讀書作文

讀書作文[共4篇]

　　無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的讀書作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

讀書作文 篇1

　　我讀的第一本書是《城南舊事》。

　　記得，第一次接觸是五歲那年，我躺在媽媽的臂彎里，聽她娓娓道來。

　　讀小學(xué)后，我又自己翻閱了好幾遍，最初對(duì)英子的童年有很大的興趣，感覺英子和她身邊的人是那么幸福，生活中樂趣無限。后來，我才慢慢看清了作者真正想要表達(dá)的東西，那隱藏在他們幸福背后的痛苦，那才是時(shí)代給予他們的創(chuàng)傷。

　　“爸爸的花兒落了，我也不再是小孩子了�！焙芫靡院笪也耪嬲�明白其中作者沒有說出來的東西。那么黑暗的'時(shí)代，英子已經(jīng)要挑起爸爸的責(zé)任，背后的辛酸與堅(jiān)毅不言而喻。

　　書籍是不厭百回讀的，因?yàn)槊看巫x，都一定會(huì)有不同的感受。最初可能并不能理解書的核心，但慢慢理解的過程便是成長。

　　書，不只是反復(fù)讀，我覺得讀書更重要的是全身心投入其中。

　　我有時(shí)候讀一本書，兩天兩夜不出房門，坐著讀書累了就趴著讀，趴累了就側(cè)身讀，我已經(jīng)完全融入了書中的世界，書中的人物就在我眼前，書中發(fā)生的事情都在我身邊。那些文字都活了起來，變成了一座座建筑，變成了山川草木蟲魚鳥獸，變成了風(fēng)云雷電，變成了一個(gè)個(gè)鮮活的人。我也是他們其中的一個(gè)，我與他們一起歡樂，一起悲傷，仿佛已經(jīng)忘卻了周遭的一切。

　　有的時(shí)候我會(huì)因?yàn)闀�中一個(gè)我喜歡的角色傷心哭泣，難過幾天。有的時(shí)候我又會(huì)寫一首詩或者一段話表達(dá)我的心情，有一回我竟寫了一篇千字文控訴一個(gè)女角色。我享受這種感覺，為了一本喜愛的書而放肆。我感受書中的什么東西滲透進(jìn)了我的血管，烙印在骨髓中，書籍就像我的生命一般。

　　現(xiàn)在的我已不局限于那本《城南舊事》，我已經(jīng)讀了不少書，讀書已經(jīng)成為了我的一種生活方式。但最為重要的還是這兩點(diǎn)：多讀以前讀過的書；全身心地投入讀書。

讀書作文 篇2

　　有人喜歡唱歌，有人喜歡跳舞，有人喜歡畫畫，我卻最喜歡讀書。

　　書籍是人進(jìn)步的階梯，我愿在知識(shí)的海洋中遨游。記得那一次：我正在書房里津津有味的看著我心愛的書《三國演義》而我的媽媽在廚房里做飯。過了一會(huì)，媽媽把鹽用完了，就喊了一聲讓我去買鹽。我回答了一聲就有看起了書。又過了一會(huì)，媽媽氣沖沖的走過來對(duì)我嚷：讓你去買鹽，你到底什么時(shí)候去呀？我很不情愿的.去了。在路上，我一邊看書，一邊走。哎喲，什么呀，疼死我拉！我一看原來是個(gè)大柱子。在不知不覺中，我到了商店。咦，媽媽讓買什么來著，算了，買袋糖吧。回到家，令媽媽哭笑不得。

　　書給我的生活帶來了樂趣，我愛看書。

讀書作文 篇3

　　最近我讀過一本書，書的名子叫《魯賓遜漂流記》。

　　這個(gè)故事講述的是：一個(gè)英國的水手因船沉了而流落到了無人的荒島，他非常害怕。他開始想辦法自救——做木筏、造房子、種糧食、養(yǎng)牲畜及交牲畜怎樣捕捉獵物。那位水手靠自己的雙手，憑著自己的智慧，花了幾十年的`時(shí)間把這個(gè)荒島變成了“世外桃源”。最后做了一艘小船在一個(gè)星期五日子里離開了荒島……從中讓我懂得了怎樣在無人的荒島里生活。

　　故事最后告訴我們?nèi)艘獦酚^要有勇氣，為了生存能做出常人難以想像的事情。而最為感動(dòng)的是魯賓遜竟然救了一個(gè)土族人，我們都知道土族人是會(huì)吃人的，何況是素不相識(shí)的“外人”，與他隔著一個(gè)文明的土族人呢？可能是他的善良，才讓他身處危險(xiǎn)也會(huì)想著去救別人。

　　我想魯賓遜之所以能逃出荒島，一定和他的樂觀向上、銳意進(jìn)取、百折不撓的生活態(tài)度有關(guān)，而改變困境就得有這種信念支柱才行。

讀書作文 篇4

　　早上，我在學(xué)校老師那里借了一本《影響小學(xué)生一生的童話》的書，我高興的一蹦三尺高。我把書抱在懷里，生怕它長了翅膀飛走了似得。

　　抱著心愛的書，我坐到自己的位置上，把書輕輕的放到書桌上。書是暫新暫新的，還散發(fā)著油墨的'香味呢。我愛不釋手地?fù)崮χ鴷�面，自言自語地說:“書啊，我會(huì)好好的愛護(hù)你，保證不把你弄一點(diǎn)皺，不把你弄一點(diǎn)臟�！�

　　我小心翼翼地打開第一頁，迫不及待往下看�？粗�看著，不一會(huì)兒就看入迷了，被書里精彩的情節(jié)深深地吸引住了�！顿u火柴的小女孩》、《風(fēng)雪婆婆》、《小紅帽》、《三個(gè)幸運(yùn)兒》……我為故事里的主人翁的命運(yùn)擔(dān)憂、傷心、快樂……我時(shí)兒愁眉不展，時(shí)兒眉開眼笑，時(shí)兒流淚，時(shí)兒歡笑……

　　突然，誰在我的肩頭拍了一下，我嚇得從座位上跳了起來。定情一看，原來是我的好朋友鄒會(huì)妙。我生氣的說:“你干嗎呀?”

　　“我都叫你好幾聲了，你怎么都不理我呀?”她也撅著嘴巴問我。

　　“我看書呢。”

　　“你真是個(gè)讀書迷!”

　　我撓撓后腦勺不好意思的笑了。

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