同學(xué)情作文（必備14篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的同學(xué)情作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
同學(xué)情作文 篇1
照片會(huì)隨著時(shí)間而模糊，日記會(huì)隨著時(shí)間而泛黃，而記憶卻會(huì)隨著時(shí)間變得越來越寶貴。
他是我們的班長，也是我的好朋友。我喜歡叫他小燁。小燁學(xué)習(xí)優(yōu)秀，成績在班里永遠(yuǎn)名列前茅。因此，他是各老師的“寵兒”。但他卻很謙虛，從不自以為是。
小燁雖然成績很好，可他有時(shí)候卻很調(diào)皮。記得有一次，我的同桌交完作業(yè)回來，剛要坐在椅子上，這時(shí)，我聽到一聲尖叫，抬頭看到同桌坐在地上，原來是小燁把他的椅子挪開了。我們把他扶起來，剛要指責(zé)小燁，而他早就一溜煙跑得無影無蹤了。
調(diào)皮的他，也有嚴(yán)肅的一面。“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。”陣陣?yán)世实淖x書聲從班里傳來。哦！是小燁在帶讀古詩，大家都沉浸在古詩的美妙境界中。這時(shí)，卻有一位同學(xué)埋頭寫著作業(yè)，顯得極不協(xié)調(diào)。原來是小燁的.鐵哥們小杰在狂補(bǔ)作業(yè)，小杰看到他，嬉皮笑臉地對他說：“我作業(yè)忘帶了，現(xiàn)在是早讀時(shí)間，老師沒在，看在我們多年的情誼上，你就裝作沒看見哈！”“不行！”小燁斬釘截鐵地說，“現(xiàn)在是早讀時(shí)間，我們的任務(wù)是讀古詩，誰都不能搞特殊。”小杰黑著臉，極不情愿的收起了作業(yè)，嘴里嘟囔著：“還好朋友，鐵哥們呢！”而小燁卻沒跟小杰計(jì)較，又回到講臺(tái)繼續(xù)帶讀，我不由得對他豎起來大拇指。
我和小燁一起學(xué)習(xí)了3年，可他馬上就要到汕頭讀中學(xué)了，我們就要分別了。但分別是不能磨滅我和他的友誼，我會(huì)永遠(yuǎn)記住既調(diào)皮可愛，又大公無私的他。
同學(xué)情作文 篇2
人間處處有真情，真情時(shí)時(shí)暖人心。這句話時(shí)時(shí)刻刻感染著我們，溫暖著我們。
一天下午剛放學(xué)的時(shí)候，突然一股莫名的興奮勁涌來，我隨手拿起外套，向上一扔，扔上去掉下來。我對著身邊的同學(xué)說：“快來看我扔衣服神功！”正在收拾書包的同學(xué)都轉(zhuǎn)過來看了，我把衣服向上一扔，可是這次衣服沒有掉下來。我抬頭向上一看，外套被掛在日光燈管上在“蕩秋千”呢！這一狀況引來周圍同學(xué)大笑。這下完蛋了，我站在那，一下不知道該怎么辦了。
這時(shí)，身后傳來一聲：“我來！”湯毅宸走了出來，只見他站在衣服下方，半蹲著身子，做起了起跳的準(zhǔn)備。他向上一跳，伸手抓衣服，可惜失敗了。接著又試了幾次，仍舊沒有成功。他側(cè)著頭，用余光看著正掛在燈管上的衣服，只見他轉(zhuǎn)身搬來了一張凳子，小心翼翼地站在上面，抓住衣服的一只衣袖，衣服被他拉下來了。同學(xué)們圍過來，關(guān)心的問我：“你的衣服還好吧？”只見燈管的`一頭掉了下來，我們只好請師傅來幫忙修好了燈。
在這之后，我向湯毅宸表達(dá)了感謝。孔老師對我們說：“幫助別人，這個(gè)出發(fā)點(diǎn)是好的，同學(xué)之間就該這樣互相幫助，但是下次不可以在教室里這樣玩。”
雖然這件事的結(jié)果不是很完美，但讓我真切地感受到了同學(xué)之間這份友情的溫暖！
同學(xué)情作文 篇3
時(shí)間匆匆而過，一眨眼，六年的小學(xué)生活即將結(jié)束，在這六年中，我接觸了許許多多同學(xué)，他們猶如我記憶天空中耀眼的星星，經(jīng)歷了許多事，有些發(fā)生在我身上的事已經(jīng)淡忘了，唯獨(dú)沒有忘的就是我和同學(xué)之間的情誼。
記得有一次，輪到我值日了，剛好我生病了，總是咳嗽。我一邊“呼哧”“呼哧”地掃那滿是灰塵泥土的水泥地板，一邊不住地“咳咳咳”，我極不情愿地掃著，心里不停地埋怨到。這時(shí)，我們小組的同學(xué)過來了，看見我那滿是灰塵的臉，聽到我連著咳嗽的聲音，就微笑著對說:”不能掃就別掃了，你還生著病呢！快去那邊休息一會(huì)兒，我來幫你掃吧！”我直起腰板，看看滿臉微笑熱情關(guān)切的同學(xué)，我心里充滿了無限的感激之情，心里涌起一股股熱流。
記得那是一個(gè)雨天，雨就像一盆水不停地潑下來，同學(xué)們都被家長接走了，我一個(gè)人在雨中獨(dú)自惆悵，眼中泛起點(diǎn)點(diǎn)淚光，天空中的雨猶如神魔一樣到處亂拋，豆大的雨點(diǎn)如利劍，在風(fēng)的指引下刺下來，我不禁打了個(gè)哆嗦，等著父母來接。可這時(shí)，父母遲遲沒有來，我傷心至極，焦急等候。就在這時(shí)，一個(gè)熟悉的`身影闖入了我的視線，原來是你：我的同學(xué)。我無比激動(dòng)，與我親愛的同學(xué)撐著傘在雨中等候著父母接我。有同學(xué)在，我不知有多快樂，不再孤獨(dú)、失落了。
啊！同學(xué)情
誼濃濃，說也說不盡，道也道不完。我忘不了這情誼，這是我與同學(xué)間的情誼，它已印在我記憶的天空中，讓我永遠(yuǎn)忘不了。啊！忘不了那同學(xué)情！
同學(xué)情作文 篇4
窗外，藍(lán)天白云、風(fēng)和日麗。微風(fēng)輕輕吹拂著柳枝，發(fā)出沙沙的聲響，鳥兒在柳枝上唱歌；聽著這美妙的聲音，讓我想起了那件事。
那是上三年級的時(shí)候。一天，我來到學(xué)校走進(jìn)班級，剛才朗朗的讀書聲瞬間凝息了，同學(xué)們的目光都投向了我的腳。媽媽向老師解釋了一番，老師明白后，告訴同學(xué)們：“小奕的腳受傷了，這段時(shí)間同學(xué)們多幫幫他，下課盡量讓他休息。”說完，讀書聲又一次響起。
下課鈴響了，我想去走走。可看外面人太多，便打消了這個(gè)念頭，可我真的很想去外面走走，于是，我慢慢地站了起來，這時(shí)，眼尖的小軒看見了，忙跑過來扶我：“你要干什么？”我說：“想去走走。”小軒聽了，一邊扶我，一邊讓前邊的同學(xué)讓一讓。望著這一幕，我的.心里像有幾十只小螞蟻在爬動(dòng)，癢癢的、暖暖的……
放學(xué)，同學(xué)們爭先恐后地沖出教室，老師讓我等一等，等同學(xué)們散了再走。我看同學(xué)們都走出了教室，便收拾書包，準(zhǔn)備回家。沒想到，同學(xué)們就站在教室門口等我，我的眼淚不禁濕潤了眼眶。
走出教室，同學(xué)們爭著來扶我、幫我背書包。每下一個(gè)樓梯他們就換一個(gè)人，生怕弄傷我；見他們這樣，我開玩笑地說：“這要到猴年馬月才能到啊！”同學(xué)們聽了，到一旁商量了一會(huì)兒，突然，我覺得自己騰空了，低頭一看，原來是同學(xué)們把我抬了起來，他們晃著晃著，我心中十分害怕。但是，我還是被小心翼翼地送到了校門口。
這件事雖然已過去兩年，但是卻在我記憶的長河中留下了深刻的回憶。
同學(xué)情作文 篇5
我親愛的同學(xué)們，再過三個(gè)月，我們就要分別了。經(jīng)過4年級的分班，我們在一起學(xué)習(xí)都是緣分，可再過三個(gè)月，我們就要分別了。我好舍不得你們，舍不得我小學(xué)的一切的一切。
再過三個(gè)月，我們就要分別了，去踏上自己成長的路了。雖然我們有些同學(xué)已近確定好去同一個(gè)中學(xué)了，可我們是46個(gè)人啊，是不可分開的大家族。盡管都去那一個(gè)中學(xué)，但我們成績有優(yōu)有差。是不可能在回到一個(gè)班的。
我們的最后一次春游，我們大家都玩的多開心啊，可我最討厭的.，是那個(gè)最后一次。是啊，最后一次……拍完畢業(yè)照之后，我們就拜拜了，回不到以前的那個(gè)大家庭了。我們雖然討厭有討厭過一些人，但是至少一起學(xué)習(xí)了那么久，互相都有感情了，我們就算在討厭他，但也還是舍不得。
我最親愛的同學(xué)們啊，你們知不知道我有多舍不得你們，我們就是一個(gè)大家庭，舍不得分開。我們在一起學(xué)習(xí)了兩年了。很多快樂，傷心，都是與你們在一起。在發(fā)期末試卷的那一天，也就是畢業(yè)典禮，我一定會(huì)哭的稀里嘩啦的。我真的好想微笑著度過這一天。可是我做不到，真的做不到，我只要一想到畢業(yè)，想到我們再也不可能全部在一起學(xué)習(xí)了。我的眼淚就止不住呢，你們說我應(yīng)該怎么辦呢……
再過三個(gè)月，我們就分別了。我一定會(huì)好好地珍惜這段時(shí)間。老天吶，可不可以讓時(shí)間再慢一點(diǎn)，一點(diǎn)點(diǎn)就好……我想跟我最親愛的同學(xué)們多寫幾封。
同學(xué)情作文 篇6
時(shí)光荏苒，又回到了一年中新的起點(diǎn)——新年。我們也許會(huì)快樂，也許會(huì)悲傷，因?yàn)樾碌囊荒曛谐錆M了挑戰(zhàn)。充滿了未知，誰都不知道下一秒將會(huì)發(fā)生什么。在這一年當(dāng)中，我們嬉戲打鬧，同生共死，一起面對，一起并肩作戰(zhàn)，我們收獲到了知識，收獲到了快樂，還收獲到了世間最珍貴地同學(xué)情。
這一年當(dāng)中，給予我快樂的日子莫過于校園生活，它是神圣的。校園中，同學(xué)們書聲瑯瑯，在奮斗，在拼博。七年級同學(xué)期待著八年級的到來，八年級憧憬著九年級，九年級恭候著中招考試的到來，來一次實(shí)打?qū)嵉摹按蠼夥拧薄？蛇@當(dāng)中，我們忽略了很多，淳厚的師生情意，因?yàn)榻處煹臒o私奉獻(xiàn)使我們成才，對未來充滿期待，也正因?yàn)檫@些園丁的.辛勤，國家才有了人才；如膠似漆的姐妹情，有了這群知己，也有了吐槽的對象，因?yàn)樗齻儠?huì)幫你排憂解難，出謀劃策，促使我們共同進(jìn)步；無堅(jiān)不摧，勢不可擋，金子般的兄弟情，一方有難八方支援，盡管他們的處理方式不對，但這種朋友也值得擁有，因?yàn)樗麜r(shí)刻為你兩肋插刀。是啊！萌動(dòng)的青春不應(yīng)瘋狂嗎？
同學(xué)是我們?nèi)松?dāng)中一個(gè)重要角色，想一想：有多少成名的人，因?yàn)橐娏死吓笥讯活櫭餍堑募茏樱瑩渖先パ酆瑹釡I的去擁抱他，有多少人為了守護(hù)“兄弟情”不惜與家長老師反目，又有多少成功人士不是在同學(xué)的幫助下走向人生巔峰。
同學(xué)情作文 篇7
世界之大，人海茫茫。能與這四十三位來自不同的城市的同學(xué)成同享福，共患難的朋友，也許是上天賜予我們的緣分。
我們一起經(jīng)歷過成功與失敗，一起走過了狂風(fēng)和暴雨，真的覺得時(shí)間過得好快！但當(dāng)我們要踏進(jìn)畢業(yè)的大門里，那時(shí)候，我們才會(huì)發(fā)現(xiàn)，那些打打鬧鬧的日子在小學(xué)里是最快樂的！應(yīng)該才會(huì)發(fā)現(xiàn)記憶的最深處，心靈的最頂端，永遠(yuǎn)都是那依依難舍的同學(xué)情！
望著母校的一磚一瓦，一草一木。我思緒萬千，想到不久就要離開這令人魂?duì)繅衾@的母校，心里不知是什么滋味。寬闊的校道上印著我們天天上學(xué)的腳印；教室里回蕩著我們無數(shù)學(xué)習(xí)生活趣聞；操場上留下我們嬉戲打鬧的身影。看著在樹下追逐嬉鬧的小朋友我就想起和我朝夕相處的'同學(xué)，在我困難的時(shí)候，同學(xué)們向我伸出熱情的雙手；在我有缺點(diǎn)的時(shí)候，同學(xué)們毫不留情地向我指出；在我成績下降時(shí)，我得到的是不是白眼相遇，而是溫暖熱情的幫助。“溫馨的光境不過借出，到期拿回。終須時(shí)辰回到。”小學(xué)生活也是如此！
讓我們一起珍惜這眼前的時(shí)光，快樂美好的結(jié)束這最后的時(shí)光吧！
同學(xué)情作文 篇8
人們都說團(tuán)結(jié)友愛非常重要，而在我的眼里，我們班已經(jīng)達(dá)到了這種條件，這是為什么呢？來聽聽我們班的故事吧。
記得有一次，老師要我?guī)退米鳂I(yè)本和一些實(shí)驗(yàn)器材，在教室門口的轉(zhuǎn)角處，我和一位剛回教室的同學(xué)碰到了一起，我一時(shí)沒站穩(wěn)倒在了地上，手里的作業(yè)也全部被弄亂，實(shí)驗(yàn)器材更是摔個(gè)粉碎。那位學(xué)生連忙和我說對不起，我接受了他的歉意，但是一看地上的作業(yè)本和實(shí)驗(yàn)器材，我慌亂了，心想：這可怎么辦啊，怎么跟老師交代啊。正當(dāng)我一籌莫展的時(shí)候，馬上有同學(xué)來幫忙，有的同學(xué)問我碰疼了沒；有的同學(xué)幫我撿起地上的作業(yè)本；有的同學(xué)用掃把幫我打掃地上被摔碎的實(shí)驗(yàn)器材；有的同學(xué)立馬跑到老師辦公室報(bào)告這件事……頓時(shí)，我的.眼淚流下來了，同學(xué)們的團(tuán)結(jié)友愛令我感動(dòng)！
事后，那位不小心撞到我的學(xué)生的家長賠了實(shí)驗(yàn)器材的全部費(fèi)用。因?yàn)槲业念~頭上被撞出了一個(gè)小包，班上很多同學(xué)還將自己的零花錢捐給我，讓我去看醫(yī)生。我不肯要錢，他們卻硬把錢塞到我手里。還說我一直盡職盡責(zé)為班級服務(wù)，我家的情況又特殊，這點(diǎn)錢是他們的一點(diǎn)心意。這些話讓我再一次感動(dòng)了，我不禁又流下了眼淚。
我把同學(xué)們捐給我的零花錢買了課外書，放在班上的圖書角。看到同學(xué)們都喜歡看我買的課外書，我別提多開心了！
同學(xué)情作文 篇9
同學(xué)，是河岸邊并蒂蓮生的樹根，是樹上嘰嘰喳喳歡叫的小鳥。
同學(xué)是蓮池里接天蓮葉的碧荷，是綠葉上托起的吐艷芬芳的花蕊。
同學(xué)情是飲了可以忘憂的葡萄美酒。
同學(xué)情是彈了可以心悅的美好樂章。
苦寒的日子里，我們共享一盆炭火，橘黃的燈光下，我們品讀，“獨(dú)上高樓，望斷天涯路。”
愛美的歲月中，我們共乘一份陰涼，相互欣賞“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”的窈窕。
萬里征程的.人生路上，我們說出“驀然回首，伊人卻在燈火闌珊處。”
同學(xué)情就像那淙淙流淌的甘泉，清澈的溪水里映著你我青澀的影子。翠綠的山谷里繚繞你我脆嫩的歌聲。
遙想當(dāng)年，我們邁入師范，我們在那里相遇、相識、相知。生活上我們互幫互助，學(xué)習(xí)上我們勤奮共勉。有多少眼淚都化成激勵(lì)的浪花，有多少歡笑都融成友情的潮水。
多少次，我們映著朝陽踏著校園的朝露朗讀，“輕輕的，我來了，采一縷霞輝握在手。”
多少次，我們臨著夕輝走在回寢室的路上愉快地唱起：日落西山紅霞飛,愉快的歌聲漫天飛。
我們或拉手賽跑，或歡笑調(diào)侃，一幕幕詩行，仿佛就在昨天。
攜一縷清風(fēng)吧，讓它捎去我的祝福，攬一片明月吧，讓它傳送我的思念。老師恩永難忘，同學(xué)情勿相忘。
同學(xué)情作文 篇10
一張便利貼，它毫不起眼，也不值多少錢，但在那一刻，我卻為它而感動(dòng)。
上學(xué)期，我參加了校合唱隊(duì)，每天放學(xué)后排練半小時(shí)，雷打不動(dòng)。因此，需要同學(xué)幫忙送書包、記作業(yè)，后桌的黃思琪欣然答應(yīng)。就這樣，她每天給我記好作業(yè)，整理好作業(yè)本，再把書包放在音樂室門口，向我打個(gè)“OK”的手勢，才離去。
一天傍晚，我依舊去合唱隊(duì)練習(xí)，天空烏蒙蒙的，不一會(huì)兒就下起了小雨。天越來越黑，雨越下越大，“噼里啪啦”響個(gè)不停，我望向窗外，心里不禁擔(dān)憂起來：“這么大的雨，她還會(huì)給我送書包嗎？”幾分鐘過去了，我又朝窗外看了看，還是沒人，不會(huì)要我冒著大雨，自己去教室拿吧？正想著，一個(gè)熟悉的身影出現(xiàn)在音樂室門口，是黃思琪！只見她小心地將書包放在門口靠里的位置，然后向我示意了一下，便走了。我的.一顆心才算落了下來。
下課了，大家一窩蜂地沖了出去。我跑到書包前，摸了摸，悅心一笑，書包沒有淋到雨。這時(shí)，一張金黃色的便利貼出現(xiàn)在我的眼前，那清秀的字一看就是黃思琪的。紙上寫著：“毛，我媽媽來接我了，我的雨傘留給你，傘在書包的左側(cè)，雨大，小心一點(diǎn)哦！明天要英語單元測試，認(rèn)真復(fù)習(xí)哦！”我心中涌起一股暖流。雖然身邊大雨傾盆，寒風(fēng)凜冽，但這張金黃色的便利貼給我?guī)砹藴嘏?/p>
那一刻，這再也不是一張普通的便利貼，它讓我知道了什么是同學(xué)情。這張便利貼我將永遠(yuǎn)珍藏！
同學(xué)情作文 篇11
我們班有一個(gè)搞笑的同學(xué)，他叫杜明浩，他是一個(gè)很陽光的男同學(xué)。他有一雙看起來炯炯有神的大眼睛，高高的鼻梁，一張能說會(huì)道的嘴巴。
他是我們班里的超級搞笑大師，只要你去向他請教，保證你就可以自著《一本十萬個(gè)大笑話》啦!你不信?那就讓我來給你們講講他的搞笑故事吧!
有一次，他居然進(jìn)入女孩兒的'“基地”——女衛(wèi)生間!本來正好看見了這一幕的我，以為他是把女衛(wèi)生間當(dāng)成了男衛(wèi)生間，可這一想法很快就被我否定了，因?yàn)樾l(wèi)生間的門口都有男衛(wèi)生間和女衛(wèi)生間的金色小牌子啊。正當(dāng)我疑惑不解之時(shí)，有一大群女生從衛(wèi)生間里跑了出來，來了一次女生“集體大逃亡”。這次女生集體大逃亡真是“驚天地，泣鬼神”呀!幾乎把全校的老師和同學(xué)們都給引來了，當(dāng)然就連學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和校長也不例外，這件事在校園里傳聞了一個(gè)月，才漸漸平息下來。
他還有一個(gè)小外號，叫“招財(cái)貓”，這是有原因的。比如，那次我們班舉行了朗誦比賽，他居然背了一首他自著的搞笑兒歌：
星期天的早上白茫茫，
撿破爛的老頭排成行，
警察一指揮，
沖進(jìn)垃圾堆，
破爛撿了一大堆。
聽了這兒歌，我們和老師都笑得前仰后合。啊!老師的笑聲驚天動(dòng)地，把四年級的老師們都引來了。老師們聽了這搞笑的兒歌表演哈哈大笑起來。唉，這只“招財(cái)貓”可真是為我們班“做好事”了呀!
這就是我們班的搞笑大師，你們喜歡他的搞笑故事嗎?
同學(xué)情作文 篇12
光陰似箭，日月如梭，時(shí)光如白駒過隙悄然離我而去。我就要和我一起度過五年春秋的同學(xué)揮手告別了。回想起和同學(xué)們朝夕相處一千七百多個(gè)日日夜夜里的溫馨畫面，我熱淚盈眶。
我清清楚楚記得四年級一次課間操后我在操場上玩耍，別班的一個(gè)同學(xué)一下子躥出來和我撞在了一起，我的門牙被籃球架撞掉了，正當(dāng)我躺在地上痛苦地呻吟時(shí)，張慧聰和劉琛看見了我立刻跑了過來“走，快去醫(yī)務(wù)室，晚一點(diǎn)就來不及了！快！”說著，張慧聰一把把我從地上拉起，他們倆個(gè)扶著我，一路小跑來到了醫(yī)務(wù)室。劉琛上去敲了敲門。可是敲了半天也沒有人出來。這下課極壞了劉琛和張慧聰，他倆又把周邊的房間敲了遍還沒有找到。他們過來安慰我說：“沒事，人難免受傷，再堅(jiān)持一會(huì)兒。”
話音未落，一個(gè)人朝醫(yī)務(wù)室走來，我們定睛一看，正是醫(yī)務(wù)室的`阿姨，這真是山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村呀！他倆緊鎖的眉頭立刻舒展了，但聽了醫(yī)務(wù)室阿姨說：“快點(diǎn)去醫(yī)院！”頓時(shí)皺起了眉頭。我抬頭望了望滿頭是汗的劉琛和張慧聰，心里有說不出的溫暖，這是多么好的同學(xué)呀！
不管未來有多遙遠(yuǎn)，不管未來有多長久，不管多少個(gè)春夏秋冬，我都不會(huì)忘記同學(xué)們，因?yàn)槲覀兪亲詈玫耐瑢W(xué)。
同學(xué)情作文 篇13
有一種情叫同學(xué)情，有一種心叫心連心，有一種愛叫珍藏心底。同學(xué)那深深的情意叫我銘記在心。
“咦，我的語文書呢，怎么不翼而飛了呢？高志橋，快幫我找找！”我開始“翻包倒桌”似的地毯式的搜索起來，結(jié)果翻遍了整個(gè)教室也不見語文書的蹤影。我急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，我害怕老師排山倒海式地訓(xùn)斥我，我想：“這次我中大獎(jiǎng)了，抄課文的獎(jiǎng)勵(lì)非我莫屬了。”想到這里，我不禁打了一個(gè)寒戰(zhàn)。淚水順著我的臉頰溜了下來，高志橋看見了，連忙遞給我一張紙巾，小聲地說：“男人有淚不輕彈，別哭了，先擦干眼淚，你可是我們的開心果哦！”聽了她的話，我忍不住笑了。高志橋笑著說：“有什么大不了的事，兵來將擋水來土掩，有我?guī)湍阆朕k法，別怕！”她樂觀的話逗得我開懷大笑。
叮鈴鈴，清脆的上課鈴響了，我的心砰砰亂跳。王老師叫同學(xué)們拿出語文書，我把求助的眼神投向高志橋。只見她迅速地把語文書遞給我，我不好意思地接了過去。王老師走過來，親切地問：“怎么回事？”高志橋輕輕說：“我的書忘在家里了。”為了躲避老師的“懲罰”，我沒有勇氣站起來承認(rèn)， 只好把頭埋得低低的。沒想到的是，王老師不但沒有批評她，而是和藹地對她說：“好習(xí)慣才能創(chuàng)造好的`人生。相信你以后一定能養(yǎng)成收拾好書包的習(xí)慣的。”
說著她輕輕地?fù)崦咧緲虻念^，我慚愧地地下了頭。
有一種情叫同學(xué)情，它使我深深地感受到愛的存在。
同學(xué)情作文 篇14
她，性格溫和；她，樂于助人；她，善解人意；她……總之，她十全十美，她就是我們班的宣傳委員——周睿琦。
雨，嘩嘩啦啦下個(gè)不停，沒有帶雨傘和雨披的我，只能在教室里等待著救援的我，聽著電閃雷鳴。空無一人的學(xué)校中只有我一人，天已陰沉了下來，聽見了林子中葉子嘩嘩掉落聲，心中不免一陣又一陣凄涼。今天老師又沒留人，面對空蕩蕩的教室，凄涼和害怕的心理一起涌了上來，我的`眼眶中已是淚光閃閃了…….
“咚咚咚咚咚”我聽見了一陣又一陣急促的腳步聲，是魔？是妖？是人販子？害怕的心理控制了我的腳，使我立即爬到桌子底下，“單文琪？”這時(shí)一陣熟悉的聲音傳入了我的耳朵，是周睿琦！我立刻從桌肚子底下爬上來，滿臉疑惑地說：“什么事？”“你不是沒帶雨傘嗎？我正好帶了，我跟你和用吧！”“好呀，好呀！”我與周睿琦打著傘，一起走出了校門…….
當(dāng)別人沒帶筆時(shí)，周睿琦借給他；當(dāng)別人吵架時(shí)，她不是看熱鬧，而是去勸架；當(dāng)別人氣餒時(shí)，她去安慰他……
她就是我們班的宣傳委員——周睿琦！
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