責(zé)任感作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的責(zé)任感作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
責(zé)任感作文1
我有一個可以保護、陪我玩的人，他就是我的哥哥。他的頭很大，一頭烏黑的頭發(fā)，眼睛很小，戴著一副眼鏡，身高1米85了，很瘦。
今年春節(jié)的一天，我、媽媽還有哥哥一起去筑城廣場放風(fēng)箏。我們放風(fēng)箏，媽媽去買菜。哥哥休息時，我在廣場中間放風(fēng)箏。
這時，一條狗向我跑來。我大聲叫喊：“救命，救命啊！”哥哥聽見了，飛快地跑了過來。只見哥哥拿著一條木棍，指著狗說：“讓開，離我弟遠一點！”并用棍子朝地上打了一下，向狗吼了一聲，那條小狗嚇得撒腿就跑。
哥哥不僅可以保護我，還可以陪我玩。今年清明節(jié)那天，我踢完足球回家吃完飯后閑得沒事，找哥哥陪我一起玩玩具。哥哥一直陪著我，即便不想玩他也要陪著我，因為我是他的弟弟。
我喜歡我的`哥哥，他在我心目中，是一個有責(zé)任感的哥哥。
責(zé)任感作文2
最近，我讀了《愛的教育》這本書，其中《小抄寫員》這一篇給我留下深刻印象。故事主人公敘利奧為了幫助父親分擔(dān)家庭重任，每天深夜悄悄幫父親做抄寫工作。不明原因的父親發(fā)現(xiàn)他精神狀態(tài)不好，嚴(yán)厲批評了他。敘利奧仍堅持做了四個月小小抄寫員。當(dāng)父親終知道實情后，內(nèi)心非常感動。
敘利奧真是責(zé)任心的好少年，他理解父親既做鐵路工人又做抄寫員的`辛苦，默默忍受責(zé)罵和誤解，一心為家人做貢獻。真令人敬佩。和他相比，我有點慚愧。我過著“飯來張口，衣來伸手”的幸福日子，很少幫助家長做家務(wù)，卻常把房間弄得亂七八糟，惹媽媽生氣，甚至和家長頂嘴。
讀了這本書，我感到敘利奧是我的一面鏡子，從鏡子里，我“照”見自己的幼稚不懂事。今后我要像敘利奧一樣幫父母解憂，先把自己的事情做好，再盡可能幫忙做些家務(wù)，做關(guān)心體貼父母、勇于承擔(dān)責(zé)任的好少年。
責(zé)任感作文3
生活不易，我感觸頗深，當(dāng)我的思想、積累等在不斷地發(fā)生變化，而這些因素直接或間接導(dǎo)致自己的方向(計劃)的改變。
我是一個追求完美主義者，這是好幾個朋友都曾給我的同樣評價。我不否認，我追求盡可能的真與切，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)刈鋈颂幨略瓌t讓我很多時間將簡單的問題復(fù)雜化，就是為了這些“個人原則”在問題的處理上我比一般人要想得寬、遠，而且現(xiàn)在的'我仍覺得這種處事方法沒必要改變。其實，簡單地將這歸結(jié)為“責(zé)任感”比較貼切!
因為有責(zé)任，我認真地對待每一件事情，因為有責(zé)任，我需要仔細檢查我的每一個決定，因為有責(zé)任，我不能輕易挑戰(zhàn)我心的方向，也因為有責(zé)任，我會感覺到生活不易。
縱使再不容易，我相信我依然會如終地堅守我的那份“空間”與“心靈”!這樣，我才能無愧地生活。
責(zé)任感作文4
責(zé)任是一件非常重要的東西。為什么有些人能做一個成功的人呢？
因為他們從小就知道自己有責(zé)任在身。是什么責(zé)任呢？小時候，家長保護著自己，但他們懂得，自己長大了，也要保護家人。這是責(zé)任。再長大一些，他們懂得了自己對社會、世界也要負起責(zé)任。這是他們成為成功人士的重要因素。對于醫(yī)生來說，救死扶傷是自己的責(zé)任；對于士兵來說，保證國家安危是自己的責(zé)任；對于警察來說，不讓犯人逍遙法外是自己的責(zé)任；對于教師來說，教育好學(xué)生是自己的.責(zé)任……
每一種職業(yè)，每一位人都有責(zé)任。責(zé)任，就是士兵即使被敵軍抓住了，也絕不泄露情報半個字！責(zé)任，就是醫(yī)生即使自己不舒服，也要保證病人的身體……所以，我們要有責(zé)任心，要負起責(zé)任！
責(zé)任感作文5
責(zé)任心，是責(zé)任心我們每個人必有的。讓我們一起做一個有責(zé)任心的人吧！
責(zé)任心在我們生活中也隨處可見，一個小女孩撿起地上的`紙屑；一個小男孩扶著老奶奶過馬路；一個成年人把自己的座位讓給了老爺爺……這都是美的存在，這都是責(zé)任心的存在。
責(zé)任心，也可以聯(lián)系到我們自己。自己主動留下來打掃教室衛(wèi)生；自己向災(zāi)區(qū)捐錢。自己做好自己的事情……這都是美的存在，這都是責(zé)任心的存在。
責(zé)任心就是這么重要，讓我們一起做一個有責(zé)任心的人吧！
責(zé)任感作文6
提起“責(zé)任心”三個字，我就在想什么是責(zé)任心？
我想責(zé)任心就是把自己該做的事情做好，珍惜自己的崗位吧。
正好，我們班就有一位很有責(zé)任心的同學(xué)，他就是勞動委員——陳佳軒。
為什么說他有責(zé)任心呢？下面我就給大家說說吧········
每天早晨我們都要打掃衛(wèi)生，陳佳軒不管是不是自己當(dāng)天值日，都拿著掃把和我們一起干，所以每次我們都打掃的又快又好。而到放學(xué)的'時候他又再三提醒我們要好好打掃衛(wèi)生，你們說他是不是很有責(zé)任心呢？
總之，我覺得一個人如果有了責(zé)任心，朋友才會記得你，老師才會信任你，家長才會喜歡你。
所以讓我們一起做一個有責(zé)任心的人吧·
責(zé)任感作文7
怎樣做一個有責(zé)任心的人呢？很簡單，只要把自己的事情做好，我有百分之百的敢肯定你是一個有責(zé)任心的.人。或者，我們把生活中的小點滴看成最重要的事情來處理，不僅完成得快、處理得很到位，還當(dāng)了一個有責(zé)任心的人，為何不去做呢？
生活的小點滴有什么呢？比如：撿撿垃圾、給小花小草澆澆水、施施肥做一些力所能及的事請。不僅能美化環(huán)境，更是一種美德。
同學(xué)們，責(zé)任心是你做事對事的一種態(tài)度，從這也能知道你做事的責(zé)任心。
責(zé)任感作文8
這個周又是雙周，到我澆花水，我不想澆，星期六也要來，想想還是算了吧。因為我是領(lǐng)頭。
課上老師問我是不是這個星期澆水，我說是的。老師便夸了我們說，你們看看他們在你們休息的時候還要來，很有責(zé)任。我聽了很高興。
下課了，老師讓我把改好的作業(yè)發(fā)下去，我想讓別人發(fā)，可是這畢竟是我的責(zé)任啊！于是便：“刷、刷、刷”發(fā)了下去。老師見了說，李鈺蓉動作挺快，不錯。我又讓老師夸獎了，非常高興，因為我有責(zé)任心。
下午放學(xué)了，我和別換掃地，去到公共區(qū)，我看著地上有許多葉子，我想要掃到什么時候，不掃了，但是想起我有一顆責(zé)任心，一定要負責(zé)好，我也拿起掃把掃地，一直掃到5：40分才把地掃干凈。第二天一來老師過路，看到很干凈，到教室里去夸我們，我們都非常高興。
以上都是我的責(zé)任，只要認真完成，就一定會高興，還能得到老師的表揚，難道不是一件快樂的.事嗎？這就是我的責(zé)任。
責(zé)任感作文9
一個人來到世界上，就要為社會承擔(dān)起各種各樣的責(zé)任，在家里也要做責(zé)任。一個人只有在自己的崗位上盡心盡責(zé)，才能算是一個真正的人。
家里，很多人對爸爸媽媽不禮貌、不尊重，爸爸媽媽在干活，他們看了一點忙也不幫。假如一個人沒有責(zé)任心，他就不會是一個完整的人。一個人缺乏了責(zé)任心，會被人們不尊重，才會感受到爸爸媽媽不被尊重的感覺。如果你想要有一顆責(zé)任心，可以幫爸爸媽媽做家務(wù)活，如果你在家里沒事做的.話，你也可以挑起一份責(zé)任，例如洗碗、擦桌子、拖地、掃地......爸爸媽媽也會十分欣慰。
如果你連責(zé)任心都不知道的話，我可以告訴你：責(zé)任心就是挑起一份責(zé)任來換取人們的尊重、關(guān)愛。因此，我們因該挑起一份責(zé)任，來獲得尊重！
責(zé)任感作文10
一個人來到世界上，就要為社會承擔(dān)起各種各樣的責(zé)任，在家里也要做責(zé)任。一個人只有在自己的崗位上盡心盡責(zé)，才能算是一個真正的人。
家里，許多人對爸爸媽媽不禮貌、不尊重，爸爸媽媽在干活，他們看了一點忙也不幫。假如一個人沒有責(zé)任心，他就不會是一個完整的人。一個人缺乏了責(zé)任心，會被人們不尊重，才會感受到爸爸媽媽不被尊重的感覺。如果你想要有一顆責(zé)任心，可以幫爸爸媽媽做家務(wù)活，如果你在家里沒事做的.話，你也可以挑起一份責(zé)任，比如洗碗、擦桌子、拖地、掃地......爸爸媽媽也會十分欣慰。
如果你連責(zé)任心都不知道的話，我可以告訴你：責(zé)任心就是挑起一份責(zé)任來換取人們的尊重、關(guān)愛。所以，我們因該挑起一份責(zé)任，來獲得尊重！
責(zé)任感作文11
今天的班會課的主題是“責(zé)任”，我作為學(xué)習(xí)委員，我的責(zé)任是什么？是引導(dǎo)同學(xué)們走上正確的`學(xué)習(xí)道路；加強同學(xué)于老師的學(xué)習(xí)溝通；架設(shè)同學(xué)們學(xué)習(xí)興趣的橋梁。這就是我的責(zé)任。
當(dāng)老師上課時，我不時問自己：“我做到了嗎？我進步了嗎？”答案是“當(dāng)然”。每天以一個嚴(yán)肅的態(tài)度，以一個樂觀的心理去面對學(xué)習(xí)，一切以堅持作為基礎(chǔ)，以優(yōu)秀作為頂峰，當(dāng)然會進步！
英國的維克多·弗蘭克講過：“每個人都被生命詢問，而他只有用自己的生命才能回答此問題；只有以‘責(zé)任’來答復(fù)生命。因此能夠負責(zé)是人類存在最重要的本質(zhì)。”我一直想這個目標(biāo)努力著、奮斗著。責(zé)任是什么？責(zé)任就是應(yīng)盡的義務(wù)，分內(nèi)應(yīng)該做的事。
我一定會努力的！
責(zé)任感作文12
在成長的過程中，我們總會遇到一些不同的挫折和磨難，這些問題的源頭大多是兩個字——責(zé)任。
我們不可以推卸自己應(yīng)有的責(zé)任，責(zé)任其實是對自己的一種提醒，他會告訴我們哪些該做，哪些不該做，他還會讓我們步步謹(jǐn)慎。
我們應(yīng)該完成學(xué)業(yè)，塑造一個健康的自我，這是對自己負責(zé)；關(guān)心他人，尊重他人，不鄙夷，不拋棄他人，這是對他人負責(zé)；為社會集中自己的一份力，不要小看自己那一份力，星星之火，可以燎原，這是對集體、對社會負責(zé)。
做一個有責(zé)任感的'人，就必須做到：1、樹立負責(zé)任的人生態(tài)度，讓我們有一個要負責(zé)任的牢固意識；2、學(xué)會分析事物的因果關(guān)系，調(diào)節(jié)自己的思想和行為；3、養(yǎng)成先思考，后行動的習(xí)慣，要控制好自己的情緒；4、對自己行為的后果承擔(dān)責(zé)任，要勇于承擔(dān)自己的錯誤。
同學(xué)們，主動承擔(dān)責(zé)任，努力做一個有責(zé)任感的人。
責(zé)任感作文13
在成長的過程中，我們總會遇到一些不同的挫折和磨難，這些問題的源頭大多是兩個字——責(zé)任。
我們不可以推卸自己應(yīng)有的責(zé)任，責(zé)任其實是對自己的一種提醒，他會告訴我們哪些該做，哪些不該做，他還會讓我們步步謹(jǐn)慎。
我們應(yīng)該完成學(xué)業(yè)，塑造一個健康的自我，這是對自己負責(zé)；關(guān)心他人，尊重他人，不鄙夷，不拋棄他人，這是對他人負責(zé)；為社會集中自己的一份力，不要小看自己那一份力，星星之火，可以燎原，這是對集體、對社會負責(zé)。
做一個有責(zé)任感的人，就必須做到：
1、樹立負責(zé)任的人生態(tài)度，讓我們有一個要負責(zé)任的牢固意識；
2、學(xué)會分析事物的因果關(guān)系，調(diào)節(jié)自己的思想和行為；
3、養(yǎng)成先思考，后行動的'習(xí)慣，要控制好自己的情緒；
4、對自己行為的后果承擔(dān)責(zé)任，要勇于承擔(dān)自己的錯誤。
同學(xué)們，主動承擔(dān)責(zé)任，努力做一個有責(zé)任感的人。
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