小學(xué)童話作文(共5篇)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的小學(xué)童話作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)童話作文 篇1
秋天的一個(gè)下午，太陽照在一片綠綠的`草坪上。一群勤勞的小螞蟻在織布。
它們各有分工，有的拉繩子、有的轉(zhuǎn)動(dòng)木管，還有的喊口號(hào)。時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)地過去，一匹五顏六色的布就織好了。它們看著漂漂亮亮的布，興奮地歡呼、相互擁抱!
螞蟻的這種勤勞、團(tuán)結(jié)的精神，值得我們大家去學(xué)習(xí)!
小學(xué)童話作文 篇2
有一天，一只猴子在外面散步。
小猴先遇到了大象伯伯，小猴趁大象伯伯睡著的時(shí)候，把他的鼻子打了一個(gè)結(jié)，大象伯伯醒來后氣極了，猜想肯定是小猴干的。
小猴然后遇到了小馬同學(xué)，小猴又在小馬身上涂滿了紅顏料，小馬發(fā)現(xiàn)后嚇了一跳，還以為自己生病了呢！
過了一會(huì)兒，小猴又去捉弄大猩猩。小猴請(qǐng)大猩猩吃香蕉，可是，大猩猩沒有想到這個(gè)香蕉竟然是塑料做的，根本不能吃，弄得大猩猩牙齒差點(diǎn)掉下來。
小猴愛搞惡作劇，大家都討厭他，從此以后，大家都不理小猴了，小猴十分傷心。
小猴在馬路上又遇到了大象伯伯，問：“大象伯伯，您去哪兒呀？”大象像沒聽見似的`走了過去。
小猴又遇到了小馬同學(xué)，說：“老同學(xué)，我們玩一會(huì)兒吧？”小馬看也沒看他一眼，就轉(zhuǎn)身走了。
小猴又去找大猩猩玩，可是大猩猩也不理他了。
小猴一個(gè)人感到非常孤獨(dú)，他終于明白平時(shí)玩笑開過頭了，大家都討厭他了。
小猴首先找到了大象伯伯，向大象伯伯道了歉。大象說：“那以后可要注意，玩笑可別開過頭了。”
小猴又向小馬同學(xué)和大猩猩承認(rèn)了錯(cuò)誤，小馬同學(xué)和大猩猩也原諒了他。
從此以后，大家又成了好朋友，小猴也改掉了愛搞惡作劇的壞毛病。
小學(xué)童話作文 篇3
果然，星星的想法是對(duì)的，那兩只火龍因?yàn)橹蛔⒁獾角懊婀舻奶切�，并沒有注意到往后面而走的星星，星星心中一陣暗喜。
糖心一直在前面吸引著火龍的注意力，而后面的星星也在一直尋找時(shí)機(jī)……
突然，一只火龍用自己的全部力量去攻擊糖心，防不勝防，正好露出了自己的'致命部位——腹部！
星星看準(zhǔn)時(shí)機(jī)，用最快的速度把一只火龍置于死地……
另一只火龍顯然發(fā)現(xiàn) 了星星在星星防不勝防時(shí)，用巨大的火焰灼傷了星星的皮膚……
星星昏然而倒……
“星星！星星！”糖心在旁邊高聲叫喊著，而星星早已沒有了反應(yīng)……
“敢使星星受傷 ，我不會(huì)放過你的！”糖心發(fā)怒了！她頭上那顆桃心發(fā)出了巨大的粉光……
“烏塔拉——魔界至尊——死！”只見閃電 之間，那只火龍便直挺挺的倒了下去……
“星星，你沒事吧？”糖心焦急地問星星，而星星卻昏迷不醒……
“哈哈哈……”一陣狂妄的笑聲傳來：“糖心，你好呀！”
來者不善！糖心第一發(fā)應(yīng)道，想著立即準(zhǔn)備起了戰(zhàn)斗……
“這么快到不認(rèn)識(shí)我了？我是羅伯呀——”一個(gè)黑衣男子出現(xiàn)在了星星眼前。
羅伯與糖心會(huì)發(fā)生什么？
小學(xué)童話作文 篇4
現(xiàn)在正是秋天。
它輝煌的告別儀式正在那山野間、河谷里如火如茶的展開。繁鬧的城市尚未完的三分熟把那片天地搞得萎靡不振。它呢，才不會(huì)理會(huì)，就在另一方天地莊嚴(yán)的迎接這燦爛的時(shí)刻。
它不急不躁，卻洋溢著平靜地等待；它不恨不怨，卻透出無奈的氣息。仿佛包容這世界的不是這天地，而是它們。不過，事實(shí)也如此。沒有它們那些人類能茍活？沒有它們那些新鮮的空氣哪里來？
儀式還在進(jìn)行著，它開始奢侈，就好像這是它的天性一樣。那些翡翠一夜之間變化成金幣掛滿枝頭，叮當(dāng)?shù)穆曇粽鹚榱舜蟮�。這天籟之音響片了大地......
可誰愿意彎下身子拾起它們呢？在這些高等生物面前，這些金幣骯臟不堪，毫無價(jià)值。它們慷慨地饋贈(zèng)，卻無讓愿意接受。人類是高傲的。
只有一個(gè)路過的`孩子，一個(gè)女孩。她小心翼翼地拾起一枚落葉，仔細(xì)端詳。陽光親吻著女孩手中的落葉，落葉的脈絡(luò)顯得格外清晰。那縱橫交錯(cuò)的紋理，怕是達(dá)芬奇也沒有辦法描繪。“呀”女孩興奮起來，“我要把它做成書簽！”陽光圍繞著女孩，替樹感謝她。
還有一個(gè)老人，一個(gè)婦女。她用掃帚打掃著庭院，掃起一堆金幣。她打算把這些金幣融化成一團(tuán)火，燒熟在鍋上的饅頭。落葉化成火伴著煙徐徐飄向上空，與城市的工廠上的油煙混沌，別想聞落葉香了。
后來啊，這童話消失了。人類科技的發(fā)達(dá)需要犧牲，它們就是犧牲品。一斧頭砍倒了一片森林。樹到最后也沒有離開這片土地，也沒有絲毫埋怨。當(dāng)這些高等生物發(fā)覺沒有它們時(shí)，大肆宣傳著“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)任”，卻依舊在無休止進(jìn)行砍代.....
但是，樹有憂傷么？
但是，樹有拒絕落葉的離開么？
但是，樹有害怕死亡么？
沒有。當(dāng)它們的種子埋在土地上，它們就努力在這土地生根、發(fā)芽、開花和結(jié)果。它們不像動(dòng)物一樣會(huì)到一定時(shí)候就遷徒，它們只會(huì)默默守護(hù)著這片藍(lán)天。
我在想：當(dāng)人類砍代掉最后一顆樹時(shí)，人類科技應(yīng)該發(fā)達(dá)到高峰值。他們會(huì)不會(huì)克隆一棵樹，一顆真正的樹：會(huì)生根發(fā)芽、開花結(jié)果，葉子會(huì)變成翡翠變成金幣并會(huì)自然飄落的樹。人類可以做到的活，應(yīng)該會(huì)成為科學(xué)史上的里程碑。
但是這是多么荒唐！
所以，請(qǐng)善待自然，善待樹林，就像善待自己一樣吧。
小學(xué)童話作文 篇5
謙讓的小兔
一天，小兔背著書包去上學(xué)，它的學(xué)校在小河的對(duì)面，要過一座獨(dú)木橋才能到學(xué)校。學(xué)校里有寬闊的操場(chǎng)和綠綠的小草，可美了!小兔唱著歌，蹦蹦跳跳來到了橋邊。
小兔正想過橋，突然看見挑著籮筐的猴爸爸和猴弟弟從對(duì)面走來，小兔就問：“猴爸爸，您挑著籮筐要去干嘛呀?”猴爸爸回答說：“我在河對(duì)面種了一棵桃樹，現(xiàn)在桃子成熟了，我要去收桃子了�！�
于是，小兔就讓猴爸爸和猴弟弟先過河，猴爸爸就說小兔真是一個(gè)謙讓懂事的好孩子。等猴爸爸和猴弟弟過了橋后，小兔也高高興興地過了橋，上學(xué)去了。
怎么辦
冬天的`前一天早上，螞蟻洞里有了一只玩得正開心的小螞蟻，國王用生氣的口氣命令它說：“小螞蟻，去把草叢里的肉骨頭抬來�！毙∥浵佒缓脕淼讲輩�，小心翼翼地、用全身的力氣去抬，可怎么也抬不動(dòng)。這時(shí)，它看了看肉骨頭，它想因?yàn)橹挥幸恢恍∥浵�，所以才抬不�?dòng)。它馬上回去說：“大王，請(qǐng)您給我派十只螞蟻一起去抬好嗎?”國王說：“可以�！笔晃浵伕チ�，小螞蟻說：“左邊站五個(gè)，后邊站五個(gè)，我站中間“，他們都站好了自己的位置，齊心協(xié)力地把骨頭搬回洞里，國王獎(jiǎng)勵(lì)它們這塊肉骨頭過冬。
它們吃得可真開心啊!
跑步比賽
今天是星期天，小猴的班級(jí)里舉行了跑步比賽。參賽選手有小猴、小兔、大象、小熊。
開始比賽了，小猴子遙遙領(lǐng)先。突然，前面出現(xiàn)了一棵樹，小猴子來不及剎車就被撞得頭昏眼花。小兔連忙跑上來著急地說：“小猴你沒事吧?”小熊親切地說：“你頭上長了一個(gè)大包誒，馬上得去醫(yī)院�！贝笙蠖挷徽f，用鼻子把它放到了背上急忙跑向醫(yī)院。
小猴后悔莫及地說：“早知道就小心點(diǎn)了�！�
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