老師作文3篇（集合）
在日常學習、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的老師作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
老師作文 篇1
一眨眼，我12歲了，真想回到小時的我。現在我不想面對學習，想面對老師。小時候的我非常調皮，常常撒謊，常常弄環了別人的東西。在家鄉，個個都怕了我，一回到家鄉，個個都嚇得不知所措了，許多人都說：“陳家的調皮鬼又來了。”因為我常常到村里人的家里搗亂，偷摘別人的柿子、蘋果；到田里拔別人種的菜，把整塊田弄得亂七八糟，別人說這種叫“放肆”。那時我根本不知道“放肆”是舍意思，只懂得“放肆”就是好玩。
我六歲上幼兒園，常常跟人吵架或者是打架的，把別人弄得鼻青臉腫。當的我的'學習成績不知為什么這么好，上課時，老師說一句，我就會頂上十句八句，常常氣得老師火冒三丈。老師打我，我就會狠狠地對他說：“是不是想要跟我PK啊？”因為數小時不懂事，所以什么話都敢說，什么事都敢做。
到我長大了，漸漸地懂事了，才知道小時候對老師是多么放肆，是多么無禮的。
在我十歲那年，我們班有位男同學無緣無故來罵我，明知道我是不會放過他的，可他偏偏就要這么做。開始，我只是和他吵，可吵著吵著，我的這個“八婆嘴”居然不靈了，所以只好與他打了起來。我一巴掌打了過去，他居然哭了，這也沒辦法，這只能怪他自己沒事找事，自找苦吃。
慢慢地，現在已經是五年級的學生了，提起以前的事，我的臉就像熟透了的番茄。今天的我再也不會像以前那樣放肆了。因為我長大了，我懂事了，不能對別人再那么放肆。至今，放肆的事情我再也沒做過了。我現在非常渴望做以前那些放肆的事，可老師、父母就是不批準。
今天，我向老師們苦苦哀求，讓我的老師幫我解開這把鎖，讓我回到從前那放肆的我，在這我深深地召喚，召喚那放肆的我。老師們，請讓我放肆吧！
老師作文 篇2
“最美媽媽”吳菊萍奮然托起雙手，詮釋母親的美麗動人；“最美司機”吳斌爆發超乎想象的能量拉上車剎，演繹用生命履行職責的忠誠；“最美戰士”高鐵成三進火場排險救人，昭示人民子弟兵的英勇擔當……在我的心目中有一位最美的老師，她像吳菊萍媽媽那樣奉獻大愛；她像吳斌司機那樣堅守崗位；她像高鐵成戰士那樣奮不顧身。她就是我們的數學老師——陸老師。
“叮鈴鈴！”上午第一節課，陸老師像往常一樣準時來到教室，但我發現陸老師臉色蒼白，聲音有氣無力的`，還用雙手托著腰部，似乎是……陸老師將試卷分發給同學們，依然像往常一樣，只是聲音弱弱地叮囑著同學們：“做試卷時要仔細，讀題和計算要認真。”就在我正要做題時，陸老師把我們六個小組長叫到外面。此時的陸老師蒼白的臉上多了一些汗珠，雖然是冬天。陸老師眼圈紅紅的，眼眶里儲滿了淚水，好像下一秒就會大哭出來。她依舊是雙手托著腰，近乎哽咽著對我們說：“我……等會兒要出去一趟。試卷做完后，你……負責把試卷……收起來。”
后來，我們都沒看見陸老師的影兒。到了中午，黃老師告訴了大家真相。原來陸老師早上在家時不小心摔了一跤，現在查出來是胸骨嚴重骨折，要在家躺四個月。知道了事情的來龍去脈后，同學們都不出聲了，內心都被陸老師的無私奉獻所感動，這是一種多么巨大的忍耐呀！我鼻子一酸，差點哭了出來。我仿佛看見陸老師摔傷后，她的家人勸陸老師去醫院，但陸老師為了不讓我們的學習落下，不聽家人勸阻，忍痛堅持上班。我仿佛看見陸老師在家人攙扶下慢慢地將自己的身子移進汽車，一路隨著車子的顛簸來到學校。我仿佛看見陸老師托著腰，艱難地走向樓梯，每跨一步樓梯，就是一次鉆心的疼痛……陸老師，您為了我們，強忍劇痛，把自己的健康拋之腦后。
我的腦海中又不斷浮現出以往的場景。在辦公室中，陸老師正仔細解答難題；在課堂上，陸老師正耐心傳授知識；在體育課上，陸老師正帶領同學們鍛煉身體……
現在每當路過老師窗前，我都會往里望一望，我總覺得陸老師正在里面為我們批改作業，她從來沒有離開過我們。
陸老師，加減乘除，算不盡您作出的奉獻！詩詞歌賦，頌不完對您的崇敬！您用知識甘露，澆開我們理想的花朵；您用心靈清泉，潤育我們情操的美果。陸老師，你是我心目中最美的老師！
老師作文 篇3
親愛的郭老師：
您好！我是您的學生，雖然不是最出色的，但您已經陪伴著我們過了整整五年的光陰了。聽您說，以前您教得最高的屆也才4年，我們現在是最屆的了。您為了我們操了無數個心，怕我們出事情，怕我們不團結，怕……轉眼就要到“六一”了，在這里我要對您說：“謝謝老師，這幾年的諄諄教誨！”
在我的學習生活中，我遇到了不少挫折，做了許多錯事但是您總是用寬容的.心來幫助了我，像那一次
那是第一周的開頭。在早操時，鄭玉淦跟我說了幾句搞笑話，我回了他一句，心想：就這一句，沒有，李嘉彬不會看到！沒有想到長著“火眼金睛”的李嘉彬看到了這一幕以迅雷不及掩耳之勢把我的名字記下來交給了您，您吧我和幾個同學叫到了身邊，并沒有批評我們，而是語重心長地說：“你們每人做一件好事。”說完就讓我們回到了教室做好事了。我要感恩老師！是您讓我明白在集會的時候不可以說話。
老師像園丁澆灌了我們這些稚嫩的小花；老師像蠟燭點燃自己照亮我們……我們收了老師的栽培卻無法回報，只能說千萬句謝謝。
祝郭老師身體健康，萬事如意！我一定會爭取做一個好好聽話的乖寶寶的！
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