生活的作文400字(錦集8篇)
在平平淡淡的日常中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編整理的生活的作文400字8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
生活的作文400字 篇1
這本該是個充滿快樂音符的暑假，卻被其中一個音符擾亂了秩序-我的手骨折了。 本來可以和同學痛快的玩耍和媽媽去游泳，但現在計劃全部泡空了。不幸中的萬幸，骨折的是左手，我還可以做作業和畫畫。平常不會畫畫的我，一下子變得很有繪畫細胞。米老鼠和他的伙伴，流氓兔……都被我畫得栩栩如生。在書的海洋里，故事中那生動有趣、曲折離奇的情節讓我身臨其境。我沉浸在書中，好像周圍的事都與我毫不相干。最讓我流連忘返是走進互連網，在游戲中，我的“功力”一級一級的上升。在小學生作文上，我有了自己的作文本。把寫的作文投上去，和大家交流。最讓我高興的是我有了e-mail。有了e-mail，我就可以隨時隨地地和我的朋友交流。有了e-mail，就意味著我有自己的天空了。有了e-mail，我就可以把快樂的不快的事在這里吐訴。有了e-mail，全國各地乃至全世界的'小朋友都能找到我。有了e-mail，我就真正的和網絡牽手。 有e-mail真是一件美妙的事，我整個的心情就像明媚的陽光。
這個暑假雖然有一點遺憾，但還是過得多姿多彩。
生活的作文400字 篇2
暑假期間，媽媽帶我去姥姥家，我可開心了，因為我可以去看我的小菜園子啦！
姥姥的家在鄉下，不太大的院子里，有一塊空地，是姥姥留著種菜的，一到春天姥姥就把菜地澆透水，然后把雞糞豬肥拌勻撒在地里，再翻地，播種。沒過多久，各種各樣的菜苗歡歡喜喜地露出了小腦袋。這時姥姥一邊松土，一邊放著錄音機聽歌曲，還把音量調的老高。我不耐煩了，正要去關，姥姥吆喊道；不要關了，小苗苗也在聽音樂了，你看！這些小家伙這幾天長得多快呀！
姥姥的話讓我很納悶，我回到家，特意上網查了資料，原來不只是瓜果，很多植物都喜歡聽音樂呢！貝多芬的音樂可以使枯萎的玫瑰或干癟的小紅蘿卜重新水靈起來。在相同的條件下，聽了音樂的含羞草比沒聽的要高一倍多。而且葉和刺長得滿滿的'。番茄聽了音樂后，長得又大又甜。玉米和大豆聽了《藍色多瑙果河》這首樂曲后，果實長得很飽滿……
查了資料后，我迫不及待地讓媽媽帶我去姥姥家，還特意帶了生菜白菜的種子。我們找了一塊空地，撒下種子，定時澆水施肥，期待它早日生根發芽，期間還請姥姥定時給播放古典音樂。而后的每個星期我都會到姥姥家看我的小菜園。果然，這些蔬菜長得非常好，比鄰居家的蔥綠茂盛呢！
我開心極了。
大千世界，無奇不有。讓我們一起來探索，一定會發現更多的奧秘。
生活的作文400字 篇3
昨天星期六，是個難得的好天氣，沒有興趣班，我和爸爸到保小體育館打羽毛球。
回家的路上，我們經過了一樓的游泳館。 游泳館里的水熱氣騰騰，像剛燒開一樣。水蒸氣沾到天花板上，變成了水滴，滴到了我們的頭上。 我驚奇地發現，游泳館里的監控攝像頭上有一個小小的刮霧器。我停了下來，仔細地觀察了一會兒。
原來，游泳館里熱氣騰騰，監控攝像頭怕水蒸氣會飛到自己的臉上，會看不清各種事物。于是，監控器攝像頭給自己長了一個小小的刮霧器，讓自己的眼睛變得更加明亮，保證了大家的安全。
爸爸也好奇地停下來看了，他也是第一次看到有刮霧器的攝像頭。爸爸直夸我小眼睛真亮，觀察事物很仔細。說到這里，我想起了我還發現東部軟件園草坪上的`太陽能板，因為太陽方向的變化，太陽能板的方向也發生變化，太陽能板總是旋轉到朝太陽的方向，這樣就能吸收到更多的太陽光，更加節能，更加環保。當初，我把這個發現告訴爸爸 的時候，爸爸還有點不相信呢!因為有了這些發現，我的心里樂滋滋的。
生活的作文400字 篇4
我們的校園生活是豐富多彩的，在我們的班級里，我們一起笑過、一起哭過、一起打鬧過，同時也有許多歡樂。
——題記
前幾天的一個下午，在郝亮身上發生了兩件很有趣的事情。
下午來學，數學老師讓抄國慶七天長假的作業，同學們都在認真抄題，只有申辰雨沒有認真抄，在喝水。數學老師看到了申辰雨在喝水，就走到申辰雨旁邊，說：“原來人家比國家領導還高級！”這時申辰雨還不知道老師是說自己，還往后面看，“人家申辰雨比國家領導還高級。”這時，申辰雨知道了老師是說自己的，郝亮連忙說：“他是國家領導的爹！”同學們都笑得七倒八歪的。
放學時，語文老師問：“這七天的作業多不多呀？！”“不多！”同學們高興地回答。“放假的前兩天可以玩，后五天一定要有計劃的'完成作業，不要到最后兩天，把作業攢堆兒，就比如你前兩天不吃飯，然后把這兩天的飯都不起來，這樣會消化不了的！”老師提醒我們說。“吃消食片！”郝亮違反紀律大聲說。唉！這郝亮啊！把我們逗得大笑起來！
瞧！我們豐富的校園生活！
生活的作文400字 篇5
我的假期生活像一首歌，悅耳又甜蜜;我的假期像一個頑童，每一天都是那么充實、快樂;我的假期像一個棒棒糖，每一天都是那么甜。我的假期生活又像一個調味盒，有辣的，酸的，甜的，苦的，各種各樣的`味道夾雜其中，真是豐富多彩。
辣
今天，我睜開朦朧的睡眼，伸了個懶腰，就去洗漱了。洗漱完成了，就去吃早飯，吃過早飯就要開始干活了，先擦玻璃，然后掃地、拖地，最后把桌椅和櫥柜都擦干凈了，花了整整一個小時才干完，累得我滿頭大汗。
酸
剛剛干完活，就傳來了“噩耗”，媽媽又讓我去爺爺家幫爺爺、奶奶收拾家。到了爺爺家，幫爺爺把祖宗供好，把供品擺上，把椅子擺好，地掃了，在把地拖了，我就已經“虛脫”了，累得我手腳麻木，沒有一點力氣。
甜
終于到中午了，爸爸、媽媽、姐姐都來到了爺爺家吃飯，并且把壓歲錢給了我，還得到了爸爸、媽媽、爺爺、奶奶的表揚，心里美滋滋的。中午吃飯的時候，在一起談家常，爺爺、奶奶把好吃的都給我，心里很開心。
苦
晚上回家，看著那沒動過的作業，心里那個愁啊!可是面臨開學不得不寫啊!
我的假期生活過的快樂而又精彩，充實而又高興，過了這個假期我懂得了我們要去做一些有意義的事情。
生活的作文400字 篇6
每一個人都有很多自己的煩惱：例如官不如別人的大，錢不如別人的多，工作不如別人的理想，房子不如別人的寬敞，長得不如別人的帥等，咋想總覺得自己活得憋氣，事事不如意，事事不如人……
細想之下，不如人處，多都是把自己的短處與別人的長處相比較的結果。
其實如果把自己的收入與張三的比，心里多少會有絲優越感。把自己的工作與王五的比，會覺得自己混得也還不錯，再與龍四比比家庭，自己不比他過得差……最后將自己同那些在病床上躺著的，在監獄里蹲著的比一比，其實自己也不是很失敗。
正如詩中說的：“你站在橋上看風景，看風景的'人在樓上看你，明月裝飾了你的窗子，你裝飾了別人的夢。”
當你羨慕別人的時候，其實你也可能成為別人的對象。比如王五羨慕你的工作，有一份穩定的收入，張三羨慕你的孩子聽話，雖然他自己掙了很多錢，但卻沒有把孩子教好等等。
人性的弱點就是這樣子，對自己已經擁有的，常常視而不見，而對于缺失的，卻喜歡耿耿于懷。煩惱便也滋生了，痛苦自然的產生。
人生不如意事十有八九，誰也沒有完美的人生，欣賞別人的風景時，也別忘了咱自家的花園。只要換一個角度看，我們亦是別人眼中的一道風景線。
生活的作文400字 篇7
那是大雨滂沱的春天，我才四歲，上幼兒園。兩邊的花朵無力的垂了下來，隨著雨水的捶打，花朵在雨中不停地搖晃。樹木上的綠色蒙蒙的，像是被白網圍住一般。我呆呆地站在門口，看著雨水在屋檐上一滴滴地滑落，我的心己涼了半截。怎樣辦？我沒有帶傘！下這么大雨，我怎樣回家？沖回去嗎？不，雨這么大，會感冒的！那怎樣辦？干等著？媽媽和爸爸都不在家！
我急得像熱鍋上的螞蟻，不知往哪兒去好。“裘穎健！”我猛地回頭，看見了一個瘦小的身影。“李思穎！”她跑了過來。“你怎樣還不走？”“下這么大雨，我又沒有帶傘……”“我們倆一齊回去？”“不行不行！你那小傘遮不住的！”“沒關系！就一下子，”說完就拉起我的手沖入雨中。
打開那黃色的小傘，小雨就迫不及待地滴在傘上，嘀嗒聲音清晰可辯，她打著傘拉著我的手還說：“這雨真大呀！”我看見她的麻花辮已經濕透，雨水順著發沿滴落在她的`衣帽里。我心里莫明奇妙地有一股暖流流進我心里。
到家了，她把我送到門口，道別后，他又進入雨中。身影越來越模糊，最終消失不見。我呆呆的望著，還想找出一點兒她的影子，卻找不到了。我想，朋友就是這樣的吧。在你深陷困境之時，朋友會給你一雙有力的手，而你脫離困境時，朋友又不要你的感激。這，才是最好的朋友。
正如那首歌里唱的：“朋友一生一齊走，那些日子不再有。”或許，那只是一轉瞬的時光，但有朋友的日子里我不會忘記！
生活的作文400字 篇8
童年發生的事情像顆顆亮星一樣多像顆顆糖果一樣甜，像夢一樣那般五彩。在這些事中，有難過的；開心的；傷心的……今天我就和大家分享一件令我難忘的事。
放學時，爸爸來接我，我們一起往家走。忽然我們看見了一位賣藝的老爺爺，老爺爺的頭發已經白發蒼蒼，但雙眼依舊那樣有神；雖然衣服有些破舊，但是身體依然那樣硬朗；雖然他的衣服破舊，那也能看出爺爺的樸素也是一種美。老人正閉著眼睛投入地拉著二胡，啊，這美妙的音樂使我身心輕松，令我心情愉快。
我仔細一看，老人家快有70歲了，他拉的依然是那般動聽，老人是那么專注，那么認真。一曲過后，熱烈的鼓掌聲和順耳的贊美聲都起此彼伏，有人贊嘆的說:“老人家一大把年紀，拉的比我還好，真是人老經驗多。”有人體貼的問:“老人家都是快70的人了，該到養老的時候了，怎么還出來呢？小心別著涼了。”我和爸爸也同樣贊不絕口。
在回去的`路上，我問爸爸:“你覺得那個老人有尊嚴嗎？”爸爸說:“我覺得他有尊嚴。”“是啊，他不像那些小偷不勞而獲，而是用自己的本事獲取自己應得的報酬。”我說，“這種人是有尊嚴的，他是我們青少年的榜樣和楷模。”
是啊，這種人值得我們尊敬，這種精神更值得我們學習，這件事也同樣令我難忘，令我記憶猶新。
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