蒲公英的作文【精品4篇】
在生活、工作和學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的蒲公英的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
蒲公英的作文 篇1
是春，走在鄉(xiāng)間的小路上，五月的蒲公英隨風飛揚著……
小徑上金黃的蒲公英花星星點點地盛開著，是那么可愛，也是那么地不起眼，一瞬間我的思緒飄到了很遠、很遠的地方。
記得是很小的時候，蒲公英就出現(xiàn)在我模糊的記憶中。她是帶著淡淡的香氣的。媽媽時常牽著我的小手，拉著我到小路邊去看雜草叢中一叢叢、一蔟蔟盛開著金黃色小花的蒲公英。那小小的蒲公英在冬的寒氣還未離去之前，就默默的綻開了花朵。那一刻的她是最美麗的。當她迎著風怒放在鄉(xiāng)間，怒放在雜草中，我仿佛看見她在微笑著。我還依稀地記得，媽媽對我說，過一段日子，蒲公英的花就會凋謝了，但是她是為了蒲公英的小種子隨風飄揚到更遠、更廣闊的天地。那時的我問為什么蒲公英的花朵不愿意多開幾天，而是要凋謝，變成許多的小種子。
時間如白駒過隙。我離開了鄉(xiāng)間，來到了城市。我離開了童年，來到了學堂。蒲公英似乎離我越來越遠了，我無暇想起小徑上媽媽牽著我的小手，無暇再想起那年幼無知的小疑惑，無暇再想起那一叢叢、一簇簇的金黃的蒲公英花。
直到，有一天，在夢中，我聽見蒲公英在呼喚我，大片大片的金黃的蒲公英淹沒了我……
我開始回想，想要回想起那兒時的.記憶，但是，回憶的錄象帶似乎出了故障，只有一大片、一大片的蒲公英在鄉(xiāng)間翻滾著。
終于我來到了鄉(xiāng)間，我又看見了那一叢叢、一簇簇的金黃的蒲公英花。我心中的一塊石頭不見了。兒時的記憶在慢慢的打開，我開始回憶、品嘗、回味、思考。
終于我讀懂了媽媽話中的含義，也明白了媽媽為什么會常常帶我去看蒲公英。原來蒲公英就像媽媽，小小的種子就像我一樣，媽媽要讓我飛得更高，所以她放棄了花朵，而是給我裝上了“飛翔小傘”，讓我在空中飛得更遠。
我的思緒在翻滾著，我回想起媽媽每時每刻地小嘮叨，回想起媽媽讓我獨立完成自己會做的事情;媽媽讓我細心，讓我要認真。這不就是媽媽給我準備的“飛翔小傘”嗎?一瞬間我所有的心結(jié)都打開了。
我好奇的撫摩著不起眼的蒲公英，我很詩意地選擇了一支長滿小種子的蒲公英，用力深呼吸，輕輕地呼出一口氣，蒲公英的種子隨風飄揚起來。我會心的笑了，心情開始晴朗。
是春，走在鄉(xiāng)間的小路上，等待蒲公英種子地飛揚……
蒲公英的作文 篇2
午后的天空，藍藍的，幾朵白云舞弄著變化無窮的身姿在空中嬉戲著。萬物復(fù)蘇的地面上，依稀能見到太陽灑下的那層薄薄的、金黃的細紗，溫馨的空氣中彌漫著泥土的香氣。風哥哥再次流浪到蒲公英妹妹身邊，看著因為孤寂無所事事，而整日沉睡蒲公英妹妹，帶著無限的愛憐，輕輕嘆了口氣。
風哥哥輕輕搖醒還在睡夢中的蒲公英妹妹。
慢慢睜開惺忪的雙眼，迎著這午后的陽光，蒲公英開始欣賞起剛剛冒出來的新芽兒。
“呵。風哥哥，你瞧它多么嫩，多么翠啊……”
突然蒲公英不說話了，她發(fā)現(xiàn)在新長出來的芽上有一只小小的，小小的毛毛蟲，它睡得那么香，那么沉，如一剛出生嬰兒般恬靜，絲毫不像別的生物那樣，在弱肉強食的環(huán)境中，永遠都要保持一顆警惕的心，仿佛這世間永遠的太平似的，以至于蒲公英都收住了伸懶腰的身軀，而不忍心將毛毛蟲吵醒。
熱情的風哥哥也見到毛毛蟲了，看到蒲公英突然收縮的身體，笑道
“呵！嚇壞了吧！別急，讓我來幫你甩掉他吧。”
風哥哥加足了勁，可是蒲公英依舊咬緊牙關(guān)一動不動，
“哦，不，風哥哥，你瞧他睡的多香、多沉啊！就讓他多睡一會吧！”
“可是，等他醒后，他會傷害你的呀！”
“沒關(guān)系，到時再趕他也還來到及啊，就讓我多看一會他沉睡的樣子吧！”
就這樣風哥哥無奈的搖搖頭，飛向下一處了，他知道，蒲公英太寂寞了，她不能走，不能飛，而她的夢卻又在遠方，埋在地底的根牢牢的束縛著她，使她的世界永遠局限于原野的這么小小的一塊地方，而風的本質(zhì)又賦予了風哥哥此生只能浪跡天涯，不能常常陪伴在蒲公英身邊，用他無微不至的體貼來為蒲公英驅(qū)散那纏繞她許久的孤寂。他能做的，唯一能做的到的也緊是從遙遠的地方帶來蒲公英今生向往的世界里的一些消而來稍稍減去蒲公英心中地夢想不能實現(xiàn)的失落。
當風哥哥急急的再次流浪到蒲公英身邊時，不顧勞累的身體，只因為他念叨著那條沉睡的毛毛蟲醒來后會傷害蒲公英妹妹，卻意外的發(fā)現(xiàn)蒲公英和毛毛蟲玩得正歡呢，再看到蒲公英完好無缺的身體時，這才長長的松了一口氣，卻又覺得酸酸的，好像失去了什么。只那么一瞬間，又開朗了起來，他就這樣矛盾著悄悄繞過他們繼續(xù)他流浪的生涯。
他知道他愛上她了，可是，他也知道他和她就如空中的飛鳥和水中的游魚，此生注定了流浪的他永遠無法長陪伴在她身邊，如今既然有人能夠代替他來陪伴她，于他也算是一種幸福——既然自己無法給她她所想要的幸福，就不能去阻止她尋找另外的幸福，雖然，他的心會感傷，可是，愛，就是如此，只要對方幸福快樂，一切就都將不再重要了，不是嗎？
接下來的日子里，每當風哥哥流浪到此地時，總是會遠遠的望著蒲公英與毛毛蟲在那要么快樂的聊天著，要么幸福的嬉戲著，最后悶悶的繞過他們，繼續(xù)他永遠無法停下的腳步。
他知道，這樣的場景讓他悲傷，可是他又忍不住要看。
有一天，當風哥哥再次流浪到蒲公英身邊時，看到一只螳螂的大刀已經(jīng)快靠近毛毛蟲時，毛毛蟲卻依然在沉睡著，就在這時，蒲公英用她較近的，新長出來的嫩芽擋在了中間，翠翠的、嫩嫩的芽兒瞬間只剩下一半了。
“風哥哥，快，快幫我把螳螂趕走。”
就這樣一陣風吹過，帶著風哥哥隱隱作痛的心，蒲公英的身上撕下了一片葉子不偏不倚的砸在螳螂身上，螳螂逃走了。
風哥哥輕輕為蒲公英撫掉傷口的血滴，心痛的只希望受傷的是自己
“疼嗎？”
“不疼，真的，一點都不疼，只要是為心愛的人做的，一切傷口都不再是傷了。”
此時，毛毛蟲也醒了，卻沒有發(fā)現(xiàn)蒲公英還在滴血的傷，輕輕問候了下蒲公英，就朝旁邊的小草爬去享用晚餐了。
“值得嗎？”風哥哥有些為蒲公英打抱不平。
“值得的，只要他能夠長伴我身邊，不傷害我，那一切都是值得的”
風哥哥依舊無奈的搖搖頭，帶著受傷的心流向下一站去了。
日復(fù)一日的，蒲公英身上的傷疤也在一日日的增多，她不知用她那柔弱的身軀為沉睡中的毛毛蟲擋掉了多少災(zāi)難，每當毛毛蟲提起傷口時，蒲公英卻總是淡淡的笑著
“沒什么，老葉了，想獨立出去闖蕩留下的紀念品”
每見此景，風哥哥都只能暗自在一旁傷心著，然后悄悄繞過蒲公英，繼續(xù)流浪去了，即使他是多么想把事實告訴毛毛蟲，好讓毛毛蟲能自己提高警惕，別再讓蒲公英如此一次次的用自己的傷疤來換取毛毛蟲的安全，同時能在以后的日子里更好的對待蒲公英。可是，他沒有也不能這么做，因為這樣會讓蒲公英不開心而漸漸遠離他的。
“愛，是無私的，我愿意也樂意為了他去做一切，即使是付出自己的生命也是幸福的。”蒲公英說。
轉(zhuǎn)眼，已到了秋天了，在人類喜悅的收獲中，周圍的草也開始枯萎凋零了，最后全部只剩下一堆敗葉了，唯有蒲公英因為一心要看到化成碟的毛毛蟲的舞蹈而堅持著不枯萎。此時的毛毛蟲也幾乎斷糧了，再找不到吃的他就等不到化蝶的那一天了。
蒲公英看了看自己緊存的幾片綠葉，堅決的說：
“吃我吧，不會痛的，真的，反正還會長出來的，我也不會心疼的。”
看著蒲公英那堅信不移的眼神，毛毛蟲便放心的大口大口啃起來了，卻忽略了蒲公英那咬緊的牙關(guān)。
遠處的風哥哥也瞧見了，在他那剛剛拂過的樹枝上留下一滴晶瑩的反射太陽光芒的淚滴，他除了更快的離開外，什么也做不了了。
當毛毛蟲啃完最后一片葉子時，也該到了做繭的時候了，他說
“謝謝你啊，蒲公英，等到我化蝶的時候定用我的第一支舞蹈來報答你，等到那時，我將還是會時刻陪在你的身邊，用世界上最好的舞姿來打發(fā)你孤寂的時間。”
蒲公英微笑著點點頭，心中的幸福感驅(qū)散了身上被毛毛蟲啃過留下的巨痛。是的，她的要求不高，只要毛毛蟲能陪伴在她身邊，就算再大的痛也會被在一起的幸福驅(qū)散。
在一個秋高氣爽的日子里，毛毛蟲開始進入了進化階段，蒲公英帶著滿目滄夷的身體又恢復(fù)到了往日的孤寂，只是她不在感到孤獨了，因為她比以往多了一份憧憬與回憶，漫天分飛的落葉中，她仿佛看到了毛毛蟲變成一只五彩的蝴蝶在中間翩翩起舞……
當風哥哥今生第N次來到蒲公英身邊時，虛弱的蒲公英已經(jīng)憔悴得看不出往日的光彩了，然而，她依然是那樣的.幸福，幸福的只知道沉浸在美妙的憧憬與回憶中，而忘了干燥的天氣已快使她無法適應(yīng)了，沉重的心使風哥哥再也無法像以往那樣輕松流浪了，此刻他是多么希望能永遠陪伴了蒲公英身邊，用他的一生來呵護著蒲公英，為他擋掉人生旅途的一切風雨，讓她從此不再受傷，可是，現(xiàn)實與理想總是有差距的，蒲公英心中裝的畢竟不是他啊，縱然他再如何細心照顧，如何體貼入微，也無法給予她她所想要的幸福，于是他只能帶著他那沉 重的心再次向前流浪，終究還是不忍心將沉浸于幸福中的蒲公英喚醒。
日復(fù)一日的，蒲公英的身體開始慢慢出現(xiàn)干枯的痕跡了，風哥哥流浪的腳步也越來越慢，越來，越慢了……
毛毛蟲終于破繭而出了，五彩的翅膀迎著秋風中的第一屢陽光，閃爍著迷人的光芒，開始了他人生的第一只舞蹈，他的舞姿是那樣的優(yōu)雅，那樣的熟練，仿佛他已為了今日的這只舞蹈而排練了許久，許久……
蒲公英幸福的看著、看著，許久以來支撐著她疲憊的身軀的夢想終于實現(xiàn)了，只是失去了夢想的支撐，疲憊的身軀開始慢慢，慢慢的往下倒去，慢慢合上的眼角，輕輕的劃出一滴晶瑩的淚水，是幸福，是不舍……
“蒲公英，你千萬要堅持住啊！我這就給你找水去”
沉浸于舞蹈中的昔日毛毛蟲終于發(fā)現(xiàn)了蒲公英的異狀，匆忙收住旋轉(zhuǎn)的身體，朝遠方飛去了。
一分鐘過去了，一小時過去，可是昔日毛毛蟲依然不見身影，蒲公英知道是時候和世界告別了，
“永別了，美麗的蝴蝶——昔日毛毛蟲，今生我們無緣再次常伴左右了，可是能看到你美麗的舞姿，今生我已無悔……”蒙蒙中，蒲公英突然發(fā)現(xiàn)心中還有一絲絲的失落。
昏昏沉沉中，感覺一股濕潤的氣流正環(huán)繞在她身邊，也許這是死前的征兆吧，微微睜開疲憊的雙眼，風哥哥沉重的身軀出現(xiàn)在了眼前，看著氣喘息息的風哥哥，此時，他是從遙遠的海邊剛趕過來，還是從千里之外的湖邊一路奔來呢？但一切已不再重要了，蒲公英明白了風哥哥接下來要做什么了，
“不，風哥哥，今生你已為我付出太多了，
今生你我的約定，就讓我們來世一起實現(xiàn)吧，
今生的一切后果是我自己一手造成的，就讓我自己來承擔一切吧！”
風哥哥今生最后一次輕輕拂過蒲公英妹妹，
“蒲公英妹妹，不是只有你的愛是無私的，我也愿意并樂意去為你做一切，就算付出我自己的生命，我也會感到幸福的，就如你對毛毛蟲的愛一般，只要你幸福，那么一切都已不再重要了，就讓我結(jié)束今生流浪的腳步，從此永遠陪伴你在左右吧！”
蒲公英在淚水中，就這樣眼睜睜的看著風哥哥化作一股水流，溫柔的滲入到泥土中……
蒲公英終于開始慢慢恢復(fù)到往日的光彩，昔日毛毛蟲也終于回來了，只是，他帶回來的不是水，而是另一只美麗的蝴蝶，
“蒲公英，謝謝你以往的照顧，只是今生我已找到長伴的對象了，對于你的恩情，就讓我來世再報吧，今生就讓我的舞蹈作為我們離別的禮物，愿你能在不久的將來也找到今生能夠長伴你左右的另一半！”
澀澀的風中，伴隨著蒲公英心碎的聲音，昔日毛毛蟲和另一只美麗的蝴蝶開始旋轉(zhuǎn)起來了……
和以往一樣，蒲公英依然微笑著，不管有多痛，就那樣看著昔日毛毛蟲，今日美麗的蝴蝶，和另一只美麗的蝴蝶朝遠方飛去，飛去……
當風兒再起的時候，蒲公英的花開始慢慢舞動起來了，一朵，兩朵，一簇兩簇，團團棉絮在風中猶如一只只美麗的蝴蝶，又如昔日風哥哥那矯健的身軀，在風中慢慢散開去，更像她那曾經(jīng)滿懷希望又最終破碎的的心，
“風哥哥，你看見了嗎？我也能飛了，是的，愛是無私的，同時也是自私，對于曾經(jīng)的一切，我無怨也無悔，你呢？你又是否后悔了呢？……”
午后的天空，恢恢的，潮濕的空氣中仿佛還飄蕩著風哥哥和蒲公英妹妹第一次見面時的對話：
“風哥哥，當秋天來臨的時候，就讓我化作團團棉絮，從此陪伴你浪跡天涯，好嗎？”
“好啊！……”
蒲公英的作文 篇3
驚蟄后，春分未至時，我在庭院中徜徉。這小小的院落，白玉簪尚未開放，但我仍認為有什么在生長。撥開綠草，眼前一亮，是一株嬌嫩淡綠的蒲公英，舒展著鋸齒般的葉片沖我笑。
天時人事日相催，春天來了！這蒲公英也不知何時來到院中的。是不是旅行中的降落傘相中了我家，悄悄生根發(fā)芽呢？此后連續(xù)幾年，驚蟄后，它都如約而至，鋪展開鋸齒般的葉片。
記得小學的語文老師小芳。她曾是山中支教的志愿者。她愛與我們講述山中的故事，我們時而淚水漣漣，時而開懷大笑，她便在課后與我們到學校后門的園子里，黑油油的泥土閃著黝黑的光，零散的小野花如米粒大小，愜意地綻著。我們便與老師吹那蒲公英，載著我們的歌聲與歡笑的小傘飛走了，漫天潔白
翌年春天，學校組織我們?nèi)ムl(xiāng)郊體驗3日，小芳老師同去。鄉(xiāng)野路上的蒲公英，也被吹得四處飄搖，在風中微微生香。體驗勞動嘛，我們的三餐十分簡單，老師便帶我們采野菜，還采了些蒲公英豐富餐桌。鄉(xiāng)野菜農(nóng)送了些蔬果，我們一起忙活。我最是沒用，頂好做些糖拌西紅柿之類的，不過吃到自己親手做的食物，大家都很快樂。
閑時，便一起聊未來。大家的想法天馬行空，其中一個羞澀又可愛的女孩說想當媽媽。大家在拔野菜呢，我笑得摔了個狗啃泥。小芳老師見我摔得直咳，掐了蒲公英的莖讓我吃下，苦苦涼涼的.，酥酥的，倒有番風味。
大家一擁而上，掐了莖到小河邊邊洗邊吃，小芳老師說：我真誠地希望你們進步，作為老師，我很高興看你們長大。你們?nèi)缤@蒲公英，熬過嚴酷隆冬，春風駘蕩時，在無人問津中綻放自己的美麗。夏日綠肥紅瘦，櫛風淋雨育出的種子散發(fā)，飄向海角天涯。我似懂非懂地與大家點頭。你，便是我心中永遠的蒲公英。
看著眼前那株蒲公英，又有了當時吃的沖動。我掐下一截，咬一小口，甘苦的汁液在口中、空氣中彌漫開來，執(zhí)著那白色絨球，閉上眼，輕輕吹，那小傘，便在時間長河彼岸飄呀飄
突覺得，老師是我心中那株不凋零的蒲公英。生活未必富裕，凡俗日子有許多困難曲折，但仍在不怨不尤中，保持心安理得的踏實感，心懷盈盈的溫暖、感恩和愛。由此，無論面對怎樣灰暗的時空，他們臉上都會蕩漾出明媚。
這，不正是蒲公英的品格嗎？春日里，清晨的陽光流瀉絲絲暖意，陽光下這株蒲公英，細小的葉片閃爍著淡綠，柔美的光暈。而你，是我心中永遠的蒲公英。
蒲公英的作文 篇4
我有一位老師，她美麗，端莊，就像一朵潔白的蒲公英盛開在我的心間。她就是我的英語老師miss趙。她留著一頭齊耳的卷發(fā)，一雙眼睛閃閃的似乎會說話。生氣時她的眼里透露的失望和無奈，但當我們表現(xiàn)好的時候，她的眼里閃爍著欣喜的光芒和無線的希望。
miss趙擁有著一種獨特的教育方法。還記得有一次，我們正在上英語課，大家都有氣無力的讀著英語單詞和句子，甚至還有的同學手托著腦袋，呆望著天空，明顯就是在開小差。我也無精打采地趴在桌子上，無所事事地玩著筆。突然miss趙大聲的說：“l(fā)ookathere，boysandgirlspk。”接著，miss趙又拋出了問題：“what’sinourclassroom？”教室里立刻炸開了鍋，同學們都提起了精神，躍躍欲試，準備在比賽中大展身手，一決高下。指聽見miss趙大喊一聲：“begin！”同學們都把手舉的`高高的，滿臉都是自信的微笑。miss趙的臉上露出了欣喜而又高興的笑容。她興致勃勃地說出了一個單詞：“boys！”男孩子們都把手高舉過頭頂，miss趙飛快的點了小姚同學，小姚同學不出意外地回答了這個問題。miss趙向他投過去贊許的目光，接著，miss趙又說出了：“girls！”她們立刻不甘示弱，也把手高高的舉過頭頂，miss趙把手指向了我，我站起來胸有成竹地說出了單詞。miss趙微微地把嘴角揚了揚，似乎在說：“welldone！”我的心里就像吃了蜜一樣甜。同時我也暗下決心：以后每一堂英語課都要積極回答問題。
miss趙不僅有很獨特的教學方法，她還非常的認真，負責。每上一堂課，她都會做一個ppt，精心的備課下，沒有一點的差錯。可以想象miss趙是多么的勞累，可見她在我們身上花了多少的心血啊！
多少個日夜你無眠，多少回風雨你走過，把知識和精彩送給了學生，這就是你，我敬愛的miss趙！你為一個個懵懂無知的孩子插上知識的翅膀。有人說蒲公英的花語是不能停留的愛，那么miss趙對我們的愛早已在我心中生根，發(fā)芽，長葉，開花！
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