夢(mèng)想作文【熱門(mén)】
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家整理的夢(mèng)想作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
夢(mèng)想作文 篇1
每到晚上，把人工電子耳蝸取下干燥時(shí)，我又回到了那個(gè)無(wú)聲的世界。但帶上它，我和大家沒(méi)有兩樣！
聽(tīng)媽媽說(shuō)，剛出生時(shí)，連汽車在我身后嗯喇叭，我都沒(méi)反應(yīng)。爸爸說(shuō)我聽(tīng)力有問(wèn)題，可媽媽總是不愿相信，爸爸非常堅(jiān)決地帶我到省城檢查。檢查結(jié)果是：我是一名先天性重度耳聾和先天性心臟病患者。
必須先做心臟手術(shù)，后做人工耳蝸植入手術(shù)。做心臟手術(shù)，花光了爸爸媽媽所有的錢(qián)。爸爸單位的伯伯、叔叔、阿姨捐款兩萬(wàn)多元，親人、朋友借了三十多萬(wàn)，爸爸媽媽才又湊足了錢(qián)，帶我去做了人工耳蝸手術(shù)。
就這樣，我戴上了人工耳蝸。我聽(tīng)得到聲音，但還是不會(huì)說(shuō)話，爸爸媽媽又帶我去昆明做康復(fù)訓(xùn)練。半年后，才會(huì)叫爸爸媽媽；一年半后，我才會(huì)簡(jiǎn)單的交流。會(huì)說(shuō)話的夢(mèng)想終于實(shí)現(xiàn)了，我也回到家鄉(xiāng)上了幼兒園。
現(xiàn)在，我讀四年級(jí)了。語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、音樂(lè)、美術(shù)等，我都很努力，身體能承受的.體育課，我也堅(jiān)持上。老師關(guān)心我，常說(shuō)：“你并不比別的孩子差，你很優(yōu)秀�！痹诎嗌希屯瑢W(xué)相處和睦，我很開(kāi)心。是社會(huì)的關(guān)注、親人的關(guān)心、老師的幫助，我才實(shí)現(xiàn)了當(dāng)正常人的夢(mèng)想！
現(xiàn)在，我有了新的夢(mèng)想，就是要好好學(xué)習(xí)，好好磨練自己，將來(lái)當(dāng)一名聽(tīng)力康復(fù)師。感恩幫助過(guò)我的人，盡力回報(bào)社會(huì)，幫助許多像我一樣的孩子實(shí)現(xiàn)健康夢(mèng)，讓他們都能像普通人一樣，過(guò)上幸福的生活。
我相信，只要努力，夢(mèng)想就一定會(huì)開(kāi)出花，結(jié)出果！
夢(mèng)想作文 篇2
一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，江沙沙佩戴著紅領(lǐng)巾，走在上學(xué)的小路上。這時(shí)，從遠(yuǎn)處蹦來(lái)一個(gè)小女孩。是的，他叫孫喬尚，和江沙沙住在一個(gè)小區(qū)。每天，他們都是這么上學(xué)的。
“叮鈴鈴”上課鈴有序的響了起來(lái)，這時(shí)，班主任張老師踏著響亮的步伐走過(guò)來(lái)，張老師來(lái)到教室門(mén)口，臉一下子“晴轉(zhuǎn)多云”，原來(lái)教室里的孩子們正在嘻嘻哈哈的打鬧！張老師咳嗽了兩聲，教室的.孩子們一下子嚇的目瞪口呆，原本嬉戲玩耍的孩子們個(gè)個(gè)都手足無(wú)措。
“我觀察了一下大家，發(fā)現(xiàn)你們沒(méi)有上課的感覺(jué)嘛！”張老師嚴(yán)厲地說(shuō)。完了，這節(jié)課變成訓(xùn)斥課了。這時(shí)，劉天天“唰”的一下站起來(lái)，報(bào)出講話、打鬧的同學(xué)們；“張老師，這節(jié)課不乖的是：高菲豪、光米霞、含林、孫喬尚、張華、林子倩、賈艷梅�！眲⑻焯煲豢跉鈭�(bào)出了講話的同學(xué)，張老師氣得吹胡子瞪眼，原來(lái)紀(jì)律委員與中隊(duì)長(zhǎng)都在講話。張老師又從牙縫里蹦出了幾個(gè)字：“你們幾個(gè)，音樂(lè)課不要去上了，到辦公室里來(lái)寫(xiě)檢討，懂了嗎！”孩子們垂頭喪氣地說(shuō)：“懂了。”張老師開(kāi)始訓(xùn)斥人了：“我告訴你們，其它班上課的時(shí)候可是僅僅有條，絕對(duì)不會(huì)鬧，他們一定會(huì)乖乖的等著老師的到來(lái)。看看你們，整天只知道玩，將來(lái)長(zhǎng)大了，能干個(gè)什么工作，最多當(dāng)個(gè)乞丐，哼！”張老師說(shuō)完這番話后，氣沖沖地走了。
夢(mèng)想作文 篇3
我有一個(gè)夢(mèng)想，就是可以像超人一樣在天空中自由的飛翔，但是這好像是空的，
沒(méi)有事實(shí)做為依據(jù)，就是說(shuō)地心引力的永恒的'事實(shí)，是亙古不會(huì)變的定律。假如有鳥(niǎo)一般發(fā)達(dá)的胸肌，流線型的身體，那不是沒(méi)有可能，但是那是鳥(niǎo)人而不是超人。
我還有個(gè)夢(mèng)想，就是可以既在水中呼吸，又可以在陸地上呼吸，但在水里呼吸是需要鰓的，而在陸地上呼吸是需要肺，這好像是不合邏輯的想象，但是也許可以通過(guò)改變基因來(lái)達(dá)到這個(gè)目的，請(qǐng)注意我的動(dòng)詞“也許“。然后就直勾勾地盯著鏡子中長(zhǎng)著鰓的臉，癟癟的嘴，活像只青蛙，最后以眼淚劇終。
別嫌我有妄想癥，其實(shí)……
我還還有個(gè)夢(mèng)想，就是擁有唐老鴨叔叔那樣大的寶庫(kù)，里面裝滿了取之不盡的鈔票(傻笑)，然后用這些鈔票折一架巨大無(wú)比的紙飛機(jī)，最后再在紙飛機(jī)上掛滿許多的硬幣(癡癡地笑)。乘著它飛往地球的盡頭。
夢(mèng)想啊！夢(mèng)想！你為什么離我這么近，又那么遠(yuǎn)，讓我好像快抓到了，又好想抓不到。
夢(mèng)想作文 篇4
夢(mèng)想是一朵絢麗多姿的鮮花，它讓我們沉浸在它的芬芳中；夢(mèng)想是一縷扣人心弦的歌聲，它讓我們陶醉于它的每個(gè)字詞；夢(mèng)想是一縷明媚和煦的陽(yáng)光，它讓我們享受著它給予的溫暖……每個(gè)人都有夢(mèng)想，當(dāng)然，我也不例外：當(dāng)一個(gè)作家。
從三年級(jí)開(kāi)始，一粒叫“作家”的種子被種在了我的心田。我是怎樣喜歡上當(dāng)作家的呢？哦，是同學(xué)開(kāi)始寫(xiě)小說(shuō)。
同學(xué)們由于大量迷戀楊紅櫻的笑貓日記系列，一個(gè)個(gè)瘋狂地寫(xiě)小說(shuō)，甚至還模仿作家寫(xiě)的《水蜜桃別墅》。這種激情渲染了我，我也加入了寫(xiě)小說(shuō)的'隊(duì)伍里。然而，就是這個(gè)愛(ài)好，遭到了很多人的非議。我被那些非議我的人冷眼過(guò)，嘲笑過(guò)，甚至諷刺過(guò)。你們知道一個(gè)還沒(méi)上六年級(jí)的小女生被這樣評(píng)價(jià)，對(duì)她而言是多么大的傷害��！我皺著眉頭暗想：我知道我寫(xiě)得不好，但你們?yōu)槭裁床荒芙o我點(diǎn)鼓勵(lì)？我一定要做到最好，我一定要讓你們對(duì)我刮目相看！
就這樣，我發(fā)憤圖強(qiáng)，多看書(shū)，多練筆，并且對(duì)上次的失敗進(jìn)行了總結(jié)，重新寫(xiě)了一部小說(shuō)。瞧，他們一個(gè)個(gè)直瞪瞪地看著我新寫(xiě)的小說(shuō)，我心里暗暗得意。這讓我的目標(biāo)更明確了，種子已漸漸長(zhǎng)出了嫩芽。
夢(mèng)想，誰(shuí)不愿意去實(shí)現(xiàn)呢？曇花為了一現(xiàn)，長(zhǎng)時(shí)間積攢精力，盛開(kāi)時(shí)贏得了大家的贊美；望天樹(shù)為了沖出山谷，不畏困難，最終愿望得以實(shí)現(xiàn)……夢(mèng)想不是空談，需要用行動(dòng)來(lái)證明。我能行！
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