煩惱的作文精品(3篇)
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的煩惱的作文3篇，希望能夠幫助到大家。
煩惱的作文 篇1
我們家新買了一輛面包車。車老是被我姨父借借借，幾乎沒有在過我們家完整的一天。
用后還不幫加油，不洗車，總是臟兮兮的就拿回來。我爸老實，總是自己加完油，洗干凈車就送過去給他們用，我媽很有意見，但是我爸總覺得沒什么。
他們把車用壞好多次了，都是打電話叫我爸開出去修好了再送回去，汽車維修店都沒有那么。勤快的，何況還是我爸一個人付賬，我媽媽對此很不滿意，現(xiàn)在我爸還在修車鋪，因為晚上姨父要用車。
我媽說我姨父總是覺得別人有的我沒有，別人就應該借給我，,而且不把別人的東西保管好我覺得也是的。他拼命用我們家的車，搏命去用，,十月黃金周的'時候,。他拿了我們的車，帶上他媽到處去玩。最后一天的時候，車子因為過分使用壞掉了，整個車廂都臭完了，我姨父不敢告訴我媽，只說用的很臟，要幫洗一下，但是我媽有些懷疑，就讓我爸打電話去問，我姨父不怕我爸，因為我爸好欺負。然后告訴我爸說是空調(diào)出了問題，結果我爸一看，哪是空調(diào)，是過度使用。
我媽后來就很生氣，我也覺得有些不舒服，其實用壞了的話，告訴我們實情，我不知道我媽，但是我和我爸是不會生氣的。但是他們這樣隱瞞，我是有些不舒服。
他們還經(jīng)常借東西不還，我的參考書啊，小蔥的cd啊，總是把別人的東西當成自己的。面包車也是，上次還不了車的時候，還和我爸說，還不了了，你還是用回你自己的轎車吧。我就有些囧，難道這個面包車不是我們的？
煩惱的作文 篇2
我是一個小學生，我的煩惱可不少，隨著年紀的增高，我的'學習任務一天比一天多。
一個星期有兩天休息，我寫完了作業(yè)，剛想看一會兒報紙，可是，媽媽正好進來了，看到我在那兒看報紙。媽媽扔給我一本作文本，丟下了一句話：“既然寫完了作業(yè)，就寫幾篇作文吧，你的作文比較差，需要補補，你又不想上補習班，就自己多花點時間來多練練�！�
寫完了作文，我剛想聽一聽英語磁帶，可是沒有聽五分鐘，媽媽進來檢查我的戰(zhàn)績，看見我又閑著，說：“你只知道聽英語，有點時間就多寫寫英語單詞，記��！不求多也不求快，只求你會，晚上我要考考你。”
“媽媽，我可……”“別說了，現(xiàn)在是英語世界，不好好學英語，哪能在世界上立足。”“媽媽，我只是想看會兒電視。”“可以，但是要把這個學期的英語單詞全會寫。”“謝謝，媽媽！”
我便寫起了單詞。這時，爸爸回來了，走進我的房間，扔給我一本《練王》，說：“你的語文成績不好，把這本書做了。今天做三課，不許胡寫亂畫，拿出你的作業(yè)，我檢查�！�
我只好把作業(yè)交給了爸爸，爸爸一看就說：“你的字寫的太爛了，一會練練字�！�
天哪，爸爸媽媽，這是我的星期天嗎？求求你們了，給我放一天假吧。少年的煩惱太多了，真想童年的快樂時光��！
煩惱的作文 篇3
伴隨著風的咆哮，我的心情像打翻了“四”味瓶：酸，苦，辣，咸，樣樣俱全。再次回想起那個可悲的早自習，我不禁再次長長地嘆了一口氣。
早自習時，老師讓大家背課文，最討厭背書的我，無可奈何地望了望那篇古文——《孫權勸學》，開始念叨起來：“初，權謂呂蒙曰……”我的記性不像別人那般好，背書總是很吃力，檢查背誦情況時，我總是跟在“大隊伍”的最末端，這給我的`心里帶來很大壓力。一遍又一遍地讀，腦海中的話卻始終無法連貫起來�！按蟛筷牎钡膶㈩I已經(jīng)出動，不到三分鐘，便完成了自己的“使命”，這下可鼓舞了士氣，大家一個個都在猶豫，左腳已經(jīng)邁出，但看到講臺上空蕩蕩的，又十分不情愿地把腳縮了回去�？粗蠹乙粋�個胸有成竹的樣子，我不知如何是好，心慌亂了起來，額頭上不禁滲出了細密的汗珠，聲音都開始顫抖。第二位“勇士”出戰(zhàn)了，大家伙不約而同地蜂擁而至，手里拎著課本，還在說笑，與緊張的我是一種截然不同的畫風。我終于著急了，不再只有嘴“吧啦吧啦”地讀，試著理解課文，但仍磕磕絆絆，不大順利。
大多數(shù)同學都已經(jīng)通過了考驗，我心想：要不走吧，上去碰碰運氣，萬一上去就都想起來了呢？這的確是一種荒唐的想法，但被逼無奈，只好硬著頭皮去排隊。我抓緊一分一秒，一遍又一遍地念叨，一遍又一遍地背誦，但卻屢試屢敗。我的心情更加復雜，是焦急摻和著恐懼的心情。我的手緊握成拳頭，由于過度用力，指尖發(fā)白，嘴唇緊咬著，出現(xiàn)了一排清晰可見的齒印，目光在字里行間來回穿梭，時鐘樂此不疲地工作著，我多么希望它能夠停下，但那只是一種奢望。隨著與老師距離的拉近，我的心跳在不住加快，仿佛要躥出我的胸膛，是那樣不安。
看著前一位同學背完以后興高采烈地回到座位上，我仿佛跌進了無底深淵，永遠無法回到地面。望著老師冰冷至極的目光，我的大腦瞬間像被水徹底清洗了一番似的——一片空白。老師面無表情地說了一句：“開始�！蔽冶阒е嵛岬乇称饋恚骸俺酰瑱嘀^呂蒙曰……權謂呂蒙曰……”老師皺起了眉頭，以表示對我的不滿，我緊張到快要窒息，卻毫無辦法，只得在那里硬撐，臉頰火辣辣的燙。我似乎能感受到身后同學的厭煩，這時的我，簡直和“焦頭爛額”毫無兩樣。背完以后，老師十分不情愿地“嗯”了一聲，我火速逃離現(xiàn)場，不敢直視老師和同學們的目光，恨不得一頭扎進地縫里。
我為什么總是背不下課文？為什么總是面對老師那么膽怯？我常常這樣問著自己。唉！我什么時候才能改掉這個毛病呢。
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