母校的作文4篇(集合)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的母校的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
母校的作文 篇1
母校是美好的，它就像一位母親，給我溫暖，我六年的成果都來源于它。一轉(zhuǎn)眼，六年小學(xué)生活已經(jīng)過去。
忘不了——我的老師！在小學(xué)生活了六年時光，從一個什么也不知的孩子變成一個懂事的少年。老師，給我以啟蒙，給我以知識，給我以教育。正是因為他們苦口婆心的教育，才使得我們?nèi)〉昧巳绱撕玫某煽儭＠蠋煟拖駡@丁一樣，辛勤的澆灌著祖國的花朵；就像蠟燭一樣，燃燒了自己，卻照亮了我們的旅程；就像粉筆一樣，把知識傳授給我們，自己卻一點一點的耗盡了。
“春晚到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，這正是對老師的真實寫照，他們在那不平凡的崗位做著許多不平凡的事，為我們的祖國培育了一批又一批棟梁之才。
忘不了——我的同學(xué)！我和同學(xué)每天在一起玩耍，運動會上，我們一起加油；在學(xué)習(xí)上，我們一起奮斗。我們一起面臨的困難，都一一化解，整天在這共同的教室里一起學(xué)習(xí)，進(jìn)步，一切都那么美好，可現(xiàn)如今，我們早已分離，各自它傷心的路程。每時每刻，腦海里總能浮現(xiàn)出同學(xué)那美好的面孔。
同學(xué)們，在我傷心時，給我安慰；在我們困難時，給我加油；在我難過時，給我鼓勵。同學(xué)是世界上最真摯的友誼。
忘不了——我的母校！就像一位胸懷寬廣的母親，而我們卻如同這校園里的一花一草，一木一石，給了我呵護(hù)，滋潤著我們一天一聽的成長。如今，我早已離開那里，但我卻忘不了教室里的讀書聲，玩不了操場上的歡聲笑語，忘不了老師的教誨，更忘不了那里的'一切的一切。
學(xué)校，是我們成長的地方，那里有著我們美好的記憶，我們應(yīng)該珍惜校園生活，善待我們的校園。
母校，有我拼搏的足跡，有我奮斗灑下的汗水，有我愉快的歡笑，也有我難過的眼淚。母校，是我記憶的最深處，我永遠(yuǎn)都忘不了你！
母校的作文 篇2
時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間，已經(jīng)是20xx年了。科技在不斷地發(fā)展，而學(xué)校，儼然已成為了高科技的代名詞。
在北樓校園的門前，有一塊大屏幕，上面的書法“臺東六路小學(xué)”剛勁有力。可是，當(dāng)你輕輕觸摸屏幕時，它頓時轉(zhuǎn)換成了學(xué)校的校園網(wǎng)站。在這里，你可以了解學(xué)校的歷史，感受百年老校的文化氛圍。
在屏幕的旁邊，有一臺識別機(jī)。它可以直接檢測出學(xué)生的班級、姓名。發(fā)現(xiàn)可疑的人，它還會直接報警，保障了學(xué)生的安全。
在校園里，你會看到兩幢樓。高的那幢是教學(xué)樓，是用一種新型的材料制成的，冬暖夏涼。共6層，可容納5000名學(xué)生。走進(jìn)教室，首先映入眼簾的是五顏六色的墻壁。咦？怎么沒有書本？哦，這是學(xué)校新啟用的電子教學(xué)。每個學(xué)生的課桌上都有一個酷似筆記本的機(jī)器，里面存儲了該學(xué)期的所有知識，學(xué)生可以點擊查看。老師講課時，同學(xué)們只需看著它，電腦只要一聽到聲音，就立刻把老師所說的話“記錄下來，還不用自己動手，電腦就幫你保存起來了。這樣，同學(xué)們就不用拿筆記在課本上了。黑板、課本等學(xué)習(xí)用品也就淘汰了。除此之外，同學(xué)們還可以通過電腦來回答問題，可方便了。如果學(xué)生學(xué)習(xí)累了，里面還有各科知識的.小游戲，讓學(xué)習(xí)不再單調(diào)、乏味。
怎么看不到操場了？別著急。稍微矮一點的樓是體育樓，有地上3層，地下1層。第一層就是一個體育場。400米的塑膠跑道、足球場，同學(xué)們可以在這兒鍛煉、玩耍。第二層是一個網(wǎng)球場。第三層是一個籃球場。地下就是游泳館了，地下的游泳館比原來的面積更大，設(shè)施更多。可以更好地發(fā)展臺六的游泳特色。
值得一提的是，校園的一角，有一個宣傳欄。上面記錄著臺東六路小學(xué)自建校1902年來的發(fā)展歷程，令人印象深刻，感慨萬千。
百年臺六，歷史悠久。我相信，今日的臺六學(xué)子，必定是日后祖國的棟梁之才，為祖國建設(shè)貢獻(xiàn)自己的一份力量，將幻想變?yōu)楝F(xiàn)實！
母校的作文 篇3
時光荏苒，轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)離開母半個學(xué)期了葛然回首，才意識到時間匆匆。回首往日在母校的點點滴滴，還依然記憶猶新；往日在母校的生活，還依然歷歷在目。
今天11月23日，我回到了闊別已久的母校育新小學(xué)。
原本我想回到母校尋找一些在成長中失去的東西，但此行，卻讓我更加的茫然。仿佛既找到了什么，又失去了些什么，不過那些丟失我已記不清楚，只能把它藏起來，藏在我記憶的最深處。
母校的那棟樓已改變了原來的面貌。看著那幾個在校園里嬉戲的孩子，心里又添了幾分傷感和懷念。懷念的`是那時與同學(xué)之間大大小小的事情。傷感的是與那些同學(xué)們不知何時才能相見。
我獨自漫步在操場上，忽然，有一個熟悉的身影出現(xiàn)在我的眼簾，他就是我時的數(shù)學(xué)老師梁老師。我和梁老師交談了幾句后，梁老師便開始忙起了自己手中的事情。梁老師一個人擔(dān)任著兩個畢業(yè)班的數(shù)學(xué)，依然是那么的辛苦、忙碌。
育新小學(xué)在這里我從懵懂無知到滿腹知識。我永遠(yuǎn)都忘不了那段美好的小學(xué)時光，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)。
母校的作文 篇4
落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花，這是花的感恩;結(jié)草銜環(huán)，烏鳥有情，愿乞回報，這是鳥的感恩;士為知己者死，女為悅己者容，這是人的感恩。感恩，動人的詞藻，它淺淺地迂回在心底，卻又似無可捉摸，幾乎是一種觸摸，一種幻影。回眸過去的流金歲月，我已經(jīng)在母校度過了六個春秋。從懵懂無知的小孩到知識豐富的少年，我學(xué)會了感恩，并要——感恩母校。
感恩母校·良師
金秋時節(jié)，藍(lán)藍(lán)的天像擦拭得一塵不染的玻璃，金風(fēng)送爽，令人心曠神怡。我抱著一摞厚厚的書，走進(jìn)了語文老師辦公室。老師熱情地邀我坐下，一邊翻書，一邊耐心地回答我提出的問題，還寫出一些題讓我鞏固。老師澄澈而深邃的目光望著我，突然，我發(fā)現(xiàn)，老師的鬢邊，竟有了幾縷銀絲!依稀中，我想起老師時刻粘滿粉筆灰的袖口，老師桌上厚重的教案，老師伏案工作的`背影，老師窗前徹夜不滅的燈光……聽著老師的講解，我心中溫暖如春。
感恩母校，給予我無私偉大的良師!感恩母校，從未停歇，面朝渤海，身臨黃山，浮華退卻，心歸如此!
感恩母校·益友
冬風(fēng)烈，冬影稀稠，在指間留下冬的溫度。高強(qiáng)度的體能訓(xùn)練后，我和好友一起，拖著酸痛的身子，趕回教室。搖搖自己的水杯，竟滴水未存，這可如何是好?這時同桌似乎看出了我的心思，她沖我笑了，露出苜蓿花般美麗的笑容，晃晃自己的杯子，說：“來，喝我的吧!”不由分說，一大半的水已經(jīng)進(jìn)了我的杯子，霧一般的熱氣不斷往上冒。端起水杯一飲而盡，感人的溫暖彌漫開來，心中不由一潤。
感恩母校，給予我真誠無欺的益友!感恩母校，從未中止，一花一世界，一樹一菩提，一笑一春秋，一冬千年體!
感恩母校·無名
烈日炎炎，我獨步在校園小徑上，身后傳來一個聲音：“同學(xué)，是你的錢嗎?”回頭一看，一位清潔工阿姨手中拿著幾張鈔票。一摸口袋，空空如也。接過錢，還沒來得及道謝，她對我一笑，就轉(zhuǎn)身離開了……
感恩母校，給予我無名的幫助!感恩母校，從未中斷，悸動的記憶，在反復(fù)的凝望中被滾滾淚水深藏，在夜里靜靜綻放。
云影茫茫，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，悄悄拂過心底的往事，揉弄著倦繾不開的情懷。絲縷光影，仿佛是歲月的琴弦，細(xì)數(shù)著那一段流逝的年華。感恩母校，感恩良師益友與無名的幫助;還未完全褪去青澀，卻也逐漸走、向成熟。六年里，我所有的一切，都與她為依。所以，我要感恩的，是母校!
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