爺爺作文400字(合集4篇)
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的爺爺作文400字4篇，歡迎大家分享。
爺爺作文400字 篇1
我冒著狂風，來到爺爺?shù)哪骨埃胂蛩先思艺f一聲“請原諒，爺爺！”
聽媽媽說，爺爺是個老腦筋，重男輕女，所以，當我一出生，爺爺高興得 滿臉笑容，仿佛一下子年輕了十歲。從小到大，他都非常疼愛我，只要我喜歡吃的，無論多貴他都會毫不猶豫地買給我。記得在我上三年級那年一個夏天的午后，下 起了傾盆大雨。放學的時候，同學們都被家人接走了，只有我一人孤獨地等待著。漸漸地，雨簾里出現(xiàn)了一個熟悉的身影，啊！正是我的爺爺。可我馬上記起，媽媽 說爺爺這幾天正在生病。可當時的我畢竟年齡還小，竟對著爺爺大發(fā)脾氣。但他還是笑瞇瞇地說：“添添，對不起，爺爺來晚了，害你等了這么長的'時間。”說完， 用濕淋淋的雙手把我背起，搖搖晃晃地離開了學校。
沒過多久，爺爺就真的病倒了，再也沒有起過床。經檢查，他已到了肝癌晚期，三個月后，含著依依不舍的眼淚離開了我們。
從那以后，每當我看見別的同學跟自己的爺爺有說有笑就很羨慕，一股酸酸的眼淚就會奪眶而出。爺爺，你知道我有多想您嗎？如果老天給我一個贖罪的機會，我一定會孝敬爺爺，再也不會對你亂發(fā)脾氣，給你買你最喜歡吃的黃酒和鹽水雞，跟你到池塘里去采大紅菱……
可是我知道，老天不會因為我的懺悔而給我機會。陣陣狂風淹沒了我和爺爺說話的聲音，我哭了，淚水流淌在爺爺?shù)膲炃啊?/p>
爺爺作文400字 篇2
小時侯，總是依偎在爺爺懷里聽著爺爺講那些古老而神秘的故事。爺爺說，在很大很大的山里住著神仙，他們可以長生不死。我摸著爺爺?shù)念^，像大人哄小孩似的說，爺爺也可以長生不死的。爺爺笑了，額頭上深深的皺紋和兩鬢的白發(fā)已經毫無遮攔的道出了他的暮年。人總有一死的。爺爺笑著說，可那笑里分明溢滿了留戀的世間與不舍的無可奈何。
我是那樣天真無邪的認為爺爺就是那故事里的神仙，可以長生，可以不死，可以永遠給我講那古老而神秘的故事。
但是，現(xiàn)實是不管你是否天真，是否無邪。終于，爺爺還是未能抵擋住死神的召喚，在一個落葉漫天飛舞的深秋里永遠的離開了我們。其實，死神已經眷顧爺爺好多年了，只是這次等不急了而已。死神滿心歡喜的帶走了爺爺，同時，也帶走了大人們的“包袱”，可留給奶奶的是傷心、痛苦、孤獨和寂寞。給弟弟的'呢?是止不住的眼淚和紅腫腫的眼睛。我的呢?我想，死神大概是忘了我吧――心，沒有任何感覺!是真的嗎?我質問自己，卻只有空洞的回音：是真的嗎?真的嗎?真的嗎……但看到渾濁的淚水縱橫在奶奶那蒼老、滿是皺紋的臉上時，我的心猛的痛了一下：再也沒有人陪奶奶分享喜怒哀樂了;再也沒有人講故事我聽了。心，很痛很痛，痛的讓我大口大口的喘氣，但始終都沒掉下淚來。
爺爺作文400字 篇3
每次爸爸對我說，喝酒有害健康時，我就會想起我那愛喝酒的爺爺。
爺爺愛喝酒是眾人皆知的。每天，中午或晚上，他總要拿著他那心愛的玻璃酒杯，倒上一杯，然后合著菜慢慢地喝下去。
每次我在家的時候，爺爺經常是嘴巴尖起來對著酒杯，發(fā)出“嗯，嗯”的聲音，一開始時，我不知道他要干什么，經過媽媽的提醒和爸爸所指的'方向，我才知道爺爺是讓我?guī)退咕啤?/p>
這時的情形，不是和他經常在一起的你們可不了解。因為在外喝酒，爺爺總是大口，一飲而盡的快速喝酒。
當我打開酒瓶蓋倒酒時，爺爺?shù)难劬o緊盯著酒杯，嘴巴微微地笑，好像怕把他的酒喝掉似的。
杯中倒?jié)M酒后，爺爺總是要把嘴巴撮起來，喝上一小口，發(fā)出“吱溜”的聲音，偶爾還會發(fā)出“嗯、嗯”的滿足的聲音。
大部分時候，爺爺喝完酒還是安安靜靜地，但有時量過了的時候，也會有些失態(tài)。因為有時他只顧喝酒不吃飯，這樣就會醉。一旦醉了，他的話匣子就打開了：什么，聰呀，你要好好學習呀！聰呀，聰呀地和我說過沒完，真不知詩仙李白喝醉的時候是不是也這樣。
呵呵，讓你們見笑了，一不小心，把我爺爺?shù)淖響B(tài)也告訴你們了！
爺爺就是這樣一個喜歡喝酒的小老頭，只有喝酒才是最大的興趣，喝完酒還喜歡跟我們開開玩笑，日子過得挺開心的。
爺爺作文400字 篇4
一天，我和爺爺在公園里捉迷藏。我說：”爺爺，你去藏，我來找！“爺爺答應了。
過了一會兒，我就找到了爺爺。我大聲喊道：”哈哈，爺爺你在這兒啊！我找到你了！“爺爺卻一動不動，呆呆地望著我。哎呀！我怎么把這個給忘了，爺爺不會說普通話，當然也聽不懂我的話了。我靈機一動，心想：要不我當一回小老師，教爺爺學說普通話吧！于是我對爺爺說：”爺爺，我剛才說的是普通話，你聽不懂吧！要不，現(xiàn)在我就教你學說普通話吧！“爺爺高興地點點頭答應了。
我先教爺爺說一些簡單的詞語，一個一個地學下來，爺爺都說得不錯，我的心里樂開了花，沾沾自喜道：當老師也沒什么了不起的'，我一個區(qū)區(qū)二年級的小學生也會嘛！可惜好景不長，教到”辯認“這個詞語時，爺爺老是把它讀成 ”騙人“，我只得一遍一遍地教，嘴巴都快說干了，可爺爺還是讀不準。
我的”教師“生涯就這樣以失敗告終了……以后上課，我可要更加認真、更加用功了！因為當老師是多么得不容易啊！
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