（通用）實用的獻愛心作文9篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的獻愛心作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
獻愛心作文 篇1
星期天早上，我們班和校長老師一起去英德市黎溪鎮大坪小學送愛心，我們坐車到大坪小學后，舉辦了一個“六一聯歡晚會”，與大坪小學的'同學們一起表演節目，其中有：畫畫、唱歌、跳舞、拉小提琴、講故事、說相聲、表演魔術等等。最有趣的還是拔河比賽，三輪下來我們輸了兩場2：1。
最后我們還去看望了貧困同學，并送上了新鮮的水果。 通過參加這次活動，讓我知道我們比他們幸福多了。
獻愛心作文 篇2
近日來，我們三里小學三年級四班的周子柱同學，不幸患上兒童急性白血病的消息，牽動著全校師生的心。學校很快發出了為他捐款的倡議，截至目前，我們四年級一班共捐款1438元，全校共募集捐款31410.7元。
我們都擁有健康的體魄，燦爛的笑容。而此時此刻，周子柱同學正在與病魔頑強地作斗爭，他小小的年齡，卻遭受著病痛無情的折磨，我們怎能袖手旁觀呢？“一方有難，八方支援”是我們中華民族的傳統美德。我們要發揚團結友愛的'精神，決不能讓任何一個同學孤獨的倒下去！
周子柱同學，你要堅強。你并不是一個人在和病魔作斗爭，你的家人和我們全體師生，每時每刻都在為你祈禱、為你加油！周子柱同學，你要牢記，我們每時每刻都在期盼你早日康復、早日歸來！
病魔無情人有情，人間自有真情在！
獻愛心作文 篇3
星期三，老師告訴我們陜西延安下大雪了，那里的小朋友沒有過冬的衣服，他們上學還要走很長山路，很冷，于是我們決定給他們送點衣服和文具。
晚上做完作業，我就開始整理東西了，在整理的時候，我在想，原來媽媽給我買了好多衣服，再想到那里的同學冬天沒有衣服，覺得自己太幸福了。然后我整理了一些衣服和文具，準備送給延安的小朋友。
第二天一大早，天氣陰沉沉的，但是想到我們要給延安的小朋友獻愛心，我覺得一點也不冷，我把那些文具和衣服給了老師，其他同學也拎著大包、小包來到學校，里面還有全新的衣服和鉛筆，我的同學們都很興奮、開心。我覺得延安的小朋友收到我們送給他們的`衣服和文具會很開心的。他們冬天不會再那么冷了，上學可以用到新文具了，新年快到了，他們也可以穿上漂亮的衣服過年了。想到這些，我心里暖暖的。
獻愛心作文 篇4
媽媽，在我的印象中，您是個勇敢、樂于助人的好媽媽。您總是會努力抓住一切可以幫助別人的機會，給予別人快樂和幸福。
剛步入暑假，我便興奮地拉著您到處逛，我們走著走著，正巧路過了繁華的“現代廣場”，廣場上停著一輛體形與面包車大小差不多的車子。在車子周圍的人們，似乎在討論著什么。我和您穿過熙熙攘攘的人群，只見那車子上醒目地寫著幾個大字：您的血液將會拯救一條生命！
我走出人群，繼續向前走，突然發現您不在我的身邊。這時，我在人群中發現了您。我走到您身旁，笑著問正在發呆的您：“媽媽，你該不會想獻血吧？”
誰知，您卻認真地想了想，點了點頭：“嗯，我就來獻血！”我驚訝地望著您，誰不知道您見了一點點血便會大驚小怪呢！
我本以為您是在開玩笑，但您卻堅定地走向了那輛“獻血車”，踏上了臺階，毅然走了進去。我鬼使神差地跟著您，自言自語：“媽媽一定是在開玩笑！”
但是，您卻坐在了座位上，靜靜等待著醫生的到來。“媽媽，您……”您卻瀟灑地擺擺手，目光是那樣不可動搖！
醫生拿出用具，嫻熟地給您抽出了些許血液。您的眉頭微微皺起，那堅定的目光卻沒有絲毫動搖……
我唯有您這樣的母親而感到驕傲！當您自豪地捧著光榮的獻血證書時，我心中充滿了喜悅和疑惑。喜悅的是，我有您這樣的母親；疑惑的`是，您不是很膽小，怎么會這樣做。您似乎看出了我的疑惑，指著車上醒目的大字，笑著說：“我還是害怕的，但一想到能‘挽救一條生命’，便又充滿了勇氣。”
我聽了您的話，不僅笑了，您也跟著一道笑。
至今，您語重心長的話語還回蕩在我耳邊。媽媽，我想對您說：“您真是我的好榜樣，我的好媽媽！”
獻愛心作文 篇5
前不久，我們學校展開了一次“獻愛心”的義賣活動。
二（1）班的一個人得了急性白血病，生命就像即將凋零的含苞的花朵，唯有動手術才能解除危險，然而手術費已經超出了我們的'想象。所以，學校舉辦了義賣活動，時間是星期六上午九點到十一點文化廣場義賣。
來到文化廣場，映入眼簾的是人山人海的人群。擠進人群撲入眼簾的是各種各樣的小玩具、課外書……真是讓人眼花繚亂。
真當我穿梭于人群，不知該買什么好時，爸爸發話了，說：“你不要這么逛來逛去，要知道這是義賣，不是去商場，如果是去商場，那就要精挑細選了。”
我似懂非懂地點了點頭，又開始我的“物品大搜索”，我一會兒摸一下這個，一會兒碰一碰那個，每樣東西都讓我愛不釋手，雖然我有點舍不得花錢，但是我一想起那個小男孩兒我又狠下心來。
很快，我就抱著一大堆東西，滿載而歸了里面有：精致的木梳、可愛的小玩偶，還有神奇的泡泡水……。花費了我許多的錢，可是一想起那個小男孩兒，我又覺得值。
希望那個小男孩兒能夠快快康復！
獻愛心作文 篇6
星期天我家來了一位客人，她是我的表姑。爸爸告訴我，她是一名偏遠山區的'小學教師。
知道了她的特殊身份，我就問起了她們學校的情況。表姑告訴我，她們那兒一個年級一個班，一共才有十名教師。冬天的時候教室里非常冷，連爐子都沒有，有的同學手都凍傷了還堅持學習。還有學生家里很窮，連書包和文具盒都買不起，只好把筆放在口袋里，用布包好課本來學校。就是這樣，那些孩子都很認真學習。
聽了這些情況，我又難過又佩服他們。我趕快走到書柜前，把我的幾個書包。幾盒水彩筆、鉛筆盒、本子，還有一些課外讀物收拾在一起，我對表姑說“姑姑，請你把這些東西送給那些小朋友們吧。等有機會我再號召我們班的同學給他們捐一些學習用品。我的學習條件比他們好多了，今后我也要更加努力學習。”爸爸高興地笑了，表姑直夸我是個有愛心的好孩子。我都有點兒不好意思了。
李波老師，您說我做得好嗎？您能幫我完成這個任務嗎？
獻愛心作文 篇7
我們常常提倡多幫助別人，多奉獻一點愛心，這本無錯。但是，有些時候我們不能忽視一絲善意的幫助，結果卻與初衷相反。
有這樣一個故事：一只飛蛾正奮力破繭欲出，一個小女孩看見飛蛾吃力掙扎的痛苦，頓生同情之心，便拿出剪刀將繭劃破讓它免受掙扎之苦。幼小的飛蛾出來后，用力鼓動翅膀，卻怎么也不能飛起，以致于最后死于非命。
小女孩的一絲愛的舉動就剝奪了那曾努力破繭的飛蛾自我磨煉的機會，導致它無法飛起來，結果死在小女孩的愛心之下。由此看來：愛，也要適當。
人們往往贊美那些奉獻愛心的`人，可是，愛有時也可能變成一種傷害。我們身邊就有不少這樣的例子。現在，有些家長為孩子包辦一切，把孩子視為家中的“小皇帝”、“小公主”，使他們養成了衣來伸手，飯來張口的習慣。長此以往，就會使孩子喪失獨立自主的能力，一但他們離開了父母的庇護，走向社會，就會在困難和挫折的壓力下，無法適應復雜多變的社會環境，最終難免被社會淘汰。
讓我們再來看看這樣一則故事：某慈善家在家中設宴招待客人，忽然闖進一個年輕的乞丐。當他向慈善家乞討時，慈善家卻對他說：“后院有一堆活，你愿意干嗎？干完后你可以得到工錢。”乞丐遲疑了一下，點點頭，從而用他的勞動換來了回報。后來，那個乞丐通過自己的努力竟當上了一家公司的老板。然而那個慈善家并不是用純粹的施舍，而是給乞丐自食其力的機會，使他感到可以完全依靠勞動來養活自己，從而改變了他的命運。試想，如果慈善家當時，就給那個乞丐飯吃，而不給他活兒干，那么那個乞丐能從勞動中領悟到自食其力的重要性，并因此改變命運嗎？
我們需要奉獻愛心，但不能盲目地給予幫助，奉獻愛心——“援之以魚，不如援之以漁”，有時候，這才是最大的幫助，最大的愛心。
獻愛心作文 篇8
昨日，校園記者工作中心組織校園記者參加了“冬日暖陽獻愛心”活動。校園記者和家長一同前往武陟縣大虹橋鄉，深入地頭田間自己動手拔蘿卜。
9時，五輛大巴車拉著近三百人出發了。半個小時以后，我們抵達目的地。下了車，展現在眼前的是好大一片蘿卜地，我們興高采烈、迫不及待地跑向地里。我第一個拔出一個大蘿卜，可能是太高興了，用力過猛，蘿卜拔出來了，可我一屁股跌坐在地上。哈哈，摔了個屁股蹲兒！起初，我還不太會拔，總是蘿卜纓拽掉了，蘿卜還安靜地扎在地里。后來，我又試了幾次，發現了一個竅門，先把蘿卜晃動幾下，讓周圍土松了以后再拔，完整的蘿卜就“很乖”地出來了。這樣，我拔得更起勁了。看看大家也都在奮力地拔著蘿卜，有說有笑，好一幅熱火朝天的景象啊！不一會兒，我們就拔了大半袋蘿卜。大家都累出了汗，也弄得滿身滿腳的泥，但我們很開心、很快樂。帶著自己的勞動果實，我們滿載而歸！
這次獻愛心活動，讓我體會到了農民伯伯的.辛苦。所以，我們每個人都應該珍惜我們現在的美好生活。
獻愛心作文 篇9
獻愛心 星期六,小紅的媽媽正在打掃衛生,把那些廢品收拾出來,里面有易拉罐和塑料瓶,然后把小紅從房間里叫出來說:“小紅,把這些廢品都扔吧?”小紅連忙說：“不，媽媽，我還有用呢。”
說完，小紅拿來一個很大的塑料袋，把那些廢品裝好，提著袋子飛快地沖出家門。半路上小紅看見一位老爺爺正在收購廢品，小紅跑過去把那些易拉罐和塑料瓶都賣了，一共賣了不十元錢。小紅拿著錢又一溜煙似的跑到文具店，小紅買本子、尺子和鉛筆還有一些包裝用的彩紙。
回到家里，小紅迫不及待地拿出學習用品包裝的很精致，媽媽看見了奇怪地問：“小紅，你這些學習用品哪來的`？”小紅說：
“就是剛剛那些廢品換來的。”媽媽又問：
“干嗎還要包裝起來的。”小紅自豪地說：
“因為要捐給災區的小朋友。”媽媽恍然大悟，豎起大拇指說：“我的女兒長大了。”
小紅和她的媽媽都笑了。
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