暑假的作文5篇(精華)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的暑假的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
暑假的作文 篇1
看著小灰兔活蹦亂跳的樣子，我長長的舒了口氣，此時(shí)我的心里才真正快樂起來……
事情是這樣的，去年暑假的'時(shí)候，爸爸去外地拉樹苗時(shí)，給我捉了一只可愛的小灰兔，當(dāng)我第一眼看到它時(shí)，就產(chǎn)生了想要長久飼養(yǎng)它的想法。它的皮毛一道灰一道黃有條不紊地排列著，柔軟又光滑，長長的耳朵警惕得立著，在加上那三瓣嘴，短尾巴，別提有多可愛了。那天中午，我興奮地都沒睡午覺，一直都在逗它。
后來，我給小灰兔用紙箱建了個(gè)窩，里邊鋪著我穿小了的棉襖，旁邊還放了一個(gè)準(zhǔn)備放食物的小碟。因?yàn)槲矣X得小灰兔在野外生活肯定太苦了，就讓它在我家享享清福。窩弄好了，我又削了些胡蘿卜絲放進(jìn)碟了，就正式把小灰兔請(qǐng)進(jìn)去了。原以為它住進(jìn)來會(huì)高興蹦來蹦去，可誰想它卻一點(diǎn)也不領(lǐng)情，連它最喜歡的胡蘿卜絲都看也不看。莫非是害羞嗎？我悄悄的離開回屋了。當(dāng)下午再看它時(shí)，胡蘿卜紋絲未動(dòng)，而且小灰兔看起來無精打采，悶悶不樂的。那一刻，我似乎明白了，小灰兔需要的是自由，是大自然的懷抱。于是，我抱起小灰兔，繞過街道，飛快的向山上跑去……
暑假的作文 篇2
暑假里的一天，我和媽媽去外婆家。
這一路上，我們發(fā)生了許多事情。其中有一件最讓我記憶深刻的事。媽媽剛上車就坐在中間兩個(gè)空座位上，我就跟著坐在了媽媽的一旁，而車上的其它座位已被坐滿了。過了一站時(shí)，車停了，上來一位老爺爺，因?yàn)槔蠣敔數(shù)腵年紀(jì)較大，他上車時(shí)，有一位阿姨主動(dòng)扶住老爺爺上車，可老爺爺上車后沒有一個(gè)人主動(dòng)讓座位給他，而車一路上搖搖晃晃，這時(shí)被我看見了，我對(duì)老爺爺說：“老爺爺，我這個(gè)座位讓給你坐。”老爺爺接受了并說：“你真是個(gè)懂事的孩子！”
聽了老爺爺?shù)谋頁P(yáng)，我的心里比吃了蜜還要甜。這時(shí)車上的人都稱贊我是個(gè)懂事、又懂得尊老愛幼的孩子。聽了這些贊美的話，我笑得更甜了。
這一路上，車開得搖搖晃晃，突然一個(gè)急剎車，我撲在一位穿黃色衣服的大姐姐身上。大姐姐看到我連忙友善地把我扶起來，說：“小妹妹，我把座位讓給你坐！”我禮貌地說：“大姐姐不用了，你坐吧！”“讓你坐！”大姐姐友善地說。久久地互讓后，有人說：“你們兩個(gè)人別再爭了，小妹妹你就坐吧！”這樣我坐上了大姐姐的座位。不久到站了。
下車后，我和媽媽來到了外婆家，我興奮地把這件值得表揚(yáng)的事情——讓座，告訴外婆聽了，外婆聽了后表揚(yáng)我說：“你真是個(gè)好孩子！”我聽了這些話后，心里更高興了。
從讓座中，我讀懂了助人為樂，這不僅幫助了別人，而且自己又過得開心。
暑假的作文 篇3
這個(gè)暑假，爸爸媽媽帶我去了很多地方。游玩了被稱為“福建第一大島”的平潭島、與金門島隔海相望的“晉江圍頭灣”、登上了被稱為“天下第一山”的黃山，還去了浙江省的千島湖風(fēng)景區(qū)、上海迪士尼樂園……
其中，最讓我難以忘卻的就是泰國的清邁之行。
飛機(jī)經(jīng)過五個(gè)多小時(shí)的飛行，把我?guī)У搅嗣利惖那暹~。經(jīng)過一夜的休整，小隊(duì)長——姐姐，給我們安排了第一個(gè)挑戰(zhàn)任務(wù)：“叢林飛躍”。
到達(dá)“叢林飛躍”的出發(fā)點(diǎn)，換好衣服，保管好貴重物品，我們坐上一輛皮卡，沿著彎彎的盤山公路，抵達(dá)了“叢林飛躍”的第一個(gè)平臺(tái)。
系好安全帶，剛聽完教練說注意事項(xiàng)，正覺得有點(diǎn)膽顫，教練就把我推了出去。我閉著眼睛緊緊地抓著安全帶，耳邊傳來“呼呼”的響聲，睜開眼睛，美麗的景色盡收眼底。不知不覺中，我“飛”到了第二個(gè)平臺(tái)。腳一落地，我直呼“過癮”。
漸漸地，在一個(gè)又一個(gè)平臺(tái)的“飛躍”中，我的膽子大了起來，竟敢放開緊緊抓著安全帶的手，用最自然的姿態(tài)感受大自然。最后，我還索性像《戰(zhàn)狼2》中的冷峰一樣，在半空中走起路來，一點(diǎn)兒也不怕，看的大家哈哈大笑。媽媽、伯母、姐姐都佩服我的膽量，連一旁“飛”過的`外國游客都對(duì)我豎起了大拇指。
有一段飛躍，兩個(gè)平臺(tái)間的距離有五、六百米，垂直高度也有上百米，我“飛”在叢林中有些心驚肉跳地欣賞著腳下的風(fēng)景，腳下的景致可真是美不勝收，讓人驚嘆。只可惜不能把手機(jī)帶在身上拍照啊！
最后幾個(gè)平臺(tái)，是各種花樣“飛躍”，有速降、走秋千橋、繩橋、騎自行車、玩滑板、滑滑梯等。飛一樣刺激的“叢林飛躍”，讓我怎么也玩不夠，真想再玩一次。
除了“叢林飛躍”，清邁的各寺廟也給我留下了深刻的印象。
在眾多金碧輝煌的寺廟中，清邁府內(nèi)六大寺廟中最具盛名的契迪龍寺的建筑風(fēng)格最為獨(dú)特，它那被風(fēng)雨沖刷過的痕跡和它宏偉的外觀，像是在向人們?cè)V說著它悠久的歷史和過去的輝煌！
讓我不得不提的還有泰國最大的動(dòng)物園——清邁夜間動(dòng)物園。這個(gè)動(dòng)物園與其他動(dòng)物園最大的不同是利用動(dòng)物們喜歡夜間活動(dòng)的特性，讓游客們?cè)谕砩献嫌^光的游覽車，隨著車子的緩慢行駛，近距離觀察獅子、老虎、豹子、黑熊等食肉動(dòng)物。還能伸手摸一摸長頸鹿、梅花鹿、斑馬、螺旋角羚羊等溫順的食草性動(dòng)物。
真是一次既難得又刺激的體驗(yàn)！
這個(gè)暑假，我收獲到了許許多多書本上學(xué)不到的知識(shí)，真是一個(gè)有意義的暑假啊！
暑假的作文 篇4
我喜歡大海，也一直向往著能親眼目睹絢麗而神奇的海底世界。而這次我終于如愿以償了。
今年暑假，爸爸媽媽帶我去海南自助游。來到海南，媽媽就給我安排了我夢寐以求的潛水活動(dòng)。在愛琴海潛水度假村，我換上了泳裝，穿上了潛水服、潛水鞋，坐著快艇去亞龍灣潛水點(diǎn)。到了潛水點(diǎn)，我戴上方便人們沉入海里的鉛鏈子，背著氧氣瓶，一步步沿著臺(tái)階走到海面上。接著，教練給我戴上潛水眼鏡，讓我咬住呼吸嘴，試著呼吸了幾次后，教練推著我下水了。
在蔚藍(lán)的大海里，許多可愛又小巧的`熱帶魚圍著我們轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，而當(dāng)我們伸手試探著去捉它們時(shí)，它們又機(jī)敏地逃跑了。我們慢慢地往下潛，又看到了更多的小魚——黃的、黑的、彩的，長的、扁的……在海面下6、7米處，我們落在了一座高大的“山”——珊瑚礁上。這時(shí)，教練從珊瑚礁上摘了一塊珊瑚蟲，并掰了幾小塊下來，扔到魚群里，幾條小魚便爭先恐后地游來，把它們吃掉了。教練又將剩下的一大塊珊瑚蟲塞到我手里示意我用珊瑚蟲喂小魚。于是，我學(xué)著教練的樣子，從大塊珊瑚蟲上掰了幾小塊下來，撒在我周圍。很快，小魚們都游來把我圍住，那景象可漂亮啦！教練舉起照相機(jī)，“咔嚓、咔嚓”地記錄下了這美妙的一瞬間……我又掰了一小塊珊瑚蟲下來，用兩只手指捏著，不一會(huì)兒，就有一條小魚張著嘴將我手里的珊瑚蟲吃掉了，可有趣了。我們繼續(xù)腳踩珊瑚礁，用珊瑚蟲喂小魚，在魚群中游游來游去……一會(huì)兒后，我依依不舍地離開了五彩繽紛的珊瑚礁，離開了伶俐可愛的小魚們，回到了岸上。
這次潛水活動(dòng)真開心。我終于領(lǐng)略了大海的美麗和神奇。真希望下次，我能潛入更深的地方，真正揭開海底世界神秘的面紗！
暑假的作文 篇5
我知道這是他們的良苦用心，但是我一聽到補(bǔ)習(xí)這字，就沒了精神。
我沒精打采的來到補(bǔ)習(xí)班，看到張老師（女）已經(jīng)在為我的'新同學(xué)上課。我走進(jìn)教室，也許是我們還不熟悉吧，我沒跟他們打招呼，他們也沒跟我打招呼。
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