青春的作文經(jīng)典【3篇】
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的青春的作文3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
青春的作文 篇1
花開(kāi)花落，秋去冬來(lái)。這個(gè)季節(jié)的落葉似乎多了起來(lái)，時(shí)不時(shí)的落在肩頭，仿佛那些一去不復(fù)返的日子，匆匆而過(guò)。
課上，不知怎的忽生些許感慨，于是提筆想寫點(diǎn)東西，卻遲遲沒(méi)有落筆，突然發(fā)現(xiàn)，曾經(jīng)的桀驁已消失的我影無(wú)蹤。才知道不是成長(zhǎng)伴隨著歲月，而是永不停止的時(shí)間逼著人成長(zhǎng)。
人不會(huì)像“柯南”里的那個(gè)不會(huì)長(zhǎng)大的孩子。人總會(huì)長(zhǎng)大的，不論你愿意或是不愿意。曾看過(guò)一個(gè)很渴望的段子，多想有一天突然被同桌推醒，然后坐直身子，擦擦嘴角的'口水，發(fā)現(xiàn)自己坐在小學(xué)的教室，依然是那件教室，依然是那群人。對(duì)同桌笑笑，然后講給他聽(tīng)這個(gè)漫長(zhǎng)又可怕的夢(mèng)境。
不知何時(shí)起，不再愛(ài)看動(dòng)漫了，本以為自己會(huì)一直守著這個(gè)期待，等將來(lái)陪著自己的兒子、孫子像曾經(jīng)的自己一樣，興奮地等待著每個(gè)星期的更新。但這份曾經(jīng)的欣喜卻消失了，徹徹底底地消失了。呵呵，可能是成長(zhǎng)的代價(jià)，亦或是我們都老了。
很長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)下過(guò)雨了，今天卻瓢潑而來(lái)，濕了發(fā)梢，淋了回憶。那些在記憶中枯萎的畫面仿佛吸收了鮮活的雨水，瘋狂的在腦海閃現(xiàn)，一直不喜歡這種回憶的感覺(jué)，因?yàn)橛邢肟薜臎_動(dòng)，眼淚在眼眶打轉(zhuǎn)，卻如何都不肯落下。
一直不喜歡打字時(shí)鍵盤的聲音，因?yàn)榭傆幸环N空洞、失落的錯(cuò)覺(jué)，反而很喜歡寫字時(shí)的“刷刷”聲，這樣才能讓自己的真實(shí)情感隨著文字的形成應(yīng)韻而生。有時(shí)文字就像音樂(lè)一樣，如果沒(méi)有身臨其境的感覺(jué)，就少了一種名為“真實(shí)”的東西，可能是越成長(zhǎng)越發(fā)覺(jué)這個(gè)世界少了太多的真實(shí)，越來(lái)越模糊不堪。
越來(lái)越喜歡在安靜的午后，捧著一本泛黃的書冊(cè)，耳邊聽(tīng)著喜歡的音樂(lè)，暖暖的曬太陽(yáng)。也許是內(nèi)心清楚地知道，這種安逸很多年都不會(huì)再擁有。由于我們的漸漸老去。
不是年齡的老去，而是面對(duì)愈行愈遠(yuǎn)的青春，我們都老了。
所以，曾經(jīng)的孩子，后來(lái)，都老了。
青春的作文 篇2
人們必須隨時(shí)準(zhǔn)備好說(shuō)再見(jiàn)，就像一場(chǎng)電影總是有落幕的時(shí)候。
——題記
曾經(jīng)的我可能有些孩子氣，甚至不那么討人喜歡，但畢竟可以把它怪罪到“還小”的理由上�，F(xiàn)在，這個(gè)方法是不可行了。
上了初中的自己，似乎也到了青春的年紀(jì)，有了自己的小心思，學(xué)會(huì)了偷偷寫日記，我們都擁有了不可訴說(shuō)的秘密。
就像到了一個(gè)十字路口——你可以走那一條輕松的路，學(xué)整天上課睡覺(jué)下課瘋一樣地四處游蕩的人們，過(guò)上一個(gè)瀟瀟灑灑、痛痛快快的青春；你也可以走那一條布滿荊棘的小道，跟著那群“學(xué)霸”背書寫作業(yè)寫到深夜，聽(tīng)課記筆記記到手指酸痛，每日的睡眠絕對(duì)不會(huì)超過(guò)七小時(shí)。
我自然選擇了后者。偶爾，心里也有后悔的感覺(jué)。
既然走上了這條路，就要學(xué)會(huì)放棄一些事情。放棄追劇看明星的時(shí)間，放棄拿起手機(jī)玩到深夜的時(shí)間，放棄與朋友一起出去浪際街頭的時(shí)間，放棄一群女生聊八卦的機(jī)會(huì)，放棄上課傳紙條的機(jī)會(huì)，甚至放棄你一直追求自己愛(ài)好的`機(jī)會(huì)……
我覺(jué)得自己是時(shí)候該跟這些曾經(jīng)的所愛(ài)說(shuō)聲再見(jiàn)了，因?yàn)槲议L(zhǎng)大了，我要讓我的青春有意義。盡管心里有些不情愿，有些遺憾。“該收收你那放蕩不羈的心了！”我對(duì)自己說(shuō)。
我無(wú)怨無(wú)悔地在桌前度過(guò)了燦爛的時(shí)光。雖然有時(shí)候青春的火苗不時(shí)從心頭竄出，燒得愈加旺盛，心里總會(huì)產(chǎn)生向往自由、掙脫束縛的那一股勁兒。但是，頭腦一陣發(fā)熱之后，我的心還是重新變成了一片平靜的湖水。
我慢慢地學(xué)會(huì)了寬容。有時(shí)候一群妒嫉的人總會(huì)在背后議論你這或那，如果是從前，自己早就燃起一陣怒火。隨著時(shí)間的推移，發(fā)現(xiàn)當(dāng)初計(jì)較的那些事不僅一文不值，還降低了自己的格調(diào)。
投入到學(xué)習(xí)中，我感到我的心靈越來(lái)越充實(shí)。
我在一本叫《瓦爾登湖》的書中看到這樣一句話：“時(shí)間決定你會(huì)在生命中遇見(jiàn)誰(shuí)，你的心決定你想要誰(shuí)出現(xiàn)在你的生命里，而你的行為決定最后誰(shuí)能留下�！蔽乙屛业那啻簾òl(fā)出光彩。
青春實(shí)在太美，無(wú)論以什么方式度過(guò)，都是奢侈，無(wú)論以何種方式都不叫浪費(fèi)。
我選擇了一條布滿荊棘的小道，我不知道我能走多遠(yuǎn)，但我始終會(huì)向前行。
青春的作文 篇3
飄雨像銀針一樣，在夜幕中灑落。地上匯起股股細(xì)流，汩汩淌進(jìn)了干裂的泥土嘴里，不一會(huì)兒便消失得無(wú)影無(wú)蹤。院中的榆樹(shù)沐浴著雨水的滋潤(rùn)，一天天長(zhǎng)大，而窗旁燈光下的我，在知識(shí)的籠罩下，也漸漸成長(zhǎng)起來(lái)。轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)是六年級(jí)的'學(xué)生了，正一步步接近畢業(yè)的時(shí)光。
榆樹(shù)爆青了，嫩綠的新芽探出頭來(lái)，在怡蕩的春風(fēng)中，附在枝頭頻頻向大地點(diǎn)頭，這是榆樹(shù)的青春宣言。
又是一個(gè)轉(zhuǎn)眼，我從那個(gè)六年級(jí)的小學(xué)生轉(zhuǎn)變成為了一名初中生。來(lái)到新的學(xué)校，難免有些不習(xí)慣，但是，不管怎么困難，我拼命地改變自己，忘記小學(xué)那段難忘的時(shí)光，早起晚歸，適應(yīng)現(xiàn)在的節(jié)奏。我明白：若任由春去春來(lái)，便不會(huì)有收獲，必須要抓住現(xiàn)在的每一分每一秒才行。
一個(gè)響雷，是天神的恐嚇。窗外，榆樹(shù)屹立于如劍的風(fēng)雷中。春天從來(lái)都不是溫和的，狂風(fēng)搖曳著枝丫，暴風(fēng)沖刷著新芽。風(fēng)侵雨壓，雷雨轟頂，但榆樹(shù)卻毫不畏懼，毅然將枝干刺向夜空，在搖曳中抗?fàn)�，在風(fēng)雨中挺立。也許它懂得珍惜青春年華，更珍惜這些風(fēng)雷和閃電。
一聲吶喊，是我對(duì)大地和天空的傾訴，把在學(xué)海中的種種困難、榮耀、譏諷和疑惑，全部?jī)A訴給老天，讓所有的不快和痛苦都隨風(fēng)去吧！珍惜這一切的磨練吧，珍惜苦難青春的每一刻時(shí)光，坎坷的青春才有光輝的未來(lái)！我對(duì)自己說(shuō)。
明年又會(huì)是一個(gè)明媚的春天！珍惜它吧，珍惜有限的青春，拼搏無(wú)限的明天。再約來(lái)年，青春的年華將永遠(yuǎn)不會(huì)流失！
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