三年級作文（精華8篇）
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖且环N言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編精心整理的三年級作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
三年級作文 篇1
雨過天晴，天空湛藍清澈，我們襄陽晚報小記者興高采烈地乘坐大巴去鹿門寺景區(qū)游玩。
大巴緩緩駛進鹿門寺景區(qū)，空氣越來越清新甜潤。下車后，我們拾級而上，走到石階盡頭，就看見了鹿門寺。寺內(nèi)有一個聰明泉，關于此泉還有一個美麗的傳說呢！“山頂本無水，暴雨日不斷。龍王來送水，爭飲聰明泉�！崩蠋熜χf：“快去沾一點泉水，沾一沾水的靈氣！”話音未落，我們都沖向前，捧一捧泉水，一飲而下……
從寺內(nèi)出來，我們一路歡歌笑語，向孟浩然紀念館行進。同學們的笑聲回蕩在山谷中，更顯鹿門山的.靜。鹿門山的樹林茂密，里面生活有很多動物，如野豬、野羊、狐貍……鹿門山原名蘇嶺山，漢光武帝游此山休息時，夢見神鹿護駕，后將此山改名為鹿門山。
游走在風景如畫的鹿門山中，享受著清風拂面，欣賞著綠染山林，聆聽著鹿門山的美麗傳說，我們恍如走進了人間仙境。
三年級作文 篇2
今天，我和爸爸媽媽一起去超市買鍋。爸爸一邊看鍋一邊自言自語道：“這次要買一個不銹鋼的鍋了”我在邊上聽了感到很奇怪，問爸爸：“為什么要買不銹鋼的鍋？”爸爸說：“因為家里的鐵鍋老是生銹，我要買一個不生銹的鍋。我問：“為什么家里的鐵鍋會生銹呢？”爸爸摸了摸我的頭說：“家中鐵鍋生銹的原因有二個：一是洗完鍋后擦拭的'不干凈，鐵鍋會生銹；二是雖然擦干凈了，但又很長時間不用，鐵鍋會與潮濕的空氣發(fā)生反應，從而使鐵變的又松又軟，好像一塊塊破碎的海綿�！蔽殷@奇的說：“哦，這里面還有這么多學問啊，那買不銹鋼鍋是不是就不會有這些現(xiàn)象呢！”媽媽笑咪咪地的說：
“不銹鋼不繡鋼，顧名思義就是不會生繡�！�
這時，爸爸選好了一個不銹鋼鍋，媽媽拉著我的手，我們一起到超市結帳處結帳。
我今天逛超市真高興！因為我又懂得了一個知識。
三年級作文 篇3
星期五下午班會課，老師讓我們搞活動，我還是主持人之一呢！
我站在講臺上，首先討論活動項目，再講游戲規(guī)則。講完后，我們在黑板上畫了一個沒有鼻子的娃娃，請了伍悅上來。先給她蒙上眼睛，然后讓她去點鼻子。她先是點到了鼻子，可她猶豫了一下，就點到了娃娃的下巴。頓時，全班哄堂大笑，連她自己也笑起來了。
輪到劉柳了，我們也給她蒙上眼睛，只見她沉思了一會兒，就伸出雙手往前走，劉柳來到黑板前，一伸手就點中了，同學們沸騰起來，都夸劉柳好厲害，她還不好意思呢！
這個游戲真有趣！
三年級作文 篇4
我，沒有大大的眼睛，卻有著炯炯有神的雙眸，好似荷葉上的露珠鑲嵌在紅撲撲的臉頰上，時時露出調(diào)皮的目光；沒有堅挺的鼻子，卻有著狗一樣靈敏的嗅覺；沒有引人矚目的嘴，卻有著“三寸不爛之舌”。別看我年紀不大，可我也是個善動腦、愛運動、執(zhí)著的陽光男孩。
我不大的小腦袋上好像裝了一個小馬達，每天總是不停地思考著。今年春節(jié)，我?guī)蜖敔攭驹钆_炒花生，我勤思考的品質(zhì)讓全家人無不稱贊。起初，爺爺挖了一個坑，用三塊磚壘在坑的三面，結果鍋剛放在臺子上就塌了。站在一旁的我立即啟動了我的“小馬達”，不一會兒便計上心來。我又找來幾塊磚頭，根據(jù)三角形穩(wěn)定性的特點，將一塊磚傾斜頂住另外一塊直立的磚，這樣三面而立，既堅固又易于通風，鍋在上面紋絲不動，火一會兒就熊熊燃燒起來。當我們吃著香噴噴的花生時，大家都連連稱贊我巧妙的設計。
別看我平時文質(zhì)彬彬，其實我也是個追求速度與激情的人。閑來無事，我喜歡叫上一些朋友騎上自行車在院子里狂奔，感受狂野飆車帶來的刺激與暢快。當我聽著耳邊呼嘯而過的風聲，疾馳沖過終點并完成了一個帥氣的.漂移后，輪胎與地面摩擦的嗞嗞聲讓我感到爽嗨了！這是一種激情的釋放與宣泄，我沉醉其中。
激情過后總是平靜。瘋狂過后，我還喜歡一個人靜靜地鉆研我酷愛的樂高玩具，一坐就是大半天，那種執(zhí)著勁兒上來真是讓我廢寢忘食。聽！窗外我那不服氣的小伙伴又來喊我一決高下了�？纱藭r正沉浸在樂高世界的我只想著怎么趕緊把“工程”竣工，其他事情都置之度外。
哈哈！這就是我。一個愛思考、執(zhí)著的運動小達人！你記住我了嗎？
三年級作文 篇5
在一個炎熱的夏天里，我打開冰箱，拿了瓶可樂，剛想喝，驚奇地發(fā)現(xiàn)可樂的“頭頂”上不停地冒著煙，身上還流汗呢！我嘟噥著：“真奇怪，莫非有毒！不管了，還去問奶奶吧！”我?guī)е鴿M腹疑團去問奶奶，奶奶笑吟吟說：“好孩子，奶奶不識字呢，你去問爺爺吧。”我風馳電掣地跑到爺爺跟前，我把事情的原委告訴了爺爺，爺爺哈哈大笑說：“來，乖孫女，跟我來，我給你找了個好朋友，你問他吧！”在爺爺?shù)臅堇�，爺爺如變法戲似的遞給我一本書，我瞪大眼睛一看，是本《小百科》的.書！我如饑似渴地翻開書，我深深地被書本里的知識迷住了！原來，空氣中有水蒸氣，水蒸氣遇冷后變成了小水珠和水霧，怪不得冰箱里拿出來的可樂也會不停地流汗啊，原來它也是太“熱”了，哈！
從此，我便喜歡上了書，我在書的海洋里盡情地遨游，我希望自己能像正在不斷充電的強力電池，隨時都可以放射自己的光芒！
三年級作文 篇6
“到了！到了！”我情不自禁地歡呼起來，飛快地奔向碰碰船。
坐在船上，我用力地踩著馬達，轉(zhuǎn)著方向盤，媽媽直夸我是駕船高手。我們邊開邊看風景，岸邊的'建筑物清晰可見，一架架大風車在風娃娃的幫助下呼呼直轉(zhuǎn)。突然，前面冒出一艘碰碰船，飛快地向我們駛來，我想掉頭，回頭一看后面也有一艘碰碰船。現(xiàn)在，出現(xiàn)了兩面擊的情況。無奈之下，我就閉上眼，加大油門，往前面的船勇敢地撞了上去。“啪———”“嘩啦，嘩啦———”三只碰碰船在湖上你碰我，我碰你，濺起了一朵朵美麗的浪花。
三年級作文 篇7
“讓我來，讓我來，我能吹大！”“咦？作文班不會在比賽吹牛吧？要不然我們?nèi)タ纯窗桑 ?/p>
原來作文班的老師帶來兩件神秘的“寶物”。我們一看，竟然是兩個氣球：一個是金黃金黃的，而另一個是粉嫩粉嫩的。老師問：“你們覺得氣球是什么形狀的呢？”有的同學說像乒乓球拍，有的同學說像棒棒糖，還有的同學說像羽毛球拍扁扁的。
這時，老師又說：“誰能把氣球喂飽？你看它們都餓得前胸貼后背了�！鳖D時，班里炸開了鍋，同時我的手舉得老高，這時，我真的希望我的手像蔓藤一樣再長的長一些。我不停的'喊著：“老師，我，我行�！边@時我多么期盼老師喊我上臺去喂那只可愛的氣球呀！
可惜，老師讓朱蕾穎去吹，可她費了九牛二虎之力也沒把氣球吹氣吹起來。終于，老師叫到了我，我深吸一口氣，兩腮像裝了雞蛋鼓鼓的，猛地一下就把氣球吹大了，但我的臉早已憋得通紅，所以下一個重任就交給了李翌晨，可她用了吃奶的力氣，連吹的三次也沒吹起來，于是她只好羞答答的回到座位上，老師又讓郭鑫惠來吹，她同樣是一口氣就把氣球吹鼓了。
吹氣球游戲可真好玩呀！同時我也明白了無論做什么事都要有方法，而且要堅持不懈。
三年級作文 篇8
我路過小橋，我看到一個角落里有一只惶恐的小狗。
我想它那么可愛，使人一見就會有憐憫之心，可是，它的臉上有蓋不住的驚慌失措。它白白的毛，大大的眼睛，脖子上帶著一個項圈。爪子很漂亮，如此可愛的小狗孤獨地站在這里，它是被主人丟棄了，還是和主人走失了？我慢慢地走近它，它顯得更加慌張，身子一直在往后挪。我抱起它，它身上雪白的毛己經(jīng)有點黑有點臟，爪子也在亂啃，搞亂了它原來的樣子。它失魂落魄力地叫了幾聲，讓人聽了覺得很難過。我哭了，眼淚濺到它的身上，它抬起頭，用舌頭輕輕地舔了我的的.手，還有滿含淚水的臉。它相信了我，因為它在我懷里不再動了。我輕輕地問它：你是不是和主人走失了它也輕輕地叫了二聲，我聽出來了，它應了我。
走在大街上，問誰丟了小狗，前面有一個老奶奶在焦急地找著什么。我問老奶奶：奶奶，你是不是丟了小狗。老奶奶笑著說，不是的。你能幫我找一下我孫子的玩具嗎？去，我讓小狗下去幫忙尋找，小狗飛快地找著，一下子就把玩具找到了。老奶奶高興地說：謝謝小姑娘，這小狗真可愛，萊特夫人不見了一只小狗，可能是她的。我說：你能幫我把小狗帶給她看看行嗎？老奶奶說：可以。我笑了笑，依依不舍的把小狗給了老奶奶。
雖然這只是一個小片段，但是也令我終生難忘。
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