玩中的收獲作文匯編15篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的玩中的收獲作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
玩中的收獲作文1
以前的陀螺都是把一根繩子捆在上面一拉，再不停地抽打。抽的時候不能太用力，不然會抽倒陀螺，也不能抽的太輕，這樣它會因沒有動力而倒。
現在的陀螺和以前的陀螺大不一樣了。它有三大部分，一是發(fā)條、二是發(fā)射器、三是陀螺本身。它采用的`是小陀尖，大陀身，我覺的這樣會加大阻力。有一次，我想知道這個好陀螺的構造是什么樣的呢？經過我的細心觀察，原來，發(fā)條先插進發(fā)射器，在拉出發(fā)條的同時，發(fā)射器里的齒輪也一塊轉動。齒輪一轉動也帶動發(fā)射器的底盤。底盤連著陀螺的核心部位——軸承。軸承一轉陀螺也一塊轉動啦。
我想盡辦法解決上面阻力的問題，如今終于想出來了。因為小陀身太輕所以怕撞。我先用小陀身加配重塊試一試，結果，它因為太重轉動的時間減短了。我又加上防御環(huán)一試，噯，行了！這樣不僅轉速沒慢，而且它不怕別人撞了。
我在這次實驗當中知道了凡事都要試一試，這樣才會成功。
玩中的收獲作文2
今天我和小伙伴們一起玩“打跟斗”游戲。
我便把下身卷曲，向頭上放腳板，腳板剛好碰著我兩只前臂，但我感覺到了腳板和前臂一樣長。我連忙坐起來，把腳板提高，和前臂量了一次又一次，也是一樣！但我又想：可能只是我自己的一樣，別人不是吧？于是我叫伙伴也量一下，伙伴們都不愿意，陳強說：“你也太不夠哥們了吧？我們做，那你呢"我說："那我和你們一起做吧"。"好.我們一起做"，伙伴異口同聲地說。我們高興地蹦跳著。
今天，我發(fā)現腳板和前臂一樣長，這是我的收獲，我也從玩中獲得了快樂。
玩中的.收獲作文3
玩耍是小孩子的天性，但在大人眼里，玩耍是一種浪費時間的事情。
七歲時，我非常喜歡玩彩泥，家里常常有：3D彩泥、柔軟性彩泥、QQ彩泥、精選彩泥等等，家里差不多成彩泥商店了。
記得有一天，我在家里玩彩泥，把彩泥捏成“帆船”，把它放在水里，讓“帆船”游啊游啊。我想：沒有游客的“帆船”怎么能受歡迎呢？于是我到外面撿來小石子，一顆一顆地放到“帆船”里，誰知，“撲通”的一聲“帆船”翻了。我非常著急，心想：完了，完了要給“客人”賠錢了。
到了現在，我才明白因為小石子的重量比水重，放到水里就浮不起來，而彩泥的`重量比水輕就浮得起來。所以，往彩泥上加小石子就浮不起來。
只要我們認真觀察，有時在玩耍中也會有很大的收獲！
玩中的收獲作文4
我最喜歡玩摔跤，此刻，我來跟大家說一下吧。
每次一到周末，我都會和弟弟玩摔跤，我們兩個站在沙發(fā)上，一齊比賽。游戲規(guī)則就是，對方把我方推下去，對方就贏。我和弟弟每次站在上面信心十足的想打敗對方，比賽開始了，我們兩個在那里使出渾身的招數，經過多次比賽，我們打平了，還剩下最后一場比賽，我們又開始了，結果我們兩個都輸了，我們都很開心。每次我贏了，我都會興致勃勃的，如果我輸了，就會不服氣。我弟弟贏的時候，他就很驕傲，我弟弟輸的'話，都會說不算，但是，我每次聽到這句話，都會跟他說為啥不算，這樣，我弟弟就認輸了。有些時候我會贏，有些時候我弟弟會贏，有些時候我們兩個都會輸。
這個游戲讓我明白了，輸贏不重要的，只要透過自己的努力，就是最棒了。
玩中的收獲作文5
我最喜歡的游戲就屬老鷹捉小雞！在這個游戲里，我有很多收獲，下面，我就跟大家分享一下吧！
這個游戲的規(guī)則是有一個同學當兇猛的老鷹，一個同學當溫柔的母雞，其他同學就當可愛的小雞！
游戲開始！兇猛的老鷹向我們撲來，我們可愛的小雞左躲躲右閃閃，我們小雞和母雞像龍的尾巴一樣一搖一擺的，暈極！老鷹又向我們撲來，但是，我們一蹲下，老鷹就拿我們沒辦法，氣的不知如何是好！后來，我們一起打敗可惡的.老鷹，我想：團結的力量吧！
在這個游戲中，我收獲一種精神，那就是做事要團結，才能戰(zhàn)勝困難。
玩中的收獲作文6
在這個陽光明媚的早晨，我和母親、姐姐興高采烈地來到了我盼望已久的滑冰場。
走進滑冰場，那里已經人山人海了，我和姐姐急忙換上滑冰鞋，開始向滑冰場慢慢悠悠地滑去。
“啪”的一聲，我被狠狠地摔了一跤。“真疼啊！”我小聲嘀咕著，姐姐一邊慢慢的把我扶起來，一邊笑呵呵地說：“小傻瓜，滑冰時，不能把腰直得像松樹，要把腰彎下去。”聽了姐姐的.話，我害羞地低下了頭。按照姐姐說的方法，我開始彎著腰，雙手背后，小心翼翼的向前方滑去。
今天，我不但學會了滑冰，而且讓我明白了一個道理：無論做什么事情，我們都要找到合適的方法，并且要有耐心和勇氣，這樣，我們才能把事情做得更好。
玩中的收獲作文7
我既愛學習，也愛玩。因為每個人都是在喜怒哀樂的玩耍中成長的。還有的人在玩耍中發(fā)明創(chuàng)造。、
記得有一天，我和我的好朋友陳俊杰在一起玩騎自行車。我們在我爸爸做裁判下進行比賽。
爸爸一聲令下，我們開始比賽了。起初我騎在陳俊杰前面很多，我想：他肯定是追不到我的，因為我是騎車高手。我干嘛不展示一下我自己的高超技術呢？我時而松開緊握車龍頭的`雙手，時而在車上翻跟斗。車子咔嚓一聲翻了，我在地上打了個滾，全身都好痛喔！等我回過神來時，陳俊杰已騎到了終點，我灰心喪氣地爬了起來，覺得自己太失敗了。
我垂頭喪氣的問爸爸：“我一個騎車高手，為什么會失敗呢？”爸爸說：“你太驕傲了，山外有山，天外有天。再說，你的身子與車子沒有保持平衡。騎車子一定要扶穩(wěn)車兩邊的龍頭，身子一定要坐穩(wěn)。還是等你再學騎幾年，再把那些高超技術展示出來吧，長大以后當一名賽車運動員。”
爸爸的教誨就是我的收獲。
玩中的收獲作文8
今天我的'英語得一張喜報，爸爸給我買一個籃球。
晚上，我一高興，一下子就把作業(yè)寫完，爸爸帶我去打籃球。我們一到籃球場就打籃球嗎，我把籃球往上推一下，只見籃球還沒碰到籃板，我有一點灰心。
爸爸說：失敗是成功之母。
我又投幾次球，還是和第一次一樣，我又想起爸爸說的話，我又投一個，那個球打到籃板黑框上，球終于投進，我高興起來。我還想投可是天已經晚。第二天，我投進兩個球，第三天我投進五個球，第四天我投進八個球
從這次玩中我懂得干什么事一定要有耐心，我還懂得一句話，失敗是成功之母。
玩中的收獲作文9
“玩”常常被認為是既浪費時間又沒有用處的行為，可我卻認為玩是非常有趣的事情，我就很愛玩，并且從玩中發(fā)現新的稀奇新鮮的事情。
每天早晨，媽媽都會給我煮雞蛋，因為剛煮熟的雞蛋太燙，所以，我喜歡把雞蛋泡在涼水中不停撥弄它，煮熟的雞蛋在水里就像進入了太空一樣，忽上忽下，忽左忽右……每天都在媽媽催促下，我才很不情愿的剝開雞蛋，突然發(fā)現雞蛋殼比平時好剝，雞蛋皮不再粘在雞蛋上了，是不是熟雞蛋在涼水里浸泡冷卻后就更容易剝了呢？為了證實我的想法是正確的，我決定做一個實驗：首先，我同時準備了兩只煮熟的雞蛋，把其中一只放在一個裝滿冷水的盆里，等雞蛋的.溫度降到可以用手去剝的時候，我便把雞蛋拿出來剝開，我驚奇的發(fā)現試驗結果和我的想法一樣，被冷水浸過的雞蛋殼很輕易的被剝開了。
生活中藏著許多小竅門，這些小竅門都是我們在玩中不經意發(fā)現的，要是我們每個人都能玩起來，就會有更多有趣的收獲。
玩中的收獲作文10
我喜歡玩，玩也會有收獲的，也有很多讓人快樂的樂趣。下面我就說一說我玩中的`樂趣。
我喜歡玩：翻繩、折紙、滑板車、單車、蕩秋千、布娃娃等等……我玩翻繩時，經常把手弄得很痛，但我不罷休。翻繩看起來很簡單，做起來就難，要想做好并不容易。學翻繩我研究了好幾天才學會。我知道了：什么事你看它難你不去試，看它簡單才去試，那是學不到東西的。你去試第一次不行就再試一次，失敗是成功之母嘛！只要你堅持不懈，一定會成功的。
我也是一樣的，不然我怎么會成功呢？
玩中的收獲作文11
大家都認為，玩是在浪費時間，是一種幼稚的行為。其實在玩中也能學到知識，也能得到啟示和收獲。
今天，任老師舉行一次別開生面的智力競賽游戲。同學們既緊張又激動。游戲開始，老師說出第一個問題：什么東西看不見，摸不著？話音剛落，同學一個個爭先恐后的舉手，陳子凡反應最快，任老師把機會讓給他，他說：是風。猜對！老師興奮地說。第二個問題是：一個人從十五層大樓的`窗戶往外跳，為什么沒摔死呢？我第一個舉手，老師請我回答。我說：因為那個人是從一樓跳下去的。非常好！老師說。同學們向我投來羨慕的眼光，我覺得無比自豪，心里想喝蜜一樣甜。比賽在同學們的歡聲笑語結束。
這節(jié)課中，我的收獲多多：只要認真思考，知識的大門永遠為你打開。
玩中的收獲作文12
下課了，我閑著沒事做，就拿著三角板玩了起來。
無意中，我發(fā)現三角板上有一個小圓孔，我就透過那個小圓孔去看書上的`字，嘿！字小小的，簡直只有芝麻一樣大小。我奇怪極了，心里想：為什么字會變小呢？難道它是縮小鏡嗎？晚上放學回到家，我把心中的疑問告訴了媽媽。媽媽想了想說：其實這就是一個凹透鏡。放大鏡是一個凸透鏡，凸透鏡四周薄中間厚就能把字放大，凹透鏡中間薄四周厚，就能把字縮小了。
聽了媽媽的話，我明白了凸透鏡能字放大，凹透鏡能把字縮小，多有趣呀！我想：我以后要多多觀察，才有所發(fā)現！
玩中的收獲作文13
今天又是一個星期三，我無比地高興，因為今天有我最喜歡上的課——勞技課。勞技課是讓我們學習做手工的課，我認為做手工就是玩。
第四節(jié)課的上課鈴終于響了，我第一個沖進教室，把書和材料擺放得整整齊齊，端端正正地坐在位子上，等待陳老師進來。
過了一會兒，陳老師走了進來，用溫柔的眼光注視著我們，教室里立刻鴉雀無聲，同學們都用期待的眼神望著陳老師。
“我們今天學習另一種做彩帶的方法。”陳老師站起來，拿出一張水彩紙，“下面你們跟我做。”很快，一張張美麗的水彩紙經過陳老師魔術般的手，變成了一條條絢麗的彩帶。
不一會兒，我們就做了許多彩帶，有紅的、黃的、紫的、白的、綠的.、橙的、藍的、粉的．．．．．．各種各樣。
我們把全班同學做的彩帶連在一起，就成了一條長長的彩帶，把這條全班同學一起做的彩帶送給老師。
在這個游戲里，我學會了怎么做彩帶的好方法，收獲真大！
玩中的收獲作文14
江南小鎮(zhèn)，我們租了一根魚竿，把魚餌掛在鉤上，之后，我就開始學著大人的樣貌把魚絲往外一甩，等待小魚上鉤。就在我滿懷期望的時候，我發(fā)現，小魚一見有人來，就趕快游開了。過了一會兒，最后有兩條小魚游過來了，它們警惕的.碰碰魚鉤，我就迫不及待地提起魚竿，結果可想而知。這時，媽媽走過了，說：“不要慌。”我說：“哦，我明白了，這是狡猾的小魚在試鉤呢！”媽媽點點頭。
我耐心的等魚上鉤，吸取上次的教訓，我不再慌著提魚竿了，一心一意的盯著魚鉤。過了一會，又有一條紅色的大金魚來了，它也是留意翼翼的碰碰魚鉤，見魚鉤不動，于是就把魚餌吃了進去，之后，又迅速的把魚餌吐了出來，見魚竿還是不動，如此的幾次試探之后，它放心大膽的把魚餌吃掉了，這時，我趕快把魚竿提了上來。哈哈，我最后收獲了一條大大的金魚了，真是開心極了。
透過件事，我明白了，干什么事都不能慌張。
玩中的收獲作文15
爸爸剛給我買了兩個陀螺，一個是颶風戰(zhàn)魂，它的必殺技是原子攻擊錘，另一個是橡膠陀螺，它的必殺技是極地精盾。當時買的時候老板說：這倆陀螺颶風戰(zhàn)魂最厲害了，它持久性攻擊性都是無與倫比的.。我對這句話有點懷疑。
回到家，我決定跟爸爸比試一下，我用颶風戰(zhàn)魂，爸爸用橡膠陀螺，我們一塊發(fā)射，看誰攻擊持久，比賽一開始，我的颶風戰(zhàn)魂就占據了上風，沒有多久，爸爸就敗了。
我拿這兩個陀螺比較了一下，發(fā)現颶風陀螺的頂部是尖的，橡膠陀螺的頂部是粗的，看來尖的轉的快，攻擊性也就強啊！這就是我的收獲。
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