小學二年級作文9篇[必備]
在日常學習、工作和生活中,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編為大家收集的小學二年級作文9篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
![小學二年級作文9篇[必備]](/pic/00/d7f7cec405_5fbf7f275f7be.jpg)
小學二年級作文 篇1
今天,我發現了一件神奇的事,我的抽屜竟然可以穿越。這跟電視里的一模一樣。這引起我的好奇心,我打開抽屜跳了進去,發現我來到了20xx年。
隨著科技的.發展,這里的東西都變得十分發達。跟往常一樣,我早上去上學,很神奇的事情發生了,教室跟以前完全不一樣。
教室的門不需要門把手。只要輕輕按一下指紋,門就打開了。進來之后,我看到桌子和椅子都是折疊式的,怎么也打不開。上面有一個指紋鎖,只要把手放上去,桌椅就能打開了。桌面像計算機屏幕一樣,只要觸動屏幕,選擇這節課的課程,知識點就出來了。
上課鈴響了,同學們紛紛回到了位置上。這時,老師來上課了。我發現老師不再是普通人了,都是機器人。但是他們說的話都是普通話。墻壁也開始了它的工作,保持室內恒溫,冬暖夏涼。老師在講課時黑板上就會出現今天要學的內容。
放學了,老師手一揮,黑板上的字都消失了,掃把和拖把也開始自動打掃衛生。
未來的教室真神奇,令我印象深刻。我多么渴望這一天早點到來。
小學二年級作文 篇2
今天,艷陽高照,晴空萬里,陽光燦爛,媽媽、爸爸、姨夫、哥哥、我去青田二中鍛煉身體。
我們帶了繩子、籃球、羽毛球。
一到青田二中,我們就拿出籃球,我不會投籃,就試一試,我就上投不來,我心里都有點心灰意懶了,后來,爸爸說:“你先學拋球。”我有氣無力地說:“好吧。”我拿起籃球拋,第一次,拋的比足球還底,我不泄氣,第二次,我跑的'還高,我越拋越好,可以拋的上去了,就是還差一點點。我高興極了。
我想:“以后,我不能這么怕困難了。”今天,給我學到了一個知識“有了失敗,才有勝利!”
小學二年級作文 篇3
左手和右手是一對雙胞胎,一起出生,一起長大。右手從小就比左手聰明能干,于是越來越驕傲自滿,漸漸地不再把左手放在眼里。
一天,一只饑餓的蚊子在天空中飛來飛去。忽然,他看見了左手,于是,馬上飛了過去,趴在左手的后背上,大口大口地吸起了左手的鮮血。不一會兒,左手的后背上就腫起了一個大包,左手覺得身上奇癢無比,可是他怎么也夠不著,拿蚊子沒辦法。
于是,左手懇求右手:“快幫幫我吧,我癢得受不了了!”右手一副不可一世的樣子,傲慢地說:“真笨!這么一點小事都辦不了,我才懶得管你呢!要是蚊子膽敢咬我,我就對他不客氣!”左手無可奈何,只能忍受著痛苦,任憑蚊子不時偷襲。蚊子聽著他們兄弟倆的談話,心里暗暗得意:以后再也不用擔驚受怕,再也不為吃不飽而發愁了。
第二天,蚊子唱著歌兒又飛來了。這一次,他不聲不響地趴在了右手身上,右手突然覺得后背又痛又癢,他使勁扭動著身軀,可怎么也夠不著痛癢的地方,同樣拿蚊子沒辦法。他也想到讓左手幫忙,可是想想前幾天自己對他的態度,怎么也不好意思向他張口,所以只能把苦水往肚子里咽。此時他才明白:兄弟之間不互相幫助是不行的,原來自己也很“笨”!
他決定等蚊子再來襲擊同胞兄弟左手時,一定要主動站出來幫忙。
果然,沒過兩天蚊子又得意洋洋地飛來了。當他再一次飛到左手身上的.時候,右手突然跳了起來,一下就把蚊子打死了。左手平白無故地挨了右手一巴掌,很是生氣。正當他想要發火的時候,發現一只蚊子死在了自己的身上。左手這才明白是右手幫助他打死了蚊子。他非常感激右手,卻又不好意思地說:“謝謝你幫我打死了蚊子。”右手也紅著臉,低聲說:“不用謝,上次是我不好!”
從此以后,左手和右手經常互幫互助,成為了一對親密無間的好兄弟。
小學二年級作文 篇4
獅子大王出來捕獵,它來到一片草地上,它累了,在一棵大樹下瞇著眼睛休息。
突然一個身影從它跟前閃過,它睜開眼睛一看,是一只小老鼠。它用爪子一下按住了小老鼠。小老鼠一邊發抖一邊說:“獅子大王你饒了我吧!”獅子大王說:“我為什么要饒了你?”小老鼠說:“你放了我,我以后會報答你的。”獅子大王想了想說:“好吧,以后能不能救我要看你表現了。”然后把小老鼠放了,小老鼠高興地回家了。
下午,獅子大王吃飽了出來散步。忽然,一個大網從天而降,把它困住了。它用牙咬,咬了半天也沒咬不開;它再用頭撞,撞了半天也沒用;再用爪子抓,也沒抓開。忽然,從后面傳來“呲呲”的聲音,它轉頭一看,是上午它放了的那只小老鼠。小老鼠咬啊咬,咬到最上方,小老鼠停下來說:“獅子大王馬上就好。”他聽著小老鼠發出“呲呲”的聲,他說這是它聽過最好聽的音樂了。小老鼠把大網咬破了,獅子大王得救了。
它高興的`把小老鼠舉到自己的頭上,它說:“以后我們就是好朋友了。”小老鼠高興的說:“好呀。”獅子大王和小老鼠一起說:“我們以后就是好朋友了。”最后他們一起高興地去玩耍了。
小學二年級作文 篇5
鳥語花香,空氣清新,人人都喜歡美麗的大自然。今天,我要走進大自然的懷抱里,深深感受它的美。
清晨,嘰嘰喳喳的音樂聲傳入我的耳中。唱得那么清晰,那么嘹亮,那么優美動聽。音樂家小鳥為大自然譜寫了一首首動聽的歌兒,讓人回味無窮。
風兒拂過我的臉頰,空氣中彌漫著一縷縷花香。濃郁的花香吸引著我,我順著花香,竟然來到了童話中的鮮花世界!這里彩蝶翩翩起舞,蜜蜂高興得一邊唱歌,一邊跳起獨特的“8”字形舞。一陣風拂過,招人喜愛的花兒也和舞蹈家蝴蝶一起舞蹈,是那樣地美麗。花兒為大自然表演了一場美麗的舞蹈。
在大自然中,小樹被調皮的風兒吹得沙沙響。小草的顏色豐富多彩,一片一片連起來,賽過巧手編織的花毯,活生生,自然而又和諧。美麗極了!
不遠處,小河嘩嘩地響個不停。微風輕輕一吹,水面蕩漾著輕柔的漣漪,就像有人在悄悄地抖動著碧綠的綢子。清澈見底的小河整個水面綠得如翠,亮得如玉。
啊!多么美的大自然啊!只要我們留心觀察,一定能看見大自然那獨特的美。
初秋的一天,我隨著爸爸媽媽一起去公園,走進了無邊無際的.大自然。
我剛一進公園,遠遠就可以看到許許多多金黃色的銀杏樹葉,重重疊疊地擠在一起,仿佛是幾只黃蝴蝶擠在一起相互取暖。近處是一簇簇美麗的菊花,紅的好似一團熱情的火焰,白的勝過天鵝的羽毛,桔色的像天邊的霞光。一朵朵、一團團爭奇斗艷,美不勝收。走進菊花,迎面向我撲來的一陣陣清新的菊花香氣,輕輕地呼吸,讓我神清氣爽。
一轉身,一棵高大而筆直的大樹就映入我的眼簾,它那粗壯的枝干多么強壯有力;它那茂密的樹葉還保留著春天的色彩,一黃一綠與先前看到的銀杏樹形成鮮明的對比。大自然那只神奇畫筆的魔力真令我佩服埃
遠方是一片柿子樹的樂園,許許多多的小柿子已掛滿了枝頭,像無數不懂事的綠色的小娃娃。一陣風輕輕地拂過,樹葉發出沙沙的響聲,小娃娃在熱情地招手點頭,仿佛是在邀請我們這些遠到而來的客人。
這次去公園,我欣賞到了許多的植物,增長了見識。這次走進大自然,讓我更加熱愛和珍惜我身邊的環境。
小學二年級作文 篇6
今天,在同學們的歡聲笑語中,我們班舉行了一次激烈而精彩的課本劇表演。
你聽,主持人王語博用清脆而響亮的聲音主持著每一個節目。首先,背誦<<北京>>的同學神采飛揚,看他們多么聚精會神呀!
緊接著,第一個課本劇是<<一物三吃>>,看皇帝,他是多么的威風和莊嚴呀!看仆人,他是多么的膽小和提心吊膽呀!看阿凡提,他是多么的聰明和機智呀!這個節目一演完,就迎來了同學們的夸贊,家長們的贊揚。
節目有秩序的進行著,我覺得課本劇最精彩的是<<貓鈴>>,因為他們演的.都很真實。
最激動人心的時刻是頒獎的時候,這次,我雖然沒有獲獎,但我有一個意外的收獲,那就是老師讓我當了一次主持人,讓我得到了鍛煉。我以后一定好好學習,爭取明年的課本劇表演獲獎。
小學二年級作文 篇7
星期天,天氣晴朗,我拿著網兜坐了電梯到樓下公園里捉蝴蝶。
我東瞧瞧,西找找,連一只蝴蝶的影子也找不到。忽然,我眼睛一亮看見眼前就有一只花蝴蝶,停在花朵上,好象正在工作呢!我就不忍心打擾它,接著我又看見一只五顏六色的蝴蝶快活地飛來飛去,好象在給我們表演節目呢!我自言自語地說:“這只蝴蝶在飛是我捉它最好的良機。”我就迫不及待地拿起網兜撲向這只蝴蝶,可是這只蝴蝶太靈活了,一下子就從我的.網兜底下溜走了。我就追著它跑,我們好象在玩捉迷藏,好不容易才把它壓在網兜里了。
小學二年級作文 篇8
我們的校長是一位勤勞,工作盡職的好校長。 為什么說他勤勞呢?每當我走進學校就會看到一個熟悉的身影,一手拿著掃帚一手提著簸箕在操場或學校各處掃地,那就是我們的校長。有時我們在打掃環境責任區,校長也不閑著,有時指揮一下,有時干脆就和我們一起掃,所以我們和校長在一起覺得和親切。 老師們常常勸校長說:“干脆請個校工算了,省得你每天勞累掃地。可校長那個卻說:“我一人掃算了,這樣有能鍛煉身體,又能省些錢,凡正我有時間。像這樣的`事,我小時候在家干的還少嗎?”老師們聽了也就再也沒說什么。 校長很注意我們的學習環境。學校里有很多美麗的花、草、樹。每天我們在舒適的環境下輕松、快樂的學習。每當我看見校長的身影便想:校長為我們有個好的學習環境,天天辛苦勞動。我一定要好好學習,長大報答母校,報答校長! 你現在去我們學校,依然能看到那個熟悉的身影在學校各處忙碌著!
小學二年級作文 篇9
我有很多玩具,飛鏢、四驅車、陀螺......它們都是我喜愛的玩具。
我有三輛四驅車,其中“星際火狐”是我最喜愛的。拼裝四驅車很復雜,它有很多部件:轉動桿、馬達、車輪......,如果少一樣,車子就跑不起來,或者散架。我的四驅車很帥,那是因為顏色搭配得好看。有黃色、發光的橙色、紅色,透明閃光的`紫色,閃光貼上面還寫著“星際火狐”四個子,我細心地把這些閃光貼粘在車身上,車身就裝飾好了。再來拼底盤,底盤是最難裝的,它是四驅車的心臟部位,將傳動桿、車輪、馬達、電池裝上底盤,然后和車身一起鎖定,這樣一個漂亮的四驅車就做好了。打開電源開關,我把它放在地上,它像火箭似的沖向前方,我怎么也追不上它。
我非常喜歡這輛四驅車,我要好好愛護它!
【小學二年級作文】相關文章:
小學二年級作文04-14
(精選)小學二年級作文08-03
【經典】小學二年級作文09-30
小學二年級作文(經典)11-11
小學二年級作文(經典)11-01
小學二年級作文:讀書08-06
關于小學二年級作文02-16
實用的小學二年級作文07-20
小學二年級的夏天作文08-21
小學二年級作文(精品)08-20