(精品)年級寫人的作文6篇
在現實生活或工作學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的年級寫人的作文6篇，歡迎大家分享。
年級寫人的作文 篇1
一雙烏黑明亮的大眼睛，一頭烏黑的頭發，一雙烏黑的手，這就是我的朋友——張小睿。
他有一個與眾不同的特點，那就是他看書的時候，好像變成了一個小書蟲，鉆進了書的世界，似乎與世隔絕。有一次，我用一塊黑色的橡皮泥做成了蟲子的形狀，輕輕放在了他烏黑的頭發上。沒想到，他居然紋絲不動，像一個雕塑一樣，繼續看他的書。過了好一會兒，他似乎看累了，伸了個懶腰，頭上的'“蟲子”掉了下來。他看到了，朝我笑了笑，又鉆到書里去了。
張小睿雖然看書認真，但是他也有美中不足的地方。他寫字不好看，我給他取了一個雅號——“歪斜書法家”。關于這個，還得從那節數學課說起。那一天，王老師打開了投影儀，把張小睿的《課課練》放到上面。只見上面寫的字全都是東倒西歪，又長又瘦。王老師說：“張小睿，你下次如果還寫這種字，那就將作業抄幾遍。”張小睿連忙說：“好的，好的，王老師。”但是，到了下一次，張小睿依然還是我行我素，王老師只得罰他把作業抄寫一遍。下課了，王老師走出了教室。張小睿雙手合十，口中念念有詞：“阿彌陀佛，我沒有做錯事，為何罰我抄作業？”說完，他嘆了一口氣，趴在桌子上寫他的“歪斜”作業去了。哎，他什么時候能把字寫得好看一點呢？
這就是我的好朋友，一個讀書一絲不茍、全神貫注，寫字東倒西歪、慘不忍睹的張小睿，你們喜歡他嗎？
年級寫人的作文 篇2
我的朋友戴著一副眼睛，他還有一張說話會結巴的嘴，笑起來那聲音就像魔鬼叫似的。他有一個最大的.優點，那就是愛看書，所以我愿意做他的朋友。
做他的朋友有苦也有甜，為什么說苦呢？就拿有一次放學來說吧。
那天下午，放學之后，我在教室門口等著他一起走，可是我等了好久他都沒有出來。于是，我跑進教室一看，啊！他居然還在那里看書，桌子上還一片狼藉，我一看嘆了口氣，又連忙跑過去幫他收好書包，讓他背上。
本該是5：30放學的，但我們走出學校后都快5：50了。他一路上都在看書，我說什么他完全沒有聽進去，應該幫我當空氣了吧！突然，他大聲叫著：“你看這里面的孫悟空好厲害呀！”把我嚇了個半死，我沒理他，他又說：“你看一下，保證不后悔……”他就像和尚念經一樣在我旁邊說個不停。半天過去見我不理他，才把書合起來。可又過了一會兒，他又把書打開看了起來，還差點撞在電線桿上……他可真像書蟲的祖先！
哎！這樣的愛好，我只能嘆口氣，誰讓我是他的朋友呢！你們說是不是？
年級寫人的作文 篇3
“世上只有媽媽好……”要說平凡的人、偉大的愛，那就是我的媽媽！
記得有一天，大雨淅淅瀝瀝地下著，馬路上的人們行色匆匆地快步去上班。我撐著傘站在馬路邊等紅燈，車多人多雨水多，旁邊一叢叢粉紅的薔薇花已經被滂沱大雨沖掉了好幾片花瓣，花兒低垂著頭，因為它嬌嫩纖弱，毫無抵抗能力。
我快步走到學校，剛坐到座位上，才發現自己的鞋已經被大雨“洗”了一遍又一遍，旁邊的錢麗潔同學看見了說：“劉玥，你難道不知道你的鞋子濕了嗎？”“沒關系。”然而，我嘴上雖漫不經心，心里難過得在“下雨”了。唉，早上出門太著急了，忘記穿上雨鞋了，這下完蛋了，可憐了我這雙腳呀！幸好，李老師發現我的鞋子濕了，連忙給我媽媽打電話。我心里暗暗想：媽媽什么時候會給我送鞋子來呢？早讀課一下課，保安叔叔就把雨鞋送到了我的教室，我的眼睛濕潤了，眼前不由浮現出這樣一幕：媽媽知道后，連忙放下手中的.工作，開車回家給我拿雨鞋，然后飛快地開車到學校，到校門口，保安不讓進，媽媽只好讓保安叔叔把雨鞋送到我教室里……
下雨天感人的故事還有許多許多，但是這份平凡的母愛，會一直一直地記在我心里，永遠永遠都不會忘記！
年級寫人的作文 篇4
大家好自我介紹一下：我叫曹志琳，家住城陽街道北疃社區，今年9歲了，在城陽區第三實驗小學讀書。我有一頭烏黑的長發，有著一張橢圓形的臉，眼睛不大，一笑就瞇成一條縫。不大不小的鼻子下面有一張可愛的小嘴巴。身材不胖不瘦。
我的'性格活潑可愛，喜歡與人交朋友，我說話聲音有點大，是個急脾氣，媽媽經常告訴我：“小女孩要溫柔，性格穩重，做事情認真、仔細，不能大大咧咧的。”我總是聽不進去。嘿嘿！我還有一個特點就是喜歡逗人笑，比如：說笑話、做鬼臉、裝可愛、做搞笑的表情和動作，逗的同學們笑翻了天，他們笑了我也就開心了，哈哈！我的興趣愛好很廣泛：比如看書、畫畫、唱歌、跳舞、跑步，但是最喜歡的還是跳健美操，我被選入學校組織的健美操隊，我心里覺的很自豪。
這就是我一個活潑可愛、人見人愛的小女孩，你們現在認識我了吧？喜歡我嗎？愿意和我交朋友嗎？
年級寫人的作文 篇5
書房里，有位老先生正提筆運字，他氣定神閑，書寫如行云流水，一氣呵成，他就是我的外公，一位博學多才的人。
我的外公已近七十，花白的頭發略顯稀疏，滿是皺紋的臉上寫著歲月的滄桑，筆挺的鼻梁上架著一副深度近視眼鏡，卻擋不住那眼睛里散發出的智慧的光芒。
我的外公曾是一位高中語文老師，無論他說什么話都是文縐縐的，略帶點“酸味”。記得小時候，我經常聽不懂外公的話，弄得我稀里糊涂的，只能連猜帶蒙，有時還會為此去問姐姐和媽媽，就連和外公一起生活幾十年的外婆也經常請外公講話簡明一點。外公還寫得一手蒼勁有力的好字，與練字帖上的范字一模一樣。他常說：“字如其人，所以字一定要寫端正，寫漂亮。”
雖然我的外公深受國學的影響，但他一點也不古板，反而對新生事物特別感興趣。就拿電腦來說吧，外公可是我家的“電腦高手”。
每天工作回家稍作休息以后，他就會來到電腦前，迅速地打開電腦，上網沖浪，了解國內外的實時新聞，最新動態，但他最愛的卻是和年輕人一樣的電腦游戲。只見他打開網頁，搜索游戲界面，進入游戲，十分熟練。然后左手敲擊著鍵盤，右手點擊鼠標，與素不相識的年輕隊友們齊心協力，在沙場上穿梭，打得敵人措手不及，為自己的`陣營立下了屢屢戰功。外公的戰隊幾乎是屢戰屢勝的。每次戰斗的時候，外公完全忘記了自己的年齡，目光緊盯電腦屏幕，手眼配合得相當熟練，遇到新隊友他還會用語音和他交流，指導隊友戰斗。我最喜歡站在外公身后觀戰，不但看得有趣，還能“偷師”。最讓我佩服的是，外公每次用完電腦，都會及時用“360”殺毒，保護電腦，是一位不折不扣的“電腦高手”。
我的外公是一位集“古”與“今”于一身的老人，我愛我的外公！
年級寫人的作文 篇6
今天,是母親節， 我們全家人到外婆家吃飯。飯后，我趁著媽媽高興，對媽媽說,“你小時候有崇拜的偶像嗎?”媽媽思索了一會兒，說：“有啊！我小時候崇拜的偶像是三國時代的諸葛亮。”
媽媽問我，你想了解諸葛亮嗎？看著媽媽期待的目光，我點了點頭。諸葛亮，字孔明，號臥龍（也作伏龍），今山東臨沂市沂南縣人，蜀漢丞相，三國時期杰出的政治家、戰略家、發明家、軍事家。代表作有《前出師表》、《后出師表》、《誡子書》等。媽媽，你為什么崇拜諸葛亮，而不崇拜其他人呢？媽媽輕聲對我說：“諸葛亮他才學淵博、足智多謀，更因為他鞠躬盡瘁的精神讓我欽佩，如果天下的人都像諸葛孔明一樣……？”
看著媽媽欽佩的目光，我也被媽媽的話深深地感染了。望著滿書架的書，我問自己，我有崇拜的偶像嗎？遠古治水的大禹；統一中國的始皇帝；巾幗英雄花木蘭、雷鋒、牛頓、愛迪生，這些古今中外的英豪，他們的事跡再一次在我的腦海里一一涌現。是的，這些先烈留下的物質和精神財富，影響了我們一代又一代的`新人。今天，我能坐在明亮的教室里學習科學文化知識,在知識的海洋里盡情地遨游，老一輩先烈鞠躬盡瘁的精神，是我今后服務社會，報效祖國的動力，叢飛的影子又浮現在我的眼前。
望著眼前的作文題“崇拜的偶像”，我一下弄明白了，“偶像，她影響了一代又一代的人，鞭策著后人不斷成長，不斷前進，是我們成長和前進的源泉”，我寫下了今天的作文題“先輩——我的偶像”。
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