六年級(jí)想象作文：我和光頭強(qiáng)過(guò)一天
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的六年級(jí)想象作文：我和光頭強(qiáng)過(guò)一天，希望能夠幫助到大家。
早晨，我獨(dú)自一人在森林里漫步。走著走著，我忽然聽(tīng)到一聲大叫：“熊大，熊二，別跑！”我回頭一看，這不是動(dòng)畫(huà)片《熊出沒(méi)》中的光頭強(qiáng)嗎？他怎么又拿著槍死命追熊大熊二了？我滿懷疑惑地坐在樹(shù)陰下，看光頭強(qiáng)追著熊大熊二跑。
看了幾個(gè)小時(shí)，他們也沒(méi)完沒(méi)了地跑了幾個(gè)小時(shí)。終于，光頭強(qiáng)累得跑不動(dòng)了，抓不到熊，他垂頭喪氣地走回了家。我跟著進(jìn)了他的家門(mén)。他問(wèn)：“你是誰(shuí)？”我說(shuō)：“我叫劉宬易。光頭強(qiáng)，你好呀！”光頭強(qiáng)樂(lè)了，興奮地說(shuō)：“那我們?nèi)ス沸軒X玩吧。”到了森林后，光頭強(qiáng)大叫一聲：“朋友們，都出來(lái)吧，有客人啦。”我很驚訝：“你剛才不是在拼命追他們嗎？怎么變朋友了？”“剛才只是在拍戲而已，我們一直是朋友。”沒(méi)等話結(jié)束，遠(yuǎn)處出來(lái)個(gè)熊大、熊二。
我們一起出發(fā)去掏蜜蜂窩，樹(shù)很高，窩藏在高處的樹(shù)杈里。熊大在下，熊二第二個(gè)，光頭強(qiáng)站在熊二肩膀上，被我用力地踩著。我伸長(zhǎng)手往上一掏，差點(diǎn)打草驚蛇把蜜蜂引出來(lái)。我趕緊出了個(gè)主意，用袋子包住蜜蜂窩的外面，再用一個(gè)袋子當(dāng)手套伸進(jìn)窩里，好不容易才掏出了蜂蜜。為了珍惜這難得的友誼，我先不吃，而是先給脾氣暴躁的光頭強(qiáng)吃，再給熊大、熊二吃，最后才輪到自己。大家一起分享，這蜂蜜真比商店里賣(mài)的要好吃一百倍呀！
我們提著吃剩的蜂蜜去光頭強(qiáng)家烤制糕點(diǎn)。沒(méi)想到光頭強(qiáng)手藝不錯(cuò)，一下子烤出了許多色香味俱佳的小糕點(diǎn)。我們吃不完，商量著拿到火車(chē)站旁邊的地?cái)偵先ベu(mài)。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看到車(chē)站保安正在驅(qū)逐小攤販，兩頭熊立刻迎上去為保安跳起了熊掌舞，等保安回過(guò)神來(lái)時(shí)，光頭強(qiáng)和我早已把糕點(diǎn)賣(mài)完。大家一個(gè)招呼，朝著旁邊的冰激凌小店飛奔而去……
夜幕降臨，我依依不舍地告別光頭強(qiáng)和熊大熊二，走回家去。這真是無(wú)比愉快的一天啊！
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