[精品]期待的作文5篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的期待的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
![[精品]期待的作文5篇](/pic/00/d7f7cec4073_5fbf7eeeecd71.jpg)
期待的作文 篇1
深邃的暗夜，就在這樣一個夜晚，我和父親談起了自己的未來。我向爸爸承諾，不在貪玩，坦誠的面對學(xué)業(yè)，為未來奮斗，然而我失諾了!雖然無數(shù)次的告誡自己，不要再分心，可是我沒有做到。面對父親那雙充期盼的眼睛，我仿佛墜入深淵，我甚至不敢讓自己勇敢的面對現(xiàn)實(shí)，因?yàn)槲遗拢遗旅鎸ΜF(xiàn)實(shí)以后會沒有勇氣走下去，昔日的夢想仿佛離我越來越遠(yuǎn)，對父親的'承諾讓我在現(xiàn)實(shí)中苦苦掙扎，我一直都在努力，不曾停留……
懵懂的我戀上了放縱自己，放縱自己的任性，放縱自己的貪玩，在忘我的世界里，獨(dú)自分享只屬與自己的快樂，拋棄現(xiàn)實(shí)中所有的煩惱與不安。我只希望放縱自己能讓自己的心麻醉，忘去傷痛，可以更大膽的面對現(xiàn)實(shí)，然而在最后，我發(fā)現(xiàn)我錯了。面對現(xiàn)實(shí)，面對誓言，我仿佛是大海中漂泊無依的帆船，海浪陣陣襲來，卻無從招架，過去，現(xiàn)在，未來，時空的變幻將我引入一個虛構(gòu)的夢幻，里面卻有太多的后悔!
期待的作文 篇2
在我的心中，我一直渴望在傷心時得到別人的鼓勵與安慰，有時只要那么簡短的一句話，就足已撫平我那受傷的心。
我渴望在傷心時得到別人的鼓勵與安慰，這是人人都可以做到的嗎？不，不是。我早已習(xí)慣別人的'冷嘲熱諷、虛情假意，早已習(xí)慣別人對我評價的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。在我傷心時，得到的卻都是別人冷言冷語。六（3）班那些給我列入黑名單的男生，請你們記住，班長所做的一切都是為了班集體，不是為了自己的威名。捷佳，我可以忍受你給我取的花名，但請你們那所謂的四個兄弟早日嚴(yán)格要求自己。
在我受傷時，我覺得我就像是一支小小的蠟燭，但沒有火把的點(diǎn)燃，蠟燭又怎能綻放光芒；我就像大海上的一葉扁舟，但沒有漿的擺動，舟又怎能駛向彼岸；我就像是渴望飛翔的小鳥，但沒有那堅(jiān)定的翅膀，小鳥又怎能展翅飛翔。朋友，我所渴望降臨的認(rèn)識你嗎？或許是，或許不是。只要一句溫暖的話語，我就以滿足。期待，那個人的降臨，希望那個天使會成為我的知己。
期待的作文 篇3
一．期待
左等右等，終于迎來了書香暑假閱讀活動的頒獎活動了。
這不，一大早，大東在踢球的時候，就提議去一實(shí)小，想提前感受感受書香活動的氛圍。到了中午時分，也不管咱正在修電腦的關(guān)鍵當(dāng)口，從11點(diǎn)開始就不停地提醒著時間的緊迫性。當(dāng)我費(fèi)盡九牛二虎之力，終于將電腦主板上的壞電容換完之后，已經(jīng)12點(diǎn)了，大東已經(jīng)急不可耐了。趕緊去街上吃份蘭州拉面，坐上36路公交車就往第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)進(jìn)發(fā)。
從中山街下車，走到一實(shí)小門口，一看時間才13點(diǎn)過一點(diǎn)兒，校門還關(guān)著呢！看著主教學(xué)樓上高懸著的校信通橫幅，心好像一下子近多了！怎么辦？與大東在文峰路上逛開了，等逛回來再一看，現(xiàn)場已經(jīng)高朋滿座了。
二．相逢
在一實(shí)小的門口，碰到了干練的平凡。在教學(xué)樓前，遇到了笑臉迎迎的冰依，簽到后直奔四樓電教室。
進(jìn)去一看，校信通布置的會場氛圍真不錯，讓人感覺貼心又人性，每個位置前都放著一袋校信通資料與一瓶農(nóng)夫山泉，偌大的會議室顯得春意盎然。首先看到的是老朋友靜悄悄與爐中煤，然后見到了坐在另一邊的張總，遂與大東一起坐下，交流著，看著校信通發(fā)的資料。不一會兒，愛相隨與子俊、子杰母子三人也到了，趕快招呼他們坐在一起。隨后，董老師也姍姍來到。
會議開始了。
首先是臺上嘉賓講話。首先是一實(shí)小的徐校長致辭，然后是校信通張總、安陽移動副總、市教育局董書記。然后在郭俊敏女士的主持下，頒獎活動開始，閱讀天使、書香家庭、書香班級、優(yōu)秀輔導(dǎo)員、閱讀示范學(xué)校依次上臺領(lǐng)獎，然后郭女士邀請大東的班主任董老師上臺發(fā)言。
閱讀天使領(lǐng)獎：五中學(xué)生、三官廟兩小博友、大東與子俊、子杰
書香班級領(lǐng)獎：居于兩位美女老師中間，董老師快樂而激動
三小的徐保周校長領(lǐng)取閱讀示范學(xué)校獎狀
董老師在進(jìn)行即席發(fā)言（旁邊依次是移動副總、教委書記、張總、一實(shí)小校長）
嘉賓張文質(zhì)在宣講“生命化教育”理念（鏡頭前的小男孩就是三官廟的`小天使：小宇）
頒獎活動結(jié)束以后，張文質(zhì)先生的《生命化教育》講座開始了，講述得幽默風(fēng)趣，激情四射，讓大家感受到了尊重生命、尊重孩子的重要性。
三、交流
講座在接近六時許結(jié)束，大家各自帶著喜悅開始返回。
活潑的火焰飛龍（愛心天使孩子宋岱松）為了參加活動，在參加過小記者桃花谷的采風(fēng)活動后，于下午四時許趕到一實(shí)小，終于與大東又見面了，小家伙高興得不能行，一直說要再來我們那兒玩兒…..在校園的路上，與宋岱松爸爸的交流中，感受到孩子成長的沖突，也感受到孩子自立意識的覺醒，為了孩子良好的成長，我們愿一起為了孩子悉心引導(dǎo)。
在回來的路上，與愛相隨母子三人一起，孩子們走著，談著感受，在36路回到生活區(qū)的時候，孩子們繼續(xù)興趣盎然地坐在一起互相交流著校園的精彩。子俊的外向，子杰的內(nèi)秀，孩子們把整個下午的樂趣延續(xù)開去。
期待的作文 篇4
走在那條鋪滿花瓣的路上，太陽的余輝毫不吝嗇地撒在我身上，滿眼的金色。夕陽的光芒是溫暖的，我的心仿佛經(jīng)過圣水的洗禮，沉靜而安寧。
拋開一天的凡塵俗事，看著或是行色匆匆，或是緩步徐行的同學(xué)們，我突然感嘆，覺得現(xiàn)在有些悲哀。錢鐘書先生說：“被圍困的城堡，城外的人想沖進(jìn)來，城里的人想逃出去。”想點(diǎn)頭還是搖了頭，也許不應(yīng)該把這樣一個金色的殿堂看得這樣淺薄無用處，看成一個囚禁我們的城堡。因?yàn)樗皇俏覀儠簳r的避難所，只是我們步入社會前唯一的一層保護(hù)膜，我們只有安分地呆在這里。像蝴蝶的蛹，要是妄想提前把它捅破，蝴蝶便不能在飛翔，或是，改變了它們的存亡。我們安分地呆在這里也許明天才能以最好的方式走出去，而不是像個流浪者，為生存而逃亡。這就是我們的人生，如果只有經(jīng)過教條式的'人生才可能為自己的將來贏得更多的精彩，那我們就不要再抱怨了吧……
走在那條飛揚(yáng)著灰塵的馬路上，聽著耳邊行人的絮語，晃如隔世，我什么時候已經(jīng)融入了這樣的生活？我還是那粒湮沒于宇宙中的微塵，我甚至有些愚鈍在想四周的人是否能感受到我的存在呢？直到自己差點(diǎn)撞到別人身上然后被人用疑惑的眼神看著，我才暗自欣慰，我是真真實(shí)實(shí)地存在于這個世界，沒有人可以把我忽視，盡管渺小卻不弱小。行人已不多，每個人都是從哪里來就回到哪里去，我卻依舊獨(dú)自徘徊。起航的帆揚(yáng)起，卻找不到最終的目的地。
如果真的要一個人承受住生命的壓力，這一天能不能快點(diǎn)到來。因?yàn)榻K有一天要自己來面對，面對什么我都會默默接納，就當(dāng)成是一杯苦味的橙汁吧。
夕陽隱去里最后一絲余輝，把夜幕漸漸扯到天際，似乎訴說著：紛擾的人間需要擁有片刻的寧靜，大家虔誠地祈禱吧，黑夜的降臨……
期待的作文 篇5
幾陣春雨，幾波熱浪，幾聲秋風(fēng)，幾場冬雪。又是一年暮春。望著那愈發(fā)茁壯的垂柳，我那期待長大的心跳得愈發(fā)強(qiáng)烈……
我希望長大，長大了父親就可以少一些操勞，就可以不用去遙遠(yuǎn)的山區(qū)上班。每一次望著父親那離去的背影，我的心中總是忐忑不安，電視上播出的車禍與意外的畫面不自覺地浮現(xiàn)在我的眼前，讓我的心忐忑不安。不單單是我一個人擔(dān)心父親，媽媽也“輾轉(zhuǎn)反側(cè)”，憂心忡忡，直到聽到父親安全到達(dá)單位的電話，這才放下一顆高懸的心來。我和媽媽有這種擔(dān)憂，是因?yàn)槿グ职謫挝坏穆飞嫌幸欢温肥茄厣蕉希终珠L，旁邊少有圍檔，下面是石頭堆和河流，看了讓人不寒而栗。每當(dāng)這個時候，我便更如長大，幫母親分解一些負(fù)擔(dān)，不用再為父親遠(yuǎn)行而擔(dān)憂，不再為弟弟的學(xué)習(xí)而操心，也不用為工作上的困難而心煩，讓媽媽不用再操勞，頭上皺紋再少一些再淡一些，讓頭上的白發(fā)催促的'再慢一些。
可我又不想長大，長大了，就不會再擁有那純潔的心靈。長大了，就會步入社會，看到那污濁的真相，心靈不再純潔，眼睛不再干凈。因?yàn)椋銜吹侥切┻尺屣L(fēng)云在生意上大老板表面的風(fēng)光和背后的心酸，會看到一顆顆污濁而險惡的內(nèi)心。會有“重于泰山”的壓力。會看到那曾經(jīng)憧憬的美好逐個破滅。
即使如此，我也期待長大，“誰怕，一蓑煙雨任平生”我會迎面而上，直面那重重困難，多年后，我一定會有“回首向來蕭瑟處，歸去，也無風(fēng)雨也無晴”的釋然和灑脫。“飛絮濛濛，垂柳闌干盡日風(fēng)”，捧起那飄落的柳絮，正如那長大后的內(nèi)心交亂錯雜。
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