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    抒情作文

    時(shí)間:2024-01-08 09:30:08 抒情

    抒情作文優(yōu)秀(8篇)

      在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家總少不了接觸作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編為大家整理的抒情作文8篇,歡迎大家分享。

    抒情作文優(yōu)秀(8篇)

    抒情作文 篇1

      在我記憶中,許多人都已淡忘,但她——我的同學(xué)雯,我永遠(yuǎn)都忘不了。

      記得那是國慶前夕,班主任老師讓我們每個(gè)同學(xué)做一張關(guān)于“慶祝祖國媽媽生日快樂”的小報(bào)。剛聽老師講完我就犯愁了,心里直嘀咕這可怎么辦啊?我連最基本的怎樣設(shè)計(jì)版本都不知道,這下如何是好?唉,正當(dāng)我唉聲嘆氣、眉頭緊鎖、冥思苦想的時(shí)候,被坐在我前排的雯看到了,她親切地問我:“哎,苓,你干嘛一副愁眉苦臉的樣子,說來聽聽,或許我能幫助你。”“就憑你,得了吧,你能想出什么好點(diǎn)子,算了吧!”當(dāng)時(shí)我想她聽到我那些潑冷水的話,肯定不高興,說不定以后不理我了呢。可誰知她卻像沒事似的笑瞇瞇地對我說:“不試,你怎么知道。”于是,我就把我不會(huì)做小報(bào)的事跟她說了。誰知她拍了拍我的肩膀?qū)ξ艺f:“嗨,我還以為是什么大事呢,就這點(diǎn)小事也值得你發(fā)愁,得,我來幫你。”只見她從書包里拿出一張寫滿字的紙遞給我還給我了她做的'小報(bào)版本,還教我該怎么把這個(gè)小報(bào)做得美觀。我一看,樂了,你猜是什么?原來這就是我夢寐以求有關(guān)于贊揚(yáng)祖國媽媽的詩歌和如何設(shè)計(jì)版本的資料。她一邊給我看,一邊認(rèn)真地教我。那一刻,我感到很溫暖,很幸福。這時(shí),我感動(dòng)極了,心想:這回我要好好謝謝你,要不是你在我毫無頭緒時(shí)伸出援助之手幫助我,使我及時(shí)完成了老師所布置的作業(yè),說不定我至今還未完成呢。

      我與雯即將離開了,要去不同的初中了,但我會(huì)永遠(yuǎn)記住她這個(gè)好朋友,永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記她。

    抒情作文 篇2

      說起荷蘭國花郁金香,我的腦海便會(huì)不由自主地浮現(xiàn)出它那靜怡整潔、典雅高貴、迎風(fēng)綻放、散發(fā)無窮魅力的身姿,每年郁金香花展時(shí),我都會(huì)流連其中,為之陶醉,為之贊嘆。

      我贊嘆它品種之多、分布之廣。歐風(fēng)園今年展出的郁金香共有36個(gè)品種,給人感覺已經(jīng)是琳瑯滿目,嘆為觀止了,其實(shí)這些僅僅只是郁金香眾多品種中極少的一部分,占的比例不足千分之五,因?yàn)槿澜缬艚鹣阌?000多個(gè)品種,被大量種植的也有150多種,想想這些數(shù)字,又怎么不令人贊嘆呢?而說到分布,盡管它原產(chǎn)地中海南北沿岸,但是受地中海氣候影響,形成了郁金香適應(yīng)冬季濕冷和夏季干熱,適于培育和栽培的特點(diǎn),1554年引入歐洲以后便扎下了根,并很快風(fēng)行起來,不僅風(fēng)靡整個(gè)歐洲,而且傳遍了世界,現(xiàn)在郁金香已廣泛種植在世界各個(gè)角落,世界上許多著名的公園和游覽圣地都少不了它的芳容,我國從東到西、從南到北也都遍布了它的身影,所以我們才能夠得以在家門口一睹它的嬌艷,感受它的魅力。

      我贊嘆它色彩之繁、姿態(tài)之奇。置身郁金香花展的花叢中放眼望去,那艷麗的色彩讓人目不暇接,那純色的郁金香白得象雪、黃得如金、紅得似火……那多色的郁金香粉中泛白、黃里裹綠、橙紅相間、蘭紫相映……真是萬紫千紅、五顏六色、五彩斑斕……我絞盡腦汁也難以找來更多的詞形容它的多彩繁多。而說到它的姿態(tài),就更讓人稱奇。名為“鸚鵡”的郁金香宛如一只可愛的鸚鵡或在飛翔、或在唱歌跳舞,被稱作“皮諾曹”的郁金香讓人不由自主地想到長鼻子的皮諾曹,被稱作“夜皇后”的郁金香紅得發(fā)紫、好似濃妝的造型讓人感受到它就是高貴的皇后,還有那被稱作“純金”的郁金香像極了一錠錠黃燦燦的金子……花姿花色真是舉不勝舉,難怪大詩人李白也詠出“蘭陵美酒郁金香,玉碗盛來琥珀光”的贊美詩句。

      我贊嘆它故事之美、寓意之深。有人說郁金香不僅被看作勝利和美好的象征,更代表著愛的.表白和永恒的祝福,這是緣于郁金香有著許多美麗而動(dòng)人的傳說,其中流傳最廣的就是古時(shí)候,歐洲有位美麗的姑娘,同時(shí)受到了三位英俊騎士的愛慕追求,一位送給了她一項(xiàng)皇冠,一位送給她一把寶劍,一位送給了她黃金。姑娘非常發(fā)愁,不知道該如何抉擇,只好向花神求助。于是花神就把她化成了郁金香,皇冠變成了花蕾,寶劍變成了葉子,黃金變成了它的球根,這樣她就同時(shí)接受了三個(gè)人的愛情,郁金香也變成了愛的化身,這個(gè)感人的故事不僅顯現(xiàn)了郁金香的高貴,也讓它富有了深刻的寓意,所以每年的情人節(jié)時(shí),除了玫瑰,郁金香也成了人們傳愛示意的最佳選擇。

      面對美麗醉人的郁金香,只嘆自己文筆拙劣,難以描述出它的綽約風(fēng)姿,丹青太淺,難以描繪出它的絢麗倩影,但我還是忍不住地贊嘆:郁金香,你真是太美了!

    抒情作文 篇3

      做一朵曇花,只有香如故

      曇花,一現(xiàn)。

      至今不能忘卻初見曇花的驚異——月光如練,涼風(fēng)如水,它就那樣輕盈地展開自己的雙臂,如精靈般超凡脫俗,不含一絲一毫的雜念,讓人窒息的美埃

      但,如此短暫。

      為這美付出的代價(jià),便是生命的短暫,沒有流淚,沒有猶豫地,凋謝,只留給人無限的慨嘆與留念。

      生命,理應(yīng)如此;美,理應(yīng)如此。

      再嬌艷的花,也會(huì)一天天老去,與其如此,倒不如像曇花一樣,生命雖短暫,但卻永留芳華 于人世,不曾讓任何的殘枝敗葉玷污了自己的'清白。

      曇花之所以美,就在于它所展現(xiàn)的生命極致的絕美——讓人驚心動(dòng)魄、為之傾倒的短暫的美。由此可想,大千世界中,真正能讓人動(dòng)心的美麗,莫過如曇花一現(xiàn)般的瞬間,極短卻定格在人們心中——深夜的一杯熱茶,撫過淚頰的一雙輕柔,面對困難的一次無畏,獨(dú)上高樓的一次超脫,絕境中的一句安慰,還有那情深的一淚感動(dòng)定格在人心的一瞬。

      不要說它們太短暫,不要說它們不能長久,它們只是服從了自己內(nèi)在的力量,在最恰當(dāng)?shù)臅r(shí)候,從內(nèi)心掙出,展現(xiàn)給塵世一抹清觀,一點(diǎn)孤傲,一懷感傷。一次情懷的感動(dòng),可以讓它們的生命因此延長幾千年——世間上最好的保留之地便是人心的記憶,活在人們的記憶之中的美,何嘗不逾越千年呢?

      肉體逝去,而精神永存。不要再駐足于花園,因?yàn)闆]有不敗的花;不要沉溺于現(xiàn)實(shí)的享樂,因?yàn)闆]有用不完的財(cái)富,不要夢想長生不死,因?yàn)闆]有精神的支撐,那只是一具行尸走肉的皮囊。倒不如做一朵曇花,在最美麗的時(shí)候,飄然而逝,只留一縷芳魂無斷絕。 做一朵曇花吧,留下你芬芳的氣息,留下你孤傲的美麗——短暫的生命,美的極致。

      唐代詩人王昌齡說:“搜求于物,心入于境,神會(huì)于物,因心而得”。意思是說,心得來源于生活中物象的啟發(fā),心神進(jìn)入物境,才能寫出有血有肉,生動(dòng)深刻的文章。

    抒情作文 篇4

      松、竹、梅“歲寒三友”。我最喜歡的是松樹。

      萬物復(fù)蘇的春天,松樹抽出了嫩綠的小松針。一場春雨過后,松樹的葉子上閃著晶瑩的水珠在陽光的照耀下顯的更加鮮亮、更加美麗。幾只小鳥落在松樹枝上,嘰嘰喳喳的叫個(gè)不停,好像在跟小松樹說俏俏話呢!

      烈日炎炎的夏天,爸爸、媽媽帶著我去松樹林。走進(jìn)那枝繁葉茂的松樹為人們撐起了一把把大傘,遮著火辣辣的太陽,我和小伙伴在樹蔭下忙著采蘑菇。

      果實(shí)累累的秋天,蘋果樹上結(jié)滿了紅彤彤的.蘋果,桃子樹上結(jié)滿了粉紅的桃子,松樹上結(jié)滿了松塔,在松樹枝上搖搖擺擺。煮熟后的松樹塔,讓你回味無窮。

      寒風(fēng)刺骨的冬天,下起了鵝毛大雪,雪花落在了松樹上,只有松樹那么蒼綠,那么挺拔,就像一位站士在站崗。

      我愛松樹,我愛它那春、夏、秋、冬都青翠挺拔,勇敢頑強(qiáng)的精神。

      二年級:

    抒情作文 篇5

      明明我問你這道題時(shí)你不會(huì)做,你卻偏偏說:“這么簡單的題都不會(huì),好好動(dòng)動(dòng)腦子想想,自己做!”

      你明明知道我正要把拿著的.東西放下,你卻又偏偏說總是拿著它干嘛,放下!

      你明明知道我喜歡看電腦,看電視,不喜歡打籃球。你卻偏偏對我說:“你沒事兒別光看電視,打點(diǎn)籃球,長長個(gè)兒,減減肥。看你胖成什么樣了……”

      你明明叫我把水果刀放下,那時(shí)我正準(zhǔn)備放下,很不樂意。準(zhǔn)備放下時(shí)你又叫了我一聲,那時(shí)我穿著旱冰鞋,摔了我一腳。這明明是你的錯(cuò),你看見了,卻說:“小心點(diǎn)兒不行嗎,刀子差點(diǎn)弄著你,總是在那里糊武學(xué)……”

      你明明和我說好了去倒垃圾的話給你買烤鴨腿,可我回來后再問你,你偏偏說:“我有說過嗎?”

      明明是你把杯子打碎了,等我和我姐姐問你的時(shí)候,你偏偏說:“有寓意的,歲歲(碎碎)平安,歲歲(碎碎)平安嘛,挺吉祥的!”

      明明以為你是個(gè)好媽媽,偏偏是說:“你挺虛偽的。”

    抒情作文 篇6

      是誰,靜靜的,悄悄的,溫柔地?fù)崦幌履愕哪槪瑥哪闵砼暂p輕溜過?是誰,跑跑顛顛,冒冒失失,猛然間推你一把,再撒一抔塵沙落荒而逃?

      啊,是春風(fēng)!春風(fēng),是一個(gè)不是很懂事的孩子,帶著生長的訊息,到處跑啊。溫和微笑是她,任性調(diào)皮是他。

      春風(fēng),是頑皮的男孩。

      他打著冰出溜,敲擊著凍著的河面,小河,小河你快醒吧。他登上柳枝把枝頭雀舌一樣鵝黃色硬殼扯破,去拽嫩嫩的幼芽,小芽,小芽趕緊出來吧。他偷偷地鉆進(jìn)地洞里用小手撩撥蟄伏的蟲蛹,小蟲,小蟲快起來吧。小河嘩啦啦歡快地唱起歌來,柳枝齊刷刷有節(jié)奏地跳著舞蹈,小蟲呼啦啦歡笑著一下子涌出地面……頑皮的男孩一邊奔跑,一邊喊著“我看見啦,我看見啦!”

      春風(fēng),是可愛的女孩。

      每一根手指都是柔軟的',每一塊肌膚都是溫潤的。她用柔軟的手指撫摸樹枝,樹枝漸漸泛出了綠色;她把溫潤的小臉貼在地上,地上慢慢返青;她用稚嫩的語言告訴大伯,是不是該播種了?當(dāng)她微笑著小臉朝向田野的時(shí)候,田野已一片綠油油。

      春風(fēng),你無比金貴!

    抒情作文 篇7

      冷冷的月光逐漸將一切溫暖的時(shí)光籠上一層夢幻的紗,真實(shí)存在于心的世界,卻在長大后的世界里變成了“童話”。

      我的童話里有滿天的星星眨啊眨,有蟬鳴聲聲響在老樹杈,有溫柔的春風(fēng)陣陣送來滿口花香。

      擁有的純凈心靈,能讀懂花葉的心聲,光腳踩在青草上,能感受的到春日野穹的聲音。我尋覓著無盡的終點(diǎn),在那個(gè)慢慢改變了的時(shí)間點(diǎn)。當(dāng)春風(fēng)中不再有舒適的溫柔,當(dāng)浮躁代替了花香鉆進(jìn)心中,當(dāng)心靈和眼睛同時(shí)變得遲鈍,不再可以敏感而又直接的觸摸到原本美麗的時(shí)光。指尖無意間劃破了時(shí)間,雙眸敵不過歲月的變遷,朦朧了清澈的直接,擋住了與世界相融的話語權(quán)。我生命中的一切都在默默無聲的.走向童話,一切真實(shí)的從前,都變成童話的朦朧與不真實(shí)。為什么改變?為什么越來越遙遠(yuǎn),曾經(jīng)捏在手心里的,為什么會(huì)變成追不到的童話世界?

      花開在春天里,而我卻我等在冬天。注定不會(huì)交接的時(shí)間點(diǎn)里,到底要如何尋覓?明知再多的腳步也只是徒勞,明知答案所在的地方,卻總是無法不加防備的打開心靈。心靈是離童話最近的地方,是和從前一樣的地方。傷害,背叛,每一步的逼迫。學(xué)會(huì),應(yīng)用,每一步的成長。猶如鋼琴上的黑白鍵,輪回交替著彈奏出的就是我們生命的足跡。我們的成長竟是如此的變化著悲哀,如此的如冰一般都鋒利,也和海浪同樣壯闊。那是交替著上演的我們的音樂符號,是遠(yuǎn)方等候著的結(jié)局。

      過去在陽光下,我等候在雨里。彩虹的遙遠(yuǎn)遠(yuǎn)到不可觸及。而我依舊守護(hù)著最后的童話和最后的靈魂。現(xiàn)實(shí)就是你我生活過的童話世界。

    抒情作文 篇8

      生命總是在若有若無時(shí)變得寂靜。一池水的不破碎,像一個(gè)永恒的往常一樣。我若學(xué)會(huì)了此刻的享受,生命便被織的平靜,卻也不失幾分韻味。

      最好的生活便是享受自己,和一個(gè)自戀狂一樣,很容易得到一種滿足追求的趣味。我愛著自己,愛著別人。我在生命的幻滅不定中不斷追求,又在不斷地幻滅中滿足。這一次跳躍的快感,我喜歡用文字去追求留戀。

      最喜歡的安靜,是聽到了自己的聲音,那時(shí)繁華的喧囂一起在我身邊褪去。我游轉(zhuǎn)在自我的浪漫之中,鳥兒跟著歡唱。我在安靜中尋找到的快樂,是和這個(gè)世界得到交感。生命中總是容易被“情”打傷,在我喜歡的文字里,總是有著一份份追求的心愿在里面,這份心愿被描繪在文字里。我欣賞了文字,文字送給了我一份被記憶的心情。我捧著書,在這世間最美的幻想中,我在一個(gè)個(gè)文字里面建筑了自己的心情。我想我和他們都會(huì)同意,那一刻文字是屬于我自己的。我落筆至此,是希望送我的文字,去了別人的身旁。那個(gè)時(shí)間每一個(gè)人都會(huì)得到愉悅。

      我聽到了歌聲里放飛的心情,我不住的搖動(dòng)自己,想跟著它走。別人喜歡的那一份節(jié)奏,我卻更想聽到那一份感情。當(dāng)我在孤寂里,它跟著我一起孤寂。當(dāng)我想放飛自己的時(shí)候,我便和它一起飛躍。當(dāng)我不住的熱情中,跳動(dòng)的時(shí)候,它打著節(jié)拍,伴著舞。我仿佛能在音樂里尋到一份救贖,當(dāng)我意志消沉的時(shí)候,輕輕的樂聲不住的.敲打,是脆聲兒讓我看到一點(diǎn)清醒。我常常在歌聲里尋找一份感覺,縹緲玄幻,捉摸不透。在這個(gè)人生的追求之中,我就是一個(gè)沒有迷失的孩子。既是黑暗壓迫了我,我也能尋到一點(diǎn)亮光。我在這里開始,我在這里成長。

      安靜里是沉淀,也是一份追逐,我整理了生命中的每一個(gè)點(diǎn)滴。做一個(gè)能工巧匠,編織的藝術(shù),是一份最美的畫卷。在安靜里尋找到的自己,是一個(gè)不改初心的人兒。生活幻滅,而我卻從沒有失去過,或許我得到的只是一份想象,可是它卻永遠(yuǎn)都能讓自己在屬于生活之后,熱愛生活。

      身邊的朋友,得到了你的安靜。便學(xué)會(huì)了在生活中的品味,就像是詩與遠(yuǎn)方一樣。

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