實(shí)用的六年級年的作文范例（5篇）
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的六年級年的作文5篇，希望能夠幫助到大家。
六年級年的作文 篇1
好不容易盼來了假期，我一大早就和媽媽到鄉(xiāng)村去玩。五月的鄉(xiāng)村風(fēng)景優(yōu)美，美景令人流連忘返。
清晨，我和我的好朋友們爬上了村后面的一座小山，乳白色的霧籠罩在小山上，就好像誰給小山蒙上了一層半透明的面紗。放眼望去，一片片的山花，漫山遍野，紅的就像一團(tuán)團(tuán)燃燒的火焰；白的就像一團(tuán)團(tuán)雪球；黃的就像一個(gè)個(gè)小橘子。在枇杷林里，有許多小動(dòng)物在歡樂的玩耍。看，那邊有一只小松鼠，正在表演“空中飛鼠”呢！瞧，那邊有一個(gè)鳥巢，里面還有兩只小鳥！
下午，好朋友們拉我到村口的石橋下面去玩。我們走河岸上，小伙伴們教我怎么打水漂，我撿起一塊扁而大的石子，身子微微蹲下，用力朝與河面平行的方向扔去。頓時(shí)，那石子在河面上蹦了好幾下，如蜻蜓點(diǎn)水一般，在水面上形成了一條條美麗的大水花，像一條銀色玉帶一般。“耶，我成功了，成功了……”我高興得跳了起來。小伙伴們也不甘示弱，河岸上頓時(shí)一片“唰，撲通”的聲音，那聲音就好像一首動(dòng)聽的樂曲。本來平靜得像一面鏡子的小河，漾起了微波。
傍晚，大人們扛著鋤頭回家了，各家各戶的'煙囪都冒起了炊煙。太陽就要去領(lǐng)他一天的工資了，可還不忘表演魔術(shù)，一會兒把云變成了飛馳的馬，一會兒把云變成可愛的小兔子，一會兒變成威武的大獅子，真有趣！
夜幕降臨，大人們把飯桌都搬到院子里，大人們一邊吃，一邊聊天。我和好朋友們吃過晚飯，在草叢邊捕青蛙，捉蟋蟀，玩得不亦樂乎。
鄉(xiāng)下人家，不論什么時(shí)候，都有一道獨(dú)特、迷人的風(fēng)景。
六年級年的作文 篇2
我想做一只漂亮的梅花鹿，在枝繁葉茂的大森林里自由自在地奔跑、跳躍；在清澈的小溪邊梳理整潔美麗的毛發(fā)；在高聳入云的山頂上俯瞰整個(gè)大森林的美景……
我想做一只快樂的梅花鹿，在林間和我的動(dòng)物朋友們一起嬉戲玩耍，和它們一起玩兒捉迷藏！我想做一只漂亮的梅花鹿，身體兩側(cè)有那潔白如雪的點(diǎn)點(diǎn)“梅花”，圓圓的腦袋上有兩根可愛的小犄角；頭上還有兩只喇叭似的小耳朵，時(shí)不時(shí)動(dòng)一動(dòng)，靈敏極了；一眨一眨的大眼睛閃著靈動(dòng)的光彩。多漂亮啊!我還想做一只自由的梅花鹿，時(shí)而穿梭在茂密的森林里，時(shí)而又跑到清澈的小溪邊散步，時(shí)而卻又望著水面里的自己發(fā)呆……優(yōu)美的環(huán)境、生機(jī)勃勃的森林、友好的'動(dòng)物朋友和新鮮的空氣，梅花鹿生活得好不愜意啊！
我想做一只梅花鹿。這樣，每天清晨，我都能像梅花鹿那樣早早到森林里散步。這樣，我每個(gè)星期都可以登上高聳如云的山頂，好好欣賞一番大自然的美景——?dú)g暢的溪水在幽靜的山澗中“嘩嘩”流淌，流水的聲音顯得格外清脆、明亮；小動(dòng)物在森林里自由地東奔西跑：做游戲、捉迷藏……玩兒得不亦樂乎！森林里處處體現(xiàn)了“和諧”二字，這正是我向往的生活。
我想做一只漂亮的梅花鹿，在枝繁葉茂的大森林里自由自在地奔跑、跳躍；在清澈的小溪邊梳理整潔美麗的毛發(fā)；在高聳入云的山頂上俯瞰整個(gè)大森林的美景……
六年級年的作文 篇3
清晨，太陽似乎來得有些晚，日光輕撩冬之門簾，落下點(diǎn)點(diǎn)細(xì)碎的斑影，我推開一扇木制的大門，瞳孔霎那間被一片雪白充盈。不知何時(shí)，世界已經(jīng)被白雪包裹，美得無可挑剔。雪是冬最圣潔的精靈，為嚴(yán)冬悄然奏響華美的樂章，飽含著容納在寂靜之中的深情。
整個(gè)天地彌漫在飄飛的雪花中，它給樹木、房屋以及大地都鋪上了一層白色的棉衣，放眼望去，白茫茫的.一片。這漫天飛舞的雪花，似羽毛、如玉屑，輕輕灑落，它們在天空中翩翩起舞，像煙霧一樣輕靈，如柳絮一樣輕軟，它們那么純潔，純潔得晶瑩透亮；它們那么輕盈，輕盈得悄無聲息。每一片雪花就象一段悠揚(yáng)、清新的音樂，似一首輕快、和諧的詩歌。空中是漫天飛舞的雪花，地上是柔軟潔白的地毯。天地一色，蒼蒼茫茫。近處，枝條上綻放著一串串雪花，真是“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”啊！遠(yuǎn)處，那些四季常青的松樹和柏樹，宛如一座座冰雕玉刻、玲瓏剔透的寶塔。
雪停了，我和幾個(gè)小伙伴，一起手拉著手興高采烈地往雪地里奔去。到了雪地里。“哇！我們尖叫一聲，那雪真白，白的像一張素描紙；那雪真厚，厚得掩住了腳；那雪真多，將整個(gè)地上都鋪滿了”。我們邁著艱難的步伐，來到了雪地的中央，從雪地里抓起一把雪，把它搓圓，你追我趕，不停地往對方身上扔，沒過多久，我就變成了一個(gè)雪人。“一，二，三，四，五……”只聽見啪啪聲和一串串銀鈴般的笑聲。
我喜歡冬的純，冬的靜，冬的美。粉妝玉砌的世界就如仙境落入凡塵般，是那樣的與眾不同。冬天沒有絢麗的色彩，也沒有妖嬈的景物，卻用素樸的姿態(tài)，演繹著別樣的繽紛之季。
六年級年的作文 篇4
從今天開始，就正式進(jìn)入暑假了，一年緊張、而快樂的學(xué)習(xí)就這樣結(jié)束了。到8月25日，我們就要開始進(jìn)行四年級的學(xué)習(xí)了。
今天，散學(xué)典禮結(jié)束，意味著一學(xué)期結(jié)束了。下面就是我暑假每天的.安排：
每天6：00起床跑步，練習(xí)踢毽子。7:00上來吃飯。7:30吃完飯。
7:40~8:40寫暑假作業(yè)（語文）。8:50~9:50彈琴，（第一遍）。10:00~10:30寫英語作業(yè)，10:30~11:00看書。
11:00~11:30吃午飯，11:30~12:00練一張字，12:30~1:30睡午覺
1:30~2:30寫作業(yè)。2:40~3:40上電腦（包括一篇博文）。4:00~5:00彈琴（第二遍）。
5:30~6:00看書。6:00~6:30吃飯。7:00~7:35看新聞聯(lián)播和天氣預(yù)報(bào)。8:00~9:00復(fù)習(xí)這一年所學(xué)的語文課文。然后洗澡、刷牙睡覺。
六年級年的作文 篇5
我是地球，是一顆身著藍(lán)色衣服的美麗的星球。
我因一件事而自豪。在我體內(nèi)，有許多人類生活著，居住著。我覺得這是一件多么美妙的事啊！
可是有一天，人類開始了新的“探索”。人們開始亂砍亂伐，去建房子，污染水資源。最讓我不好受的是工廠排放的濃煙，讓我喘不過氣來。于是我的身體千瘡百孔，我美麗的衣服也骯臟無比，我一天比一天憔悴，一天比一天衰弱。
終于有一天，我覺得我快不行了，便拄著拐杖來到了木星醫(yī)院。一進(jìn)門，還沒到會診室，我頭一暈，就倒了下來。木星醫(yī)生聞聲趕來，把我報(bào)上病床。等我醒來，木星問我：“到底怎么了？”我把我的經(jīng)歷一五一十的高速了木星。木星頓時(shí)勃然大怒。它對我說：“你的子孫太不懂規(guī)矩了。要好好懲罰他們。”
木星醫(yī)治了我的病，便叫我的.孿生兄弟火星來照顧我。它便去告訴天神了。天神聽后，立即讓我給人類帶去各種病毒、瘟疫。我做了之后，看見瘟疫一次又一次的爆發(fā)。當(dāng)人們受不了時(shí)，他們才知道原來是破壞了我的生態(tài)環(huán)境才會這樣的。
我想，從此以后，我的子孫再也不敢破壞我了。
我的子孫經(jīng)歷了這些后，好了一段時(shí)間。可好景不長，他們又開始放肆了，他們過度開采我肚子里的石油、煤炭、天然氣。還大量排放尾氣，造成了溫室效應(yīng)……
又過了一段時(shí)間，人們察覺了這些問題，并開始了挽救我的工作。他們發(fā)明了新能源……
人類用行動(dòng)保護(hù)了我，我也要努力的凈化空氣，不能辜負(fù)人類對我的熱愛。
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