祝福教師節(jié)作文400字
導(dǎo)語：9月10日，對于我們，對于老師，是一個特殊的節(jié)日。老師，在屬于您的節(jié)日里，謹(jǐn)獻(xiàn)上我們深深的祝愿。下面是小編為您整理的作文，希望對您有所幫助。
篇一：祝福教師節(jié)
今天是教師節(jié)，我想：“我給老師送什么禮物好呢?”想來想去，還是送一張賀卡吧。于是，我精心地做了一張賀卡，裝進(jìn)了書包，高高興興地上學(xué)去了。
在路上，我邊走邊想：“老師現(xiàn)在一定到校了吧!老師為了我們每天都是早出晚歸，有時候感冒了還堅(jiān)持給我們上課……”不知不覺，我走進(jìn)了學(xué)校的大廳門口。我發(fā)現(xiàn)一些值周生戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾，筆直著站在門口。等老師進(jìn)門的時候，他們一起說：“老師，您辛苦了!”快走到教室時，一股香味撲鼻而來，我連忙走進(jìn)教室，原來是同學(xué)們送的鮮花堆滿了講臺。我也迫不及待的從書包里掏出賀卡，雙手遞給老師說：“老師，您好!今天是您的節(jié)日，這是我的一片心意。祝您節(jié)日快樂!”老師微笑著接過賀卡，說：“謝謝。”接著又有幾名同學(xué)給老師送去了鮮花，老師也微笑著接過來。
看到這個場面，我不由得想起來一首散文詩：“敬愛的老師：您日日辛勞，讓我們的'心靈茁壯成長;您諄諄教導(dǎo)，啟蒙我們做人的道理。老師——您光輝的名字，永留我心田。”
篇二：祝福教師節(jié)
老師您是寬廣的天空，能包容我門的錯誤，您不曾放棄過每一個學(xué)生，就算他一錯在錯，您也把它放在眼里，充滿耐心的教導(dǎo)，老師諄諄教悔，我也會時常警惕自己，只我檢討好好反醒。
記得老師您有一次在操場上把腳給扭傷了，醫(yī)生說要三個月才可以恢復(fù)起來，醫(yī)生還一再三的提醒你不可以隨便扭動，可那個時候已經(jīng)是到了學(xué)期末的時候了，哪個時候正是緊張的`階段，你只好不聽醫(yī)生的勸告，違背了你為了別人而犧牲自己，您希望我們能在期末中考取得好的成績，在課堂上的是后看著老師您的難受，可是你卻不當(dāng)回事，繼續(xù)講課，我們同學(xué)不停的勸老師您，您就是不聽，一定要把文章講完，每次看到老師轉(zhuǎn)身是的時候，都讓我們同學(xué)心驚膽戰(zhàn)，胡思亂想，生怕老師有什么事，看者老師為我門無冤無悔的付出，我門都不知道如何報答老師您。
我們不會忘記這世界上，有一種最光榮的人--老;在這世界上，有一種最大的責(zé)任--育人。而我門更不和會忘記：師恩如海。
教師節(jié)快到了，讓我們在新的學(xué)期。新的開始向老師您!將無論我門為蒼天大樹還是低矮灌木，我們都永遠(yuǎn)祝福著你，我門親愛的老師。
篇三：祝福教師節(jié)
教師節(jié)快到了!我正在思考如何對老師表達(dá)祝福時，只聽到傳來幾聲嘆息，我走去一看，原來是同學(xué)們也在為如何表達(dá)祝福而苦惱呢。突然，我眼前一亮，想到了一個辦法。
9月8日下午一放學(xué)，我就去采集了三種不同的樹葉，楓樹葉、楊樹葉，還有串在一起的小樹葉。楊樹葉像一片愛心，楓樹葉像一個毛茸茸的手掌，串在一起的小樹葉像一個個鈴鐺。我利用這些可愛的樹葉做了一個既環(huán)保又能表達(dá)我心意的賀卡，這還能提高我的手工能力呢。我在兩片楊樹葉上面畫了兩個洗臉，分別代表我和老師，老師關(guān)愛我，我也愛老師：下面的小樹葉代表著同學(xué)們，同學(xué)們每天坐在教室里聽老師講課，學(xué)本領(lǐng)，我還在賀卡反面寫了一些祝福的話。
教師節(jié)終于到了，大部分同學(xué)給老師送了花，可我還是我和吳夢瑩的禮物最特別，吳夢瑩送的是她媽媽用珠子親手串的兩條黃燦燦的`龍，而我送給老師的禮物最能表達(dá)我的心意。
老師收到禮物一個勁地說：“謝謝，謝謝。”她還讓我把花都粘到教室的墻壁上，把教室打扮得漂漂亮亮的。祝老師節(jié)日快樂!
篇四：祝福教師節(jié)
在教師節(jié)這即將來臨的日子里，我們應(yīng)該為老師做些什么呢?也許你會想，我們應(yīng)該向老師獻(xiàn)上節(jié)日的禮物，送上一句最真誠的祝福。不!你還不完全。在這過去的幾年中，在未來的幾年里，老師都將陪伴著我們，走過曲折的'人生路途。老師好比是黑夜里的一盞油燈，為我們照亮前方的路，好讓我們不在迷茫;老師好比是一個向?qū)В趶澢纳铰飞希瑸槲覀冎敢较?老師好比是一階一階的樓梯，讓我們勇敢的向上;老師好比是
老師無時無刻地在關(guān)心我們，愛護(hù)我們，可是我們卻連一句感謝的話都沒有說!老師啊!你是偉大的，你是無私的，在為了我們的前途、理想而操心著，在為了祖國的下一代而奮斗著!
不知你們讀到這里，會有什么樣的感想，而我，卻已經(jīng)是熱血沸騰了!
我們就是老師的源泉，就好象鮮花是園丁的生命。老師希望我們能亭亭玉立，迸發(fā)出勃勃生機(jī)。希望我們能像春天的鮮花、夏天的柳樹、秋天的楓葉、冬天的臘梅，茁壯成長。
教師節(jié)，你送什么呢?
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