實(shí)用的桂花的作文3篇（推薦）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家整理的桂花的作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
桂花的作文 篇1
另一年，桂花再次綻放。你喜歡熱情的杜鵑，優(yōu)雅的牡丹，還是高貴的華麗玫瑰？我最喜歡上千英里的香味，樸素的桂花。
桂花樹(shù)非常粗糙，像一個(gè)老奶奶的手。它的樹(shù)像一只柔軟的小手，我看著那只小手，吹著微風(fēng)吹著甜桂樹(shù)慢慢吹來(lái)，只有一只小手揮著我的快樂(lè)揮舞著。葉子的葉子清楚地清楚生動(dòng)。它只是長(zhǎng)的葉子是美麗的櫻桃紅，那美麗的顏色明亮地發(fā)光在我的眼睛，所以我盯著，看起來(lái)怎么看都不夠看到。幾天后，那種迷人的顏色變成了一個(gè)快樂(lè)的綠色，那種顏色似乎是悲傷或不快樂(lè)的人看著它變得振作起來(lái)，變成大膽的個(gè)性。最后變成深綠色，它在太陽(yáng)父親的.溫暖陽(yáng)光下閃耀，它的葉子沿著一排針尖的邊緣，感覺(jué)非常好，特別堅(jiān)固。
桂花樹(shù)小而精致，非常漂亮。桂花隱藏在兩片葉子的中間，它是金色的，即使從遠(yuǎn)處也能看清楚，它只有粒度，像一個(gè) 小花生隱藏在樹(shù)葉下睡覺(jué)嗎？還有一些只有一個(gè)，就像一個(gè)出生的娃娃單獨(dú)出去玩;一些群集的群集，好幾個(gè)好朋友躲在一起說(shuō)耳語(yǔ)吧！有些已經(jīng)擴(kuò)大了，有些花是嫩花的骨頭，但他們?yōu)樗麄兊那嗄晷憬o我感到自豪。一陣陣吹風(fēng)，他們就像一個(gè)漂亮的小女孩跳舞的樣子，騎著風(fēng)，美麗的桂花樹(shù)和甜香的桂花，甜味的桂花落在我們身上，有桂花桂花，有些學(xué)生從甜桂花中精心保存。
早上，我背著一袋快樂(lè)地來(lái)到學(xué)校，剛剛?cè)ソ淌遥劦揭唤z香味，這是酸甜的味道的香味是甘草，真桂花，十英里的香味啊！班，老師出了一個(gè)問(wèn)題，我們不知道，花后從窗口漂浮的花，我們突然打開(kāi)大腦，舉起雙手。
家，我問(wèn)我媽媽：甘草有沒(méi)有地方可用啊？是啊！甜桂花可以是茶，味道香和不油膩，可以讓人興奮，也可以用來(lái)制作桂花蛋糕，甘草桂花，甘草桂花酒也可以讓老人 長(zhǎng)壽 我喜歡甜味的桂花，就像老鼠愛(ài)米飯一樣。
桂花的作文 篇2
每當(dāng)我走進(jìn)校園，便會(huì)看到那棵桂花樹(shù)。那株陪伴我六年的桂花樹(shù)。
桂花樹(shù)像一把綠色大傘，撐在校園上空，繁茂的枝葉向四周伸出六七米遠(yuǎn)，葉子在陽(yáng)光照耀下，閃爍著綠色的光澤，顯得挺有精神。“沙沙沙” “沙沙沙” 一陣雨后，樹(shù)葉上掛著晶瑩的水珠。這時(shí)，葉子的綠是嫩生生的綠，是透明的綠，是迷人的綠，仿佛要把它全部綠色的光澤獻(xiàn)給校園，獻(xiàn)給全校師生.。
到了八月間，桂花開(kāi)了。它的花簇生在葉腋，呈金黃色。桂花沒(méi)有牡丹那樣華貴，沒(méi)有雞冠花那樣絢麗，它卻以玲瓏的身姿，芬芳的香味博得了人們的稱贊。
秋風(fēng)拂拂，桂花在綠葉的襯托下，星星點(diǎn)點(diǎn)，好看極了；還不時(shí)飄下幾朵燦爛的`花朵。
“秋風(fēng)掃落葉”，我看是“秋風(fēng)送桂花”吧！過(guò)了一個(gè)夜晚，落花便使小操場(chǎng)變成了一塊金色的毯子。一下課同學(xué)們輕輕悄悄的來(lái)到桂花樹(shù)下?lián)旃鸹ǎ缓笥眉埥戆貌卦诳诖铮卦阢U筆盒里，藏在……帶回教室，在好朋友的書(shū)包了藏一包，在老師的備課本里夾一包；帶回家去，送給奶奶做調(diào)料，送給爺爺泡香茶。
六年了這棵桂樹(shù)伴隨著我們一起成長(zhǎng)著，它見(jiàn)證了我們的喜怒哀樂(lè)，見(jiàn)證了我們成功和失敗。可如今，我們要離去了。可親愛(ài)的桂花樹(shù)呀，請(qǐng)代替我們守護(hù)著這美麗的校園，守護(hù)這里敬愛(ài)的老師吧！
桂花的作文 篇3
金秋十月,校園里彌漫著桂花的迷人香味.淡淡的清香像氣流一樣,吹進(jìn)了我的鼻子里,使我的心情格外流暢,把什么的煩心事都忘得一干二凈.
我越聞越香,忍不住請(qǐng)老師帶我們?nèi)旃鸹?老師耐不住我們誠(chéng)懇的要求,慷慨的答應(yīng)了.我們邁著輕快的步伐來(lái)到了幾棵
旁邊.“哇”桂花多得像天上的繁星.我不禁摘了一朵桂花聞了聞,看了看.柔軟的桂花輕輕一弄就變成了兩瓣.
我覺(jué)得古代詩(shī)人在詩(shī)中用天仙、黃金、流星……去稱贊桂花,我覺(jué)得他們這樣稱贊是一點(diǎn)也不過(guò)分.桂花是一種美的.象征.所以我不禁編織了一個(gè),把桂花放進(jìn)去.
桂花的用處是十分多的!我和老師一邊撿桂花一邊聊桂花,我說(shuō)：“桂花可以做桂花餅、桂花球…….”其他同學(xué)連聲說(shuō)：“是是是.”我把桂花包放進(jìn)了我的筆盒里,希望它能激勵(lì)我學(xué)習(xí)天天向上.
桂花我可以說(shuō)你是女神,因?yàn)槟憧梢越o人類帶來(lái)許多的好處.我真想對(duì)桂花說(shuō)：“謝謝你，幾天我們校園里一直彌漫一陣清香,我心里一直在納悶是什么這么香?今天的第四節(jié)語(yǔ)文課上余老師帶領(lǐng)我們到老校區(qū)觀察桂花,在路上我們竟然情不自禁地走向有桂花香的地方走去.
突然在我眼前出現(xiàn)了一棵高大的大樹(shù),遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去那棵大樹(shù)很美,像一朵綠色的云,從大地上升起,我慢慢地走向大樹(shù),走進(jìn)樹(shù)的時(shí)候我發(fā)現(xiàn)每一片葉子也很美,
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