夏令營(yíng)作文(大全10篇)
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的夏令營(yíng)作文10篇，希望對(duì)大家有所幫助。
夏令營(yíng)作文 篇1
雅端村，位于浙江省義烏市的南邊，村莊說(shuō)大不大，說(shuō)小不小。
清澈的溪水穿過(guò)整個(gè)村莊，使整個(gè)村莊顯得生機(jī)勃勃。在這個(gè)寧?kù)o而祥和的村莊里，有一棟有名的古建筑，那就是容安堂。古色古香的木質(zhì)建筑物，還流傳著許多動(dòng)人的故事。其中最吸引我的，便是那房中會(huì)因天氣變化而變顏色的魚(yú)，真是太神奇了，這簡(jiǎn)直就是天氣預(yù)報(bào)嘛！
我和我的好朋友劉博恩一起去的，距離我家要一個(gè)多小時(shí)的車(chē)程。那里舉辦了一個(gè)國(guó)學(xué)夏令營(yíng)，媽媽為了讓我鍛煉一下獨(dú)立生活的能力，便讓我去參加了。
我在那里讀書(shū)、寫(xiě)字、剪紙，還在那里學(xué)會(huì)了洗衣服、燒烤，學(xué)會(huì)了很多，也非常的辛苦。這個(gè)地方遠(yuǎn)離了城市，沒(méi)有涼爽的空調(diào)，也沒(méi)有菜市場(chǎng)，所有的菜都是農(nóng)民伯伯自己親手種的'，我也體驗(yàn)到了他們的辛苦，以及生活的不容易。
短暫的七天，很快就過(guò)去了。在今后的學(xué)習(xí)生活中，我要給自己制定目標(biāo)，努力學(xué)習(xí)，決不退縮。爭(zhēng)取在三年級(jí)的學(xué)習(xí)中，能取得好的成績(jī)！
夏令營(yíng)作文 篇2
第二天中午，我們來(lái)到了五泄景區(qū)乘船游覽，然后步行向同學(xué)們期盼已久的五泄瀑布走去。
我們像小尾巴似的跟著導(dǎo)游，踩著一個(gè)一個(gè)高低不平的臺(tái)階走向瀑布。大約過(guò)了十來(lái)分鐘，大家的耳邊傳來(lái)了“轟轟轟—”的聲音，同學(xué)們面面相覷。當(dāng)轉(zhuǎn)過(guò)一個(gè)轉(zhuǎn)彎口時(shí)，一道飛流直下的瀑布呈現(xiàn)在我們的眼前。這時(shí)，大家都欣喜若狂，高興極了，好像找到了寶藏似的大叫：“啊！瀑布！”只見(jiàn)瀑布從那陡峭的山崖上流了下來(lái)，像一條銀蛇突然竄了下來(lái)，更像倒掛著的小川。筆直落下的'水碰到潭中，近處的泉水像在跳舞似的，灑開(kāi)了水花。同學(xué)們看了再也忍不住了，像瀑布飛奔而去，把老師和導(dǎo)游都拋到九霄云外去了……
離瀑布只有幾十米的地方是一個(gè)淺水區(qū)，淺的地方到同學(xué)們的腳肚子，而最深的地方到同學(xué)們的腰。穿涼鞋的同學(xué)不管三七二十一跑到淺水區(qū)嬉戲，還有那些穿皮鞋、運(yùn)動(dòng)鞋的同學(xué)也毫不猶豫地脫掉了鞋子和襪子奔向淺水區(qū)。在同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)中，一個(gè)小胖子也走向淺水區(qū)，可他真是倒霉，沒(méi)走幾步就被水里的石頭滑到了，弄得渾身濕透，變成了“落湯雞”，可他蠻不在乎，說(shuō)：“濕了就濕了唄！到賓館里去洗個(gè)澡不就完事了嗎？”于是，他小心翼翼地走向淺水區(qū)最深的地方學(xué)起了“游泳”。正在這時(shí)，一個(gè)姐姐左手拿水瓶，右手拿手機(jī)，卷起了褲管走進(jìn)淺水區(qū)，可是淺水區(qū)底面像是抹了肥皂般得滑，她沒(méi)走多久就摔了個(gè)四腳朝天，手機(jī)從半空中漂亮地滑過(guò)，沉在了水底，水瓶也飛了個(gè)弧形浮在了水中。那位姐姐爽快地自言自語(yǔ)：“算了吧，這手機(jī)反正也是爸爸用剩下的舊手機(jī)，壞了就壞了嘛。”
夏令營(yíng)真是好玩，這一天真是令人久久不能遺忘！
夏令營(yíng)作文 篇3
我人生中第一次嘗到苦頭是在一次夏令營(yíng)活動(dòng)中，而且，經(jīng)過(guò)這次夏令營(yíng)之后，我學(xué)到了許多。 一天，媽媽跟我講有一個(gè)夏令營(yíng)活動(dòng)，問(wèn)我要不要參加，我二話(huà)不說(shuō)就答應(yīng)了，然后媽媽說(shuō)：“在夏令營(yíng)中，你要自己扎辮子，自己吹頭發(fā)，自己洗衣服了哦！”我聽(tīng)后自信的說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系！我自己可以的！”媽媽笑了笑說(shuō)：“好吧，我給你報(bào)名！” 到夏令營(yíng)那一天了，我拖著行李箱，上了大巴車(chē)，開(kāi)始前嘉興。在車(chē)上時(shí)，我開(kāi)始想象夏令營(yíng)時(shí)的美好情景。但是，還沒(méi)開(kāi)始夏令營(yíng)，我就被一件事難住了：忘記了扎辮子、吹頭發(fā)、洗衣服的步驟。好在宿舍里有幾個(gè)比我大的姐姐教了我，不然，我還真是無(wú)從下手了呢！不過(guò)第二天就好多了。我發(fā)現(xiàn)我經(jīng)過(guò)夏令營(yíng)之后長(zhǎng)大了許多，明白了自己的事情要自己做的道理。在夏令營(yíng)的.五天四夜里，我有被累過(guò)、渴過(guò)、餓過(guò)、堅(jiān)持過(guò)、在五天里我不但學(xué)會(huì)了堅(jiān)持，還發(fā)現(xiàn)我成長(zhǎng)了許多！從原來(lái)的什么也不會(huì)交成了已經(jīng)可以生活上的甚本自律！ 經(jīng)過(guò)夏令營(yíng)回來(lái)時(shí)，我感到我那一刻長(zhǎng)大了！我真正意識(shí)到了獨(dú)自一人時(shí)不容易！以后我要繼續(xù)加油！
夏令營(yíng)作文 篇4
我們放下包袱后，到賓館門(mén)口集合。同學(xué)們差不多都到了，為什么這么積極呢？哈哈，我們今天可是要去日照市的海灣喲！
大約過(guò)了3小時(shí)，我們到達(dá)了目的地。太陽(yáng)一點(diǎn)也不留情，火辣辣地烤著大地，可同學(xué)們才顧不了那么多呢！我們排好隊(duì)后，就開(kāi)始了激烈的拔河比賽。看著前幾個(gè)班的比賽，都不相上下，同學(xué)們更有斗志了，勝券在握地說(shuō)：我們一定行！我們的對(duì)手是8班。一聲哨響，兩班比賽正式開(kāi)始。只見(jiàn)我們班隊(duì)員漲紅著臉，身體向后傾斜，腳不住的往后蹬，張志浩白白胖胖的臉漲成了紅蘋(píng)果；萬(wàn)川皺著眉頭，豆大的汗珠順著額頭滴到地上。正在這關(guān)鍵的時(shí)刻，8班的尾巴后面加了人，被余老師的火眼金睛發(fā)現(xiàn)了，就上前來(lái)助我們班一臂之力，也參與了拔河比賽，嘴里還喊著：你們班犯規(guī)啦！可他們班像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)似的，裁判員張老師見(jiàn)狀，也幫起我們來(lái)，哈，贏定了！瞿校長(zhǎng)看了，不甘示弱，去幫8班，但沒(méi)兩位男老師力大，終歸還是輸了。一場(chǎng)拔河比賽就讓我們稀里糊涂地贏了。
接著，就可以自由活動(dòng)了。終于，我看見(jiàn)了蔚藍(lán)色的大海，頓時(shí)有種一言難盡的感覺(jué)，因?yàn)楹Ｔ谖业?心目中是神圣的。在我的幻想中，海，是變化莫測(cè)的，是奧妙無(wú)窮的，平靜如小憩，洶涌如猛獸。
面對(duì)平坦的沙灘和廣闊的大海，我忍不住脫下鞋，光著腳丫跑在沙灘上，啊！真是名不虛傳，這里的沙非常細(xì)，腳踩在上面像踩著面粉似的，又滑又舒服。我慢慢地走向大海里，曬了一天的海水是溫的，海浪歡笑著一個(gè)接著一個(gè)地嬉戲打在我的腿上，短裙都被浪花打濕了，我心里癢癢的，舒服極了。看！那些四、五歲的孩子坐在游泳圈上盡情地玩耍，接受海浪的親吻。再看那邊，有一群叔叔、阿姨在海水中自由自在地游著，頭時(shí)起時(shí)伏，身邊濺起許多白色的浪花。因?yàn)槲覜](méi)帶泳裝，只能在淺水里玩耍。突然，一個(gè)大浪打來(lái)，好像還帶著什么東西。看，一個(gè)小貝殼！這是大海送給我的見(jiàn)面禮。我又仔細(xì)往深處搜尋，多極了！一個(gè)個(gè)貝殼像寶石一樣鑲嵌在金子般的沙灘里，真漂亮。我情不自禁地奔向貝殼們。頓時(shí)，我的笑聲、大浪打擊沙灘的唰唰聲、貝殼們互相擁擠發(fā)出的砰砰聲和我那小腳丫踩在沙子上的吱吱聲連成一片，組成了大海與人那充滿(mǎn)活力的樂(lè)章
海浪越來(lái)越大，水溫也逐漸變涼。該集合了，今天玩得可真爽！
夏令營(yíng)作文 篇5
這幾天，作為小記者的我參加了“奮發(fā)向上、崇德向善”夏令營(yíng)，這也是民俗、農(nóng)耕文化體驗(yàn)的夏令營(yíng)，在第一批進(jìn)行的夏令營(yíng)中，我們真正體驗(yàn)了這多彩的夏令營(yíng)自主自立的生活。
這次夏令營(yíng)有40名學(xué)生，老師把我們分成三組，每組的名字和logo都是我們自己想并在隊(duì)旗上畫(huà)出的，分別是：勇往直前隊(duì)、愛(ài)之家隊(duì)和智商爆表隊(duì)，我還是勇往直前隊(duì)的副隊(duì)長(zhǎng)！
第一天中，高大威猛的教官領(lǐng)著穿迷彩服的我們，訓(xùn)練著、游戲著，可有意思了，我記得那個(gè)拿水杯的游戲中，每組輪流派一人拿線(xiàn)外很遠(yuǎn)的一個(gè)水杯，不能超線(xiàn)，每人一次。瞧，我們隊(duì)的女漢子羅同學(xué)一只手使勁往前夠著，腳繃得直直的，被大家齊心協(xié)力地拉著，只見(jiàn)她的眉頭緊皺著，不時(shí)有豆大的.汗珠滴下，她也不擦，怕一失手大家都倒下去。她又把身子往前傾，牙咬得“咯咯”響，猛得一夠……“耶！拿到了！”她的眉頭舒展開(kāi)來(lái)，小心地將杯子拿回線(xiàn)內(nèi)。“我們成功了”大家一陣歡呼。
這次夏令營(yíng)中，最有意思的是在莊稼地、村莊內(nèi)定向?qū)殹Ｒ还财邆�(gè)任務(wù)，任務(wù)卡中有詩(shī)，詩(shī)中藏著任務(wù)，需要我們用勇氣與謀略破解。在那個(gè)找蔬菜和賣(mài)蔬菜的任務(wù)中，我們用禮貌及勇氣和村民打交道，很快就找到蔬菜并用了“賣(mài)一送三”的策略賣(mài)出了蔬菜。烈日當(dāng)空，我們一群小孩氣喘吁吁，汗流浹背地走在路上，水所剩無(wú)幾，我們互相扶持著走著。雖然我們很累，但我們很快樂(lè)。是破解含義后的快樂(lè)；是團(tuán)結(jié)合作的快樂(lè)；是互幫互助的快樂(lè)……
我們還舉行了篝火晚會(huì)，我自告奮勇當(dāng)了主持人，還表演了合唱和獨(dú)唱英文歌。我結(jié)識(shí)了很多好朋友，自信的吳、熱心的張……有的人文靜、有的人活潑、有的人頑皮。每個(gè)人都是不一樣的，做自己special的自己。我們玩得都很high,一直到九點(diǎn)才到住的地方。
當(dāng)然，這幾天的衣服也都是我們自己洗的，自理能力也增強(qiáng)了，我以后不會(huì)當(dāng)嬌慣的小公主，要做勇敢、自立的女孩。
這幾天我學(xué)到了很多，學(xué)到了許多課本以外的知識(shí)。最后，我要大聲說(shuō)出我們隊(duì)的口號(hào)，無(wú)堅(jiān)不破、勇往直前。耶！
夏令營(yíng)作文 篇6
你讀到題目可能想：這蚊子都要熱死的夏天，怎么可能會(huì)下雪呢？你讀了下面的內(nèi)容，就知道什么叫“雪”天狂歡了。
我們的夏令營(yíng)多姿多彩，其中，我最喜歡的一項(xiàng)活動(dòng)是冰激凌盛宴了，冰激凌盛宴其實(shí)就是專(zhuān)吃冰激凌狂歡會(huì)，冰激凌狂歡會(huì)上，我們可以放開(kāi)肚皮吃冰激凌，只要在冰激凌沒(méi)在吃完的情況下，就可以放開(kāi)肚皮吃冰激凌，呵呵呵呵呵……你猜我吃了多少杯冰激凌？
我們又像以前無(wú)聊的走出門(mén)外，想想幾天搞的活動(dòng)吧，一點(diǎn)也不好，我們又像以前排好隊(duì)伍，我們的校長(zhǎng)又開(kāi)始叨叨了：“同學(xué)們，你們知道今天我們搞什么活動(dòng)嗎？”“不知道……”同學(xué)們有氣無(wú)力的說(shuō)。“我們今天搞的是……”校長(zhǎng)故意拖延：“冰激凌晚會(huì)。”（全場(chǎng)沸騰。）
我們都興奮的叨叨起來(lái)：“我要吃十支！”“我要吃20支！”“我要吃100支！”“我要吃1000支！”“我要吃10000支！”“我要吃10000000支！”
“好了好了！”校長(zhǎng)打斷我們，“去那邊，老師們會(huì)給你稱(chēng)！”我們興奮地跑到校長(zhǎng)說(shuō)的“那邊”。
一共有兩種口味的冰激凌，一種是香草的，一種是草莓的，我先要的香草的，因?yàn)橄悴莸谋容^好吃，香草桶前人山人海、人如蟻群，草莓桶卻廖無(wú)幾人、冷冷清清。香草的兩大桶都搶完了，草莓才吃了一桶不到。
有些人覺(jué)得好吃的都搶光了，就不想再搶草莓的`了，坐在那里靜靜的吃。我還是吃了一點(diǎn)：啊！還蠻不錯(cuò)的，與自己做的相比，好吃1000倍！（備注：香草與自己做的相比，好吃100000倍！）
我們吃完后，都在炫耀自己的作戰(zhàn)結(jié)果：鄭翰文居然吃了5杯！我在吃了三杯……
A組的人非常占便宜，（我就是A組的。）因?yàn)锳組的先吃，先吃就吃得快，吃得快就多吃，多吃的就占便宜，占便宜就……好了好了，不要說(shuō)了，反正就是占便宜。
這個(gè)夏令營(yíng)真好，我下次還來(lái)。
夏令營(yíng)作文 篇7
知了躲在窗外綠葉里賣(mài)力地吶喊著，是急不可耐想看我們軍訓(xùn)嗎？教室里一片安靜。教官表情嚴(yán)肅、皮膚黝黑、脊梁挺拔、氣質(zhì)剛毅，這些軍人的特征讓我們感到新奇興奮。只聽(tīng)教官說(shuō)：“七天后，你們從哪里來(lái)，又要回到哪里去。一切都沒(méi)有變，唯獨(dú)變的，就是這七天你們學(xué)到的東西，希望你們不要忘記。”
教官話(huà)語(yǔ)的回聲還在我的耳邊，七天就已經(jīng)過(guò)去啦！
是呀，七天過(guò)去了，我學(xué)到了什么呢，只是些基礎(chǔ)的隊(duì)列隊(duì)形訓(xùn)練嗎？不，我學(xué)到的可遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些。在這七天里，我認(rèn)識(shí)了班主任，了解了新同學(xué)，在團(tuán)隊(duì)的組建中我懂得了很多的東西……
軍訓(xùn)，讓我有了團(tuán)隊(duì)意識(shí)。第一天，訓(xùn)練軍姿的時(shí)候，要站五分鐘，動(dòng)一個(gè)人就加一分鐘，當(dāng)時(shí)隊(duì)伍里有很多人動(dòng)，于是時(shí)間就不停的往上加。我很不明白，為什么別人動(dòng)要給我加時(shí)間呢？但隨著我的思考，我漸漸明白，一個(gè)團(tuán)隊(duì)的組建就像搓麻繩的過(guò)程，繩子的一端扭了一下，那么另一端也會(huì)隨之而動(dòng)，我們團(tuán)隊(duì)中的每一個(gè)人都向好的方向發(fā)展，那么，我們這根班級(jí)繩子會(huì)越擰越緊，越來(lái)越有力量。團(tuán)隊(duì)整體魅力給社會(huì)帶來(lái)的力量和震撼力遠(yuǎn)遠(yuǎn)會(huì)大于個(gè)人，而個(gè)人又會(huì)因?yàn)閳F(tuán)隊(duì)的錘煉而更加優(yōu)秀。
軍訓(xùn)，讓我懂得規(guī)則的重要性。規(guī)則并不是限制你的自由，而是讓一切變得更有條理，讓自身變得更有涵養(yǎng)。比如說(shuō)每天中午吃完飯放餐盒的時(shí)候，教官讓我們一個(gè)班一個(gè)班的放，假如我們不遵守規(guī)則自己隨意亂放的話(huà)，這一千多個(gè)人擠在一起難免會(huì)把誰(shuí)的飯盒打翻，然后里面的東西就會(huì)倒出來(lái)灑旁邊的同學(xué)一身。回歸到我的生活中，我知道了那些“隱秘的”細(xì)枝末節(jié)的制度和管理，對(duì)我們的成長(zhǎng)有著巨大的影響力，我的'“叛逆”就會(huì)給“理解”讓位了。
軍訓(xùn)，讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持。烈日炎炎下，我們?cè)诓賵?chǎng)上訓(xùn)練。每次我覺(jué)得累的時(shí)候，心里就會(huì)想，同學(xué)們都在堅(jiān)持，我也一定要堅(jiān)持住。就這樣，我一次次地挑戰(zhàn)自我、超越自我。以后的學(xué)習(xí)路上，我也要懂得堅(jiān)持，堅(jiān)持就是勝利。
軍訓(xùn)，讓我懂得了珍惜。軍訓(xùn)結(jié)束了，淚眼模糊中那個(gè)挺拔的身影漸行漸遠(yuǎn)，可能這輩子都和教官見(jiàn)不上面了，我的內(nèi)心酸酸澀澀的，于是乎我理解了“珍惜”的內(nèi)涵。在這七天，我希望我沒(méi)有留下任何遺憾，因?yàn)橛袝r(shí)候和一個(gè)人相處就那么一次，要彼此珍惜，不要留下遺憾和悔恨。我與高新一中初中部，與班主任，與同學(xué)的相處就這一次，我也絕不能留下遺憾，希望三年后，在我離開(kāi)學(xué)校的時(shí)候，不用掩面嘆息。
時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼，軍訓(xùn)后的新生活就要開(kāi)始，我將這些軍訓(xùn)后的感想牢記于心，我要在高新一中這個(gè)美麗的校園里留下我?jiàn)^斗的身影，今日我以高新一中為榮，希望明日高新一中以我為榮！
夏令營(yíng)作文 篇8
暑假，我參加了軍事夏令營(yíng)。
早上五點(diǎn)多，我就起床了，匆忙吃了早飯就去坐車(chē)。到了營(yíng)地，教官給我們發(fā)了軍服。一聲集合號(hào)響，我們迅速地跑到操場(chǎng)上，就這樣我們開(kāi)始訓(xùn)練了。第一項(xiàng)是站軍姿，我們嘻嘻哈哈小聲嘀咕著，歪歪扭扭地站著，在教官一聲嚴(yán)厲的呵斥聲后，操場(chǎng)上立刻安靜下來(lái)，鴉雀無(wú)聲。一個(gè)小時(shí)過(guò)后，我們“小特種兵”的軍姿已經(jīng)有模有樣了。很快到了午飯時(shí)間，我第一次體驗(yàn)了軍人吃飯時(shí)的規(guī)矩，開(kāi)始是餐前訓(xùn)導(dǎo)，然后唱軍歌，吃飯時(shí)不給出聲。
夏令營(yíng)的生活豐富多彩，三天時(shí)間我們體驗(yàn)了鉆鐵絲網(wǎng)、跳螞蟻坑、掃雷、打靶、撕名牌游戲，還有戰(zhàn)場(chǎng)演習(xí)，這些項(xiàng)目既是一種游戲，更是一種鍛煉，在游戲中我懂得了團(tuán)結(jié)的重要性。
印象最深的是一節(jié)感恩課，我們用眼罩遮住眼睛，由老師帶進(jìn)一間大課堂，眼前是漆黑的一片，什么也看不見(jiàn)，音樂(lè)響起，我們慢慢地靜下來(lái)，體會(huì)到了盲人的感受，光明是多么讓人向往啊！后來(lái)老師給我們講了一個(gè)故事，大課堂里響起了我們的哭泣聲，我們知道了媽媽把孩子養(yǎng)大是多么的不容易啊！眼罩摘下來(lái)后，我給媽媽寫(xiě)了長(zhǎng)長(zhǎng)的一封信，信里寫(xiě)滿(mǎn)了我的真心話(huà)，以后我要做個(gè)懂事的.好孩子！
最后一天下午，我們?nèi)チ撕影痘ê＃M管驕陽(yáng)似火，我們依然玩得開(kāi)心。我們?nèi)タ戳酥鄙w機(jī)，對(duì)眼前這個(gè)龐大的“大鳥(niǎo)”是多么的好奇啊，“長(zhǎng)大后我也要駕駛飛機(jī)飛上藍(lán)天”，我們大聲地說(shuō)著！
到了要告別的時(shí)刻了，我們依依不舍地跟小伙伴們說(shuō)再見(jiàn)，跟教官們和照顧我們的老師們說(shuō)再見(jiàn)！這真是一次開(kāi)心又難忘的夏令營(yíng)！
夏令營(yíng)作文 篇9
7月14日，我們來(lái)到了寶血小學(xué)，寶血小學(xué)是香港一所天主教全日制資助小學(xué)，位于跑馬地成和道72號(hào)，成立于1945年，前身為德貞第二女子中學(xué)，由寶血女修會(huì)主辦。寶血小學(xué)的校訓(xùn)為“智、義、勇、節(jié)”，此為天主教會(huì)所稱(chēng)之四樞德。寶血小學(xué)共有18個(gè)課室，當(dāng)中設(shè)有禮堂，設(shè)有1個(gè)圖書(shū)館、1個(gè)操場(chǎng)、5間特別室（音樂(lè)室、電腦室、輔導(dǎo)室、多用途室、英語(yǔ)室）。全校裝置冷氣、電腦、直播系統(tǒng)及無(wú)線(xiàn)網(wǎng)絡(luò)。
老師帶我們來(lái)到了多用途室，一進(jìn)來(lái)就看到了幾位寶血小學(xué)的同學(xué)。老師叫我們跟這幾位寶血小學(xué)的同學(xué)交流，和我交流的是一名叫梅景銓的學(xué)生，他也是五年級(jí)生，下半年上六年級(jí)。夏令營(yíng)的同學(xué)都說(shuō)我和他長(zhǎng)得很像，都帶著藍(lán)黑色的眼鏡。我們問(wèn)他們班有多少人，他說(shuō)他們班有27人時(shí)。我和夏令營(yíng)的同學(xué)都驚呆了。香港的學(xué)校每個(gè)班怎么那么少人呢？這個(gè)問(wèn)題一直在我的`心上，到現(xiàn)在為止都在。
我們從多用途室去到了美術(shù)室，在那里我們吃了午餐，有雞扒飯和豬扒飯，我選的是豬扒飯。飯后，我們交換了禮物。我們換完禮物后，就看了關(guān)于介紹寶血小學(xué)的影片，還做了游戲。
游戲后，我們就結(jié)束了參觀之旅。
夏令營(yíng)作文 篇10
創(chuàng)客(Maker)以用戶(hù)創(chuàng)新為核心理念，是面向知識(shí)社會(huì)的創(chuàng)新2.0模式在設(shè)計(jì)與制造領(lǐng)域的典型體現(xiàn)。基于從個(gè)人通訊到個(gè)人計(jì)算，再到個(gè)人制造的社會(huì)技術(shù)發(fā)展脈絡(luò)，試圖構(gòu)建以用戶(hù)為中心的，面向應(yīng)用的融合從創(chuàng)意、設(shè)計(jì)到制造的用戶(hù)創(chuàng)新環(huán)境。創(chuàng)客運(yùn)動(dòng)最重要的標(biāo)志是掌握了自生產(chǎn)工具，他們是一群新人類(lèi)。在中文里，“創(chuàng)”的含義是：開(kāi)始做，創(chuàng)造，首創(chuàng)，開(kāi)創(chuàng)，創(chuàng)立。它體現(xiàn)了一種積極向上的生活態(tài)度，同時(shí)有一種通過(guò)行動(dòng)和實(shí)踐去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和需求，并努力找到解決方案的'含義在里面。
嘉濱小學(xué)閉學(xué)式結(jié)束，動(dòng)漫創(chuàng)客大賽夏令營(yíng)在嘉濱小學(xué)的電腦室開(kāi)營(yíng)活動(dòng)。這次夏令營(yíng)，主要是為此次首屆廈門(mén)市中小學(xué)生創(chuàng)客大賽中的優(yōu)芽、編程貓動(dòng)漫創(chuàng)客比賽做籌備，為我校參賽的同學(xué)提供賽前輔導(dǎo)。
活動(dòng)上半場(chǎng)，由我校信息老師鄭雅芬老師、黃小莉老師對(duì)參賽選手打算制作的動(dòng)畫(huà)劇本進(jìn)行了審核與評(píng)價(jià)，提出了修改意見(jiàn)。同學(xué)們也根據(jù)老師的意見(jiàn)，進(jìn)行認(rèn)真地修改。
活動(dòng)下半場(chǎng)，優(yōu)芽動(dòng)畫(huà)的工作人員特地前來(lái)為我們學(xué)校的參賽同學(xué)做專(zhuān)業(yè)講課，從劇本的創(chuàng)編到動(dòng)畫(huà)的制作，都為大家一一講解了，使大家對(duì)比賽更充滿(mǎn)自信。講解后，一些沒(méi)寫(xiě)完劇本的同學(xué)在寫(xiě)劇本，一些同學(xué)在改劇本，還有同學(xué)馬上“上陣”了，按照劇本開(kāi)始制作優(yōu)芽動(dòng)畫(huà)。
吳老師、黃老師、鄭老師以及優(yōu)芽的工作人員也對(duì)大家進(jìn)行技術(shù)性指導(dǎo)，讓同學(xué)們受益匪淺，收獲滿(mǎn)滿(mǎn)，學(xué)中玩，玩中學(xué)，這也符合創(chuàng)客理念：
“玩”是一種狀態(tài)：放松、愜意、自由。
“玩”是一種實(shí)踐：不但要?jiǎng)邮郑�要?jiǎng)幽X。
“玩”是一種分享：與他人一起玩，才更有趣，更有意義。
“玩”是一種境界：當(dāng)越來(lái)越多的人加入創(chuàng)客一起玩時(shí)，世界將因“玩”而改變。
夏令營(yíng)結(jié)束后，不少同學(xué)都感覺(jué)此次活動(dòng)非常有意義。吳瑞琪同學(xué)說(shuō)，此次夏令營(yíng)很好，對(duì)她的幫助很大，受益匪淺，還教會(huì)她另外一項(xiàng)的技能，又多學(xué)習(xí)了關(guān)于電子編程的知識(shí)，她也很支持學(xué)校再開(kāi)展此類(lèi)夏令營(yíng)。
期待參賽同學(xué)能參加了這次夏令營(yíng)后能在創(chuàng)客比賽中取得佳績(jī)。
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