人生作文精選【9篇】
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的人生作文9篇，希望能夠幫助到大家。
人生作文 篇1
大家都是人生就是一個(gè)大舞臺(tái)，而我們就是舞臺(tái)上的主角，對(duì)于我而言，人生就是一個(gè)由許多的選擇題組成的，而我們就是在不斷答題的人。
在我們還不能發(fā)表自己意見(jiàn)的時(shí)候，父母會(huì)為我們做著各種各樣的選擇，為我們選擇穿什么樣的衣服，梳什么樣的'頭發(fā)，去哪里玩……
當(dāng)我們能夠發(fā)表自己意見(jiàn)的時(shí)候，我們會(huì)將自己的想法告訴父母，同父母商量再做出選擇，選擇對(duì)自己最好的路。
當(dāng)我們的能夠完全自己做主時(shí)，我們總是會(huì)靜靜地思考下，想象著哪一種選項(xiàng)對(duì)自己最有用，那時(shí)我們會(huì)毫不猶豫的做出決定，一往無(wú)前的向前走著。
當(dāng)我們擁有子孫時(shí)我們不僅要對(duì)自己的事情做著選擇，同事也要為我們自己子孫的事情做出一些選擇。
在這一生中我們要做出多少個(gè)選擇呢？恐怕連我們自己也說(shuō)不清，這不是說(shuō)明人生的路就如題么？
人生作文 篇2
人生彎彎曲曲水，世事重重疊疊山。我們要熱情去奔跑，去超越，然后才能拾掇失意后的坦然，挫折后的不屈，困苦艱難后的從容。
尼采曾說(shuō)“我們沒(méi)有悲觀的權(quán)利。”是啊，因?yàn)樵趹?zhàn)爭(zhēng)時(shí)，我們沒(méi)有怕死的權(quán)利；在失火時(shí)，我們沒(méi)有怕熏的權(quán)利。
雄鷹為什么能夠自信地飛翔？因?yàn)樵诒厝坏哪ルy后，它懂得如何面對(duì)，也清楚怎樣汲取教訓(xùn)，更不會(huì)痛不欲生地記恨自己已經(jīng)犯下的錯(cuò)，所以它展開(kāi)了一馳騁便四面八方的羽翼，自由地享受凌云的壯闊與逍遙。這是經(jīng)歷磨難后得來(lái)的成功，也是它應(yīng)該得到的榮譽(yù)煵擇返牧榛輟
我們不是所謂的天才，只是不太害怕失敗，當(dāng)深深陷在挫折的失意中時(shí)，我更愿意每天都進(jìn)步一點(diǎn)兒，證明自己的`努力。我們來(lái)到這個(gè)世界，生命和整體是必須有使命的，越是艱難，越是充滿挫折的事，便越應(yīng)當(dāng)去超越它。別愁這激情的生活中已經(jīng)沒(méi)有更高的山讓你去攀登，因?yàn)樵谏降哪沁呥�是山，更是每作文一個(gè)挫折。我們需要的正是這種磨難，只有在撥開(kāi)烏云后的太陽(yáng)才更顯得明媚燦爛。
那閃爍的珍珠是苦痛后的結(jié)晶。一粒細(xì)沙進(jìn)入了貝殼的體內(nèi)，它很痛苦，然而它并沒(méi)有只為將沙子取出來(lái)，而是再次撕裂自己的傷口，因?yàn)樗靼谉練v磨難后總會(huì)見(jiàn)到成功的曙光。于是它包容了，一層一層，它用勇氣將苦痛磨成了成功。
痛苦沒(méi)有必要放大，但也不可以縮小。我們需要有不時(shí)的挫折感來(lái)澆滅心中燃燒的狂傲之火。路一直是長(zhǎng)的，我們要讓挫折照亮自己的康莊大道，即使這條路上沒(méi)有鮮花和掌聲，但是我們?nèi)钥梢栽诼返谋M頭面朝大海，春暖花開(kāi)
生命是一江春水，抒寫(xiě)了熱情和奔放，教人在磨難中意氣風(fēng)發(fā)；生命是一瀉瀑布，宣誓了堅(jiān)貞和不屈，教人在挫折中不懈追求。
不把過(guò)去看得太好，不把明天想得太好，沒(méi)有什么比今天更重要。
人生作文 篇3
這一周，是讓我終生難忘的一周。
我第一次背上旅行包，拎起旅行箱，離開(kāi)父母，離開(kāi)家人，上了大巴，望著親人遠(yuǎn)去的背影，許多同學(xué)的眼睛都濕潤(rùn)了。我看著窗外的風(fēng)景，懷揣著一顆激動(dòng)、好奇的心，思索著：集體生活到底是什么樣呢？
我第一次踏進(jìn)晨陽(yáng)基地的'大門(mén)，見(jiàn)到了我們的主任，見(jiàn)到了我們的代課老師，見(jiàn)到了我們的宿舍樓，見(jiàn)到了我們的操場(chǎng)……我睜著眼睛，左顧右盼，怎么也看不夠。這一切對(duì)我來(lái)說(shuō)都是那么的新鮮。
我第一次拿起洗碗布，來(lái)到洗碗池前，擠點(diǎn)洗潔精，抹抹，刷刷，沖沖，看著自己的碗變得干干凈凈，我內(nèi)心充滿了喜悅，恨不得馬上告訴父母：“您們的兒子長(zhǎng)大了！”
我第一次來(lái)到野外，在帶隊(duì)老師的帶領(lǐng)下，摘摘果子，認(rèn)認(rèn)花草，第一次拿起針線，縫縫補(bǔ)補(bǔ)，引引穿穿，第一次……學(xué)習(xí)著，快樂(lè)著。在這里，我還做了一個(gè)發(fā)卡，準(zhǔn)備送給媽媽做生日禮物呢！
我第一次與十一名同學(xué)同住一間宿舍。晚上熄燈后，大家還在說(shuō)著、聊著，趴在床頭，坐在床上，或像猴子似的在上下鋪之間竄來(lái)竄去，每一個(gè)人都興奮得不得了。“集體生活”是一種多么新鮮的感覺(jué)！
我第一次有了一種強(qiáng)烈的想家的感覺(jué)，想起媽媽溫柔的話語(yǔ)，想起爸爸寬大的臂膀，想起姥姥慈祥的臉龐，想起姥爺可親的目光……我忍不住哭了，哭得稀里嘩啦。
要說(shuō)，這五天半的時(shí)間，想家的時(shí)候，的確很長(zhǎng)，而快樂(lè)的時(shí)光又是如此的短暫。當(dāng)我再次拉起旅行箱，登上大巴，最后望這基地一眼，又覺(jué)得十分留戀。“轟——轟——”大巴開(kāi)動(dòng)了，我們踏上了回家的旅程……
經(jīng)歷了這么多的“人生第一次”，我鍛煉了體質(zhì)，磨練了意志，堅(jiān)強(qiáng)了心智，更加成熟了，更加懂事了，更加獨(dú)立了。
這一周，是讓我終生難忘的一周！
人生作文 篇4
人生包含了各種情緒，當(dāng)某人情緒高漲時(shí)應(yīng)該勸他不要張狂，情緒低落時(shí)也要鼓勵(lì)他，使他保持樂(lè)觀心態(tài)。
人生是需要掌聲的，掌聲可以使人更加自信，勇攀高峰；掌聲可以給人鼓勵(lì)，使他保持最好的成績(jī)；掌聲還可以讓人不再自卑，讓他知道只要努力，他就是最棒的……總之掌聲的用途多又多，帶給人們正能量。
幾年前，在我身邊就發(fā)生了這樣一件事，給我留下了深刻的記憶——
那年，那天，學(xué)校準(zhǔn)備了一場(chǎng)演講比賽，比賽的選手中就有我的朋友，比賽前他做了充分的準(zhǔn)備，但到他上場(chǎng)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)他汗流浹背，雙手緊緊握住褲子——他緊張了。站在臺(tái)上，卻一句話也說(shuō)不出來(lái)。我心中頓時(shí)涌出了一種不安的.感覺(jué)，我知道，如果繼續(xù)這樣拖下去的話，肯定會(huì)墊底啊！
令我想不到的是，評(píng)委席上響起了一陣熱烈的掌聲，他怔了一下，終于不再緊張，開(kāi)口演講起來(lái)，他的語(yǔ)言是那么有感情啊！
賽后，評(píng)委公布成績(jī)，我的朋友得了第一名。他對(duì)我說(shuō)，如果沒(méi)有那陣掌聲，他可能真的會(huì)墊底的。
人生需要掌聲，沒(méi)錯(cuò)，掌聲真的很重要，它能使我的朋友敞開(kāi)心扉，并且更加自信。
當(dāng)有人需要掌聲時(shí)，請(qǐng)給他掌聲吧。
人生作文 篇5
人生道路從來(lái)不是一帆風(fēng)順的，在平淡的生活中必然夾雜著荊和坎坷！而我在小學(xué)六年級(jí)的時(shí)光里，嘗盡了人生的“酸、甜、苦、辣“。其中的.“酸、甜”令我記憶猶新。
酸：有一次，媽媽帶著我和妹妹去萬(wàn)達(dá)廣場(chǎng)去玩。妹妹看到了一樣她喜歡的玩具，就對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我喜歡這個(gè)玩具，你給我買(mǎi)好不好。”媽嗎考慮了一下，說(shuō)：“那好吧，不過(guò)你要聽(tīng)話的。”
過(guò)了一會(huì)兒，我看到了一盒新出的卡片，就對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我想要一盒卡片，你給我買(mǎi)吧，而媽媽卻毫不猶豫的說(shuō)：“不行，你要那個(gè)有什么用，你可是個(gè)學(xué)生，如果這樣把心都放在玩具上，你的成績(jī)會(huì)好嗎？我的心瞬間碎了，有點(diǎn)抽泣的問(wèn)：為什么！為什么妹妹就可以買(mǎi)，我卻不行！媽媽立馬反駁道；”因?yàn)槊妹眠�小，你都多大了，能跟她比嗎！聽(tīng)到這句話時(shí)，支撐心的柱子徹底塌了。
甜：有一天放學(xué)了，大家正在沉浸在快樂(lè)之中，可是老師進(jìn)了教室。老師說(shuō)：“今天好好復(fù)習(xí)，明天測(cè)試。”同學(xué)們瞬間異口同聲的說(shuō)；“啊……！”同學(xué)們聳拉著臉排隊(duì)了。
第二天，考試的時(shí)候，我非常緊張，非常害怕考砸了，發(fā)成績(jī)的時(shí)候，聽(tīng)到老師喊到：“秦子昂，94分”，我高興的立刻站了起來(lái)，高興的去把試卷拿了回來(lái)。老師鼓勵(lì)我說(shuō)：“這次不錯(cuò)，下次要更加努力！”當(dāng)時(shí)，我的心里想開(kāi)了花一樣的甜。
人生作文 篇6
在這世界上，有一種事物：它沒(méi)有果汁那般甜蜜，也沒(méi)有咖啡那般苦澀但它以它那清透的顏色，溫潤(rùn)的口感以及那清新的茶香，奪得了古代文人雅客的.寵愛(ài)它就是茶葉。
我從小就不太喜歡茶味。覺(jué)得它又苦又澀，直到那一次
一上課，老師便從口袋里變戲法似的變出幾個(gè)茶杯，分給我們。再不慌不忙地把顆粒狀的茶葉分給我們，讓我們觀察。茶葉其貌不揚(yáng)，墨綠色的葉子蜷在一起，像一位又臟又丑的乞丐。我不禁皺了皺眉：就這茶葉，真能散發(fā)出茶香嗎？
接著老師將沸水倒進(jìn)杯子里，杯里的茶葉就像重獲了新生般，上下翻滾，跳躍，如同蛻變的蝴蝶般，在沸水里自由地跳出屬于他們的舞蹈。漸漸地，它們沉入了水底，水也漸漸變成了淡綠色，如同碧綠的翡翠，靜靜的平靜下來(lái)。
聞一聞，一股清香撲鼻而來(lái)。那是一股復(fù)雜的味道，有苦，有甜。輕品一口，又苦又澀。可慢慢回味，卻又嘗到了一絲清甜。或許，這就是苦盡甘來(lái)的真切體會(huì)吧。
下課了，我伴著濃濃的茶香，回了家。
人生作文 篇7
感恩父母，“爸爸媽媽，我愛(ài)你們!”
孫老師從感恩偉大的母親——祖國(guó)開(kāi)始講起，隨著全場(chǎng)互動(dòng)不斷，同學(xué)們?nèi)褙炞ⅰ＠蠋煾袆?dòng)而淚，同學(xué)們由低頭抽泣到掩面痛哭。所有同學(xué)高舉雙手，齊聲呼喊：“爸爸媽媽，我愛(ài)你們!”。喊聲震天，持續(xù)不斷，經(jīng)久不息，所有家長(zhǎng)流出了幸福的、激動(dòng)的淚花。
感恩自己，“網(wǎng)吧、游戲廳再見(jiàn)!”
孫老師提出要學(xué)會(huì)感恩自己。同學(xué)們來(lái)到美好的世界，要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)生活，將來(lái)要學(xué)會(huì)工作。指出美好的青春年華是學(xué)習(xí)的最佳時(shí)期，不能上網(wǎng)吧、玩游戲，否則將來(lái)會(huì)悔恨終生。他的話，深深觸動(dòng)同學(xué)們的心扉。特別是平時(shí)經(jīng)常上網(wǎng)吧、上游戲廳的同學(xué)，他們勇敢地走上演講臺(tái)，向他們的父母懺悔。他們高舉雙拳，向全場(chǎng)持續(xù)不斷地大聲疾呼：“再也不上網(wǎng)吧了!”。全場(chǎng)掌聲雷動(dòng)。不少同學(xué)或感動(dòng)、或愧疚的淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)。
感恩老師，“老師，我愛(ài)你!”
一日為師，終生為父。孫老師從古代講到現(xiàn)代，辛勤的老師對(duì)學(xué)生的.愛(ài)是無(wú)私的奉獻(xiàn)。孫老師教育同學(xué)們學(xué)會(huì)感恩老師。在場(chǎng)的所有老師被請(qǐng)到演講臺(tái)上。同學(xué)們及家長(zhǎng)向老師深深地鞠躬，長(zhǎng)達(dá)十五秒鐘，老師們非常感動(dòng)。師生互動(dòng)，全體同學(xué)高舉雙手，向老師呼喊：“老師，我愛(ài)你!”學(xué)生代表向老師感恩，與老師擁抱。現(xiàn)場(chǎng)氣氛再一次推向高潮。
感恩父母、感恩自己、感恩老師三個(gè)板塊把現(xiàn)場(chǎng)氣氛一波一波推向高潮。孫云老師的演講引發(fā)同學(xué)們頭腦風(fēng)暴，觸動(dòng)了學(xué)生心中最柔軟的部分。很多同學(xué)主動(dòng)走上講臺(tái)，傾瀉自己對(duì)父母的愛(ài)，為自己沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲而流下了悔恨的淚水，與親愛(ài)的老師熱情擁抱表達(dá)對(duì)老師的教育之恩。在主題報(bào)告會(huì)中，“我要改變自己!”已成為學(xué)生們心靈的最強(qiáng)音符，“不要讓愛(ài)你的人失望!”已成為學(xué)生們成長(zhǎng)的最大動(dòng)力。學(xué)生們的熱淚肆意流淌，學(xué)生們的誓言擲地有聲，學(xué)生們的靈魂接受了洗禮。同學(xué)們一定會(huì)踐行“在家里做一個(gè)好孩子，在學(xué)校做一個(gè)好學(xué)生，在社會(huì)上做一個(gè)好公民!”的諾言。
人生作文 篇8
走進(jìn)初中，走進(jìn)了青春歲月，因受老師的影響和教誨，我丟棄了小學(xué)時(shí)的無(wú)知，不斷地收獲青春的美麗。美麗是什么？美麗就是理解和寬容。
理解
理解如一股和煦的春風(fēng)，滋潤(rùn)著我的心田，理解如春天的化雨，讓我理解他人的美麗。
我曾看到過(guò)我們班中一位同學(xué)的作文寫(xiě)道：“我媽媽總是嘮叨，我每天都很煩，都不想聽(tīng)見(jiàn)我媽媽的嘮叨，因此，我都不愿意看見(jiàn)她，但是，當(dāng)我聽(tīng)見(jiàn)老師說(shuō)要理解父母時(shí)，我才醒悟，媽媽的嘮叨聲中不是責(zé)怪，而是關(guān)心，是幸福，如果有一天聽(tīng)不到媽媽的嘮叨……那多么可怕！我真為我的不理解媽媽的心而感到羞愧！”
是啊，多少人都是這樣，每天面對(duì)媽媽的嘮叨，不是厭煩就是躲避，可我們有沒(méi)有理解過(guò)媽媽，有沒(méi)有理解媽媽嘮叨中的關(guān)愛(ài)和幸福呢？理解了，生活就美麗了許多。
寬容
寬容可以讓人之間的隔膜消失，寬容可以使人之間收獲溫暖和諧，可以說(shuō)，寬容是種美德，寬容的人是美麗的。
我在我們班經(jīng)常為一點(diǎn)小事而和別人大動(dòng)干戈，同學(xué)們都不敢跟我說(shuō)話了，跟我交朋友，生怕說(shuō)錯(cuò)了話讓我生氣，所以，人際關(guān)系上我有些緊張。
在前一段時(shí)間，我和同位因?yàn)橐稽c(diǎn)桌子之間的問(wèn)題，便在課堂上跟她吵了起來(lái)，那一節(jié)正好是語(yǔ)文課，老師讓我倆坐下，下課后再解決這件事。了解了事情的原因后，老師并沒(méi)有吵我，而是語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“小雨詩(shī)，對(duì)人寬容一點(diǎn)，用一顆寬容之心去對(duì)待別人，只要你用寬容之心去對(duì)待他人，即使是一塊石頭也會(huì)焐熱，即使是一滴水也能把石頭滴穿。贈(zèng)人玫瑰，手留余香，送人微笑，收獲和諧快樂(lè)。”
之后，我便照著老師說(shuō)的'話去做，用一顆寬容之心跟別人交流，漸漸地，我收獲了快樂(lè)，我收獲了美麗。
寬容是美麗的！
這兩個(gè)美麗將會(huì)伴隨我一生，讓我不斷有所收獲，我相信，有了它們，我的人生會(huì)更加美麗，更加輝煌，它也會(huì)成為我青春花季里的一道亮麗的風(fēng)景線，一幅美麗的畫(huà)。
人生作文 篇9
暮年的趙云面對(duì)曹軍的怒吼，孤身闖入曹軍，戰(zhàn)死沙場(chǎng)，凄涼無(wú)助。回想起曾經(jīng)單槍匹馬闖入曹營(yíng)，尋回阿斗時(shí)的年輕氣盛，心中滿是感慨。
暮年的趙云卸下戰(zhàn)甲，卸下重任，為自己而戰(zhàn)，為自己而死。回想起曾經(jīng)穿上那榮耀的戰(zhàn)甲，背上理想，踏上統(tǒng)一天下的路途，艱辛、坎坷，終是走下一大圈，回到鳳鳴山，回到開(kāi)始的起點(diǎn)，走到原來(lái)的終點(diǎn)。
暮年的趙云與關(guān)興、張苞同行，與追隨自己的趙家軍沖殺戰(zhàn)場(chǎng)。回想曾經(jīng)的張飛、關(guān)羽等人化作云煙，散入戰(zhàn)場(chǎng)，等待趙子龍尋回。
暮年的趙云最后一次去祠堂，請(qǐng)求羅平安把自己戰(zhàn)袍親手放于靈位上那個(gè)早已替他留好的靈位。回想曾經(jīng)勇戰(zhàn)沙場(chǎng)，只不過(guò)得來(lái)常勝將軍威名遠(yuǎn)揚(yáng)。
暮年的趙云被諸葛亮作為棄子，被結(jié)義大哥背叛，親眼看著誓死追隨自己的趙家軍與鄧芝等人戰(zhàn)死。回想曾經(jīng)的`五虎大將，只剩他一個(gè)。
趙云說(shuō)想在天下太平后有個(gè)家，他的一世沒(méi)目睹天下太平，也沒(méi)擁有一個(gè)家。趙云明知已為棄子，依然拼盡全力，毅然慷慨赴死。羅平安告訴他在地圖上走個(gè)一大圈，天下就太平了。兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)回到鳳鳴山，天下反倒是更亂了。
趙云悲慘一生，穿上戰(zhàn)甲，就是蜀國(guó)的一枚棋子。親眼目睹追隨自己的趙家軍與鄧芝等人戰(zhàn)死，聽(tīng)到結(jié)義大哥親口說(shuō)出背叛的事實(shí)。
趙云付出一生，辜負(fù)自己所愛(ài)之人，得到一世英名，可那不是他想要的。一世英名，一生卻悲慘無(wú)比。
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