同桌的作文

同桌的作文[優(yōu)選4篇]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的同桌的作文4篇，希望能夠幫助到大家。

同桌的作文 篇1

　　我的同桌短頭發(fā)，小眼睛，胖胖的。為什么說(shuō)他是“瘋子”呢，聽(tīng)我慢慢道來(lái)。

　　一下課他就像脫韁的野馬，瘋了似的往外跑，很快和同學(xué)們玩瘋了。上課鈴一響，他又像“瘋子”一樣往課堂里跑，因?yàn)樗�要趕在鈴聲落以前端坐在座位上。所以經(jīng)常上課了，他額頭還帶著汗。

　　我的同桌不僅在課間玩耍時(shí)像個(gè)“瘋子”，在學(xué)習(xí)上也像個(gè)“瘋子”：利用午休時(shí)間寫(xiě)口算題卡，又快又準(zhǔn)確，寫(xiě)起來(lái)沒(méi)完沒(méi)了，像“瘋”了一樣；為了把一個(gè)生字寫(xiě)工整，來(lái)回修改十幾遍，同學(xué)都說(shuō)很好看，他卻不滿意，像“瘋”了一樣；背古詩(shī)時(shí)，一口氣能背幾十首都不停頓，像“瘋”了一樣。

　　雖然他已經(jīng)是同學(xué)們公認(rèn)的“瘋子”，但他也有不瘋的時(shí)候。安靜認(rèn)真的樣子也是無(wú)人能及。比如老師講課的時(shí)候，他安靜的像一尊石像，唯獨(dú)透露著聰明的眼珠認(rèn)真地看著黑板，豎著的耳朵傾聽(tīng)老師的每一句講解，為此他還被老師評(píng)為了“紀(jì)律小標(biāo)兵”呢！寫(xiě)作業(yè)時(shí)，一言不發(fā)，認(rèn)真地書(shū)寫(xiě)著每一筆一畫(huà)。每次老師都會(huì)在他的'作業(yè)本上蓋一個(gè)紅艷艷的“好”字印章。他是我們班獲得“好”字印章最多的同學(xué)，所以又被評(píng)為了“作業(yè)小標(biāo)兵”。

　　他就是我的“瘋子”同桌、我的榜樣——牛藝霖。像這樣的“瘋子”同桌，你喜歡嗎？

同桌的作文 篇2

　　我或許就不適合有同桌，從小學(xué)起就如此：有時(shí)玩得歡天喜地會(huì)被老師逮到狠狠批一頓，但仍我行我素；有時(shí)卻鬧得不可開(kāi)交，把兩人的桌子分開(kāi)有半米，任課老師也拿我們沒(méi)折——這不到了初中認(rèn)識(shí)了你，又鬼使神差地和你做了同桌。一年間過(guò)去，你的喜怒哀樂(lè)盡收眼底，我的任性倔強(qiáng)也強(qiáng)施給了你，我想，這是我們的友誼。

　　你做事總是依自己的思想辦事，大家都覺(jué)得你很是無(wú)厘頭。比如身為衛(wèi)生委員的你也少不了抱怨：人家剛剛拖完地，你冷不防地訓(xùn)了一句：怎么這么早就拖了，人還沒(méi)來(lái)全呢！于是值日生本來(lái)很光榮地正拖著地，便被訓(xùn)地一扔拖把走人了，還罵罵咧咧的；你無(wú)奈地?fù)u搖頭，哎，這世道！聲音很大，惹到不少白眼。我知道，這是你做事的一慣風(fēng)格，總是要達(dá)到自己的目的不可——

　　你坐在外面的時(shí)候：因?yàn)槲乙�進(jìn)進(jìn)出出，你需要站起來(lái)讓我過(guò)去；當(dāng)然，我也沒(méi)有不客氣的意思，每次總是我自認(rèn)為很恭敬地說(shuō)一聲“起來(lái)”，你總是會(huì)大聲地說(shuō)“請(qǐng)用祈使句！”我明白，你是非要讓我用“請(qǐng)”“好嗎”一類(lèi)的詞語(yǔ)，好像只有它們才能表示你的自尊一樣。對(duì)此我很是無(wú)奈；幾次想說(shuō)，祈使句不只包涵請(qǐng)求句，也有命令句呀！但看著你兩眼里透出的堅(jiān)毅，我不得不學(xué)得開(kāi)始使用：請(qǐng)讓一讓?zhuān)�我進(jìn)去好嗎？——令我著實(shí)欣慰的是，倘若用了這句話，你則像個(gè)士兵似地立起來(lái)，像是十分感激似的——一開(kāi)始我還覺(jué)得可笑，而到了學(xué)期末，我發(fā)覺(jué)自己容易生氣的脾氣好多了。也許在這一點(diǎn)我不得不承認(rèn)你的無(wú)厘頭是對(duì)的，我開(kāi)始思考你訓(xùn)斥值日生的事，其實(shí)那時(shí)預(yù)備鈴還沒(méi)打，拖地確實(shí)有些過(guò)早了，如果不及時(shí)呵斥，下一次值日生恐怕還要再犯。

　　我覺(jué)得我不至于是一個(gè)很不講道理的`學(xué)生，所以每次發(fā)完脾氣總是我會(huì)主動(dòng)地跟你說(shuō)話——我們之間是很微妙的，明明都彼此在治氣，卻不需要任何解釋與道歉，該說(shuō)話的時(shí)候就說(shuō)話了——一次我又因?yàn)樵绯磕銕臀曳畔碌首臃且�我說(shuō)謝謝而發(fā)火了；我偏偏就不說(shuō)，還幼稚地把你的鉛筆盒推下桌子。幾分鐘后我就開(kāi)始后悔，看著你又掏出作業(yè)本來(lái)寫(xiě)，于是似傻非傻地說(shuō)道：“苗卓同學(xué)速度好快啊，做作業(yè)的速度是我的三倍。”你微微笑了笑，我明白這是原諒的標(biāo)志。

　　你的經(jīng)典語(yǔ)句我想無(wú)非是一句“智商問(wèn)題”了吧。那次我由衷地表?yè)P(yáng)你做數(shù)學(xué)題快，你居然毫不客氣地回了一句“智商問(wèn)題”，好像只有這樣才能保持住你的自尊一樣；我一下子火了，“神經(jīng)病！”下意識(shí)地用筆在你桌子上畫(huà)了個(gè)圓（畫(huà)個(gè)圈圈詛咒你）；之后我照樣還是先給你說(shuō)了一句“對(duì)不起”，哪想你竟高高興興地拿出一摞復(fù)習(xí)資料，感激地說(shuō)：“你看看吧，我自己打印的。”我哭笑不得地看著這些資料，我成天忙于寫(xiě)作業(yè)，連學(xué)校發(fā)的卷子都做不完，哪有時(shí)間整理這個(gè)呀？

　　寫(xiě)到這兒，似乎是我們這段友誼里全都是我的不對(duì)了；咳，那象征性地提一下：請(qǐng)不要在我超線的時(shí)候那么自戀，請(qǐng)不要說(shuō)：“我這么有吸引力啊！你可以迷戀哥……”哎，同桌！

同桌的作文 篇3

　　我的同桌是一位口硬心軟的人，雖然有一個(gè)小小的缺點(diǎn)——比同齡人矮很多，但是他那如同天上的星星一樣是我永遠(yuǎn)的救星。

　　有一天，上課，我和同桌都緊張到極點(diǎn)，為什么呢？因?yàn)槔蠋熃裉煲�抽查一部分同學(xué)背課本上的密密麻麻的內(nèi)容。老師先給我們是分鐘時(shí)間先準(zhǔn)備一下，待一會(huì)兒，在抽查同學(xué)。

　　于是，大家便朗朗上口，我一句話也說(shuō)不出來(lái)，也跟著默默的讀了起來(lái)。

　　途中，我問(wèn)讀著正起勁的同桌小聲的說(shuō)：“你會(huì)不會(huì)這篇課文？還有很多章節(jié)要被哦”。同桌有點(diǎn)不耐煩地說(shuō)：“我當(dāng)然會(huì)啦，哪里像你一樣，一點(diǎn)也不會(huì)。回到家里又不去背，再說(shuō)管我什么事啊？”說(shuō)完，同桌又繼續(xù)埋頭苦讀。我也繼續(xù)讀了起來(lái)。 十分鐘過(guò)去了，我也只是背了一丁點(diǎn)，緊張的看著老師，深怕老師會(huì)叫住我。老師嚴(yán)肅地說(shuō)：“現(xiàn)在，先小張來(lái)”。每叫住一位同學(xué)，我提著的心都會(huì)放下一部分。

　　到了最后，叫最后一位同學(xué)時(shí)，老師用死亡凝視眼盯著每一位同學(xué)，有那么一霎那老師看了我一眼，我的`心再次被懸在空中，久久放不下心里來(lái)。

　　終于，我還是沒(méi)逃過(guò)老師的手掌心，“小袁，站起來(lái)，要如何面對(duì)生理期的變化，這個(gè)要怎么回答這個(gè)問(wèn)題啊？”我心里一跳“死定了，這次恐怕是逃不過(guò)了。”我慢慢的站了起來(lái)背到一半我突然背不出來(lái)了，我的心急的想熱鍋上的螞蟻一樣，一秒鐘，兩秒鐘......時(shí)間不在不斷的流失，教室里安靜的嚇人，就在這是一個(gè)幾乎只有我和同桌能聽(tīng)到的聲音告訴了我答案。我一字不拉的聽(tīng)同桌的話讀了下去。老師一臉嚴(yán)肅的說(shuō)：“下次再這樣背不熟，就要罰寫(xiě)了啊。”我輕輕的點(diǎn)了點(diǎn)頭，然后做了下去。心里想著：“多謝你，我的同桌，不然不就要罰寫(xiě)了。”

　　我的同桌，沒(méi)有你，我就會(huì)被罰寫(xiě)，你那口硬心軟的性格，讓人喜歡！

同桌的作文 篇4

　　同桌的你，水靈的像一朵帶著露水的睡蓮。同桌的你，可愛(ài)的像墜入凡間的天使。

　　——題記

　　嗨！我的同桌有個(gè)特殊的名字：文靜。她的長(zhǎng)輩給她取這個(gè)名字的時(shí)候，一定希望她的.性格是文文靜靜、渾身淑女范的吧！錯(cuò)啦，文靜“不文靜”呀，像個(gè)大男孩，大大咧咧的，丟三落四是她的“常項(xiàng)”呢。

　　記得一次，我正在做作業(yè)，你突然似想到了什么，猛得翻開(kāi)書(shū)包，左找找、又找找，上翻翻、下翻翻，桌上也找，地下也找。我十分詫異，問(wèn)了你：“怎么了？找什么？”你著急得對(duì)我說(shuō)：“我把手表給丟了，找不到，回去老媽罵死我！”于是，我倆像熱鍋上的螞蟻，拼命找著手表。這時(shí)，我不經(jīng)意瞥到了你的手腕，我直坐起來(lái)，長(zhǎng)長(zhǎng)呼了口氣，無(wú)奈的對(duì)你說(shuō)：“嗨，哥們兒，別找了，在你的手腕上呢！”你看了看手腕上的表，與我對(duì)視了三秒，隨即捧腹大笑......

　　這天，天空不知怎的，下起了淅淅瀝瀝的小雨，漸漸地，越下越大，逐漸變成了暴雨。我望向天空，暗叫不好，今天沒(méi)帶雨傘呀！站在我旁邊的你似乎知道我心中所想，毫不猶豫的把傘遞給了我。我說(shuō)：“可你怎么辦？”你輕松地拍拍我的肩：“沒(méi)事，我還有一把。”“謝謝啦！”我撐著雨傘走出校門(mén)，一回頭，我愣住了，眼眶漸漸濕潤(rùn)。我分明看見(jiàn)你拿著書(shū)包，放到了頭頂，冒著大雨沖出學(xué)校。一股暖流流進(jìn)心里，手里的雨傘也變得炙熱了。友情，無(wú)價(jià)！

　　同桌的你，是同學(xué)友誼的剪影，是一筆珍貴的記憶財(cái)富，是一個(gè)值得感謝、陪伴我走過(guò)六年級(jí)的人。讓我們靜靜地珍藏這份感動(dòng)吧！

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