愛心作文精華[5篇]
無論是身處學校還是步入社會，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的愛心作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
![愛心作文精華[5篇]](/pic/00/lm251.jpg)
愛心作文 篇1
有一個美麗的傳說：當有人滿心虔誠地折滿一千只紙鶴，他的愿望一定在折完最后一個紙鶴時實現。
�。}記
“從明天起／做一個幸福的人／喂馬／劈柴／周游世界／從明天起關心糧食和蔬菜／我有一所房子面朝大海／春暖花開．．．．．．”在潔白的病房里，葉又在朗誦海子的詩了，這已經成為她的必修功課。窗外暖暖的陽光穿過明亮的玻璃溫柔地瀉在她的秀發上。葉靜靜地，微笑地輕撫著，她那被陽光愛撫的秀發。葉慢慢地轉過頭，眼光撲朔迷離地望著充滿生機的窗外。她輕輕說了一句：“窗外真美。”她開心地下床、跑向門外。在大自然的擁抱下，她醉了．．．．．．
幾位護士看見了她，無不惋惜地議論起來�！奥犝f她是重點中學的尖子生，文采極好，又這么漂亮，可惜．．．．．．�！薄斑�多次被評為三好學生呢。”“她的父母可都是學士呢”“哦，怪不得面對癌癥也這么從容呢．．．．．．”幾位護士對她都很喜歡。在住院期間，她樂于助人，她的笑容使所有人倍感溫暖。幾乎醫院上下都聽說過－－有這樣一位美麗的天使。
葉滿臉笑容地在走廊中穿梭，快樂地像一只幸福的.小鳥。忽然，她聽見了啜泣聲。她臉上的笑容僵住了，她躡手躡腳地走過去，透過窗臺，她看見一個小男孩正在哭泣。葉急忙走進去，關切地問：“怎么了？”男孩沒有理她，甚至要趕她出去。葉微笑著為他擦眼淚，神情里沒有一絲生氣。“男子漢一定要堅強！要對生活充滿信心”說完，葉又送他一個大大的笑容。男孩詫異地看著他，覺得眼前這個女孩的笑容有種特殊的魅力，讓他很相信這個女孩“我的腿骨折了，我怕．．．．．．再也站不起來�！� 男孩又哭了。葉安慰她說：“我們一起折紙鶴吧，只要折滿一千只紙鶴，你就一定能好起來。”“真的？”男孩半信半疑地問�！班拧！比~向他拍胸脯保證。男孩笑了。．．．．．．
葉回到病房里，給她媽媽打電話，告訴她下次來帶些漂亮的紙。葉的媽媽沒問為什么。因為她了解她的孩子，知道葉一定有她的想法。第二天，葉的媽媽給葉帶來許多精美的紙。從這天起，葉日以繼夜地折紙鶴，她希望在她還活著的時候折完。就是因為有這樣的信念，每當葉被病痛折磨時，都咬著牙挺了過來。葉真是個堅強的女孩！盡管身體因化療早已疲憊萬分；盡管手己麻了；盡管天氣一直很不好；盡管醫生勸她要多休息，但葉仍“手不釋紙”地折著．．．．．．終于在一個深夜里，一千只紙鶴竣工了。但葉就在這天夜里微笑著離開了。按照葉的遺囑，她的媽媽把一千只紙鶴送給男孩，并告訴他葉的愿望——希望你能堅強地活下去。男孩哭得很傷心．．．．．．．
葉在天堂微笑地看著男孩，雙手合十，默默祈禱：祝你幸福。
——后記
愛心作文 篇2
臘月二十五，我們藝海琴行組織去鎮敬老院看望老人。一大早，我和媽媽就趕到集合地點。一個個披好緞帶，戴上小紅帽，整裝待發。
當老師和家長拉著我們的手走到敬老院時，老人們早就已經站在門口笑瞇瞇地迎接我們�；锇閭兲鹛鸬亟兄盃敔敽谩⒛棠毯�。”敬老院里干凈安靜，院子里長著粗壯的松柏，花園修剪的整整齊齊，我們的到來猶如小鳥在樹枝上吱吱喳喳，給寧靜的敬老院里添了一份活潑。
院長帶著我們參觀老人們的臥室，房間里收拾得一塵不染，而伙伴們主動幫老爺爺捶背，梳頭等。其中有位老爺爺行動不便，但精神很好，看到我們來了，高興得合不攏嘴。老人們就像自家的爺爺奶奶，對我們一點也不生疏，當我扶著一位老奶奶小心翼翼地跨臺階，忽然覺得自己長大啦！我們把所有的老人攙到裝扮一新的小禮堂，請他們看我們的.精彩表演，最后還要送上孝敬他們的禮物。我旁邊的老爺爺一直笑呵呵地看著演出，滿臉的幸福在他臉上蕩漾。在我們表演的時候，媽媽們在廚房里忙得不亦樂乎，三十斤的餃子皮在等著她們包餡呢！
中午，我們和老人們一起吃餃子，食堂里充滿溫暖，熱騰騰的蒸汽里映著我們的笑臉，洋溢著天倫之樂！
愛心作文 篇3
在我成長的過程中，有很多關心和幫助過我的人，但最令我難忘的還是我的馬老師，她一頭烏黑光亮的頭發，她那慈祥的臉上嵌著一雙炯炯有神的大眼睛，高高的鼻梁﹑穿的樸素大方。他工作非常認真，也很關心我們。
有一次，老師正在講課，我的肚子一陣一陣的疼了起來，我忍不住“哇”的一聲，把吃下的飯菜都吐了出來，頓時，教室里亂了起來，所有同學的目光轉向了我，我害羞地低下頭，有的同學說：“真惡心！”有的說：“你怎么回事，都吐到身上了，連課桌上都有�！庇械倪�說：“真臟啊！”聽了這些話我心里非常的難過�？墒邱R老師卻把身上的飯菜擦干凈，并且讓我把我的衣服脫下，她把自己的毛衣也脫下，遞給我，讓我穿上，還讓幾位同學把地上的飯菜掃干凈。下課了，老師拿著洗衣粉把我拖下的臟衣服拿到水房去洗。我望著老師那消瘦的背影，忍不住掉下眼淚。��！老師，您就像我的母親一樣，給了我無限的愛，我永遠忘不了您對我的愛
我的'家鄉在富饒美麗、山青水秀的甘肅。當冬天剛剛離去，小草就開始吐芽了。鳥兒在樹枝上唱著歡快的歌。我常常駐足聆聽。
蘋果樹、梨樹、李子樹花團錦簇。草地上鮮花星羅棋布，身邊柳絮飄舞。農民伯伯們忙碌著耕種，孩子們成群結隊地在一起玩小石子、木屑和土塊。春天來到了。
夏天，萬物進入了一個新的生長階段。在庭院和草地上到處都可見鮮花怒放，其間蜜蜂采蜜、蝴蝶飛舞。不知名的昆蟲到處吟唱、跳躍，我們常常喜歡捕捉它們并把它們裝進小籠子里。我們也常常能吃上新鮮的蔬菜。一條小溪從山腳下流過，我們常常去里面捕捉小魚，而每到雨后傍晚時分，溪邊常能聽到蛙聲一片。
另外我們也常常追逐牛、羊、馬玩耍。
秋天是金色的季節。麥浪翻滾，果實壓枝。庭院里到處掛滿了玉米棒和辣椒，一派豐收的景象。晚秋，在清涼的秋風里大雁南飛。此時谷物入倉，牛羊肥壯。農民伯伯們把一年的豐收寫在了臉上。
冬天是嚴酷的季節。早晨起來，推開窗門，大地一片銀裝素裹。午飯后，我常常和妹妹一起去河邊散步，嬉戲追逐，看著河里的野鴨來回游弋，冰雪將融，春天不遠了。
我的家鄉如此絢麗多彩，我愛我的家鄉。
愛心作文 篇4
時間總是那么短暫，在一次緊張的考試后，又迎來了新年，也開展了我期待已久的少年宮活動。
令我印象最深的是最后一天的心肺復蘇急救體驗，這雖然只是幾個簡單的動作，但卻能在最危急的時候拯救他人，為此我也十分認真的在學習。
老師把我們帶進了安全體驗室，一到教室里我就眼花繚亂了，首先映入眼簾的是幾個花色的窗簾，這可不是普通的窗簾，上面還印著許多關于安全方面的知識，如：怎樣簡單的包扎，怎樣幫助別人做心肺復蘇等。四周還有一些關于安全知識學習的物品，還有一些可愛的小板凳……
我們陸續入座后，老師給我們講解了怎樣做心肺復蘇，老師詳細的講解使同學們都入了迷。把老師說的話牢記在心：第一步要先拍拍他的肩，俯下身子聽聽他是否有回應，再用手指查看他是否有呼吸、脈搏；第二步胸外按壓，用手的根部按壓病人胸前的胸骨上，有節奏的垂直用力下壓病人的胸骨，讓胸受力下陷5厘米；第三步把病人頭抬起來使他的氣管打開，再深呼吸，捏住病人鼻子的同時把氣吹到病人的嘴里，重復幾次等待救援。
聽完了老師的講解，同學們都像一個個小兔子，躍躍欲試。老師按名單上的順序，讓同學們一個一個給假人做心肺復蘇。我們的.眼睛都盯著假人，打開耳朵細細聽著老師對那個同學的糾正。不一會兒，在老師們的指導下，一個個同學都過關了。
看見我們排隊的“長龍”漸漸縮短，也到我做了。我小心翼翼地拍拍假人的肩膀，回憶著做心肺復蘇的過程，終于到了做關鍵的環節——胸外按壓和人工呼吸。本來腦子里想的在做的時候都忘記了，做起來的動作十分不標準，老師在一旁指導我，慢慢的，我順手了起來，十分順利的完成了心肺復蘇。
這次學的本領非常有用，希望有一天我也能把它用上，救助更多的人。
在這次少年宮中，我學到了許多，要保護自然資源，要有愛，我還學到了人生的知識，做人的道理……
愛心作文 篇5
你有沒有想過自己白發蒼蒼的那一天？有沒有想過自己臥床不起的那一刻？有沒有想過自己會孤獨寂寞、無人陪伴？今天，老師帶我們去鶴童老年公寓，進行了一次愛的教育。
我們不但為老人們帶去了水果和鮮花，還為他們準備了精彩的節目。第一個節目是詩朗誦《讓我怎樣感謝你》。讓我怎樣感謝你，當我走向你的'時候我們深情地朗誦著，眼里充滿了淚花，耳邊立刻響起了熱烈的掌聲。第二個節目是說反話。老師說蹲下，我們就站起來有人弄錯了指令，逗得老人們哈哈大笑。看著老人們開心的笑容，我的心也變得溫暖了。
接下來給老人們送禮物了。當我們走上二樓，最先看到的是一個老奶奶坐在門口的椅子上，旁邊可能是她的護工吧！我問了一下情況得知，老奶奶因為頭腦不清楚，所以說不了話。我把橘子和香蕉送給老人。走進另一個房間，我吃驚地看到一個老奶奶躺在床上，脖子下面圍了好幾條毛巾，一問才知道，因為她不停地流口水。我看著她，心里不禁一陣酸楚，好可憐��！我趕緊拿出了一個橘子，剝了皮遞給她，她緊緊地握著我的手，我有些不知所措，忍不住又給了她幾根香蕉，還問她兒女多長時間來看她一次。她說：一周來一次。每個老人的房間都散發著一股無法忍受的酸臭味，我想：他們在這里怎么生活啊？
這次愛心之旅讓我感觸很深，我們要善待我們的父母，孝敬老人，從我做起！今后我一定會常來這里看望老人，給他們帶來歡樂！
【愛心作文】相關文章：
【精選】愛心的作文07-14
[精選]愛心的作文07-13
愛心的作文(精選)07-06
愛心的作文[精選]08-06
[經典]愛心的作文08-05
(經典)愛心的作文08-20
愛心的作文[經典]07-22
（經典）愛心作文08-16
（精選）愛心的作文08-11
（經典）愛心的作文08-11