實用的游記的作文[必備7篇]
在平日的學習、工作和生活里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的游記的作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
![實用的游記的作文[必備7篇]](/pic/00/d7f7cec410_5fbf7f2697ee3.jpg)
游記的作文 篇1
海南島是我國的旅游勝地，今年暑假，我們一家三口，就去了那兒。
夏天的海南島，到處是一排排的椰子林，椰子樹上結滿了圓圓的椰果，有大有小，剛走進椰子林，我還差點被一個小椰子砸中。我在地上撿了幾個椰子，并且拿刀剖開，再插上吸管，就這樣我們全家都喝到了美味、可口的椰子汁。
沙灘對我最有吸引力了，幾乎天天不是玩沙子，就是在撿貝殼。我打算收集很多很多貝殼，帶回家去做標本，貝殼有大有小，有的像扇子一樣、有的凹凸不平、有的是橢圓形的，還有的像蝸牛背上的.殼……顏色也很豐富多彩，有白色的、有黃色的、有紅色的……貝殼真是太有趣了！
爸爸媽媽還帶我去吃正宗的海鮮，有螃蟹、大龍蝦、海膽，還有好多我沒見過的魚和貝殼，特別新鮮、美味，這下我可以大飽口福了！
海南島真好！有吃的、有玩的、有喝的，讓我留連忘返，明年暑假，我還要來海南島。
游記的作文 篇2
10月15日是個特殊的日子。在那天學校組織了全校師生去觀賞花博會。我的心情無比興奮，馬上就要見識到這期盼已久的花博會了。
花博會場館規模宏大，總面積將近2平方公里！花博會融合了江南的詩情畫意與現代的時尚品位，被稱為“中國花博會的`奧林匹克”。本次花博會主要由“一區兩館”，即室外展區、綜合館、未來館以及配套景區組成。其次還有“一場五園”�！耙粓觥奔粗袊ɑ芙灰讜䲡䦂觯南臼袌�。“五園”即江南花都產生園、紫薇園、玫瑰園、藝林園、盆景園。這次花博會的主辦來之不易，1997年和20xx年無錫與南京申辦花博會分別失利，今年花博會花落常州，我們的夢想終于實現了。
要說我最喜歡的場館當然要屬藝術館了。在等了十幾分鐘后我們終于進入了藝術館。剛進藝術館我就被那濃烈的藝術氛圍所吸引了。館里的展品各種各樣，有精妙絕倫的剪紙，有詩意濃濃的折扇，還有形狀逼真的雕刻作品，讓我大飽眼福。繼續往前走就來到了另一個展柜，一件金光閃閃的物品展現在我眼前，我從上到下仔細地觀察了一遍，展品是一枝純金雕刻的花朵。這是什么花呢？我注意到展品底座上三個金光閃閃的大字－－金月季。這不是我們常州的市花嗎。金月季也預示著常州的發展能夠興興向榮、蒸蒸日上。時間過得真快，到了離館的時候了，我依依不舍地離開了藝術館。
這次花博會我們常州奉獻了一屆氣勢磅礴、規模宏大的花博會，也奉獻了一場具有江南特色的最為美麗的花博會，這是一屆飽含科技創新、引領未來的花博會。常州人民將本屆花博會辦得最精彩，最成功，最讓人難忘，我們因此而自豪！
游記的作文 篇3
我們坐了N個小時的火車，終于在7月31的晚上到達了張家界。
我們在那兒，住了兩天三夜。去了張家界的兩個著名景點，還玩了一次驚險的漂流。
第一天，我們去了張家界地質公園。據說，電影《阿凡達》中的“擎天柱”，就在張家界地質公園里。這次我去，真的看到了“擎天柱”。只不過，要爬上一座特別高的山，走特別遠的路，才能看到！它真的很高很高，高的`和這座山平行。
地質公園里，有一條幾乎被所有人喜愛的——金鞭溪。這條金鞭溪左邊是人的天堂，右邊是猴的樂園，中間是魚的悲劇。如果你問我：“中間為什么是魚的悲��？”我會回答：“因為左邊是人，右邊是猴，都要來抓魚，那不就是魚的悲劇了嗎？”
地質公園里的巖石，都是石英砂巖。而這些石英砂巖的形成是從元古代晚期開始的。那時候張家界還是一片汪洋大海，因為地殼運動，使地殼大面積抬升，長期處于外力作用下的風化剝蝕狀態。所以形成了張家界石英砂巖峰林的母巖。
游記的作文 篇4
假期，爸爸媽媽帶我來到廈門，這可是我夢寐以求想要來的地方。剛到廈門我還來不及去賓館就迫不及待地直奔海濱碼頭觀賞大海。啊!我終于看到了大海，我們對面就是鼓浪嶼了，鼓浪嶼的景色美極了!蔚藍的海水將廈門和鼓浪嶼分稱二部分。隔海望去，坐落在大海中的鼓浪嶼猶如一座海上公園。真是美不勝收。豎立在那波濤洶涌的海邊上的民族英雄鄭成功的巨型石雕像格外引人注目。他手持寶劍目光炯炯有神地望著寶島臺灣，希望臺灣能夠早日回歸到祖國懷抱。
海面上，游船畫舫、輪渡汽艇，穿梭往來，川流不息。一片繁忙的景象。我要爸爸媽媽明天就帶我到鼓浪嶼去。
第二天一早，我們來到了碼頭，乘上輪渡，伴隨著一聲悠長的汽笛聲，船啟航了。不一會兒，我們就登上了“海上公園”——鼓浪嶼。鼓浪嶼被稱為“音樂之島”難怪一下輪渡就看到一架鋼琴架在碼頭邊。有些路過的`行人坐下來彈一曲再走。這里，一派南國風光，每棵椰樹宛如大陽傘一般，還有高大的百歲榕樹，以及各種叫不上名來的奇花異草，把鼓浪嶼裝扮得那樣迷人。走在島上的小路上，看不到任何車輛，聽不見都市的喧鬧。我仿佛走進了世外桃源。置身于幽靜的花樹的世界。到處是一片綠的海洋。島上的建筑更是別具一格，那一座座風格各異，千姿百態的小別墅點綴著鼓浪嶼。鼓浪嶼不愧是世界第一美島。
傍晚，我們一家人在海邊散步。那一望無際的大海，仿佛水天相接的地方才是盡頭。海岸邊的礁石更是巨大無比，形態不一，礁石表面布滿大小不一的貝殼。一枚枚貝殼像一個個熟睡的嬰兒一樣靜靜地臥在那里。礁石也像鼓浪嶼島中最忠實的衛士。海風陣陣吹來，給人帶來絲絲涼意。海浪沖向海灘，歡樂地拍打著巨大的礁石，在沙灘上留下了一串串銀色的留戀……
碧海環抱著鼓浪嶼，鼓浪嶼在大海的懷抱中越長越大，越便越美麗。
游記的作文 篇5
星期天，我們一家到蓮花山風景區游玩。
蓮花山是萊蕪最高的山，主峰海拔1200多米，因其山形狀像蓮花而得名。我們一邊爬，一邊欣賞沿途風景。道路兩旁有柿子樹，綠葉都快掉光了，唯獨橙紅橙紅的柿子像小燈籠一樣掛在枝頭上，好像在等著人們來摘它呢！茶樹的葉子綠油油的，散發出濃郁迷人的香氣。綠地上，大片大片的野菊花、蒲公英還有一些不知名的小花簇擁在這里，吸引了不少蜜蜂、蝴蝶來這里翩翩起舞。我聞著花香，久久不愿離去�！昂�！你快來看看！”老爸突然沖我喊道。“干什么？”我一邊跑一邊說。我來到爸爸身旁，抬頭一看，哇！好大一個“佛”字�。∥夷繙y了一下，大約有7米高，四個大人疊羅漢才能夠到頂，“佛”字好寬��！我和媽媽張開手臂，指尖對指尖才能碰到兩邊，我本來想再看一會兒呢，卻因時間關系又被老爸叫走了。我們一路聞著花香，聽著鳥鳴，看著風景，迎著溪流，終于爬上了觀音頂。只見金碧輝煌、光芒萬丈的鍍金觀音盤膝在蓮花寶座上，面帶笑容，手托玉凈瓶，好像要點化眾生。旁邊有手持青云劍的`魔禮青，手舉混元傘的魔禮紅，手彈失魂琵琶的魔禮海，手盤蛟龍的魔禮壽護衛著她，我不禁對這栩栩如生的四大魔王塑像嘖嘖稱贊！
I love you!蓮花山。
游記的作文 篇6
一抹夕陽淡淡的一筆，勾勒出遠山柔和的輪廓，一切慢慢地變得涼爽起來。
夜幕降臨了，那一只只倦鳥或停在樹枝，或站立在電線上，譜成了夏夜的音符。天空慢慢地變黑了，一輪明月爬上了天空。
九峰公園的門口有兩尊用石頭雕刻起來的雄獅，它們就像是公園的衛士一樣，守護著公園。白天，它們顯得非常威武；夜晚，它們卻顯得比較柔和。
此時，夜空似藏青色的帷幔，美麗極了！
走進公園大門，就仿佛走進了一幅美麗的水墨畫卷。走在用石頭鋪成的小路上，兩邊的柳樹垂下頭來，好像是在歡迎我們的到來。樹下的草叢中，蟋蟀不知疲倦地叫著，仿佛在說：“你們快進去吧！里面好好玩呀！快進去看看吧！”我忽然覺得這里像是一片海洋，而我就是這海洋中的一條小魚。
夏天的夜晚，星星一閃一閃的，閃爍著亮晶晶的光芒，非常璀璨。大樹媽媽的樹葉寶寶在清風的'撫摸下，非常綠。清涼的風吹拂著，讓人神清氣爽。這不禁讓人感嘆：夏夜是多么地清涼與寧靜�。≌婧茫�
晚風帶來了棗花的清香。
九峰公園很熱鬧，但兒童樂園更加熱鬧。我們來到了“城堡之門”，門兩邊的米老鼠笑瞇瞇地歡迎我們的到來，仿佛在說：“快來玩呀！”兒童樂園里的孩子們都在玩游戲。旁邊的建筑像是上帝的神來之筆，氣派極了。兩旁的大樹沐浴在五顏六色的燈光中，非常美麗。這總讓我覺得里面住了許多精靈，準備帶我走進它們奇幻的世界。
山腳下有人在爬山，這是為了鍛煉身體，有益健康。山邊有小草，雖然遠看是綠油油的一片，但是近看卻仍是光禿禿的。它們像我們一樣，還在茁壯地成長。童樂橋那邊有個石獅子歪著腦袋，不知在思考著什么。
有一條石徑，兩邊都是小草。草叢中傳來一陣陣悅耳的聲音。哦！原來是蟋蟀們在開演唱會啊！它們唱的真好聽！沿著小徑過去有一個亭子。為什么遠看的時候有兩個呢？走近了才知道，原來其中一個是倒影啊！水很清澈，岸上有三棵大樹，它們真的好大啊，要三個人才能抱得過來呢！這時，我看見樹身上的牌子上寫著103歲，我頓時大吃一驚，它的年齡真的好大��！
我來到廣場，看見有幾十個人在跳舞，男女老少都有，音樂很好聽，他們跳得也很好。我在旁邊不停地拍手鼓掌。
九峰公園的夏夜真的好美呀！
游記的作文 篇7
寫清游蹤
在節假日，小學生在父母和老的在節假日，小學生在父母和老師的帶領下，到公園和游覽區欣賞景物、陶冶性情。如果將游覽時看到的景物，所聽到的聲音，所產生的聯想，所獲得的感受，按照一定的順序，有重點、有感情地記錄下來，就是一篇游記。寫游記有如下一些要求。
(一)寫游記必須寫清游蹤
要記住從什么地方到了什么地方，每個地方的名稱，以及每個地方的方位。這樣讀者才能搞清楚你先到什么地方。后到什么地方，才能確定你所要描述的景物的具體位置以及它的特征，喚起讀者對你所游覽之處的.神往之情。同時，也使文章福有條理，層次清晰。
(二)要留心觀察
觀察是寫好游記的基礎。游覽時，不能走馬觀花，要仔細觀察。所謂仔細觀察，就是要看景物的形狀、顏色、質地是怎樣的，靜態下什么樣，動態下又是什么樣，等等。只有這樣，在寫作時可選的材料才多，才便于把景物寫具體、寫出特點來。另外，在觀察的時候，還要按一定的順序，或由近及遠，又遠到近;或從上到下，從下到上;或從里到外，從外到里;或從中間到兩邊，從兩邊到中間;或從整體到局部，從局部到整體。按照這樣順序去觀察，彩繪全面，描寫時彩繪有條理。
(三)要做記錄
學生游覽的時候，看的東西多，去的地方也比較廣，一時很難記住，就是當時記住了，過后也難免遺忘，不利于組織作文。為了避免這種情況，游覽時要求學生帶上筆和本，邊觀察、邊記錄，隨看隨記，就不會忘記了，寫作文的時候還便于選擇。另外，公園和修藍區的有些景物帶有介紹。例如，辭經管是何時建造的，經歷了哪些發展階段，占地面積是多少，包含著怎樣動人的故事和美麗的傳說等等。這些資料很有可能成為學生作文時的寶貴材料，應該要學生記錄下來。 在游覽之后，要求學生及時地把自己觀察到的和記錄的材料整理歸類，看看哪些是屬于作文需要的材料，哪些需要詳寫，哪些需要略寫，做到心中有書，為下一步作文做好準備工作。可以要求學生按照下面的表格整理材料。
狀物作文，是小學生作文訓練中的一個重要項目。所謂狀物，就是具體、形象地描寫物體的特征、形態、色彩、質地等。這個物還應該包括動物、植物等類。由于不同的物有不同的特點，所以狀物的方法也不一樣。
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