起飄走。我根本不知道自己是怎么走到木橋中央的。只剩下一半的路程了，我卻再也挪不開腳步。想一點點挪回去，可是我連轉身都困難，耳邊嘩嘩的流水聲使我快要絕望了，幾次想把自行車扔進河里。正在我前進不能后退不得的時候。突然，肩上的車子一下子輕了起來，繼而漸漸離開了我的肩。是一只大手從我的手中取下自行車。那一刻，我真無法說出心里的感激。我慢慢扭過頭：是一張陌生的臉，臉上充滿了微笑。時間沒有容我仔細看，但只那一瞬間，卻使我感到那微笑是那么真誠、可愛！車子和我終于安全到達了對岸，由于感激讓我仔細地看了看那微笑的臉：不算黑的皮膚，眼睛瞇著，但依舊可以看到真誠的目光。細細的皺紋爬滿眼角，干裂的嘴唇微微張開，是一位40多歲的農民。這是多么普通的一笑啊！卻讓我始終不能忘掉，它使我第一次體會到人與人之間最美好的東西，盡管那只是淡淡的一笑。
許多年以來，那微笑一直深深埋于我的心中，我曾學著以同樣的微笑扶起跌倒的兒童，幫著推艱難行走的貨車或把雨傘給同學。而每一次當你不求回報幫助別人并與對他真誠的一笑時，你才會真正體會到那埋于心底的微笑的真正含義與價值。那是一種稱不上崇高但卻讓你自豪的滋味。
微笑的作文 篇2
微笑，也許人人都會，有的人會說：微笑，呵，這還不簡單嗎？不就一個笑？也有人說：微笑，是需要發自內心的笑，其他的笑一點都不像，而我卻不這么認為。
笑，其實很簡單，其實很自然，只要嘴角微微上揚，就很快樂。記得那次，我們即將步入初三，到來的生地會考，和期末的來臨，壓得我們喘不過氣來，每天寫試卷，但我們總能從百忙之中抽出一點時間玩耍。有一次，我們因為課上的太緊，沒一點自由，想到了逃課，逃寢。
新的一天到了，我們正常上課，過了幾分鐘，聽著聽著就睡著了，下課之后被老師叫到辦公室一頓訓斥，逃學的事情再一次浮現在腦海，終于到了下午，本來應該回到寢室，但是沒有，我去辦公室請假，其他兩位就從后門出去，但是因為不想和他們失去聯系，所以拿著請假條的我也跟者從后門出去，當時的我們只想著逃課，沒有任何想法，到了第二天，被老師發現了，叫了家長，當時的我們就像犯罪一樣站在那里一動不動，等著老師的.訓斥，最后都受到了嚴厲的處罰。
爸爸把我叫到外面，笑了笑說：女兒，有什么事不能和老師說就和爸說吧。我把事情告訴了爸，爸爸對我說：女兒，爸爸老了，不能像以前一樣護著你了，初二就熬不過來了，那初三呢？忍一忍吧，現在忍了以后就幸福了，爸爸還等著享福呢。
我聽了這段話，驚訝的發現，原來，我已經好久沒笑了，給爸爸留一個快樂的笑臉，之后就和爸爸一起出去吃飯了。
現在已經初三了，回想起來，我當時太沖動了，微笑，可以讓人放松自己，傾訴，可以讓人放下似石頭樣重的東西，歌聲，讓人短暫忘記煩惱。經常微笑，使人更加美麗，讓青春綻放在我們的生命中吧，讓微笑成為我們最美好的記憶。青少年們，微笑吧，忘記不愉快的事，向著勝利出發。
微笑的作文 篇3
炙熱的陽光下，一名女孩微笑地解說著，然后揚起手中的鼓棒，有力地擊打鼓面，徑直踏步前進，汗水早已浸透了她的衣襟……
每當我的腦海中浮現這幅畫面時，心頭總是會涌起陣陣熱浪。畫面中的女孩便是我的閨蜜周佐君。她是我兒時的.玩伴。我們一向無話不談，什么事情都要一起做。不久前，她剛傾力相助，使我安全度過了一個難關。
話說，前不久，我和周佐君所在的校鼓號隊即將參加市里的比賽。可是，就在這關鍵時刻，我一連病了三天。因此，病愈的我重新站在訓練隊中，一片茫然。老師勃然大怒：“你怎么搞的，是想給集體抹黑嗎？不行就退出！解散！”
望著伙伴們埋怨的目光，我無力地坐在操場上，眼淚止不住地流了下來，心里滿是委屈與自責。這時一個身影出現在了我旁邊：“怎么了？傷心什么？你幾天沒訓練了，當然不會打了。這件事不能怪你，我教你吧！”“這樣能行嗎？”我無助地望向她。她微笑著，向我用力地點了下頭，眼中滿是鼓勵和希望。“嗯！我相信你！”我也用力地朝她點了下頭，在心中說：嗯，我可以的。然后我們便開始了緊張的練習。
“嗯，不對，是右左右——空——右左右……”佐君不厭其煩地念著節奏。一開始，我怎么卡都卡不上。經過一個上午的練習，我的耳膜隱隱作痛，手也酸得要命。再加上臨近中午熾熱的陽光無情地炙烤著大地。此時的我已顧不上被太陽曬得滾燙的地面，便又坐了下來。周佐君貼心地湊了過來問道：“怎么了手酸嗎？我幫你揉揉吧！”“嗯，謝謝！”“沒事，你可不要偷懶呦！”說完，便放下了鼓棒，伸出手來，輕輕地搭在我的手臂上，緩緩地揉了起來。我心想：周佐君呀周佐君，你可越來越像我的老師了。咦？你是怎么知道的，莫非你是我肚子里的蛔蟲？哎呀！我猛然想了起來，佐君她是和我一起練習的呀，她當然也會手酸。想到這，我輕輕地摸著她的手說：“佐君，讓我們一起努力吧！”“好，加油！”我們相視一笑。休息片刻后，我們微笑地開始了不知疲倦的練習。“不對，應該是這樣。”一遍，三遍，五遍，十遍……我們不知練習了多少遍，我有點焦急地說：“算了，先回家吧！父母該著急了。”“不行！今天一定要把它搞定，我今天就和它杠上了。”周佐君嘟著嘴巴，一副不認輸的樣子。我只好按她說的，繼續賣力地練著。
烈日下，佐君微笑地解說著，然后揚起手中的鼓棒，有力地擊打鼓面，徑直踏步前進，汗水早已浸透了她的衣襟。我悄悄咬緊了唇：我一定要學會落下的節奏和隊形變化。不然，怎么對得住眼前的閨蜜呢？……
嘿！成功了！我們高興地緊緊地相擁在一起。那一刻，在我們兩個心中，炙熱的陽光變得柔和，耳朵也沒有那么痛了，手也不酸了。
兩個女孩的笑臉，在陽光下閃閃發亮，也許那就是最真摯的友誼吧！
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