幸福的作文
無論在學習、工作或是生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的幸福的作文3篇，希望對大家有所幫助。
幸福的作文 篇1
“太陽當空照，花兒對我笑，小鳥說，早早早，你為什么背上小書包？我去上學了，天天不遲到，愛學習，愛勞動，長大以后要為人民立功勞......”我背著書包唱著歌兒走進那可愛的“福田小學”。這日子是我期盼已久了，我終于過上了多姿多彩的校園生活。
走進校園里，課堂上傳來一陣陣瑯瑯書聲，音樂室傳來美妙的歌聲，操場上傳來歡樂的笑聲......讓我印象最深的是我的班主任——彭老師。她是一個長相甜美和藹可親的老師，她擁有著溫柔的聲音。每次我們把她惹毛了，她都說要處罰我們，但最后還是簡單幾句話說說我們就了事了。因為她很善良，不舍得責罰我們。嘻嘻！我真是遇到個好老師。每當上語文課時，她都溫柔細心地把課本內容講得清清楚楚，生動描繪出課本上的美景，例如：那天，她細心演講“贈汪倫”這首詩時，她把每句詩解釋得清清楚楚，讓我腦海中描畫出一幅汪倫送別李白的深情友誼的畫面，我被迷住了，沉迷入詩中畫里去了。課后，老師常常講故事給我們聽，我們都安安靜靜地聽她演講。她講得太精彩了，讓我們都舍不得走開。老師還有更可愛的一面，上陽光體育課時，老師陪同我們一起做“丟手絹”的游戲，老師把手絹悄悄丟在一個同學的背后，那同學撿起手絹起身追趕上去，不一會兒，他把老師捉住了。我們大家樂得“哈哈”大笑。快樂極了。雖然我偶爾上課開小差，被老師教育了，但老師還是給我機會了，讓我當班里的`早讀領讀小老師，我好開心呀！
我們學校還有各種各樣的特色班，有美術班，舞蹈班，象棋班，書法班......美妙極了。還舉行了各種特色活動：英語節，科學節......我在英語節上還拿到了“英語小達人”獎，我還被評選為“關愛之星”，我高興極了！我會更努力學習。
校園給我帶來了快樂與幸福，給我帶來了朋友，給我帶來了知識，給我帶來了可愛的人兒——老師，我們的每一位老師都是那么的善良，溫柔，甜美。我愛我的同學，我愛我的老師，我更愛我那幸福的校園。
幸福的作文 篇2
賞大江東去，江南煙雨，美哉!
品詩仙之奇，詩圣之怨，福也!
嘗粽香飄飄，家味濃濃，幸哉!
(一)
端坐長江岸邊，黃鶴樓上。聽濤聲滾滾，浪涌浪回;看古城樸素，閣樓典雅;聞楊花香甜，茶濃四溢。我既如一條巨龍，盤踞在長江之上，感受著浪花的簇擁;又如一只蜜蜂，暗伏于迎春花內，享受著百花斗艷的美艷;還如一杯龍井，站在江南古鎮中，品味江城的雜陳。
這一刻，微不足道，心中卻泛起以詩人為夢的微幸福。
(二)
行走在回鄉的路上，任它大雨滂沱，雷電交加，卻依舊前行。因為，我知道，在不遠處，是一份隔別多月的思念，是一臉焦急的等待，是一雙憧憬的眼睛。又有什么，比一次相逢更為珍貴?
跨進家門，一聲親切的“爺爺”，“奶奶”，一個溫暖的擁抱，一碗清香的粽子，凝聚在一起，組成幸福的拼圖。
輕輕打開粽葉，咬上一口，是家的味道!我心中泛起一層漣漪。忽而想起冰心的詩句：啊，母親，我是紅蓮，你是荷葉，心中的雨點來了，除了你，誰是我在無遮攔天空下的蔭蔽?
這一刻，微不足道，如此平凡，心中卻是一陣未曾停卻的微幸福。
(三)
一張書桌，一杯清茶，一本書。莫大的享受不過于此，遨游詩海，細品王維“深林人不知，明月來相照”的幽靜;冥悟蘇軾“但愿人長久，千里共嬋娟”的.思鄉情;想象陸游“柳暗花明又一村”的豁然開朗;感受岑參“馬上相逢無紙筆，憑君傳語報平安”的博大胸懷。
詩，就是如此美妙，組成我們那顆最清澈如初的心。
這一刻，微不足道，心中卻是詩香沁滿的微幸福。
人生就是如此。在生活中那些不以為奇的事中，便是我們渴望已久的微幸福。
幸福的作文 篇3
真正的幸福是一點一點爭取的，是一天一天積累的。一個人總在仰望和羨慕著別人的幸福，一回頭，卻發現自己正被別人仰望和羨慕著。其實，每個人都是幸福的。只是，你的幸福，常常在別人眼里。
昨天
在新中國未成立的昨天，幸福是團聚。
在1940年，日本鬼子侵占了延安，使得無數家庭支離破碎，但在這戰火紛飛的年代里，幸福的語言無處不在。也許是女兒為爸爸上戰場而擔憂；也許是妻子為丈夫而祈禱……無處不在的幸福讓戰場上的'英雄兒女更加英勇。
而如今我們的幸福是隨處可見，一個小動作，一句語言。我們今天的幸福是無數人用熱血用他們的幸福所換來的，所以，我們要用心去珍惜我們現在所存在的幸福。
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